Tarea Estadistica
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SEMANA2
Organización y Presentación de datos
EJERCICIOS EXPLICATIVOS
1. En una empresa de Embotelladora se pregunta a una muestra de 28 trabajadores sobre parte del
cuerpo lesionado, dedos (D), ojos (O), brazos (B) y piernas (P); se registró lo siguiente:
D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, O, O, O, O, O, O,
O, O, B, B, B, B, P, P, P, P, P, P, P, P.
2. Con el propósito de hacer una evaluación del desempeño y un ajuste de cuotas, la empresa
TOYOTA estuvo inspeccionando las ventas de automóviles de sus 35 vendedores en un periodo de
1 semana, los datos son los siguientes:
2 3 5 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
3. Debido a que se han presentado molestias y quejas por parte de los clientes en las cajas rápidas
de un supermercado conocido en Lima, se pretende mejorar el tiempo de despacho en estos
establecimientos. Para ello se tiene el tiempo(minutos) en que se demoran en atender 40 cajeras
de dicho supermercado en la caja rápida.
3.3 3.3 3.7 3.8 3.9 3.9 3.9 4.0 4.1 4.2
4.2 4.3 4.3 4.3 4.3 4.4 4.4 4.5 4.5 4.5
4.5 4.7 4.7 4.7 4.7 4.8 4.9 5.1 5.0 5.1
5.1 5.3 5.3 5.4 5.6 5.8 5.8 6.1 6.1 6.1
1 Estadística Descriptiva
4. 98 estudiantes han sido admitidos al programa de servicio militar voluntariado de la fuerza
armada del Perú, el departamento de recursos humanos ha registrado la estatura de los nuevos
estudiantes y los ha organizado en una tabla de frecuencias que se puede visualizar a
continuación
Clase X (Talla) Fi(Estudiantes) hi % Fi Hi % Xi
Variable Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Marca de
absoluta relativa absoluta relativa
clase
acumulada acumulada
1 [1.5 1.6> 4 1.55
2 [ > 35
3 [1.7 1.8> 29
4 [1.8 1.9>
5 [1.9 2> 10 98
Total 98
2 Estadística Descriptiva
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Los siguientes datos son el número de botellas de aceite en las diferentes tiendas del distrito de
Jesús María (n=30)
10 10 13 10 13 10 10 13 10 10
11 12 15 12 15 11 12 15 11 12
13 12 14 12 14 13 12 14 13 12
2. Se hizo una encuesta donde se preguntó a una muestra de 20 taxistas la cantidad de dinero (en S/.)
que ganaron el día 3 del presente mes, y se obtuvo la siguiente información:
3 Estadística Descriptiva
EJERCICIOS RESUELTO
1. Un equipo de ingenieros de transporte tomó una muestra aleatoria de las velocidades (km/h)
registradas por 30 vehículos en el trayecto Lima - Chiclayo, con el fin de establecer nuevos límites
máximos de velocidad para una carretera. Los datos de la muestra son siguientes:
2) 98 estudiantes han sido admitidos al programa de servicio militar voluntariado de la fuerza armada
del Perú, el departamento de recursos humanos ha registrado la estatura de los nuevos estudiantes y
los ha organizado en una tabla de frecuencias que se puede visualizar a continuación.
Clase X fi hi % Fi Hi % Xi
Clase Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Variable absoluta relativa Absoluta Relativa Marca de
( altura) fi h% Acumulada Acumulada clase
(militar) Fi H%
1 [1.5 > 4
2 [1.6 > 35
3 29
4
5 10
Solución:
Histograma: recuerde que para construir el histograma en el eje Y se considera los valores de la
frecuencia absoluta o la frecuencia relativa, mientras que en el eje X se considera los intervalos de
clase o bien los valores de la marca de clase.
Las barras del histograma son juntas y se intersecta en el punto donde cada intervalo corresponda
con su frecuencia absoluta o frecuencia relativa.
Polígono: para construir el polígono use las marcas de clase que coincide con el punto medio de
cada barra del histograma, seguidamente una todos los puntos de tal manera que este polígono sea
cerrado.
5 Estadística Descriptiva
Histograma y Ojiva: Estatura
40 35
29
frecuencias Absoluta
30
20 20
10
10 4
0 0
0 1.5-1.6 1.6-1.7 1.7-1.8 1.8-1.9 1.9-2
estatura
Ojiva: para construir la ojiva se considera en el eje Y las frecuencias absolutas acumuladas o las
frecuencias relativas acumuladas, en eje X se consideras los intervalos de clase o bien las marcas de
clase. Finalmente la ojiva resulta de la unión de los segmentos de recta los puntos de intersección
del límite superior de cada intervalo.
En el primer intervalo [3.3 3.8> tiene como frecuencia absoluta acumulada un 3
Ojiva: Estatura
FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA
98
90 88
80
70 68
60
50
40 39
30
20
10
0 4
0 1.5-1.6 1.6-1.7 1.7-1.8 1.8-1.9 1.9-2
ESTATURA
6 Estadística Descriptiva
3) En aula 401 de la sede Central de la Universidad Tecnológica del Perú hay 40 alumnos
matriculados en el curso de estadística y probabilidades. El docente del curso tiene el registro de
notas de la 1era práctica calificada y decide realizar una representación tabular de estas notas que se
muestran a continuación
5 6 7 8 9 9 10 10
11 11 12 12 12 13 13 13
13 14 14 14 14 15 15 15
16 16 16 16 16 16 16 16
16 17 17 17 17 17 17 17
Use K=7 para representar los datos en una tabla de frecuencias( K: Número de intervalos)
a) ¿Qué porcentaje de alumnos tuvieron menos de 11 y una nota mayor igual a 11?
b) Interprete 𝑓2 , ℎ4 , 𝐻3. 𝐹4
Solución:
Para dar respuesta a las preguntas se comienza por construir la tabla de frecuencias.
Paso Previo:
1) Método Libre ya que K=7 es dato del problema
Paso1: R, hallar el rango: → 𝑅 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑀í𝑛𝑖𝑚𝑜
𝑅 = 17 − 5 = 12
Paso2: K, hallar el número de intervalos de clase: 𝑀 es dato del problema
K=7
Paso3: A, Calcular Amplitud o ancho del intervalo de clase
12
𝐶= = 1.7142 → 𝐴 = 2
7
Redondeamos a 2 debido a que los datos originales tienen un decimal
Construcción de la tabla
5 6 7 8 9 9 10 10
11 11 12 12 12 13 13 13
13 14 14 14 14 15 15 15
16 16 16 16 16 16 16 16
16 17 17 17 17 17 17 17
Comience el primer intervalo con el menor de los datos originales, esto será el primer límite inferior
[05, a este valor sume el ancho del intervalo (A=2) y consiga el primer límite superior abierto 7>.
Para el segundo intervalo comience con el límite superior del primer intervalo pero ahora se
considera cerrado [7. repita esta secuencia consecutivamente hasta el último intervalo.
Realice el conteo para cada intervalo: tenga en cuenta que “[“es un intervalo cerrado y “>” es un
intervalo abierto.
7 Estadística Descriptiva
Clase X fi hi % Fi Hi % Xi
Clase Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
Variable absoluta relativa Absoluta Relativa Marca de
( Notas) fi h% Acumulada Acumulada clase
(alumno) Fi H%
1 [ 05 07> 2 5.0% 2 5.00% 6
2 [ 07 09> 2 5.0% 4 10.00% 8
3 [ 09 11> 4 10.0% 8 20.00% 10
4 [11 13> 5 12.5% 13 32.50% 12
5 [13 15> 8 20.0% 21 52.50% 14
6 [15 17> 12 30.0% 33 82.50% 16
7 [17 19> 7 17.5% 40 100.00% 18
a)
H3: el 20% de los estudiantes tienen una nota menor a 11
12.5%+20%+30%+17.5%=80% de los alumnos tienen una nota mayor a 11
𝑓2 : 2 estudiantes de un total de 40 tienen una nota de 7 a menos de 9 en la 1era práctica del curso de
estadística descriptiva y probabilidades
ℎ4 : el 12.5% de los estudiantes tienen una nota de 11 a menos de 13 en la 1era práctica del curso
de estadística descriptiva y probabilidades
𝐻3 ∶ el 20% de los estudiantes tienen una nota de 05 a menos de 11 en la 1era práctica del curso de
estadística descriptiva y probabilidades
𝐹4 : 13 estudiantes de un total de 40 tienen una nota de 05 a menos de 13 en la 1era práctica del
curso de estadística descriptiva y probabilidades
8 Estadística Descriptiva