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    Plan Conservación y Prevención Del Medio Ambiente

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    Este documento presenta el plan anual de proyección a la comunidad de la Institución Educativa Particular "Little Angels XXI". El plan busca crear conciencia ambiental en los estudiantes y la comunidad mediante charlas, marchas y la recolección de basura. Se llevarán a cabo estas actividades entre mayo y diciembre para promover el cuidado del medio ambiente.

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    Este documento presenta el plan anual de proyección a la comunidad de la Institución Educativa Particular "Little Angels XXI". El plan busca crear conciencia ambiental en los estudiantes y la comunidad mediante charlas, marchas y la recolección de basura. Se llevarán a cabo estas actividades entre mayo y diciembre para promover el cuidado del medio ambiente.

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    Plan Conservación y Prevención del Medio Ambiente

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    Este documento presenta el plan anual de proyección a la comunidad de la Institución Educativa Particular "Little Angels XXI". El plan busca crear conciencia ambiental en los estudiantes y la comunidad mediante charlas, marchas y la recolección de basura. Se llevarán a cabo estas actividades entre mayo y diciembre para promover el cuidado del medio ambiente.

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    Este documento presenta el plan anual de proyección a la comunidad de la Institución Educativa Particular "Little Angels XXI". El plan busca crear conciencia ambiental en los estudiantes y la comunidad mediante charlas, marchas y la recolección de basura. Se llevarán a cabo estas actividades entre mayo y diciembre para promover el cuidado del medio ambiente.

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    Plan Anual de Proyección a la comunidad

    I. Datos Generales:

    1.1 Institución Educativa : Particular “Little Angels XXI”


    1.2 Ubicación : Los Geranios T-15 Ciudad Jardín
    1.3 Niveles Educativos : Inicial, Primaria y Secundaria
    1.4 Población : Inicial, Primaria y Secundaria
    1.5 Directora : Patricia Cassany
    1.6 Docentes encargados : Edith Portocarrero
    Karol Vásquez
    Carmen Gonzáles

    1. Fundamentación

    Conocer el medio ambiente natural en el cual vivimos y dar nuestras alternativas para
    minimizar el impacto ambiental en nuestra comunidad.
    Nuestra realidad muestra que las fuentes contaminantes están sujetas a la normatividad
    ambiental en el aspecto legislativo que esta estrechamente ligado con el cuidado,
    preservación y prevención ambiental.
    Con la proyección a la comunidad se busca la creación de escenarios y formas de
    comunicación que estimulen la participación de los miembros de la comunidad
    educativa teniendo en cuenta la toma de decisiones y de acciones de la I.E.,para
    favorecer una sana convivencia .

    2. Objetivos

    - Crear en los educandos conciencia crítica de la realidad de su comunidad para que


    participen activa y responsablemente en la búsqueda de soluciones humanas, sociales y
    económicas.
    - Difundir la realidad en que vivimos.
    - Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y tecnología moderna como
    medio para preservar su entorno ecológico a favor de su comunidad.

    3. Metas
    - Personal Docente
    - Alumnos
    - Fuentes contaminantes

    4. Estrategias
    - Invitar a especialistas en el aspecto ambiental.
    - Difundir un video.

    5. Cronograma
    Cronograma
    N° Tarea M A M J J A S O N D
    Charla sobre la
    1. conservación del
    medio ambiente . X
    2. Marcha de
    concientización con X
    pancartas por las
    zonas aledañas. O
    pegar en zonas
    estratégicas algunas
    pancartas o afiches.
    3. Mejorar nuestro medio
    ambiente
    promoviendo el X X X X X X X X
    recojo de la basura
    con la participación
    del alumnado, por las
    zona aledaña.

    Resultados del impacto obtenido


    En las tres actividades se contó con la participación entusiasta del alumnado, teniendo
    resultados óptimos. El recojo de basura se realizó durante el horario de clases, contando
    para ello la respectiva seguridad para evitar accidentes con vidrios u otros objetos. Al
    término de la jornada en ciudad jardín ,especialmente la zona de la plaza, se podía notar
    un cambio en su aspecto. La comunidad vecina que pasaba por el sitio manifestó agrado
    y simpatía por lo que habían hecho.
    Los niños del 4to grado de primaria realizaron unas casas para perritos y
    pajaritos ,utilizando material reciclado, luego donándolo a LAZARO APAI en bien de
    la comunidad.

    _______________________ _______________________
    Edith Portocarrero Cruz Carol Vásquez

    _____________________
    Carmen González

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