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    Prueba Razon y Porcentaje

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    Nelson David Leon Gutierrez
    Este documento contiene una prueba de matemática sobre razón y porcentaje para estudiantes de 6° básico. La prueba incluye preguntas verdadero/falso, representaciones pictóricas de razones, cálculos de razones equivalentes, completar información sobre razones dadas, escribir razones descritas en palabras y calcular valores de razones. También incluye preguntas sobre antecedentes, consecuentes, conversión de razones a porcentajes y resolución de problemas usando porcentajes.

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    Prueba Razon y Porcentaje

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    Nelson David Leon Gutierrez
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    de 3

    Prueba de matemática

    Nombre:___________________________________________ curso: 6° básico

    Profesor: Nelson León Fecha:________________________ Puntaje___/40

    Responde V si es verdadero F si es falso

    1.- ______ La razón es un número primo


    2.- ______ La razón está compuesta por un antecedente y consecuente
    3.- ______ Razón es la comparación de dos cantidades
    4.- ______ El porcentaje es una forma de calcular
    5.- ______ El porcentaje se puede representar como una razón
    6.- ______ El porcentaje es una variación de la razón en base a 100 elementos

    Representa pictóricamente las siguientes razones:

    a) 3/5 b) 2/3

    b) 4/ 6 d) 4/5

    Por simplificación, encuentra dos razones equivalentes a:


    a) 20/16 b) 36/24

    c) 320:240 d) 48:72

    Lee atentamente las siguientes informaciones y completa:

    a) En el curso de Juan la razón entre las niñas y los niños del curso es de 7 es a 9, lo que significa
    que por cada ......... niñas hay ......... niños en el curso.

    b) En la limonada que preparó Francisca la razón entre el jugo y el agua que le puso es de 2 es a 3
    (2:3), lo que significa que por cada .......... vasos de jugo le puso ........... vasos de agua.

    c) En un canasto de fruta la razón entre las manzanas y naranjas es de 5 es a 4 (5:4), lo que


    significa que por cada ........ naranjas hay ......... manzanas.
    Escribe las razones en cada una de las siguientes situaciones.

    a) A un paseo asistieron 35 niñas y 45 niños ______________________________

    b) En una competencia de gimnasia participaron 15 niños y 20 niñas ___________

    c) En un curso de computación se matricularon 12 niñas y 8 niños _____________

    d) Un rectángulo mide 12 cm de ancho y 18 cm de largo. ¿Cuál es la razón entre su largo y su


    ancho? ___________________________________________________

    Calcula el valor de las siguientes razones y haz un dibujo que represente cada una de ellas:

    3 b 36 : 2 =
    =
    a) 4

    c) 62 : 12 = 12
    =
    d) 20

    ¿Cuál es el antecedente?
    a) Si el consecuente es 6 y el valor de la razón b) Si el consecuente es 2,5 y el valor de la
    es 0,5 razón es 1,5

    ¿Cuál es el consecuente?
    a) Si el antecedente es 24 y el valor de la razón b) Si el antecedente es 15 y el valor de la razón
    es 3 es 1,5

    Calcula y dibuja los porcentajes de las siguientes razones:


    a) 3/4 = b) 1/2 =
    c) 2/5 = d) 2/10

    Resuelve los siguientes problemas:


    a) Juan debe $90.000. Si le rebajan el 50% de su deuda, ¿Cuánto tiene que pagar?
    b) Si un metro de tela me cuesta $1.000, ¿a qué precio tengo que venderlo para ganar el 25%
    de lo que costó?

    c) Pedro tenía $80.000. Si gastó el 50%, ¿cuánto le queda?

    d) De los 160 alumnos de un colegio, el 25% son damas. ¿Cuántos son varones?

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