Artes Visuales 1 Trimestre 3

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
MESA TECNICA DE SECUNDARIAS
PLAN BIMESTRAL
2018 – 2019
ESCUELA DISCIPLINA GRADO Y GRUPO NOMBRE DEL DOCENTE
“HECTOR VICTORIA AGUILAR” Artes visuales I 1º A y B Paula Irais Herrera Uc
BLOQUE III: composición, formato y encuadres de las imágenes PERÍODO

abril-julio
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: ARTÍSTICA Y CULTURAL
Espacio (s), Recursos

Temas y aprendizajes Actividades/ Modalidad de trabajo
Sesiones
Ejes de esperados y Materiales didácticos
construcción de estrategia didáctica (núm. de
enseñanza
(aprendizajes clave 2018) (lo que emplearemos tic´s, bibliografía, sesiones, fechas)
¿Cómo abordaremos el contenido?
etc.)
Elabora ejercicios artísticos Presentación del bloque, elaboración de la Libreta, lapiceros, marcadores, colores 1 de abril
explorando los elementos presentación de la libreta y del bloque III.
básicos de las artes, así como
los materiales y técnicas de las 2 de abril
Práctica artística artes visuales, para elaborar Proyector, computadora, libro de artes
Se le explica que es la textura y los tipos de visuales, libreta y lápiz.
una obra artística de manera
textura que existen (visual, táctil, natural y
individual o en grupo.
artificial). Observa imágenes en donde identifique
cada uno de los tipos de texturas.
Investiga las etapas para la Realiza trabajos artísticos utilizando texturas

Del 3 al 11 de abril
realización del montaje de una táctiles naturales, texturas táctiles artificiales y Papel cascaron, semillas, pastas, regla,
exposición artística. texturas visuales empleando técnicas de collage, colores, marcadores, lápiz y pegamento
frottage y achurrado.
Breve explicación del significado de composición y Computadora, proyector, imágenes Del 29 de abril al 3
los tipos de composición (simétrica, asimétrica y impresas, pegamento, lapiceros, de mayo.
Forma-color
radial). Observa imágenes para identificar cada libreta.
Reconoce en su entorno los tipo de composición.
Hojas blancas, recortes, acuarelas,
elementos básicos de las artes,
Realiza composiciones utilizando diferentes pincel.
para identificar las propiedades
figuras. Posteriormente elabora un ejercicio de
de la forma.
simetría con acuarelas.
Elementos
básicos de las
Computadora, proyector, libreta,
artes Definición de formato en las artes visuales y
lapiceros.
observa imágenes con diferentes formatos para
identificarlos ( cuadrado, circular, oval, irregular)
Del 6 al 10 de
Realiza un muestrario con recortes de imágenes mayo.
Hojas blancas y de colores, tijera,
en diferentes formatos. pegamento, revistas, marcadores.
Explica las ideas y sentimientos
Apreciación
que le provocan experimentar y
estética y Breve explicación de encuadre y los diferentes
observar diversas Computadora, proyector, libreta y
creatividad tipos de encuadre (abierto, medio, cerrado y
manifestaciones de artistas lapiceros.
visuales mexicanos. extremadamente cerrado). Busca e identifica los Del 13 al 17 de
encuadres en periódicos, revistas y folletos. Revistas, periódicos, folletos, libreta, mayo.
Realiza propuestas para utilizar tijera y pegamento.
materiales no convencionales y
soluciones originales dentro del
Del 20 al 24 de
proyecto artístico a desarrollar. Computadora, proyector, libreta y mayo.
Breve explicación del ángulo de visión y los lapiceros.
diferentes tipos ángulos de visión (frontal, lateral
derecho, lateral izquierdo, picada y contrapicada), Libreta, lápiz, borrador, revistas o libros
observa imágenes para identificar cada ángulo de para recortar.
visión. Del 27 al 31 de
Libreta, tijeras, revistas y folletos,
Reconoce manifestaciones de Observa e identifica encuadres y ángulos de pegamento. mayo.
Artes y entorno
las artes plásticas y visuales de visión.
Computadora, proyector, libreta,
distintas épocas y lugares, para
Realiza un breve recorrido virtual a los primeros lapiceros.
conocer la diversidad creativa. Del 3 al 14 junio.
museos de arte para observar que tipo de obras
Libreta, internet, regla y lapiceros.
se encuentran en ellos. Realiza una investigación
sobre los museos de importancia nacional y
elabora un cuadro informativo.
Se comenta y observa un video para conocer los
espacios que resguardan el patrimonio cultural e
investiga sobre los museos de importancia
internacional.
Observa imágenes de arte oaxaqueño y realiza Proyector, computadora, libreta, Del 17 al 21 de

una investigación sobre la pintura “el árbol de los lapiceros. junio.
insectos” y las fumadoras.
Todos los trabajos elaborados durante Del 24 al 28 de

Planifica su exposición artística. el curso, cinta adhesiva, marcadores, junio.
cartulina.
CRITERIOS DE EVALUACION
PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA 10 PTS
LIBRETA CON LOS TEMAS VISTOS 30 PTS
TAREAS 20 PTS
TRABAJOS O PROYECTOS 40 PTS
___________________________
NOMBRE DEL DOCENTE: Paula Irais herrera Uc

Artes Visuales 1 Trimestre 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Artes Visuales 1 Trimestre 3

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Artes Visuales 1 Trimestre 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

MESA TECNICA DE SECUNDARIAS

ESCUELA DISCIPLINA GRADO Y GRUPO NOMBRE DEL DOCENTE

“HECTOR VICTORIA AGUILAR” Artes visuales I 1º A y B Paula Irais Herrera Uc

BLOQUE III: composición, formato y encuadres de las imágenes PERÍODO

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: ARTÍSTICA Y CULTURAL

Espacio (s), Recursos

Investiga las etapas para la Realiza trabajos artísticos utilizando texturas

Observa imágenes de arte oaxaqueño y realiza Proyector, computadora, libreta, Del 17 al 21 de

Todos los trabajos elaborados durante Del 24 al 28 de

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA 10 PTS

LIBRETA CON LOS TEMAS VISTOS 30 PTS

TRABAJOS O PROYECTOS 40 PTS

NOMBRE DEL DOCENTE: Paula Irais herrera Uc

También podría gustarte