______________________________________________________________________________________________________

COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES DE COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: _______________________________________________________________________

GRADO: ______________________________ FECHA: _____________________________

1. Lee con atención el siguiente texto:

El cepillo de dientes
Es un instrumento de higiene oral utilizado para limpiar
los dientes y las encías que consiste en un cuerpo o
mango aproximadamente recto en cuyo uno de sus
extremos (o cabeza del cepillo) se encuentra un
conjunto de cerdas que facilita la limpieza de áreas de la
boca difíciles de alcanzar. Suele utilizarse en
combinación con pasta de dientes o dentífrico, que
típicamente contiene flúor para aumentar la eficacia
del cepillado.
Los cepillos de dientes se encuentran disponibles en el
mercado en diferentes tamaños, formas y texturas de
cerdas. La mayoría de los dentistas recomiendan
utilizar cepillos de cerdas suaves para evitar el daño a la
capa de esmalte dental o la irritación de las encías que unas cerdas más
duras podrían provocar.
Los cepillos de dientes tienen cerdas suaves, medio duro y duro. Su uso
es recomendado por el médico.
Actualmente la mayoría de los cepillos dentales son fabricados con
cuerpos de plástico y cerdas de fibras sintéticas.

1) Según el texto, ¿cómo son las cerdas de los cepillos de dientes?

a) Largos y de colores.
b) Suaves, medio duro y duro.
c) Cuerpos de plástico.

2) Según el texto, ¿Para qué sirve el conjunto de cerdas?

a) Para facilitar la limpieza de áreas de la boca.
b) Para aumentar la eficacia del cepillado.
c) Evitar la irritación de las encías.

3) Según el texto, ¿Por qué la mayoría de los dentistas recomiendan utiliza cepillos de cerdas suaves?
a) Porque facilita la limpieza de la boca.
b) Porque evitan dañar la capa de esmalte dental.
c) Porque son de plástico y fibras sintéticas.

4) ¿Qué tipo de texto leíste?

a) narrativo
b) descriptivo
c) instructivo

5) Según el texto, ¿qué quiere decir irritación de las encías?

a) Inflamación, enrojecimiento o dolor.
b) Dañar la capa de esmalte dental.
c) Aumenta la eficacia del cepillado.

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 1
______________________________________________________________________________________________________
6) ¿De qué trata el texto que leíste?
a) Trata de cómo son los cepillos de dientes.
b) Trata de cómo son las pastas dentales.
c) Trata de cómo debemos cepillarnos los dientes.

7) El texto que leíste se escribió para:

a) Darnos contarnos una historia.
b) Darnos una información
c) Darnos una opinión
8. ¿Crees qué debemos cepillarnos los dientes después de cada comida?

SI NO

2. Lee el siguiente texto:

Estudiantes participan en simulacro de sismo

Estudiantes de diferentes instituciones educativas
participaron en el simulacro de sismo programado por
Defensa Civil, a las 10:00 horas de hoy [26 de abril de 2019].
En la I.E. Santa Rosa de Lima - CIRCA de Alto Selva Alegre,
los escolares aplicaron el plan de evacuación del colegio
para casos de temblores.
En la institución estuvo presente el gerente de educación de
Arequipa, quien verificó el ejercicio y el plan de evacuación
que duró un minuto. En este lapso, 350 estudiantes se
ubicaron en las zonas de seguridad.
Estudiantes arequipeños participan
El plantel cuenta con un plan de contingencia y otro contra
de forma ordenada del simulacro de
inundaciones, toda vez que está ubicado en la quebrada de
sismo.
una torrentera.

Hancco, N. (26 de abril de 2019). Escolares participaron del simulacro nacional ante desastres naturales.
Correo. Recuperado de
http://diariocorreo.pe/edicion/arequipa/escolares-participaron-del-
simulacro-nacional-ante-desastres-naturales-668044/1

Después de leer el texto, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Para qué se publicó esta noticia en el “Diario Correo”?

a. Para informarnos.
b. Para opinar.
c. Para exponer.
d. Para describir.

2. ¿Dónde se realizó el simulacro de sismo?

a. En el local de Guido Rospigliosi.
b. En Selva Alegre.
c. En la IE de Santa Rosa de Lima.
d. En varias Instituciones educativas.

3. ¿Cuántos estudiantes se ubicaron en las zonas de seguridad durante el simulacro?

a. 7 estudiantes
b. Menos de 7 estudiantes
c. Menos de 300 estudiantes
____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 2
______________________________________________________________________________________________________
d. Menos de 400 estudiantes

4. Para realizar el simulacro de sismo los estudiantes ejecutaron:

a. Un plan de evacuación.
b. Un plan de contingencia.
c. Ejercicios de evacuación.
d. Un plan de inundaciones.
5. Enumera en forma ordenada las acciones que realizó el gerente de educación.
Revisó el plan de evacuación.

Llegó a la escuela.

Observó el simulacro.

Marca la respuesta correcta:

a. 3,2,1
b. 3,1,2
c. 1,2,3
d. 1,3,2

6. La fuente de información que se encuentra en el texto me indica:

https://diariocorreo.pe

a. La noticia se encuentra en una página web.

b. La noticia se encuentra la noticia en el diario el Correo.
c. La noticia se encuentra en un diario de Arequipa.
d. La noticia se encuentra en Defensa Civil.

7. ¿Cuál es la intención de leer esta noticia?

a. Conocer el plan de evacuación de Defensa Civil de la escuela.
b. Conocer la participación de los estudiantes durante el simulacro de sismo.
c. Conocer la participación de los estudiantes durante la inundación.
d. Conocer la institución educativa Santa Rosa.

8. ¿Qué nos enseña esta noticia?

a. Todos los niños debemos ir a la escuela.
b. Las personas deben tener un plan de evacuación.
c. Las personas deben estar preparadas para afrontar un sismo.
d. Todos los niños deben juntarse para un simulacro.

3. Ahora responde ¿Cómo participas en los simulacros?

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 3
______________________________________________________________________________________________________

4. Reconoce los elementos de la comunicación en los siguientes actos comunicativos.

¡Alo!...Julio no pude ir al
colegio porque estoy
resfriada. Me puedes decir,
¿Qué tareas han dejado?

Mónica
Emisor: ____________________________

Mensaje: ____________________________

Receptor: ____________________________

¡Buenas noches! Su periodista amigo, le informa:

Que Tacna “la ciudad heroica” se ha producido un temblor, sin víctimas
humanas solo pérdidas materiales.

Emisor: ____________________________

Mensaje: ____________________________

Receptor: ____________________________

5. Lee el texto y coloca los puntos donde corresponda y completa lo que te pide

Cierto día de mayo la mamá de Lupita organizó una

posada Preparó deliciosos bocadillos para los niños que
asistieron Antes de que los invitados se retiraran les
obsequió deliciosos dulces y caramelos La señora se
siente muy feliz de organizar años tras años la posada

En el texto hay _________________ oraciones.

6. Lee el siguiente párrafo y completa la tabla.

Es un pueblo pequeño, de casas blancas

con bonitos balcones.
En la plaza hay; un viejo roble, que tiene
más de cien años.
Los pajaritos alegran, con su dulce
gorjear, toda la plaza.

Adjetivos calificativos Sustantivo o nombre al que califica

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 4
______________________________________________________________________________________________________

7. Encierra los verbos del siguiente texto y clasifícalos

Rebeca y yo sellamos un pacto. Ella leyó la historia de

Thomas Alva Edison y creyó que podía inventar algo. Por
eso, ahora está construyendo una máquina para viajar
en el tiempo.
El pacto es el siguiente: si yo estoy callada, ella me
llevará en su primer viaje. Espero que no se vaya sin mí.

Presente Pasado Futuro

8. Completa las frases uniéndolas con la imagen correspondiente.

Aleta es a pez como brazo es a ______________.

auto

Luna es a noche como sol es a ______________.

mano

Zapatos es a pie como guante es a ______________.

humano

Páginas son a libro como teclas son a ______________.

mar

León es a selva como tiburón es a ______________.

día

Comida es a humano como gasolina es a ______________.

piano

9. En este texto hay dos familias de palabras, escríbelas donde corresponden y subraya las raíces.

Un libro quería ir a una librería a comprar ___________ ___________

unos libros que le había recomendado su ___________ ___________
tío, un librero de profesión. ___________ ___________
____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 5
______________________________________________________________________________________________________
Pero en el camino se encontró con un ___________ ___________
caminante que le preguntó por qué caminaba ___________ ___________
por allí, que más rápido se llegaba por el
caminito de la izquierda.
Y el libro así lo hizo.

10. Escribe frases u oraciones según la concordancia entre:

11. Ahora vas a producir tu autobiografía para que tus compañeros conozcan más sobre ti
• Completa el plan de escritura.

¿Qué vas a escribir? ¿Para qué lo van a escribir? ¿Quién lo leerá?

_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________

• Selecciona la estructura apropiada del texto que escribirás.

_______________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

• Ahora________________________________________________________________________
escribe tu texto:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
IV- Mayo 6
______________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 7
______________________________________________________________________________________________________
COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES DE MATEMATICA

NOMBRES Y APELLIDOS: _______________________________________________________________________

GRADO: ______________________________ FECHA: _____________________________

1. Observa el dinero que tiene Daniel

Ahora responde: ¿Cuánto dinero tiene Daniel?

a) 1470
b) 1473
c) 1443

2. En el mes de junio, asistieron a visitar el Real Felipe 6 805 personas. ¿Cuál de las
siguientes expresiones corresponde a la cantidad de personas que asistieron al Real
Felipe?

a) 6UM + 8C + 5D + OU
b) 6UM + 8D + OC + 5U
c) 6UM + 8C + OD + 5U

3. Si.

1000 100 10 1

¿Cuánto vale ?

a. 1000
b.1000300204
c. 1324

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 8
______________________________________________________________________________________________________
4. Si Pepe tiene 78 huevos y Juan 22 huevos. Si quieren guardar en paquetes de 10
huevos. Cómo se muestra en la figura ¿Cuántas cajas usará?

a. 8 cajas
b. 9 cajas
c. 10 cajas

5. En un ómnibus había 24 pasajeros y en el segundo paradero bajan 8 personas, luego suben 12 hasta el paradero final
 ¿Qué operación realizarías?
a. 24 + 8 – 12
b. 24 – 8 + 12
c. 24 – 8 – 12
 ¿Cuántos pasajeros tiene el ómnibus?
a. 24
b. 44
c. 28
6. Los padres de Katyi organizaron el presupuesto de este mes. Cada uno lleva la cuenta de los gastos y los aproximan a la
decena para calcular más rápido. ¿Cuánto gastaron en total los padres de Katy, aproximadamente?

He gastado S/. 312 en

uniformes y S/ 146 en
calzado.

Este mes hemos

gastado S/.698 en
alimentos.

a. Escriban el valor real y el valor aproximado de cada gasto y completen la expresión.

Gasto real: S/.

Gasto aproximado: S/.

Gasto real: S/. Gasto real: S/.

Gasto aproximado: S/. Gasto aproximado: S/.

En uniformes gastaron un poco más de _____________; en calzado, casi ______________; y en alimentos, casi
_______________.

7. ¿Cuánto gastaron aproximadamente?

a. 1000
b. 1160
c. 1156
8. Completa la operación:
La suma de 7569 y 4536 es:
Ahora marca tu respuesta
a) 10132
b) 11133
c) 12132

9. Resuelve:
____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 9
______________________________________________________________________________________________________
9567-
8758
________

Ahora marca tu respuesta:

a) 809
b) 819
c) 829

10. Lee el siguiente cartel:

Puntajes finales de las OLIMPIADAS
DISTRITALES DE CAYNA
Las Flores 616
Los Veloces 987
Los Campeones 816
Los Alegres 889
Lee el siguiente cartel:
Responde: ¿por cuántos puntos el primero ganó al segundo puesto?
a) 616 puntos.
b) 987 puntos.
c) 889 puntos.
d) 98 puntos.

11. Lee el cuadro que muestra la cantidad de peces que Joaquín pesco de lunes a jueves.

Día Cantidad de pescados

Lunes 6 955
Martes 9 550
Miércoles 9 005
Jueves 9 505

¿Qué día Joaquín pescó la mayor cantidad de peces?

a) El lunes
b) El martes y jueves
c) El martes

12. Si Juan compró tres meses antes, y él vio la fecha de caducidad.

¿En qué mes compró el producto?

a. Julio
b. Noviembre
c. Setiembre

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 10
______________________________________________________________________________________________________
13. Andrea tiene 32 sesiones de entrenamiento para la próxima competencia de natación:
Ella inició su entrenamiento el 02 de setiembre y marca en un almanaque los días que entrena. En el calendario se muestra
las marcas hasta el 04 de octubre:

Si siempre entrena con la misma frecuencia, ¿cuál será la fecha de su última sesión de entrenamiento?
a) Jueves 3 de noviembre
b) Miércoles 2 de noviembre
c) Martes4deoctubre
d) Jueves 6 de octubre

14. Siguiendo la dirección de las flechas, traza el camino que debe seguir Pepito para llegar a la pelota.

15. Observa el dibujo y contesta la pregunta

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 11
______________________________________________________________________________________________________
¿Cuántas llantas hay en total? __________
a) 32 llantas
b) 40 llantas
c) 36 llantas
16. Tanía ahorró 35 soles y su amiga Isabel logró ahorrar tres veces más dinero que Tanía. ¿Cuánto dinero tiene Isabel?
a) 38
b) 35
c) 3
d) 105

17. Julia tiene 12 años y su mamá 60. ¿Cuántas veces mayor es la mamá respecto a Julia?
a) 60
b) 12
c) 5
d) 72
18. María recibió el lunes en la mañana S/ 250 para sus gastos de alimentación y movilidad de la semana. Ella registra el
dinero que tiene al iniciar cada día. ¿Cuánto dinero tendrá al iniciar el domingo? Completen el patrón.
Miércole
Lunes Martes Jueves Viernes Sábado Domingo
s
S/ 250 S/ 220 S/ 190

a. 130
b. 100
c. 70
19. La familia de Manuel se va de viaje de Lima a
Huaraz para visitar a sus familiares. Ellos viajan
en automóvil, manteniendo una velocidad de 60
km por hora.

Registren en la tabla la distancia según el tiempo transcurrido y respondan.

Tiempo de viaje (en horas) 0 1 2 3 4 5 6 7
Distancia (en km) 0 60 120 180

¿Cuántos kilómetros recorrió la familia de Manuel durante las 4 primeras horas de viaje? ___________________
a. 60 km
b. 240 km
c. 300 km
¿En qué ciudad se encontraran en 5 horas de viaje?
a. Caral
b. Huarmey
c. Huaraz

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 12
______________________________________________________________________________________________________
20. ¿Cuál es la secuencia duplicada?

3 6 12 24 ….

a. 48
b. 40
c. 24

21. Traza la simetría de:

21. Observa la secuencia gráfica:

¿Cuál es el cuarto término?

22. Marco y Sandra compraron zapatillas para

sus 3 hijos, todas al mismo precio, pagando en
total S/ 363. ¿Cuánto costó cada par de
zapatillas?

a. S/ 363
b. S/ 100
c. S/ 121

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 13
______________________________________________________________________________________________________
23. Las niñas y los niños de 4.° dialogan sobre el equipo de fútbol del que son
hinchas. Paola decide aplicar una encuesta y todos anotan en un papelito su ¡Vamos a
equipo preferido. ¿Cuál es el equipo preferido en 4.°? descubrir al
equipo
preferido!

Equipos Conteo Frecuencia

Juan Aurich
F. B. C. Melgar
Inti Gas Deportes
Cienciano

Los resultados del salón se presentaron en un gráfico de barras. Complétalo y pinta con color azul la barra que
corresponde a la moda.

Ahora responde:
¿Cuál es el equipo favorito de 4° A?

¿Cuál es el equipo de menos preferencia?

¿Cuánto más es la preferencia del equipo favorito con respecto al menos preferido?

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 14
______________________________________________________________________________________________________
COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES DE PERSONAL SOCIAL

NOMBRES Y APELLIDOS: _______________________________________________________________________

GRADO: ______________________________ FECHA: _____________________________

1. Responde:
¿Para qué sirven los acuerdos de convivencia?

¿Qué pasaría si en el aula no existieran normas?

2. lee atentamente

En el aula del cuarto grado, se tienen propuestas las normas desde el inicio de
sus labores, Teresa levanta la mano y le dice a la profesora: Profesora en la
norma que indica mantener el aula limpia, deberíamos aumentar que sea
también durante el desayuno escolar.

¿Estás de acuerdo en que se deben cambiar las normas ya establecidas?

Marca la alternativa correcta:
a) Si estoy de acuerdo porque las normas son para cambiarlas.
b) No porque las normas establecidas al inicio de arfo no deben cambiarse.
c) Si estoy de acuerdo porque las normas son de acuerdo a las necesidades del aula.
d) No porque los niños ya las conocen y no las deben cambiar.

3. Escribe V si es verdadero y F si es falso.

Debo llegar temprano al colegio. ( )
Jugaré y correré dentro del aula. ( )
Debo saludar. ( )
Escucharé con respeto a mis compañeros. ( )

4. Escribe V (verdadero) o F (falso)

1) El trabajo de equipo depende de las indicaciones del (la) profesor (a) ( )

2) En un grupo, cada miembro se encarga de hacer su propio trabajo. ( )
3) Pelear y ofender es parte del trabajo de equipo. ( )
4) Tan importante es hablar como escuchar. ( )
5) Hago un buen trabajo de equipo cuando no cumplo, pero me disculpo. ( )
6) Todo problema tiene solución sólo hay que buscarla. ( )
5. Observa la siguiente imagen:

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 15
______________________________________________________________________________________________________

¿Cuál sería la mejor forma de solucionar el conflicto que tienen?

a) La niña debe cederle el turno primero al niño porque es hombre.
b) El más fuerte será el que gane.
c) Dialogar y el más vivo se quedará con la bola.
a) Dialogar para comprenderse y solucionar su conflicto.

6. Marca con X la respuesta ¿Qué hábitos son saludables?

a) Los niños deben dormir 16 horas.

b) Debemos comer alimentos saludables y evitar comida chatarra.
c) Cepillarnos los dientes después de cada comida.
d) Leer para ejercita a nuestro cerebro.
e) Solo debemos lavarnos las manos cuando estén sucias.

7. Observa la siguiente imagen:

Pero profesora
¿Porqué? ¡César!, ¡Tú no sales
al recreo porque no
pagaste las copias!

¿Te parece bien la actitud del profesor?

a) No, porque debe de comunicar a los padres del niño.
b) Sí, porque los niños deben cumplir con las cuotas del aula.
c) No, porque ninguna persona puede incumplir los derechos de los niños.
d) Sí, porque los niños deben hacerle caso al profesor.

¿Qué derecho del niño no se estaría cumpliendo?

8. Escribe los derechos de las siguientes imágenes:

9. ¿Cuál de los siguientes enunciados indica los derechos del niño y niña?
Marca la alternativa correcta:
____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 16
______________________________________________________________________________________________________
a) A la vida, a tener un nombre, a trabajar mucho.
b) A la vida, a tener un nombre (tener DNI), a la educación, a la recreación, tener un buen trato, a la salud.
c) A viajar por todo el país, a no estudiar y no ser atendidos cuando estamos enfermos.
d) A ser lastimado y a trabajar desde muy temprana edad.

10. Observa la imagen y luego responde a la pregunta, marcando la alternativa correcta:

¿A quién le corresponde denunciar el maltrato infantil?

a) A todas las personas porque es trabajo de todos.
b) Sólo a los niños y niñas que han sido maltratados.
c) No se debe denunciar porque te ganas problemas.
d) Solo denunciar cuando es muy grave y los niños ya no pueden hablar.

11. Une según corresponda:

DEMUNA Protege a los niños desamparados y en abandono.

INABIF Vela por que se cumplan los derechos del niño.

MINP Protege a los niños que son maltratados por sus padres.

5. En la casa de Pedro sus familiares siempre discuten por realizar las obligaciones del hogar

¿Qué le aconsejarías a Pedro para mejorar la convivencia en su hogar?

Marca la alternativa correcta:
a) Debería de conversar con sus familiares para poder tomar acuerdos y mejorar la convivencia en su hogar.
b) Le aconsejaría que se salga al parque a distraerse.
c) Que el realice todos los deberes para que no discutan en su familia.
d) Que solo observe y se dirija a su habitación.
6. Completa el crucigrama:

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 17
______________________________________________________________________________________________________
Horizontal
a) Papá de mi papá.
b) Hijo de la hermana de mi papá.
c) Hija de mi mamá y papá.
d) Hermano de mi papá.

Vertical
e) Yo soy el _____ de mi abuelo.
f) Soy ______ de mi tía.

7. Completa el siguiente esquema:

8. Marca con x la respuesta correcta

Los padres dan a sus hijos:
a) Comida, casa, ropa y estudios.
b) Alimentos y no casa.
c) Estudios y dulces.
Los hijos deben:
a) No obedecer a sus padres.
b) Amar, respetar, obedecer y ayudar a sus padres.
c) Amar y no ayudar a sus padres.
9. Completa con las palabras del recuadro:
naturaleza – fenómenos – producidos`

En la costa, sierra y selva del Perú ocurren ___________________ y

desastres, _______________ por la ________________.

10. Escribe la palabra antes, después o durante, en un fenómeno natural.

a) Identificar las áreas o zonas de seguridad. (……………...)
b) Mantener la calma, no desesperes. (……………...)
c) No regresar a las zonas afectadas. (……………...)

11. Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso. En caso de un sismo.

a) Salir corriendo de la clase. ( )
b) Salir con tranquilidad de la clase. ( )
c) Ubicarse en las zonas de seguridad. ( )
d) Salir gritando y llorando. ( )
e) Mantener la calma. ( )
f) Quedarse en la zona de seguridad hasta que termine el sismo ( )

12. Escribe que desastre natural corresponde:

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 18
______________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 19
______________________________________________________________________________________________________
COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
Nombre:……………………………………………………………………………………………….
Grado:……………………………Fecha:………/………/…………

1. ¿Cuál es el órgano que da respuesta a los estímulos que recibimos?

a) El corazón b) El cerebro c)Pulmones d) Riñón

2. Lee atentamente cada pregunta y encierra la respuesta correcta.

 Las imágenes, los sonidos, sabores y olores son algunos ejemplos de…
a) respuestas b) neuronas c) órganos d) estímulos
 Parte del sistema nervioso que transmiten las órdenes del cerebro a los músculos.
a) medula espinal b) encéfalo c) nervios d) cerebro
3. Escribe “V” si las respuestas son voluntarias o “I” si son involuntarias.
a) Recordar una película. ( )
b) Encender el televisión para ver un programa sobre la vida animal ( )
c) Saborear un rico helado de frutas. ( )
d) Pararnos y esperar para cruzar la calle al ver un semáforo peatonal en rojo. ( )

4. Escribe el número según corresponda a los siguientes estímulos:

1. Quimioreceptores 2. Fotorreceptores

3. Mecanorreceptores 4. Termoreceptores
( ) Chupas un limón.
( ) Sientes la temperatura del cuerpo de un animal.
( ) Escuchas el sonido de las campanas.
( ) Observas el nevado de Huascarán.
( ) Sientes el calor de la plancha en tus dedos.
( ) Hueles un perfume.
5. Completa el siguiente cuadro de los cuidados de los sentidos:
SENTIDO ÓRGANO CUIDADOS

6. Completa el cuadro con las diferencias de los niños y niñas.

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 20
______________________________________________________________________________________________________
Niña Niño

7. Lee y marca la alternativa correcta.

a) Los ovarios forman parte del sistema.
Femenino Masculino
b) Los óvulos se encuentran en ________________
Los ovarios El útero
c) Los testículos producen _________________
Óvulos Espermatozoide
8. Escribe los nombres de las partes del Sistema reproductor femenino y masculino.

9. Escribe cada palabra donde corresponde.

pulmones corazón sangre

- La _______________ recoge los alimentos y el oxígeno que encuentra en nuestro cuerpo y

los reparte.
- El aire ingresa a los _______________ y después los expulsamos.
- El _______________ late y empuja la sangre por todo el cuerpo.

10. Lee y observa. Después subraya las respuestas correctas.

- Tenemos dos pulmones.

- Utilizamos los pulmones para respirar.

- Cuando inspiramos, el aire sale de los

pulmones.

- Cuando espiramos, el aire entra a los

pulmones.

11. Relaciona

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 21
______________________________________________________________________________________________________
Aparato excretor   se encarga de eliminar residuos.

Aparato respiratorio   se encarga de nuestra respiración.

Aparato circulatorio   se encarga de la circulación de la sangre.

12. Relaciona correctamente:

a) Corazón ( ) son conductos muy finos que unen las arterias y las venas.

b) Arterias ( ) bombea la sangre por todo el cuerpo.

c) Venas ( ) llevan la sangre oxigenada del corazón hacia todo el cuerpo.

d) Vasos capilares ( ) llevan la sangre con dióxido de carbono del cuerpo hacia el
corazón.

13. Completa:
La sangre es una sustancia de color __________ que recorre nuestro _____________ y está
formada por:
glóbulos ________________, glóbulos ________________ y las ________________.

14. Son rasgos físicos que heredamos de nuestros padres:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

14. Escribe las partes del aparato excretor

15. Lee atentamente y relaciona.

- Los riñones Son dos tubos que salen de cada

riñón, conducen la orina desde
los riñones a la vejiga.

- La vejiga Son dos órganos donde se elabo-

ra la orina, son de color rojizo,
situados a la altura de la cintura.
____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 22
______________________________________________________________________________________________________

-Los uréteres Es un órgano elástico en forma

de globo, donde se almacena la
orina.
16. Responde:
¿Qué es la fecundación?
___________________________________________________________
¿Cómo se llama el óvulo fecundado?
___________________________________________________________
¿Para qué sirve el cordón umbilical?
___________________________________________________________
¿A los cuántos meses nace el bebé?
___________________________________________________________
17. Escribe C si la frase se refiere al clima y T si se refiere al tiempo atmosférico.
• Hoy será un día soleado.
• Es una zona cálida y húmeda.
• Fresco durante la mañana y el resto del día, templado.
18. ¿Qué ocasiona los cambios climaticos?
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 23
______________________________________________________________________________________________________
COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
Nombre:……………………………………………………………………………………………….
Grado:……………………………Fecha:………/………/…………
1. ¿Cuántos son los Mandamientos de la ley de Dios?
______________________________________________________________________________

2. ¿A quiénes más nos manda Dios obedecer?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Observa las imágenes y escribe los mandamientos:

____________________________________________________________________________________________________
IV- Mayo 24
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4. Relaciona

Dios eligió para ser muestra madre. Dios

Dijo a María “He ahí a tu hijo” José, María y Jesús

La familia de Jesús está conformada por … María

Cultivar la confianza, la amistad y alegría son Jesús

virtudes que le agradan a…

5. Señala verdadero (V) o falso (F)

a. Jesús murió muy enfermo ( )
b. Jesús es el padre de Dios. ( )
c. Los apóstoles de Jesús eran doce. ( )
d. Jesús cayó 4 veces cargando su cruz. ( )
e. Jesús muere para salvarnos. ( )
f. Jesús ama a los niños. ( )
g. Dios es nuestro padre. ( )
6. Completa:

EN SEMANA SANTA

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IV- Mayo 25
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7. Une según corresponda.

Última cena, Jesús convierte el pan en su cuerpo

Domingo de Ramos  y el vino en su sangre.

Jueves Santo
  Entrada triunfal de Jesús a Jerusalén.
Viernes Santo
  Jesús resucitado
Sábado de Gloria
  Jesús muere en la cruz.
Domingo de resurrección
  Jesús sube a los cielos.
8. ¿Qué hizo Jesús para líbrame del pecado?

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9. Completa el siguiente mapa conceptual sobre la biblia.

LA BIBLIA
es

partes

tiene tiene

10. Colorea de amarrillo los libros del antiguo testamento y verde los del nuevo testamento:

Mateo Lucas Éxodo Jeremías

Mateo
Judith Número Marcos Juan
s

Romano
Mateo Isaías Salmos Timoteo
s

11. Colorea y une con una tarjeta lo que corresponda a la Virgen María.
 Humildad
 Obediencia
 Egoísmo
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IV- Mayo 26
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 Amor a Dios
 Dudas
 Fidelidad
 Fe
12. ¿Quién es la Virgen María?

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13. Completa:
 Dios escogió a la Virgen María para ser la Madre de __________________
 Jesús nació en __________________ de la Virgen __________________
 Jesús estaba clavado en la ___________ y nos dio a María como nuestra __________________ María está
ahora en el __________________ y desde allí ruega y cuida de _____________________.

14. Une según la infancia de Jesús.

En Nazaret, Jesús creció en

sabiduría, edad y gracia, bajo el
amor y cuidado de María y José.

Jesús a los doce años se perdió y

fue encontrado por la Virgen María
en el templo.

José era un hombre bueno. Se

dedicaba a la carpintería.

María creyó en el anuncio del

/ ángel y aceptó ser la madre de
Jesús.

15. Escribe ¿Qué acciones imitarías de Jesús en tu familia?

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IV- Mayo 27
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16. Completa la historia del Gran Diluvio.

a) Noé ________________ un arca y mete en él a toda su familia.

b) Como Dios vio la maldad en el mundo decidió
_____________________a aquellos hombres con bondad y de buen
corazón.
c) El poder de Dios hizo que se diera un gran
_____________________.
d) Dios bendijo a Noé y a sus hijos y dijo: Crece multiplicamos y
poblad la _____________________.
e) Noé era un hombre y con una _________________ ejemplar, por
eso Dios lo eligió.

17. Relaciona:

Noé empezó a construir a una paloma mensajera.

Noé terminando el arca Lo encontramos en la biblia.

Noé en su arca envió El arca, tal como Dios lo indico.

El texto “El arca de Noé” Empezó a meter a todos los

animales.

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IV- Mayo 28