El Narrador y Estilo Narrativo

El narrador y estilo narrativo
Narrador protagonista: este tipo de narrador cuenta los hechos en primera persona; el universo representado
está organizado en torno a su accionar, por lo mismo, cuenta su propia historia. El relato, en consecuencia, es
personalizado y subjetivo. El narrador y el protagonista se funden en una sola entidad ficticia, desempeñando los
roles de manera simultánea.
Ejemplo
―Entre Antioquia y Sopetrán, en las orillas del río Cauca estaba yo fundando una hacienda. Me acompañaba en
calidad de mayordomo Simón Pérez, que era todo un hombre, pues ya tenía treinta años, y veinte de ellos los
había pasado en lucha tenaz y bravía con la naturaleza, sin sufrir jamás grave derrota…Un sábado en la noche,
después del pago de los peones, nos quedamos Simón y yo conversando en el corredor…‖Que pase el
aserrador, Jesús del Corral.‖
Narrador testigo: es un personaje de orden secundario que narra la historia en primera persona; en
consecuencia, lo que narra le ocurre a otro, siendo un mero espectador del acontecer. Está en la línea intermedia
de la subjetividad y la objetividad.
2. Si el narrador se sitúa fuera de la historia, sin formar parte del relato, lo denominamos narrador
heterodiegético. El concepto de heterodiegético lo entendemos de la siguiente manera: hetero: diferente;
diégesis: historia. Este tipo de narrador relata el acontecer desde fuera, narrando, por lo general, en tercera
persona. Se caracteriza por poseer un mayor grado de objetividad y distanciamiento en relación con los hechos
narrados. Se puede clasificar en:
Narrador omnisciente: este narrador se caracteriza por conocer todo respecto al mundo creado. Se entiende
como una especie de dios que conoce al detalle todo lo que ocurre, ocurrió y ocurrirá; además, posee un
conocimiento cabal de los personajes tanto en sus aspectos externos como internos.
Tiene el poder de influir en el lector respecto de la simpatía o antipatía por ciertos personajes o hechos, al tomar
partido a favor o en contra de ellos, sin embargo, intenta presentar objetivamente el mundo creado.
Ejemplo
―Se miró las manos llenas de arañazos. Se miró las piernas flacuchentas y los pies enormes en los zapatos de
tenis, (…) y se avergonzó de sí misma. Un impulso la hizo correr a casa, con el corazón aturdiéndola por el
golpeteo sordo de la emoción. Llegó a su pieza anhelante (…), ardiendo las mejillas, deslumbrados los ojos.‖
Narrador objetivo: este tipo de narrador registra exclusivamente lo que ocurre en el exterior del mundo
representado, asumiendo el rol de una cámara de cine.
Ejemplo
―El no contestó, entraron al bar. Él pidió un whisky con agua; ella pidió un whisky con agua. Él la miró; ella tenía
un gorro de terciopelo negro apretándole la pequeña cabeza; sus ojos se abrían, oscuros, en una zona azul; ella
se fijó en la corbata de él, roja, con las pintas blancas sucias, con el nudo mal hecho.‖
Eduardo Mallea: Conversación
Liceo Nuevo Porvenir
SAN ERNARDO
PRUEBA COEF. 2 DE LENGAJE Y LITERATURA 7ºAñO 2017
NOMBRE: _____________________________________________ FECHA_______________
I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA: TIPOS DE NARRADRES ( 1 PTO.C/U
1.- ―… ¿Cómo y por qué motivo llegué hasta aquí? Por los mismos motivos por los que he llegado a tantas
partes. Es una historia larga y lo que es peor, confusa. La culpa es mía: nunca he podido pensar como pudiera
hacerlo un metro, línea tras línea, centímetro tras centímetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es
mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos sólo
cuando los otros, más perezosos o más densos, empiezan a subir a su vez desde el fondo de la vida pasada…‖
Manuel Rojas: Hijo de Ladrón
¿Qué tipo de narrador se presenta en el fragmento anterior?

A. Testigo
B. Personaje
C. Protagonista
D. Omnisciente
2.- ―Se había apartado de sus compañeros y extraviado su caballo, por eso caminaba solo aquella tarde un
joven soldado español perdido en medio de una tierra extraña.
Sabía que era una tierra hostil, pero no sentía temor, sino asombro y contemplaba sin recelo, maravillado, el
imponente paisaje.‖
El tipo de narrador presente en el fragmento anterior es

A. Protagonista
B. Omnisciente
C. Objetivo
D. Testigo
3.- ―En la época en que principiaba la historia, la familia acababa de celebrar con un magnífico baile la llegada
de Europa de la del joven Agustín, que había traído del viejo mundo gran acopio de ropa y alhajas, en cambio de
los conocimientos que no se había cuidado de adquirir en su viaje‖.
Alberto Blest Gana: Martín Rivas
El narrador del fragmento es

A. Testigo
B. Personaje
C. De conocimiento relativo
D. Omnisciente
4.- ―Pequeño, amoratado, Fertunino había aparecido al final del pasillo que desembocaba en el patio de recreo.
Los pasitos breves y chuecos, como de pato, que lo acercaban interrumpían abusivamente el silencio que había
reinado de improvisto, sorprendiéndome.‖
Mario Vargas Llosa: Los Jefes
A. Protagonista
B. Personaje
C. Testigo
D. De conocimiento relativo
5.- ―El Moro acercó su cabezota y me dijo algo al oído; para disimular le di un terrón de azúcar que tenía en la
mano. Afortunadamente nadie oyó, de lo contrario hubieran pensado que yo estaba loco, porque la gente no
habla con los animales (o los animales no hablan con la gente, todo es cuestión de puntos de vista)‖.
Eduardo Gudiño: El Moro
El tipo de narrador del fragmento es

A. Testigo
B. Conocimiento relativo
C. Protagonista
D. Omnisciente
CONTROL DE LECTURA “EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS”
Objetivo: Los alumnos deben ser capaces de comprender y analizar los acontecimientos principales
y las características de cada personaje.
II.- Selección Múltiple: Marque con una X la alternativa correcta. (1 pto cada una)
1.- ¿Cuál es la respuesta que Gretel le da a Bruno cuando éste pregunta por qué se llama “Auchviz”
el lugar donde viven?
a)Auchviz era el apellido del fundador de la granja que se encontraba tras la alambrada.
b)Auchviz era el nombre de la familia que vivía antes en esa casa.
c)Auchviz era el seudónimo de El Furias.
d)Auchviz era el santo y seña para poder ingresar al sector de prisioneros.
2.- ¿Cuál era la coincidencia que tenía Shmuel con Bruno y de lo cual éste quedó asombrado?
a) Ambos tenían una cicatriz en la cabeza.
b) La hermana de Shmuel se llamaba Gretel igual que la de Bruno.
c) Ambos nacieron el quince de abril de mil novecientos treinta y cuatro.
d ) A y C
3.- ¿Cuál fue la respuesta que le dio Padre a Bruno cuando éste le preguntó quién eran las
personas que estaban al otro lado de la alambrada?
a) Eran granjeros que trabajaban para el ejército de la nación.
b) Era un grupo de personas extranjeras.
c) Eran personas que estaban enfermas y por eso necesitaban estar aisladas.
d) Esas no eran personas, al menos no son lo que se entiende por personas.
4.- ¿Qué situación desencadenó que Bruno tuviese un contacto cercano con Pavel?
a) Cuando Bruno se encontraba explorando, Pavel tuvo que rescatarlo pues se cayó a un pozo.
b) Bruno tuvo un accidente en su columpio y Pavel le curó sus heridas.
c) Pavel tuvo un accidente en la cocina y Bruno lo auxilió.
d) Cuando Bruno decidió escaparse de casa Pavel le aconsejó que no lo hiciera.
5.- ¿Cuáles eran las aficiones de Bruno?

a) Cazar mariposas.
b) Explorar.
c) Leer libros de fantasía y aventuras.
d ) B y C .
6.- ¿En qué momento Bruno logra ver a Shmuel por primera vez sin que los separase la alambrada?
a) Cuando el teniente Kotler lleva a Shmuel a casa de Bruno para que limpiase en la cocina los vasos
de la madre de Bruno.
b) Cuando Gretel y Bruno deciden traspasar la alambrada para espiar aquel lugar extraño.
c) Cuando Shmuel se escapa del campo y se esconde en la habitación de Bruno.
d) Ninguna de las anteriores.
7.- ¿Cuál fue la idea que tuvo Bruno y que cambiaría su destino?
a) Decidió irse solo a Berlín una mañana.
b) Decidió ingresar a una escuela militar para menores.
c) Al cometer una travesura fue enviado a un reformatorio.
d) Decidió ingresar a escondidas al campo vestido igual que Shmuel
III.- RESPONDE CON VERDADERO O FALSO, SEGÚN CORRESPONDA:
1.- ______ La historia trata de Bruno, un niño de 8 años.
2.- ______ Bruno, antes de cambiarse de casa, vivía en Berlín.
3.- ______ Bruno sabía perfectamente quienes eran las personas que estaban al otro lado de la alambrada.
4.- ______ Al despacho de Padre podrían ingresar, sólo si golpeaban la puerta.
5.- _____ A Bruno le llamó la atención un sótano que tenía la casa nueva.
6.- _____ Pavel era un anciano que se dedicaba a pelar hortalizas en la casa nueva.
7.- _____ El padre de Bruno era un hombre que constantemente imponía reglas en la familia.
8.- _____ El Teniente Kotler se avergüenza de su padre porque era maestro.

9.- _____ Bruno salía de su casa a reunirse con Schmuel, cuando se iba Herr Liszt y madre se dormía un siesta.
10.- _____ Bruno negó conocer a Shmuel cuando limpiaba los vasos en su casa.
11.- _____ Bruno se rasuró el pelo para parecerse a Shmuel.

El Narrador y Estilo Narrativo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El Narrador y Estilo Narrativo

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

El Narrador y Estilo Narrativo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El narrador y estilo narrativo

PRUEBA COEF. 2 DE LENGAJE Y LITERATURA 7ºAñO 2017

NOMBRE: _______________________________ FECHA_

I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA: TIPOS DE NARRADRES ( 1 PTO.C/U

¿Qué tipo de narrador se presenta en el fragmento anterior?

El tipo de narrador presente en el fragmento anterior es

El narrador del fragmento es

El tipo de narrador del fragmento es

5.- ¿Cuáles eran las aficiones de Bruno?

III.- RESPONDE CON VERDADERO O FALSO, SEGÚN CORRESPONDA:

1.- ______ La historia trata de Bruno, un niño de 8 años.

2.- ______ Bruno, antes de cambiarse de casa, vivía en Berlín.

4.- ______ Al despacho de Padre podrían ingresar, sólo si golpeaban la puerta.

8.- _____ El Teniente Kotler se avergüenza de su padre porque era maestro.

11.- _____ Bruno se rasuró el pelo para parecerse a Shmuel.

También podría gustarte