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    Manual Dirigentes de Aldea

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    Alejo Rivillas
    Este documento describe los detalles de la unidad Webelos para niños de 10 a 12 años en el programa de Scouts. Explica la estructura, principios, virtudes, promesa, ley y plan de adelanto de la unidad, el cual incluye cinco senderos de desarrollo personal. También describe los requisitos para la investidura en la unidad Webelos.

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    Manual Dirigentes de Aldea

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    Alejo Rivillas
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    Este documento describe los detalles de la unidad Webelos para niños de 10 a 12 años en el programa de Scouts. Explica la estructura, principios, virtudes, promesa, ley y plan de adelanto de la unidad, el cual incluye cinco senderos de desarrollo personal. También describe los requisitos para la investidura en la unidad Webelos.

    Descripción original:

    Manual para Dirigentes de Aldea en la CSA

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    Este documento describe los detalles de la unidad Webelos para niños de 10 a 12 años en el programa de Scouts. Explica la estructura, principios, virtudes, promesa, ley y plan de adelanto de la unidad, el cual incluye cinco senderos de desarrollo personal. También describe los requisitos para la investidura en la unidad Webelos.

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    Manual Dirigentes de Aldea

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    Alejo Rivillas
    Este documento describe los detalles de la unidad Webelos para niños de 10 a 12 años en el programa de Scouts. Explica la estructura, principios, virtudes, promesa, ley y plan de adelanto de la unidad, el cual incluye cinco senderos de desarrollo personal. También describe los requisitos para la investidura en la unidad Webelos.

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    WEBELOS CSA

    Generalidades

    Documento oficial
    PERFIL WEBELO CSA
    (Niños y Niñas de 10 a 12 años)

    MOWGLI HECHO HOMBRE (NATHOO)

    Nathoo, aquel “Dios de los Bosques”, como lo llamó su madre Messua, ya deja
    de ser un niño para crecer y hacerse alto y fuerte, con extraños pensamientos y
    sentimientos que nunca antes había experimentado; es el hombre que retorna
    al hombre.
    En coherencia con el modelo educativo de la CSA, nos hemos dado a la tarea
    de contribuir en la formación integral de nuestros “muchachos” como bien los
    llamaba B.P. dando aportes desde el aprender haciendo, para que crezcan en
    relaciones consigo mismo y con los otros, con Dios, con su patria y su hogar.
    UNIFORME

    Color caqui.
    WEBELOS
    El nombre que reciben los integrantes de la unidad es WEBELOS que es la
    abreviatura de la frase “​WE will ​BE ​LO​yal ​S​couts”, - “Seremos Scout Leales”,
    que a su vez representa el lema de la Unidad.

    MARCO SIMBÓLICO:
    ● AMBIENTE:​ El Bosque
    ● FONDO ROMÁNTICO: ​La Exploración

    ESTRUCTURA: SISTEMA Y ÓRGANOS DE GOBIERNO.

    ● El ​sistema​ en la Aldea de Webelos es el Sistema de Aldea.

    ● Existen en la Aldea de Webelos, dos ​órganos de gobierno​: uno de los


    muchachos y otro de la jefatura. En cada uno de ellos se toman
    decisiones de acuerdo al nivel de responsabilidad de sus integrantes en
    relación.

    Quiere decir esto que el Consejo Webelo es el gobierno de los


    muchachos por los muchachos, y que en este escenario también se
    toman decisiones.

    ➔ Consejo Webelo: Conformado por los Líderes y Sublíderes de


    tribu, más el Jefe de la Unidad y su equipo de Jefatura. En algunas
    ocasiones puede participar la Aldea en general.
    ➔ Consejo de Aldea:​ Conformado por la Jefatura de la Unidad.

    PRINCIPIOS:
    Dios
    Patria
    Hogar

    VIRTUDES:
    Lealtad
    Pureza
    Amistad

    LLAMADO: El Jefe de Webelos usa un silbato para llamar la Aldea, así: 1 línea
    larga, 2 cortas y 1 larga, simulando el dibujo de la letra ​W​. Primero se hace el
    llamado de atención, que es la primera línea larga. Los tres pitazos restantes se
    hacen de la siguiente manera: con la punta del dedo índice se cubre la mitad
    del orificio del silbato, luego se levanta y finaliza nuevamente con el dedo a
    mitad de orificio con un silbido más largo, logrando el sonido particular que
    caracteriza a la Aldea.

    GRUPOS NATURALES: Tribus

    Según la antropología, los grupos humanos nacen en familias de lazo, que


    acorde a las condiciones se asocian con otras para intercambiar alimentos,
    cuidados, etc. A esta agrupación se le conoce con el nombre de tribu, quienes
    habitan un mismo espacio que permite satisfacer las necesidades humanas
    básicas de todos sus integrantes.
    Para que un grupo sea considerado como tribu debe cumplir con 3
    características: que todos pertenezcan a un mismo grupo común, costumbres y
    tradiciones similares e ideales comunes.
    Es por esto que la Sección en la Aldea de Webelos es la Tribu, una agrupación
    de 4 o 5 Webelos del mismo sexo, que tienen un Líder y un Sublíder que
    encabezan la Tribu.
    En consonancia con el Modelo Educativo CSA, la estructura pedagógica de las
    Aldeas es universal y no debe circunscribirse a aspectos particulares históricos,
    étnicos, culturales, geográficos, etc.
    Sin embargo, dada la riqueza simbólica de los Grupos y Unidades Scouts en la
    CSA, cada Aldea en particular puede adoptar los nombres, emblemas,
    metáforas y demás símbolos que le confieran identidad propia; siempre en
    estricto apego al Espíritu Scout.
    SANTO PATRONO:​ Santo Domingo Savio

    Domingo (Doménico) Savio nació en Italia (1842), en una familia muy humilde.
    Demostró una preparación y una madurez religiosa muy poco común para los
    niños de su edad, por lo que fue admitido para recibir su Primera Comunión a
    los siete años, cuando en aquellos tiempos se hacía a los doce. En poco tiempo
    recorrió un largo camino de santidad, obra maestra del Espíritu Santo y fruto
    de la pedagogía de san Juan Bosco. Murió tres semanas antes de cumplir los 15
    años de edad, siendo el santo no mártir más joven de la Iglesia católica. Pío XI
    dijo: «fue santo porque luchó para vencer los malos ejemplos y tentaciones, y
    corresponder generosamente a la Gracia». Es un ejemplo para los Webelos
    porque a la corta edad de 11 años decidió que quería ser santo, siendo un
    ejemplo de vida, símbolo de buenos valores e inocencia.
    ORACIÓN

    Oh mi buen Señor:

    Enséñanos a ser leales, a vivir con alegría y a ayudar a los demás. Y en nuestra
    senda junto a Ti, concédenos la fuerza para ser ejemplo de amor y de bondad.

    Santo Domingo Savio, ruega por los Webelos.

    PROMESA
    Prometo ser leal con Dios, mi Patria y mi Hogar; ayudar a los demás y cumplir
    fielmente la ley del Webelo.

    LEY
    - El Webelo es leal
    - El Webelo es responsable
    - El Webelo es respetuoso
    - El Webelo es útil
    - El Webelo es alegre

    PLAN DE ADELANTO:​ ​SENDAS PARA WEBELOS​.

    SENDA DEL SER

    CARÁCTER Y AFECTIVIDAD
    Esta es una edad de hacer, producir e imaginar. En este campo de la vida,
    crecen y aprenden rápidamente, están en la madurez de la infancia. Hay que
    tener en cuenta que la evolución de las niñas se adelanta a la de los niños.
    Frente a esta área existe un ingreso a lo social, un comportamiento frente al
    contexto en el cual se desenvuelve el niño y también un apego frente a las
    cosas y personas, de ahí es donde surgen ciertas emociones y sentimientos
    para ir formando un carácter. Por ello se busca con ellos, que adquieran
    sentimientos y autoestima.
    SENDA DEL TUCÁN

    SOCIABILIDAD
    Los diversos contextos en los que se relacionan los niños van dando lugar a
    nuevas influencias sobre el desarrollo de la personalidad. De cada una de las
    personas con las que se interactúa va consolidando aspectos de su
    personalidad que habían empezado a construirse.
    Se pretende dejar de lado ese egocentrismo característico de la primera
    infancia, para pasar a procesos mentales relacionados con la adquisición de
    conocimientos necesarios para integrarse en el medio social: valores, normas,
    costumbres, responsabilidades; al igual que procesos conductuales, es decir,
    cómo comportarse en cada espacio y con diferentes personas.
    SENDA DEL SOL

    ESPIRITUALIDAD
    En esta área el niño gracias a su capacidad de asombro y emotividad pueden
    resultar innatos ante el hecho de creer en alguien, por más pequeños que
    resulten es necesario empezar a crear bases para que sepan interpretar hechos
    o situaciones que ameriten de creencias y más aún que está en una constante
    socialización de pensamientos e ideas.
    Otra situación evidente es solucionarle preguntas que saldrán en cualquier
    momento y que lo inquietarán al ver diversas prácticas que encontrará en su
    medio.
    SENDA DE LA LUNA

    CREATIVIDAD
    El desarrollo de la creatividad debe ser un fin principal si queremos tener niños
    independientes y autónomos en su forma de pensar, que puedan confrontar
    bien las situaciones que viven, que sean perceptivos al entorno, y que logren
    una inclinación hacia la exploración del mundo que los rodea.
    Un niño creativo es capaz de encontrar diferentes alternativas de solución a
    los problemas y tienen un mejor desempeño escolar. Se hace necesario dejarlo
    hacer y que busque alternativas frente a lo que suceda en su entorno.
    SENDA DEL RÍO

    CORPORALIDAD
    En teoría, los niños, al dominar su cuerpo, adquieren sentimientos de
    competencia esenciales para su salud mental. Se consigue control postural e
    independencia al desplazarse.
    Aquí no se considera al niño como un cuerpo lleno de músculos que hay que
    entrenar para que tengan fuerza, sino que busca que tengan movimientos
    intencionados, creativos e inteligentes, además del conocimiento de su propio
    cuerpo, cuidado y aprecio.
    En este período la inteligencia del niño se caracteriza por ser
    fundamentalmente práctica, ligada a lo sensorial y a la acción motora.
    ESPECIALIDADES PARA WEBELOS

    Son de borde azul oscuro. Las especialidades consideradas obligatorias son


    natación y primeros auxilios, cada una de ellas desarrollada al nivel de las
    edades de los webelos.
    Hay fabricadas 8 insignias en la actualidad para los Webelos, que son en orden
    de aparición amigo de los animales, alto pionerismo, natación, coleccionista,
    cocina, primeros auxilios, artista y deportista. Sin embargo, está a merced de
    cada aldea y basados en los talentos de cada Webelo gestionar y otorgar
    tantas especialidades como sean necesarias.
    LÍNEA DE ASCENSO
    GRAN JUEGO
    Pruebas transitorias

    PRUEBAS DE INVESTIDURA
    1.​ Conoce una breve historia del escultismo y su fundador Baden-Powell.
    2.​ Escucha y aprende el significado de la historia de la buena acción.
    3.​ Conoce el significado del saludo de la mano izquierda.
    4.​ Conoce la oración del Webelo y quién es el Santo Patrono de la unidad.
    5.​ Conoce la historia de tu Grupo y tu Aldea.
    6.​ Explica el significado del lema de tu Aldea.
    7.​ Explica el significado de los símbolos de tu Aldea.
    8.​ Conoce y explica los principios scout y las virtudes del Webelo.
    9.​ Explica el significado de la seña scout.
    10.​ Conoce, explica y demuestra que vives según la promesa y ley del Webelo.
    11. Demuestra que sabes qué significan las 5 sendas para Webelos del plan de
    adelanto.
    12.​ Conoce y explica el lema y el tótem de la Tribu a la cual perteneces.
    13. Demuestra que conoces las normas básicas de técnica para desarrollar
    el escultismo al aire libre, participando activamente en un campamento y en
    donde puedas aplicar: nudos y amarres básicos, saber armar y desarmar una
    carpa correctamente, conocer sus partes y cuidados.
    14.​ Explica el significado de la Bandera de la Aldea.
    15.​ Demuestra un buen rendimiento en las actividades académicas.
    SENDA DEL SER (CARÁCTER Y AFECTIVIDAD)

    1. Con la ayuda de tus Jefes realiza una actividad de promoción o


    prevención sobre el buen manejo de las redes sociales y la tecnología.
    2. Elige un líder de tu agrado al cual admires. Realiza una muestra artística
    resaltando las características de este personaje.
    3. Participa activamente en alguno de los órganos de gobierno de tu Aldea.
    4. Demuestra que conoces los derechos del niño, que cumples con tus
    deberes en el hogar, en el colegio, en la Aldea y en tu Grupo Scout.
    5. ¿Has pensado en qué quieres ser cuando seas grande? Representa tu
    idea mediante la personificación de esta figura que tienes en mente,
    donde muestres las características de la profesión u oficio que quieres
    ejercer en el futuro y muéstralo al resto de la Aldea.
    6. Con la ayuda de tus Jefes, de forma individual o junto a tus compañeros
    de Tribu, planea, diseña, ejecuta y evalúa una actividad económica, con
    la cual puedas alcanzar una meta trazada.
    7. Participa de una caminata nocturna.
    8. Participa de una vivaqueada.
    SENDA DEL TUCÁN (SOCIABILIDAD)

    1. Participa en uno de los medios de comunicación de tu Aldea o Grupo


    Scout: boletín impreso, cartelera, página web, blog, redes sociales, entre
    otros.
    2. Realiza una buena acción en tu comunidad.
    3. Programa y realiza una integración entre los miembros de su familia y
    los Jefes de la Aldea.
    4. Realiza un servicio en tu Grupo Scout o en la comunidad.
    5. Junto a tus compañeros de Tribu programa y ejecuta una reunión de
    Unidad.
    6. Participa en una actividad con otra Unidad de tu Grupo u otro Grupo
    Scout.
    7. Explica el significado del color de los uniformes de las demás Unidades.
    8. Participa activamente en una fogata de campamento.
    SENDA DEL SOL (ESPIRITUALIDAD)

    1. Investiga sobre nuestro patrono Santo Domingo Savio y escribe en tu


    cartilla W lo que aprendiste de él.
    2. Junto con tus Jefes participa en el montaje de una ceremonia de tribu,
    Aldea o Grupo Scout.
    3. A través de un escrito personal expresa la idea que tienes a cerca de tu
    Dios y compártelo con tus Jefes.
    4. Investiga acerca de una creencia religiosa diferente a la que tú practicas,
    reconoce las diferencias y similitudes existentes entre ambas, así mismo
    la importancia del respeto por las otras religiones. Socializa tu
    experiencia.
    5. Elige uno de los siguientes temas: agua, aire, fuego, animales y plantas,
    y realiza un experimento, una muestra o un proyecto para exponer su
    importancia para el medio ambiente.
    6. Participa activamente en un proyecto ecológico.
    7. Explica la importancia del cuidado de la naturaleza para la conservación
    del medio ambiente.
    8. Participa activamente en una jornada de siembra de árboles o plantas.
    SENDA DE LA LUNA (CREATIVIDAD)

    1. ¿Cargas tu cartilla W en cada reunión? Demuestra que lo haces, lo


    cuidas y que consignas allí todas tus vivencias scouts.
    2. Conoce y practica la siguientes claves; W, cajón y una de sustitución de
    letras (abuelito, eucalipto, murciélago…)
    3. Elabora una manualidad con la técnica artística que más te guste y
    enséñale a tus compañeros de Aldea.
    4. Realiza un álbum de fotografías en el que muestres los instantes más
    importantes de tu vida.
    5. Escribe un relato para el libro de oro de tu Aldea.
    6. Realiza un dibujo o pintura con temática scout y aplica la técnica
    artística que prefieras. Explica el proceso de elaboración a tus Jefes.
    7. Participa en una obra de teatro o representación para tu Unidad o Grupo
    durante una fogata, celebración o momento especial.
    8. Con elementos naturales, realiza un símbolo que identifique a tu Tribu o
    Aldea.
    SENDA DEL RÍO (CORPORALIDAD)

    1. Demuestra que conoces y sabes aplicar nudos y amarres a través de:


    - Una astucia o una construcción que elabores durante un campamento
    - Un modelo a escala o maqueta de una astucia o construcción de
    campamento.
    - Un cuadro de nudos y amarres (mínimo 10)
    - O alguna otra opción que elijas con tu Jefe de Aldea.
    2. Identifica cada uno de los elementos de un botiquín de primeros
    auxilios y aprende a utilizarlos correctamente.
    3. Participa al menos de dos caminatas scouts.
    4. Explica cómo mantener una buena higiene personal.
    5. Demuestra que posees hábitos de vida saludable, a partir de buena
    alimentación y un descanso adecuado.
    6. Participa de una actividad scout en la que demuestres que posees un
    buen estado físico.
    7. Aprende a identificar los puntos cardinales al menos de dos maneras
    distintas, sin usar brújula.
    8. Demuestra que posees las habilidades básicas para desenvolverte en el
    agua.
    9. Conoce quién es Kim y realiza juegos para cada uno de los 5 sentidos.
    10.Lee un texto de tu agrado y comparte con tu Jefe de Aldea qué
    aprendiste, qué fue lo que más te gustó y por qué lo elegiste.

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