El Procesamiento de La Información

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El procesamiento de la información

Consiste en procesar los datos (dispersos, desordenados, individuales) obtenidos de la


población objeto de estudio durante el trabajo de campo, y tiene como fin generar
resultado (datos agrupados y ordenados), a partir de los cuales se realizará el análisis
según los objetivos de hipótesis de la investigación realizada.

En el procesamiento de datos debe mencionarse las herramientas estadísticas a


utilizarse.

Como lo menciona Hernández (2003) debe decidir qué tipo de análisis de los datos se
llevará a cabo: cuantitativo, cualitativo o mixto.

a) En caso de que el análisis sea cuantitativo, seleccionar las pruebas estadísticas


apropiadas para analizar los datos, dependiendo de las hipótesis formuladas y de los
niveles de medición de las variables.

b) En caso de que el análisis elegido sea cualitativo, prediseñar o coreografiar el


esquema de análisis de los datos.

c) En el caso de que hayamos obtenido datos cuantitativos y cualitativos a cada tipo de


datos le aplicamos el análisis correspondiente.

Otros métodos utilizados para el procesamiento de datos son:

Método sintético

Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se


formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional
de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el
planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la
imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba.

Método analítico

Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada


uno de ellos por separado. La física, la química y la biología utilizan este método; a
partir de la experimentación y el análisis de gran número de casos se establecen leyes
universales. Consiste en la extracción de las partes de un todo, con el objeto de
estudiarlas y examinarlas por separado, para ver, por ejemplo las relaciones entre las
mismas.

Estas operaciones no existen independientes una de la otra ; el análisis de un objeto se


realiza a partir de la relación que existe entre los elementos que conforman dicho objeto
como un todo; y a su vez , la síntesis se produce sobre la base de los resultados previos
del análisis.
Método inductivo

Estudia los fenómenos o problemas desde las partes hacia el todo, es decir analiza los
elementos del todo para llegar a un concepto o ley. También se puede decir que sigue un
proceso analítico-sintético.

Para una mejor estructuración del método inductivo se siguen los siguientes pasos:

* Observación.

* Experimentación.

* Comparación.

* Abstracción.

* Generalización.

Método deductivo

Es lo contrario del exterior. Estudia un fenómeno o problema desde el todo hacia las
partes, es decir analiza el concepto para llegar a los elementos de las partes del todo.
Entonces diríamos que su proceso es sintético-analítico.

Pasos para una mejor estructuración:

* Aplicación.

* Comprensión.

* Demostración.

La inducción consiste en ir de los casos particulares a la generalización. La deducción,


en ir de lo general a lo particular. El proceso deductivo no es suficiente por sí mismo
para explicar el conocimiento. Es útil principalmente para la lógica y las matemáticas,
donde los conocimientos de las ciencias pueden aceptarse como verdaderos por
definición

Método comparativo

El método comparativo suele ser popular en un estadio temprano de la evolución de un


campo de investigación, cuando los científicos intentan salir del nivel inicial de los
estudios de caso exploratorios a un nivel más avanzado de estructuras teóricas generales
o leyes, como invariantes, causalidad o evolución.
La Comparación es un método eficaz para explicar o utilizar conocimiento tácito o
actitudes tácitas.

Las Correcciones
Redacción y presentación. Después de haber hecho el análisis crítico sólo resta asentar
los resultados de la investigación. Es muy probable que, a estas alturas el plan haya sido
modificado en el transcurso del trabajo. Se hacen las correcciones al esquema de trabajo
y, guiándose por él se empieza a redactar, revisando las fichas ya organizadas. Aquí se
expresa de una manera clara y objetiva el informe de la investigación realizada. Es
indispensable que antes de redactar se tenga bien definido el tipo de trabajo que se va a
escribir, algunos ejemplos son el informe, la reseña, el artículo, la monografía y el
ensayo.

La redacción del trabajo. Redactar, en su sentido etimológico, es "poner en orden", es


decir expresar por escrito las ideas en forma lógica. Antes de redactar definitivamente se
elabora un borrador en el que se trata de estructurar el cuerpo del trabajo en forma
tentativa. Aquí se procura articular las partes, relacionar ideas, dar coherencia, y no
transcribir uno tras otro los textos de las fichas sin manifestar una exposición razonada.
La revisión y corrección del borrador se debe hacer al contenido y a la forma, además
de los aspectos morfosintácticos, semánticos y ortográficos. Se examinan enunciados,
párrafos, capítulos, hasta llegar a la totalidad del texto. Finalmente, se ordenan las partes
del trabajo y se pasa en limpio tomando en cuenta la presentación del mismo.

Corregir el estilo

El buen estilo hace la escritura más interesante, apelante, o legible. Algunos cambios
son realizados opcionalmente, no para la corrección, y pueden incluir:

Párrafos acortados

Cambio de párrafos

Oraciones cambiantes de voz pasiva a una voz activa

a. El nuevo programa fue elaborado por el gobierno. Voz pasiva

b. El gobierno elaboró el nuevo programa. Voz activa

Frases acortadas

Definición de la terminología

Adición de títulos, listas, gráficos


Corregir el contexto

La determinación de la cantidad necesaria de contexto es importante. Se necesita tener


un equilibrio entre la exuberancia, que puede llevar a la audiencia a tomar el significado
adicional involuntario del texto, y la brevedad, que puede dejar a la audiencia incapaz
de interpretar el significado debido a la falta de contexto.

La codificación
Comboni, S. y Juárez, J., afirman desde una perspectiva cuantitativa que: “La
codificación es un procedimiento técnico mediante el cual, los datos obtenidos se
clasifican en categorías y se traducen en símbolos, ya sean cifras o letras; es decir, se
asigna a cada opción de respuestas un número o una letra que permita tabularla
rápidamente.”

Es importante señalar que la elaboración de un sistema de categorías y la


codificación se pueden efectuar en forma simultánea, pero desde un punto de vista
lógico, la codificación depende del sistema de categorías o valores que adopte la
variable o alternativas que presente la pregunta.

Taylor, S.J. y Bogdan, R., por su parte, sostienen desde una perspectiva cualitativa
lo siguiente: “la codificación es un modo sistemático de desarrollar y refinar las
interpretaciones de los datos. El proceso de codificación incluye la reunión y análisis de
todos los datos que se refieren a temas, ideas, conceptos, interpretaciones y
proposiciones. Durante esta etapa del análisis, lo que inicialmente fueron ideas e
intuiciones vagas se refinan, expanden, descartan o desarrollan por completo.”

A continuación se enumeran y describen cinco 5 fases para codificar los datos


cualitativos:

1) Desarrolle categorías de codificación. Empiece redactando una lista de todos los


temas, conceptos e interpretaciones, tipologías y proposiciones identificados o
producidos durante el análisis inicial.

2) Codifique todos los datos. Codifique todas las notas de campo, las transcripciones,
los documentos y otros materiales, escribiendo en el margen el número asignado o la
letra correspondiente a cada categoría.

3) Separe los datos pertenecientes a las diversas categorías de codificación. …El


investigador reúne los datos codificados pertenecientes a cada categoría. …se recortan
las notas de campo, las transcripciones y otros materiales y se colocan los datos de cada
categoría en carpetas de archivo… .

4) Vea que datos han sobrado. … Algunos de esos datos probablemente se ajusten a las
categorías de codificación existentes. También se pueden plantear nuevas categorías.
La tabulación

“La tabulación es el proceso mediante el cual los datos recopilados se organizan y


concentran, con base a determinadas ideas o hipótesis, en tablas o cuadros para su
tratamiento estadístico.”

Entonces tabular es contar las unidades que son ubicadas, ya sea en forma manual o
con la utilización de una computadora, en cada categoría de una variable o unidades que
son ubicadas simultáneamente en categorías determinadas de dos o más variables. Por
lo tanto, la tabulación puede ser simple, esto es, univariable o cruzada, es decir,
bivariable o multivariable.

Por supuesto, lo que antecede requiere un “plan de tabulación”,esto es, determinar de


antemano qué resultados de las variables se van a presentar y cuáles relaciones entre las
mismas se van analizar, a fin de brindar respuesta al problema y los objetivos
formulados.

La tabulación puede ser tratada de forma manual o informática. La primera se


recomienda efectuar cuando el cuestionario es reducido y se realiza mediante el simple
recuento de los datos. Para tabular mecánicamente se utiliza la informática, ya que la
información que se recoge en las encuestas es muy amplia y exige, para su eficaz
utilización, la realización de múltiples clasificaciones combinadas entre variables. Y la
tabulación electrónica se realiza mediante el uso de equipo electrónico, el cual facilita
de alguna manera el conteo de frecuencias.

Creación de base de datos


Toda investigación produce información representada en datos que, por supuesto, deben
almacenarse de forma segura. Las bases de datos constituyen una forma segura y
eficiente de almacenar datos y utilizarlos para el análisis posterior, de manera que se
puedan responder las preguntas que formule el usuario investigador. Los programas
informáticos facilitan el manejo de esta información. Es posible adaptar un programa
existente o diseñar uno nuevo, adaptado a las necesidades particulares de la
investigación (hecho a la medida).

El diseño de la base de datos debe facilitar el almacenamiento sistemático de los datos.


La base de datos es más que una serie de datos aislada; en ella, éstos se encuentran
estructurados de forma lógica y con principios definidos. Estos datos pueden ser
números o nombres organizados en filas (denominadas registros) y columnas (campos).

Las bases de datos ofrecen ventajas claras, como la independencia entre los datos y los
programas informáticos que los manejan, de manera que permiten agregar o quitar datos
sin modificar el código de las aplicaciones del sistema.
También disminuyen la redundancia o repetición de datos y la pérdida de los mismos;
asimismo, facilitan el análisis del conjunto de datos, al agilizarlo y hacerlo eficiente,
además de reducir el espacio de almacenamiento y facilitar su transporte.

Tipos de bases de datos

Las bases de datos se clasifican de acuerdo con diversos criterios:1

1. Por la variabilidad de los datos almacenados:

a. Bases de datos estáticas.

b. Bases de datos dinámicas.

2. Por su contenido:

a. Bibliográficas.

b. De texto completo.

c. Directorios.

d. Bancos: imágenes, audio, videos, multimedia, etcétera.

e. De información biológica.

3. Por el tipo de modelo:

a. Bases de datos jerárquicas.

b. Bases de datos de red.

c. Bases de datos relacionales.

La descripción de cada tipo rebasa el objetivo general del presente capítulo; sin
embargo, es indudable que las bases de datos relacionales son las que se emplean con
más frecuencia en la investigación clínica (en relación con problemas clínicos reales).
En éstas, los datos se organizan en filas y columnas. A los registros también se les
denomina tuplas.

Los párrafos siguientes están dedicados a este tipo de base de datos.


Bases de datos relacionales

Las bases de datos relacionales utilizan SQL (siglas en inglés de lenguaje estructurado
de consulta), que es un lenguaje declarativo de acceso a bases de datos relacionales;
entre otras características, maneja el álgebra y el cálculo relacional para efectuar
consultas en una base de datos.

Las etapas de creación de una base de datos de este tipo contemplan:

• Diseño conceptual. Se obtiene una estructura de la información de la base de


datos, independiente del programa computarizado que se va a utilizar. Con este fin, se
puede utilizar el modelo de datos denominado entidad-interrelación (o ER), que
considera cada entidad u objeto individual y sus atributos.

Depuración de base de datos


¿Qué significa limpieza de datos?

• Limpieza de datos es el proceso de alterar los datos en un almacenamiento para


asegurarse de que son exactos y correctos. Hay muchas maneras de conseguir la
limpieza de datos en varios software y arquitecturas de almacenamiento de datos. La
mayoría de ellos se centran en la revisión cuidadosa de conjuntos de datos y los
protocolos asociados con cualquier tecnología de almacenamiento de datos en
particular.

• La depuración de datos también se conoce como limpieza de datos.

• A veces, la limpieza de datos se compara con la purga de datos, en la que los


datos viejos o inútiles se eliminan de un conjunto de datos. Aunque la limpieza de datos
puede implicar la eliminación de datos antiguos, incompletos o duplicados, la limpieza
de datos es diferente de la purga de datos, ya que la purga de datos generalmente se
centra en limpiar el espacio para nuevos datos, mientras que la limpieza de datos se
centra en maximizar la precisión de los datos en un sistema. Un método de limpieza de
datos puede utilizar el análisis sintáctico u otros métodos para deshacerse de errores de
sintaxis, errores tipográficos o fragmentos de registros.

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