Proyecto Social
Proyecto Social
Proyecto Social
DE MAYOLO”
FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERIA AMBIENTAL
“APRENDIENDO A SEGREGAR Y
RECICLAR CON LOS NIÑOS DE LA
CASA DE MARIÁN”
CURSO:
CONTAMINACIÓN GENERAL
DOCENTE:
ING. JERÓNIMO MANRIQUE, Víctor
RESPONSABLES:
Huaraz, 2018
INTRODUCCIÓN
Para cumplir con el objetivo planteado se realizó charlas, talleres y manualidades con la
participación de los niños. Logrando así la concientización y aprendizaje de los niños en cuanto
al cuidado del ambiente.
Este tipo de proyección social con niños es muy importante ya que ellos tienen la capacidad de
aprender con facilidad, comunicar y compartir lo aprendido ya sea con amigos o familiares
además de ser el futuro del país. Es por esta razón que nosotras realizamos este trabajo ya
que también nos ayuda en la formación profesional, social y humana.
I. DATOS INFORMATIVOS
“La Casa de Marián” está ubicada como su nombre lo dice, en Marián, es un lugar que brinda
ayuda en cuanto a educación y recreación, a los niños con bajo recursos de Marián, entre 3
a 12 años de edad. Esta casa viene funcionando desde el 2009, fue fundada por la italiana
Patricia Casti por iniciativa propia y con ayuda de amigos y familiares. El horario es de 3-5
pm de lunes a viernes, en la cual los niños cuentan con la ayuda de dos profesoras que son
las encargadas de ayudar con las tareas, realizar actividades, talleres, otros. Actualmente,
el centro cuenta con 17 niños.
II. OBJETIVOS
Taller de segregación de
X
residuos sólidos.
IV. RECURSOS
3 cajas de cartón
V. EVALUACIÓN
Realizamos el reconocimiento del lugar: centro de ayuda (educativa y recreativa) para los
niños - Marian
Realizamos charlas sobre la contaminación y deterioro del ambiente, residuos sólidos,
segregación adecuada y reciclaje, con el apoyo de diapositivas y videos educativos
referentes al tema presentados con una laptop.
Después de la charla, realizamos una pequeña actividad que consistía en entregar a cada
niño distinto tipo de residuos sólidos, lo que tenían que hacer es botar la basura en el
tacho adecuado, según lo explicado en la charla.
Después de la actividad, se procedió a revisar los tachos para verificar si lo que habían
depositado los niños estaba adecuado, con respectiva explicación.
Por último, realizamos talleres con lo aprendido e hicimos manualidades con materiales
reciclados con la ayuda de los niños.
VII. BIBLIOGRAFÍA
http://www.deperu.com/centros-poblados/marian-6100