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GUÍA DE PRÁCTICAS DE
LABORATORIO DE QUIMICA
GENERAL
G. León A.
PRACTICAS DE LABORATORIO QUIMICA GENERAL
Apellidos y nombres:…………………………………………………………………………..
Docentes:
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
Ciclo:……………………………………………………………………………………………………
Semestre…………………………………………………………………………………………….
Mesa de trabajo………………………………………………………………………………….
2018
G. León A
PRACTICAS DE LABORATORIO QUIMICA GENERAL
INDICE
Introducción 4
Normas de seguridad e higiene en el laboratorio de química 5
Criterios de evaluación en laboratorio 9
Compuestos binarios 13
Compuestos ternarios 19
Práctica Nº 1: Materiales, instrumentos y equipos de laboratorio 24
Práctica Nº 2: Propiedades físicas y Químicas de la materia 32
Práctica Nº 3: Separaciones físicas de la materia 38
Práctica N° 4: Propiedades de algunos elementos químicos y su relación con la T.P. 46
Practica N° 5: Enlace químico 50
Práctica N° 6: Reacciones químicas 56
Práctica N° 7: Reacciones Redox 62
Práctica N° 8: Rendimiento de una reacción química 67
Práctica N° 9: Preparación de soluciones 68
Práctica N°10: Determinación de pH y el efecto del ion común 75
Práctica N°11: Electroquímica 83
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PRACTICAS DE LABORATORIO QUIMICA GENERAL
INTRODUCCIÓN
El autor
G. León A
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1. El lugar de trabajo debe estar bien ventilado y las ventanas y puertas deben ser
de fácil apertura.
2. Las mesas, sillas, taburetes, pisos, etc., y el mobiliario en general deben estar en
buen estado y completamente secos para evitar accidentes.
3. Los enchufes y cables eléctricos no deben estar rotos o pelados; siempre deben ir
empotrados en la pared para que no haya contacto con el calor ni con el agua.
4. Los sistemas de cañerías de agua, gas y tuberías de desagüe deben estar en buenas
condiciones sin ninguna fuga.
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2. Como regla general, no utilizar ningún producto químico sin que antes el profesor lo
haya ordenado o proporcionado.
3. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados
sin consultar al profesor.
5. La manipulación de los reactivos no se hace directamente con las manos, hay que
utilizar los materiales (espátulas, pinzas, etc.) pertinentes.
6. No pipetear con la boca los productos tóxicos. Utilizar perilla o goma de succión.
7. Los ácidos requieren un cuidado especial. Cuando queremos diluirlos, nunca se debe
echar agua sobre ellos; siempre al contrario, es decir, ácido sobre el agua
9. Cuando se vierta cualquier producto químico debe actuarse con precaución, sin
precipitación.
1. Debe tenerse cuidado con la fragilidad de los materiales y equipos de vidrio, para su
manipulación. Ejemplo al sujetarlos a un medio de soporte.
2. El vidrio como el fierro caliente no se diferencia a simple vista del vidrio o fierro frío.
Para evitar quemaduras, dejarlo enfriar antes de manipularlos.
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5. Las balanzas deben estar, calibradas sobre una base firme, para evitar vibraciones,
y libre de corrientes de aire para obtener una lectura precisa debido a que son
equipos muy sensibles.
8. Los mecheros de alcohol también deben de tener sumo cuidado ya que el alcohol es
bastante explosivo; se debe evitar ser derramado.
Explosivos.
Comburentes.
Extremadamente inflamables.
Sustancias y productos químicos cuyo punto de ignición sea inferior a 0°C, y su punto
de ebullición inferior o igual a 35°C.
Fácilmente inflamables.
Sustancias y preparados sólidos que puedan inflamarse fácilmente por la acción breve
de una fuente de ignición y que continúen quemándose o consumiéndose después del
alejamiento de la misma.
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Inflamables.
Sustancias y preparados cuyo punto de ignición sea igual o superior a2°C e inferior a
55°C.
Muy tóxicos.
Nocivos.
Corrosivos.
Sustancias y preparados que en contacto con los tejidos vivos puedan ejercer sobre
ellos una acción destructiva.
Irritantes.
Carcinógenos.
Teratogénicos.
Mutagénicos.
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2.1 Caratula:
2.2 Contenido:
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CALIFICACION DE INFORME
1 PRESENTACIÓN DE INFORME 1
2 FUNDAMENTO TEÓRICO 3
4 PROCEDIMIENTO 2
5 CÁLCULOS Y RESULTADOS 3
6 DISCUSIÓN DE RESULTADOS 4
7 CONCLUSIONES 4
8 BIBLIOGRAFÍA 1
CALIFICACION DE INFORME
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I. CAPACIDADES
III. PROCEDIMIENTO
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V. BIBLIOGRAFIA
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1 Oxido ferroso
2 Óxido de hierro(II)
3 Monóxido de hierro
4 Ácido cianhídrico
5 Oxido niquélico
6 Anhídrido Cloroso
7 Peróxido de litio
8 Oxido mercúrico
9 Anhídrido bórico
10 Oxido de potasio
11 CuO
12 Mn2O3
13 Br2O7
14 H2Te(g)
15 Hg2O
16 PbH2
17 BaO2
18 Cr2O3
19 Cl2O
20 HCl(g)
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I. CAPACIDADES
1.1 Diferencia principales funciones químicas inorgánicas
1.2 Nombra hidróxidos y ácidos oxácidos usando sistemas de
nomenclatura clásica, stock y sistemática
1.3 Nombra iones, sales oxisales y haloideas, usando sistemas de
nomenclatura clásica, stock y sistemática
III. PROCEDIMIENTO
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V. BIBLIOGRAFIA
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1 Mn (OH)3
2 Na2CO3
3 NO−
3
4 CaCO3
5 Fe3 (PO4 )2
6 CuSO4
7 (NH4)2S
8 SeO32-
9 CO32-
10 Ca(NO2)3
11 Al(BrO3)3
12 K2Cr2O7
13 NH4+
14 H3PO4
15 NH4ClO4
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2 Acido perclórico
4 Acido crómico
5 Yoduro de potasio
6 Acido carbónico
7 Ácido teluroso
8 Sulfato de sodio
9 Ion Permanganato
11 Acido Mangánico
12 Ácido Cloroso
15 Clorato de Aluminio
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PRÁCTICA Nº 1
I. CAPACIDADES
1. Reconoce los diversos materiales, instrumentos y equipos de laboratorio así como
sus respectivos usos.
1.2 Buretas: Son tubos de vidrio graduados, presentan una llave que permite
dosificar las sustancias por gotas. Se utilizan para realizar titulaciones.
1.3 Fiolas o matraz volumétrico: Tienen cuello largo, con una línea de enrase.
Sirve para preparación de soluciones.
2. De medida aproximada:
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1. Balanzas mecánicas:
2. Balanzas electrónicas:
Termómetro
Recipiente receptor
Medio de calentamiento
Soporte universal
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Embudo de decantación
Vaso de precipitado
Soporte universal
Matraz Erlenmeyer
Balón Engler
Tubo refrigerante
Vaso de precipitados
Medio de calentamiento
Soporte universal
. Equipo de vaporización
Cápsula de porcelana
Triángulo refractario
Trípode
Mechero de alcohol
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Vaso de precipitado
Varilla de vidrio
Embudo simple
Vaso de precipitado
Anillo de extensión
Soporte universal
Varilla de vidrio
Papel filtro
Matraz kitasato
Embudo Buchner
Bomba de vacío
Papel filtro
Centrífuga
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h) Luna de reloj: Son discos cóncavos de vidrio, se usan para tapar vasos de
precipitado, pesar sustancias en la balanza, y múltiples usos.
a) Soporte universal: Consta de una varilla metálica sujeta a una base plana, con
la ayuda de nueces y pinzas puede soportar diversos materiales de laboratorio.
c) Pinzas: Hay para diferentes usos, para balón, para bureta, para tubos de ensayo
d) Gradillas: Hay para diferentes usos; para tubos de ensayo, para pipetas, etc.
e) Rejillas con asbesto: Mallas metálicas hechas de fierro y estañado, con asbesto
y sirven para uniformizar el calor cuando se calienta una la muestra.
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h) Nuez: Sirve para fijar diversos materiales al soporte universal, como las pinzas.
e) Varilla de vidrio: Varillas de vidrio sólido, sirven para agitar o trasvasar líquidos
III. PROCEDIMIENTO
A. MEDICIÓN DE VOLÚMENES
Revisar con la ayuda del profesor la lectura del volumen, utilizando bien el
menisco formado en el material de medida.
Seleccionar una fiola de20 mL por mesa de trabajo y trata de hacer una
medida de 0 ml con agua de caño y observa la dificultad para precisar el
volumen.
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B. MEDICION DE MASAS
V. CONCLUSIONES
VI. BIBLIOGRAFIA
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AUTOEVALUACION DE PRÁCTICA Nº 1
NOMBRE:……………………………………………………………………………………………………………………
a) Luna de reloj……………………………………………………………………………………………….
b) Varilla de vidrio…………………………………………………………………………………………..
c) Bureta…………………………………………………………………………………………………………
d) Balón Engler……………………………………………………………………………………………….
f) Termómetro……………………………………………………………………………………………….
g) Balanza analítica…………………………………………………………………………………………
h) Centrifuga…………………………………………………………………………………………………..
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PRÁCTICA Nº2
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IV. PROCEDIMIENTO
4.1 DENSIDAD
Pesar el sólido(ms)
Llenar una probeta de 100 mL con 70 mL de agua de caño(VL)
Sumergir el sólido en la probeta inclinada para evitar romperse
Tomar lectura del nuevo volumen final (Vf)
Volumen del sólido (vs)= (vf)-(vi)
Calcular la densidad.
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4.6 Combustión
V. CÁLCULOS Y RESULTADOS
5.1. DENSIDAD
Alcohol
Agua
mf: masa de la fiola mf+L: masa de la fiola + masa del líquido mL: masa del líquido
vL: Volumen del líquido d teo. : Densidad teórica d exp.: densidad experimental.
Cobre
Aluminio
ms: masa del sólido vi: volumen inicial vf: volumen final vs: volumen del sólido
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MUESTRA TEMPERATURA °C
ALCOHOL
AGUA
Fierro
Cobre
Aluminio
III. CONCLUSIONES
IV. BIBLIOGRAFIA
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NOMBRE:……………………………………………………………………………………………………………………
III.- Según la práctica llena el siguiente cuadro con todos los datos correspondientes
según el problema siguiente. Mostrando todos los cálculos correspondientes.
b) Tengo una muestra de ácido acético en una fiola de 10mL, que pesa 20.5g, si la fiola
sola pesa 9.55 g y la densidad teórica del ácido es .05 g/cm3.
Ácido
acético
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PRÁCTICA Nº 3
SEPARACIONES FÍSICAS
I. CAPACIDADES
2.1 MEZCLAS
2.2.1. Sedimentación
2.2.2 Filtración
2.2.3 Centrifugación
2.2.4 Decantación
2.2.5 Vaporización
2.2.6 Destilación
2.2.7 Secado
2.2.8 Cromatografía
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IV. PROCEDIMIENTO
4.1. SEDIMENTACIÓN
El profesor proporcionará los reactivos en dos vasos pequeños por separado
el AgNO3 y K2CrO4 respectivamente.
Estas dos sustancias mezclarlos en un solo vaso de precipitado pequeño.
Agite bien con la varilla de vidrio y observar el tipo de mezcla formada.
Repartir la mezcla en tres vasos pequeños en partes iguales
Un vaso dejar reposar por 20 minutos observar y anotar
Trasvasar el sobrenadante lentamente hacia otro recipiente, quedará en el
fondo del vaso el precipitado.
4.2. FILTRACIÓN
En un matraz Erlenmeyer colocar un embudo simple
Preparar el papel filtro (forma circular), primero se da un doblez formando
un semicírculo, seguido de otro doblez que forma un sector circular,
entonces se abre por un costado formando un cono.
Este papel filtro en forma de cono fijar al embudo con unas gotas de agua
El segundo vaso con la muestra preparada en (4.), agregar al embudo
Tener cuidado de no rebasar el papel filtro
Con el frasco lavador enjuagar el vaso para no desperdiciar nada de la
muestra.
Esperar que pase todo el líquido (filtrado) y observar.
4.3. CENTRIFUGACIÓN
Con la muestra del tercer vaso preparado en (4.) llenar en un tubo de
centrifuga.
Colocar el tubo con la muestra en la centrifuga frente a frente con otro tubo
lleno con agua al mismo nivel de la muestra, para el debido contrapeso.
Poner en marcha la centrifuga, regular la velocidad a 5 RPM, por 30
segundos y apagar.
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4.4. SECADO
Retirar el papel filtro del embudo del equipo de filtración, en (4.2)
Extenderlo con cuidado sobre una luna de reloj.
Colocar la luna de reloj con la muestra con en la estufa a 105 0C hasta
eliminar completamente la humedad.
Controlar el secado, si ya seco la muestra, retirar con cuidado la luna de reloj
con una pinza y observar.
4.5. DECANTACIÓN
Colocar un embudo de decantación en un anillo de extensión, sujetado a un
soporte universal.
Llenar en el embudo aproximadamente 50 mL de aceite y 100 mL de agua
de caño.
Tapar y agitar moderadamente.
Inclinar el embudo con la llave hacia arriba, y abrir para eliminar las burbujas
formadas.
Sacar la tapa y dejar reposar hasta observar una completa separación de las
dos fases.
Abrir la llave suavemente y dejar fluir toda el agua y cerrar la llave.
4.6. VAPORIZACIÓN
En una capsula de porcelana sostenida por un triángulo refractario en un
trípode, agregar una pequeña cantidad de solución de cloruro de sodio
(NaCl).
Encender el mechero y calentar hasta eliminar totalmente el agua.
Apagar el mechero, observar y anotar.
4.7. DESTILACIÓN
Verificar la instalación del equipo de destilación, con la entrada y salida de
agua.
Adicionar la mezcla de agua y alcohol en el balón Engler.
Encender la cocina eléctrica
Observar con cuidado la obtención de la primera gota de destilado.
Cuando esto suceda leer la temperatura y anotar.
Esta temperatura permanece constante mientras se destila todo el alcohol
de la mezcla.
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V. CÁLCULOS Y RESULTADOS
5.1. SEDIMENTACIÓN
Utilidad:…………………………………………….
Fundamento:…………………………………….
Observaciones:………………………………….
…………...…....………………………………………
…………………………………………………………..
5.2. FILTRACIÓN
Utilidad:…………………………………………….
Fundamento:…………………………………….
Observaciones:………………………………….
……………………………………………………….
…………...…....……………………………………
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5.3. CENTRIFUGACIÓN
Utilidad:…………………………………………….
Fundamento:…………………………………….
Observaciones:………………………………….
………………………………………………………….
…………...…....……………………………………..
5.4. SECADO
Utilidad:…………………………………………….
Fundamento:…………………………………….
Observaciones:…………………………………
………………………………………………………….
…………...…....……………………………………..
5.5. DECANTACIÓN
Utilidad:…………………………………………….
Fundamento:…………………………………….
Observaciones:…………………………………
………………………………………………………….
…………...…....……………………………………..
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5.6. VAPORIZACIÓN
Utilidad:…………………………………………….
Fundamento:…………………………………….
Observaciones:…………………………………
……………………………………………………….
5.7. DESTILACIÓN
Utilidad:…………………………………………….
Fundamento:…………………………………….
Observaciones:…………..…………………….
………………………………………………………….
…………...…....……………………………………
5.8. CROMATOGRAFÍA
Utilidad:…………………………………………….
Fundamento:…………………………………….
Observaciones:………………………………..
………………………………………………………….
…………...…....…………………………………….
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AUTOEVALUACION PRACTICA Nº 3
ALUMNO:…………………………………………………………………………………………………………………
III. Investigue en qué casos específicos se usa la cromatografía. ¿Crees te será útil
conocer este método de separación porque?
IV. Se tiene una muestra de agua de mar, contaminada con petróleo y alcohol en
buena proporción. Se desea separar los componentes de esta mezcla (petróleo,
alcohol, sal y agua), para el respectivo análisis.
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G. León A
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PRACTICA N° 4
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IV. PROCEDIMIENTO:
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V. CALCULOS Y RESULTADOS
Fe
Zn
Mg
Na
Fe
Zn
Mg
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Br2 / H2O
I2(ac)
NaCl
Nombre:………………………………………………………………………………………………
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PRÁCTICA N°5
ENLACE QUÍMICO
I. CAPACIDADES:
2.6. Solubilidad
2.7. Miscibilidad
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IV. PROCEDIMIENTO:
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V. CÁLCULOS Y RESULTADOS
SOLIDA A B N EI CP CNP EM
Fierro (s)
Cobre (s)
Aluminio(s)
Grafito(s)
NaCl(s)
KCLO3(s)
ACUOSA
NaCl(ac)
KCLO3(ac)
K2Cr2O7(ac)
HCl(ac)
H2O destilada
NaOH(ac)
CH3CH2OH
NH4OH
Petróleo
Agua potable
CuSO4(ac)
A: Alta, B: Baja, N: Nula, EI: Enlace iónico, CP: Covalente polar, CNP: Covalente no
polar, EM: Enlace metálico
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NaCl + H2O
NaCl + petróleo
S + Ac. acético
S + petróleo
Alcohol + agua
Petróleo+ Alcohol
Petróleo+ hexano
Petróleo + Agua
NaCl + Alcohol
Hexano + Alcohol
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AUTOEVALUACION DE PRACTICA Nº 5
NOMBRE:………………………………………………………………………………………………………..
1. Marque con una “X” según corresponda las características de cada muestra siguiente:
ELECTROLITO COMPUESTO
NO
MUESTRA SOLUBILIDAD
ELECTROLITO
FUERTE DÉBIL IÓNICO COVALENTE
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PRÁCTICA N°6
REACCIONES QUÍMICAS
I. CAPACIDADES:
B. Reacciones de descomposición
Reacciones de precipitación
Reacciones de neutralización
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IV. PROCEDIMIENTO:
1. Coger un trozo de cinta de magnesio con una pinza y acercar a la llama azul del
mechero, el magnesio reacciona con el oxígeno del aire para formar el producto
con la aparición de una luz blanca muy intensa, a la cual no se le debe mirar
directamente. La persona que quema la cinta de magnesio debe sostener un
tubo de ensayo para recibir el producto blanco formado (cenizas).
2. Coger el tubo de ensayo que contiene las cenizas de la reacción anterior y
adicionarle agua destilada en cantidad suficiente para cubrir las cenizas. Agitar
vigorosamente hasta disolver y adicionar 2 ó 3 gotas de fenolftaleína si no
observa cambio calentar un poco con el mechero. Observar y anotar.
3. En el tubo de ensayo de la reacción anterior agregar HClcc gota a gota para
neutralizar, hasta que se observe un cambio y anotar.
4. En un tubo de ensayo colocar un trozo de zinc y añadir sulfato cúprico, CuSO 4
hasta cubrir totalmente el trozo de zinc. Sin agitar, dejar en reposo por lo menos
5 minutos, luego observar y anotar.
5. Colocar en un tubo de ensayo una pequeña cantidad de cristales de sulfato
cúprico pentahidratado, CuSO4.5H2O acercarlo a la llama del mechero, calentar
y agitar hasta observar cambio. Observar y anotar.
6. Colocar en un tubo de ensayo mL de nitrato de plomo (II) (Pb(NO3)2) y adicionar
gota a gota yoduro de potasio, KI hasta observar cambio. Agitar, observar y
anotar.
7. En un tubo de ensayo, colocar mL de bicarbonato de sodio, NaHCO3 y luego
ácido clorhídrico concentrado, HClcc gota a gota hasta observar cambio. Observar
y anotar.
8. En una luna de reloj colocar un clavo oxidado y agregar 4 gotas de ácido
clorhídrico concentrado. Observar y anotar.
9. De la reacción anterior, retirar el clavo con la pinza y añadir 3 ó 4 gotas de
tiocianato de amonio, NH4SCN a la solución. Observar y anotar.
10. En un tubo de ensayo agregue aproximadamente 20 mL de agua, luego añada un
trozo pequeño de sodio, evite agitar, observe que hay desprendimiento de un
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gas, el producto obtenido será un ácido o una base, usted verifique con el
indicador respectivo, para luego proceder a su neutralización respectiva.
V. CÁLCULOS Y RESULTADOS
1. Ecuación Química……………………………………………………………………………..
Observación……………………………………………………….………………………………
2. Ecuación Química………………………………………………………………………….
Observaciones…………………………...…………………………………………………
3. Ecuación Química………………………………………………………………………….
Observaciones…………………………...…………………………………………………
4. Ecuación Química…………………………………………………………………………….....
Observaciones………………………………………………...………………………………….
5. Ecuación Química…………………………………………………………………..………......
Observaciones……………………………......…………………………………………………
6. Ecuación Química………………………………………………………………………………
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Observaciones………………………….......…………………………………………………..
7. Ecuación Química………………………………………………………………..…………….
Observaciones……………………………...…………………………………………………….
8. Ecuación Química………………………………………………………………………..…….
Observaciones…………………………………………...………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
9. Ecuación Química………………………………………………………….………………….
Observaciones……………………………….......……………………………………………..
………….......……………………………………………………………………………………….
Observaciones…………………………...………..………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………………..
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PRACTICAS DE LABORATORIO QUIMICA GENERAL
NOMBRE:……………………………………………………………………………………………………………….
I. Proponer dos ecuaciones químicas balanceadas para cada tipo de reacción química
deben ser diferentes a las realizadas en la práctica.
II. Indicar las siguientes proposiciones como verdadero (V) o falso (F):
1. Cuando el Na reacciona con el H2O desprende gas molecular O2........................ ( )
2. En una reacción exotérmica se produce liberación de calor ........................ ( )
3. La fenolftaleína nos permite identificar la presencia de una base ............... ( )
4. En una ecuación química los reactantes se encuentran a la izquierda de la
flecha ............................................................................................................. ( )
5. El sodio es un metal que puede conservarse sumergido en agua ................ ( )
6. Cuando el Na reacciona con el H2O desprende gas molecular N2........................ ( )
7. En una reacción exotérmica se produce absorción de calor......................... ( )
8. En una reacción de doble desplazamiento no se producen cambios en los
estados de oxidación en ningún elemento reaccionante ............................. ( )
9. En las reacciones de desplazamiento simple no se producen cambios en el
estado de oxidación………………………………………………………………………………….. ( )
10. En las reacciones de combinación se pueden obtener varios productos ( )
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III. Completar y balancear por tanteos las siguientes ecuaciones químicas. Identificar el
tipo de reacción.
Al2O3 + H2O
Ca + O2
Fe(OH)3 + HNO3
Mg + HCl
Pb(NO3)2 + NaI
Ag + HCl
Li + N2 Li3N
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PRÁCTICA N°7
REACCIONES REDOX
I. CAPACIDADES
2.2 Oxidación
2.3 Reducción
Materiales Reactivos
Tubos de ensayo NaNO2(ac) H2SO4(cc)
Na2S2O3
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IV. PROCEDIMIENTO
4.4 En un tubo de ensayo colocar aprox. 0,5 mL de agua oxigenada, H2O2; luego 5
gotas de H2SO4(cc) y gota a gota del agente oxidante permanganato de
potasio, KMnO4. Visualizar que del tubo de ensayo se libera un gas trasparente.
V. CÁLCULOS Y RESULTADOS
Reacción N°1
Ecuación química:
Oxidación
Reducción
Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
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Reacción N°2
Ecuación química:
Oxidación
Reducción
Observaciones:…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..
Reacción N°3
Ecuación química:
Oxidación
Reducción
Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
Reacción N°4
Ecuación química:
Oxidación
Reducción
Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
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Reacción N°5
Ecuación química:
Oxidación
Reducción
Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
Reacción N°6
Ecuación química:
Oxidación
Reducción
Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
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AUTOEVALUACION PRÁCTICA N° 7
NOMBRE:……………………………………………………………………………………………………………….
I. Balancear las reacciones Redox del experimento por el método ion electrón.
H2SO3 (SO4)2 -
PbO2 Pb2+
2.2 Balancear las siguientes ecuaciones químicas por el método del ión – electrón.
Identificar el agente oxidante y reductor, la semirreacción de oxidación y
reducción.
2.2.1 Ca (ClO)2 + KI + HCl I2 + CaCl2 + KCl + H2O
I- I2
ClO- Cl-
Fe2+ Fe3+
MnO4- Mn2+
MnO4- MnO2
I- IO3-
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PRÁCTICA N° 8
I. CAPACIDADES
2.1 Estequiometria
Materiales Reactivos
IV. PROCEDIMIENTO
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V. CÁLCULOS Y RESULTADOS
𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
% 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 = × 100=……………g
𝑅𝑒𝑛𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
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NOMBRE:………………………………………………………………………………………………..
1.7 Cómo calcularía el sobrante del reactivo en exceso en la reacción del punto 5.4
1.8 Investigue cuales son las causas porque generalmente el rendimiento real es
menor que el rendimiento teórico.
2.0 Conclusiones.
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PRACTICAS DE LABORATORIO QUIMICA GENERAL
PRÁCTICA N°9
PREPARACIÓN DE SOLUCIONES
I. CAPACIDADES
2.1 Solución
2.2 Soluto
2.3 Solvente
2.4 Solución diluida
2.5 Solución concentrada
2.6 Solución saturada
2.7 Solución sobresaturada
2.8 Soluciones valoradas
2.9 Unidades de Concentración
Molaridad (M)
Normalidad (N)
Ecuación de dilución
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Materiales Reactivos
Luna de reloj
Pipeta de 10 mL
Bombilla de succión
IV. PROCEDIMIENTO
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V. CALCULOS Y RESULTADOS
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4. Se desea preparar 300 ml de una solución de KCl 500 ppm. Calcule los gramos de
KCl que se deben pesar.
5. Describa el procedimiento para preparar 2000 mL de una solución de NaOH 0,5N.
6. Marque las siguientes proposiciones como verdaderas (V) o falsas (F):
a) Una solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias ........ ( )
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Fe(NO3)3 Al2(SO4)3
KMnO4 HNO3
CuSO4 LiOH
H2SO4 Fe2(SO4)3
Ca(OH)2 HCl
8. A partir de una solución de NaCl 0.25 N se desea preparar una solución diluida de
NaCl 0.08 N. ¿Qué volumen de NaCl 0.25 debo medir?
9. Se desea preparar una solución de H2SO4 0.2 M a partir de una solución de H2SO4
2 N. ¿Qué volumen de H2SO4 2 N se requiere?
10. Se tiene 50 mL de NaCl al 2,0% (w/v). Hacer una dilución :5 a partir de 0 mL de
NaCl 2,0 % (w/v).
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PRÁCTICA Nº 10
I. CAPACIDADES
1.1 Mide el pH de diferentes muestras en solución acuosa utilizando el papel
universal, cinta, multicolor y el pH-metro.
1.2 Determinar el grado de acidez o basicidad de una muestra mediante el uso de
papel tornasol y soluciones indicadoras.
1.3 Demuestra poca variación del pH que experimenta una solución buffer.
1.4 Comprende el efecto del ion común en una disolución de ácido débil y ácido
fuerte.
III. FUNDAMENTO TEÓRICO
2.1 Acido - base de Bronsted
2.3 Escala de pH
2.7 Efecto del ion común en el equilibrio de ácidos débiles y ácidos fuertes
Reactivos Materiales
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IV. PROCEDIMIENTO
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4.5. Determinación del efecto ion común en los equilibrios ácido débil-ácido
fuerte.
Llenar un tubo de ensayo a la mitad con ácido acético 0.1 M
Leer el pH exacto con el pH-metro y anotar
Escribe la ecuación reversible para el ácido acético
Calcula las concentraciones de [H3O+] y [C2H3O2-] utilizando la
ecuación de la constante de ionización, si Ka = 1.8x0-5
En otro tubo de ensayo llenar hasta la mitad con HCl 0.1 M
Leer el pH exacto con el pH-metro y anotar
En otro tubo de ensayo agregar la mitad de solución de cada tubo
anterior; preparándose de esta forma una disolución ácido débil- ácido
fuerte
Calcule el pH de esta nueva disolución y anotar
Con la ecuación de constante de equilibrio calcule nuevamente las
concentraciones de [H3O+] y [C2H3O2 -] utilizando la ecuación de la
constante de ionización, si Ka = 1.8x0-5. Compare las concentraciones
de los iones de la disolución final con las concentraciones de los iones
iniciales del ácido acético.
Compare la concentración [H3O+] de la disolución final con la lectura
de su respectivo pH.
V. CÁLCULOS Y RESULTADOS
Papel universal
Cinta multicolor
pH-metro
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Ácido Base
Fenolftaleína
Anaranjado de metilo
Verde de bromocresol
5.4 Calculo del efecto ion común en una disolución ácido débil-ácido fuerte.
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Inicio :
Cambio :
Equilibrio:
[H3O+] =
[C2H3O2 -] =
Mide pH =
Ecuación :
Ácido débil :
Ácido fuerte:
Cambio :
Equilibrio :
[H3O+] =
[C2H3O2 -] =
Mide pH =
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AUTOEVALUACION DE PRÁCTICA N° 10
NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………………
I. Desarrolle los siguientes ejercicios
1.1 Calcular el pH de cada una de las siguientes soluciones a 25ºC y clasificarlas
como ácidas, básicas o neutras.
Una solución con [H+] = 3,65 X 0 – 8 M
Una solución preparada por adición de 2,5 gramos de NaOH en 500 mL de agua.
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1.3 Determine el valor de pH, [OH-], [H+] y pOH en una disolución acuosa de
Ca (OH)2 cuya concentración es 80 mg / 850 mL de solución.
2.1 Cálculo de las concentraciones de los iones [H3O+] y [C2H3O2 -] para la disolución
(ácido acético 0.1 M-- ácido clorhídrico 0.1 M), Ka=1.8 x0-5
Ecuación :
Ácido débil :
Ácido fuerte:
Cambio :
Equilibrio :
[H3O+] =
[C2H3O2 -] =
Mide pH =
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2.4 En qué cantidad se reduce la concentración del ion [C2H3O2 -] respecto al inicial
del ácido acético.
2.5 Siempre que se aumenta la concentración de uno de los productos de la
reacción (ion común) que pasa con la dirección de la reacción.
2.7 Compara la medida de los pH del ácido acético, ácido clorhídrico y de la solución
preparada.
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PRÁCTICA N°11
CELDAS VOLTAICAS Y ELECTROLÍTICAS
I. CAPACIDADES
1.1 Arma correctamente celdas voltaicas, celdas de concentración y celdas
electrolíticas indicadas por el profesor.
1.2 Identifica el cátodo y el ánodo de una celda voltaica y electrolítica.
2.1 Ánodo
2.2 Cátodo
2.3 Puente Salino
0,0592 [Disoluciòn]diluida
E = E0 − 𝑙𝑜𝑔
N [disoluciòn]concentrada
Materiales Reactivos
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IV. PROCEDIMIENTO:
V. CÁLCULOS Y RESULTADOS:
5. Preparación de soluciones
Calculo de soluto para solución de sulfato cúprico 0,5M
Peso de soluto necesario: --------------------------------------
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Ánodo: ---------------------------
Cátodo: --------------------------
Potencial de celda:
Ánodo: ---------------------------
Cátodo: --------------------------
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AUTOEVALUACION DE PRÁCTICA 11
NOMBRE: …………………………………………………………………………………………………………………
I. Dibuja la celda voltaica usada en la práctica e indique todas las características para
que la información de esta celda sea completa.
II. Establezca de acuerdo a lo observado en la práctica, las diferencias entre una celda
voltaica y una electrolítica.
3.2 Escriba las reacciones para las celdas electroquímicas cuyos esquemas se
dan a continuación.
3.3 Indique las aplicaciones industriales que conoces acerca de estos dos tipos
de celdas electroquímicas
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