Plan de Tutoria y Convivencia Democratica
Plan de Tutoria y Convivencia Democratica
Plan de Tutoria y Convivencia Democratica
“ISAÍAS ARDILES”
MARLoN HERNÁNDEZ IMÁN
Director
PLAN DE TUTORÍA Y Convivencia democrática
I. DATOS INFORMATIVOS
1. UGEL: 01
2. CEBA: “Isaías Ardiles”
3. UBICACIÓN: Av. El Descanso cuara cuatro s/n
4. DISTRITO: Pachacámac
5. DIRECTOR: MARLON HERNANDEZ IMAN
6. RESPONSABLES: OLGA BELLIDO FERNANDEZ
ESVERITA CASTAÑEDA ROMERO
7. MODALIDAD: EBA
8. CICLOS Y GRADOS: Intermedio- Avanzado
(1º, 2º, 3º y 4º)
9. FORMAS DE ATENCIÓN: Presencial
10. TURNO: Noche
11. DURACION: Marzo – Diciembre 2016
12. RED EDUCATIVA: 24
Nº TOTAL DE Nº TOTAL DE
CICLO Nº DOCENTES Nº TUTORES
SECCIONES ESTUDIANTES
Intermedio 1 1 1 17
Avanzado 6 5 5 66
TOTAL 7 6 6 83
COMITÉ DE TUTORÍA
R.D.N°
Olga Lidia Bellido Fernández AVANZADO
NOMBRE DE LA COORDINADORA DE TOE.
III. FUNDAMENTACIÓN
IV. OBJETIVOS:
1.1 Generales:
Contextualizar las actividades de Tutoría y Orientación Educacional, que
incluyen los Programas de Prevención y la Convivencia y Disciplina
Escolar, de acuerdo al diagnóstico del PEI.
1.2 Específicos:
- Organizar, programar, orientar, coordinar y evaluar las actividades de
Tutoría y Convivencia.
- Promover y organizar capacitaciones dirigidas a estudiantes,
profesores.
- Asegurar la incorporación de las acciones de Tutoría y Orientación
Educacional en el PEI, PCC Y PAT.
- Promover la realización de reuniones periódicas a lo largo del año
escolar entre tutores por grado y/o ciclos para el intercambio de
experiencias.
V. ACTIVIDADES
1. DE CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN:
1. UGEL: 01
2. CEBA: “Isaías Ardiles”
3. UBICACIÓN: Av. El descanso cuadra cuatro s/n
4. DISTRITO: Pachacámac
5. DIRECTOR: Marlon Hernández Imán
6. RESPONSABLES: Esverita Castañeda Romero
Olga Lidia Bellido Fernández
7. MODALIDAD: EBA
8. CICLOS Y GRADOS: Intermedio- Avanzado (1º, 2º, 3º y 4º)
9. FORMAS DE ATENCIÓN: Presencial
10. TURNO: Noche
11. DURACION: Marzo – Diciembre 2016
III. FUNDAMENTACIÓN
V. OBJETIVOS
1. Objetivo General
VII. BENEFICIARIOS
VIII. RECURSOS
A) FINANCIERO
- Se contará con el apoyo financiero del COPAE
- Recursos del CEBA
- Apoyo, donaciones, actividades en el CEBA
B) MATERIALES
- Papelería
- Pinturas
- Herramientas de higiene
- Útiles de limpieza
- Herramientas de carpintería
C) HUMANOS
- Personal del CEBA
- Estudiantes del CEBA
CEBA ISAÍAS ARDILES
PRESENTACIÓN
III. METAS
Ciclo Avanzado : 110 estudiantes
Personal Directivo: 1
Personal de docente: 7
Personal administrativo: 1
b) EJECUCIÓN
En esta parte del plan se describen las medidas y acciones
correctivas que deben realizarse, con indicación de la
forma de ejecución. Ejemplo: el Comité de Gestión de
Riesgo del centro educativo presidido por el Director en
coordinación con los coordinadores y delegados y las
respectivas brigadas ejecutan su plan de emergencia de
forma coordinada y han establecido tareas específicas por
comisiones. Para ello se han priorizado actividades
organizadas y ordenadas en función al ciclo de los
desastres (antes, durante y después). Descripción de las
tareas, acciones y responsabilidades que deben realizarse
en el antes, durante y después del desastre, por los
miembros de la Comisión Permanente de Defensa Civil Y
Gestión de Riesgo de la institución educativa.
ANTES
Actividades:
Organización de la Comisión permanente de Gestión de
Riesgo.
Capacitación del potencial humano (alumnos, docentes,
personal administrativo y PP.FF)
Mejoramiento o reforzamiento de la infraestructura.
Implementación de equipos de seguridad
Organización, capacitación y funcionamiento de las
brigadas operativas
Elaboración del croquis de la IE. Señalando zonas de
seguridad, riesgo y evacuación.
Formulación del plan anual de actividades de la Comisión
Permanente de Defensa Civil.
Elaboración de un directorio de teléfonos de emergencia
(policía, postas, etc).
Elaboración de un periódico Mural.
Meta:
Estudiantes del CEBA
Brigadas
Dirección
Comisión
Recursos
Útiles de escritorio.
Material y costo a cargo
de la Dirección.