Este documento describe los objetivos y contenidos de una unidad de Ciencias Naturales para 4to Básico. Los aprendizajes esperados incluyen describir los componentes del sistema solar como el Sol, planetas y lunas, observar las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, tallo y hojas, y clasificar los alimentos distinguiendo sus efectos en la salud.
Este documento describe los objetivos y contenidos de una unidad de Ciencias Naturales para 4to Básico. Los aprendizajes esperados incluyen describir los componentes del sistema solar como el Sol, planetas y lunas, observar las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, tallo y hojas, y clasificar los alimentos distinguiendo sus efectos en la salud.
Este documento describe los objetivos y contenidos de una unidad de Ciencias Naturales para 4to Básico. Los aprendizajes esperados incluyen describir los componentes del sistema solar como el Sol, planetas y lunas, observar las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, tallo y hojas, y clasificar los alimentos distinguiendo sus efectos en la salud.
Este documento describe los objetivos y contenidos de una unidad de Ciencias Naturales para 4to Básico. Los aprendizajes esperados incluyen describir los componentes del sistema solar como el Sol, planetas y lunas, observar las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, tallo y hojas, y clasificar los alimentos distinguiendo sus efectos en la salud.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 2
Tiempo estimado aproximado: Marzo
Nombre del Profesor/a: Judith Gajardo
Urrutia Objetivo: Describir las características de los componentes del sistema Solar. Curso: 4to Básico. -Reconocen las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas en el medio ambiente. Nombre de la Unidad 0: -Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. Repaso de los contenidos de 3ero Básico.
Ciencias Naturales..
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS HABILIDAD ASOCIADA INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
A UTILIZAR Describir las características de Identifican y comparan los algunos de los componentes Componentes del sistema - Observar diversos componentes del - Bitácoras o del sistema solar (Sol, planetas, solar e identificar nuestra sistema solar en el diarios de lunas, cometas y asteroides) en galaxia. -Describir Universo estableciendo clases. relación con su tamaño, similitudes y diferencias. localización, apariencia y Diferentes necesidades distancia relativa a la Tierra, que necesitan las plantas -Clasificar Rotulan en un esquema, -Lista de entre otros. (OA 11) dibujo, fotografía o planta cotejo para Componentes de los real, las diferentes partes trabajos Observar y describir, por medio alimentos y la importancia de una planta. realizados. de la investigación de una buena alimentación Infieren funciones de las experimental, las necesidades e higiene para tener una partes de una planta. de las plantas y su relación con buena salud. -Evaluación la raíz, el tallo y las hojas. (OA Distinguen alimentos diagnostica. 1) saludables y perjudiciales para el cuerpo humano. Clasificar los alimentos, Agrupan alimentos según -Evaluación distinguiendo sus efectos la función que cumplen en Sumativa. Sobre la salud y proponer el organismo. hábitos alimenticios saludables. (OA 6) Organizan y resumen _ evidencia sobre las bases de una alimentación equilibrada.