Codigo Etica Internacionalistas
Codigo Etica Internacionalistas
Codigo Etica Internacionalistas
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“POR MEDIO DE LA CUAL SE ESTABLECE EL CÓDIGO DE ÉTICA Y RÉGIMEN
DISCIPLINARIO DE LAS PROFESIONES QUE SE DESARROLLAN EN EL MARCO DE
LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y AFINES Y SE DICTAN OTRAS
DISPOSICIONES.”
EL CONGRESO DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA
DECRETA:
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
EJERCICIO DE LAS PROFESIONES INTERNACIONALES Y AFINES
1
ARTÍCULO 4º. Los Profesionales en Profesiones Internacionales y afines, para todos los
efectos del Código de Ética Profesional y su Régimen Disciplinario contemplados en
esta ley, se denominarán "Los Profesionales".
2
reglamentarias de la ley 556 de 2.000 o su equivalente, expedidos por instituciones
de educación superior de países con los cuales Colombia haya celebrado tratados
o convenios internacionales sobre reciprocidad de títulos universitarios, en los
términos de los respectivos tratados o convenios.
b) Los obtenidos por nacionales o extranjeros y que les consagra la calidad de las
profesiones de que trata el artículo 1º y su parágrafo 1º y de sus disposiciones
reglamentarias de la ley 556 de 2.000, o su equivalente, expedidos por
instituciones de educación superior de reconocida competencia, en países con los
cuales Colombia no tenga celebrados tratados o convenios internacionales sobre
reconocimientos de títulos universitarios, siempre y cuando cumpla con los
requisitos y la aprobación correspondiente, emanadas del Gobierno Nacional.
PARÁGRAFO 2º. Los títulos otorgados a nivel técnico, tecnológico, técnico profesional y
de postgrado en las profesiones de que trata el artículo 1º y su parágrafo 1º y de sus
disposiciones reglamentarias de la ley 556 de 2.000, no son objeto de expedición de la
matricula profesional.
ARTÍCULO 10o. Sólo podrán ejercer los profesionales de las profesiones de que trata el
artículo 1º y su parágrafo 1º y de sus disposiciones reglamentarias de la ley 556 de 2.000,
quienes cumplan los siguientes requisitos:
1.- Haber obtenido título profesional de las profesiones de que trata el artículo 1º y su
parágrafo 1º y de sus disposiciones reglamentarias de la ley 556 de 2.000, otorgado por
institución de educación superior debidamente aprobada por el Gobierno Nacional.
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2.- Haber obtenido la matrícula profesional expedida por el Consejo Nacional de
Profesiones Internacionales y Afines - CONPIA.
DE LA MATRICULA PROFESIONAL
PARAGRAFO 1º Los profesionales de que trata la presente ley que ejerzan ilegalmente
sin el lleno de los requisitos, contemplados en esta norma y en las disposiciones legales
vigentes, quedarán inmersos en el ejercicio ilegal de la profesión, sin perjuicio de las
sanciones que correspondan a las autoridades penales, administrativas y disciplinarias,
según el caso.
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Igual sanción recibirán las personas que, mediante avisos, propaganda, anuncios
profesionales, instalación de oficinas, fijación de placas murales o en cualquier otra forma,
actúe, se anuncie o se presente como profesional, sin el cumplimiento de los requisitos
establecidos en la presente ley y en las disposiciones legales vigentes.
5
PARÁGRAFO 2º. La información que los profesionales aporten como requisito para el
trámite de su matrícula, únicamente será utilizada por el CONPIA para efectos del control
y vigilancia del ejercicio profesional, excepto cuando sea requerida por las autoridades de
fiscalización y control o cuando medie orden judicial.
a. Cuando sin cumplir los requisitos previstos en esta ley o en normas concordantes,
ejerza cualquiera de las profesiones reguladas con la presente ley. Cuando se anuncie
o se presente como profesional de alguna de las profesiones reconocidas en el
artículo 1º y su parágrafo 1º de la ley 556/00 y de sus disposiciones reglamentarias,
sin el cumplimiento de los requisitos establecidos en la presente ley.
b. Cuando el profesional de las profesiones reconocidas en el artículo 1º y su parágrafo
1º de la ley 556/00 y de sus disposiciones reglamentarias, que estando matriculado
ejerza la profesión estando suspendida su matrícula profesional o el documento
adoptado para tal fin.
CAPITULO II
DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS PROFESIONALES
6
utilización indebidos, de conformidad con los fines a que hayan sido
destinados;
c) Tratar con respeto, imparcialidad y rectitud a todas las personas con quienes tenga
relación con motivo del ejercicio de la profesión;
d) Registrar en el Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y afines -
CONPIA, sus datos personales, guardando los preceptos establecidos en la ley
1581 de 2012 sobre protección de datos y de sus decretos y normas
reglamentarias, dando aviso oportuno de cualquier cambio;
e) Permitir el acceso inmediato a los representantes del Consejo Nacional de
Profesiones Internacionales y afines - CONPIA, organismos de control y
autoridades competentes, a los lugares donde deban adelantar sus investigaciones
y el examen de los libros, documentos y diligencias correspondientes, así como
prestarles la necesaria colaboración para el cumplido desempeño de sus
funciones;
f) Denunciar los delitos, contravenciones y faltas contra este Código de Ética, de que
tuviere conocimiento con ocasión del ejercicio de su profesión, aportando toda la
información y pruebas que tuviere en su poder;
g) Los demás deberes incluidos en la presente ley y los indicados en todas las
normas legales y técnicas relacionados con el ejercicio de su profesión.
7
e) Ejecutar en el lugar donde ejerza su profesión, actos que atenten contra la moral y las
buenas costumbres;
f) El reiterado e injustificado incumplimiento de las obligaciones civiles,
comerciales o laborales, que haya contraído con ocasión del ejercicio de su profesión
o de actividades relacionadas con este;
g) Causar, intencional o culposamente, daño o pérdida de bienes, elementos, equipos,
herramientas o documentos que hayan llegado a su poder por razón del ejercicio de
su profesión;
h) Proferir, en actos oficiales o privados relacionados con el ejercicio de la
profesión, expresiones injuriosas o calumniosas contra el Consejo Nacional de
Profesiones Internacionales y afines - CONPIA, los miembros de la Junta de
Consejeros o sus funcionarios; contra cualquier autoridad relacionada con el ámbito
de las profesiones internacionales o contra alguna de sus agremiaciones o
sus directivas;
i) Incumplir las decisiones disciplinarias que imponga el Consejo Nacional de
Profesiones Internacionales y afines - CONPIA y obstaculizar su ejecución;
j) Solicitar o recibir directamente o por interpuesta persona, gratificaciones, dádivas
o recompensas en razón del ejercicio de su profesión, salvo autorización
contractual o legal;
k) Participar en licitaciones, concursar o suscribir contratos estatales cuyo objeto esté
relacionado con el ejercicio de las profesiones internacionales, estando incurso en
alguna de las inhabilidades e incompatibilidades que establece la Constitución y la ley;
l) Las demás prohibiciones incluidas en la presente ley y normas que la complementen y
reglamenten.
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d) Ejercer la profesión sin supeditar sus conceptos o sus criterios profesionales a
actividades partidistas;
e) Ofrecer desinteresadamente sus servicios profesionales en caso de calamidad
pública;
f) Proteger la vida y salud de los miembros de la comunidad, evitando riesgos
innecesarios en la ejecución de los trabajos;
g) Abstenerse de emitir conceptos profesionales, sin tener la convicción absoluta de
estar debidamente informados al respecto;
h) Velar por la protección de la integridad del patrimonio nacional.
a) Contribuir con su conducta profesional y con todos los medios a su alcance para que
en el consenso público se preserve un exacto concepto de estas profesiones, de su
dignidad y del alto respeto que merecen;
b) Respetar y hacer respetar todas las disposiciones legales y reglamentarias que
incidan en actos de estas profesiones, así como denunciar todas sus transgresiones;
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c) Velar por el buen prestigio de estas profesiones;
d) Sus medios de propaganda deberán ajustarse a las reglas de la prudencia y al decoro
profesional, sin hacer uso de medios de publicidad con avisos exagerados que
den lugar a equívocos sobre su especialidad o idoneidad profesional.
c) Fijar para los colegas que actúen como colaboradores o empleados suyos, salarios,
honorarios, retribuciones o compensaciones justas y adecuadas, acordes con la
dignidad de las profesiones y la importancia de los servicios que prestan;
d) Respetar y reconocer la propiedad intelectual de los demás profesionales sobre
sus estudios, conceptos, opiniones y proyectos.
10
software y demás documentación perteneciente a aquellos, salvo que la tarea
profesional lo requiera, caso en el cual se deberá dar aviso al autor de tal utilización;
b) Difamar, denigrar o criticar injustamente a sus colegas, o contribuir en forma directa o
indirecta a perjudicar su reputación o la de sus proyectos o negocios con motivo de su
actuación profesional;
c) Usar métodos de competencia desleal con los colegas;
d) Designar o influir para que sean designados en cargos técnicos que deban ser
desempeñados por los profesionales de que trata el presente Código, a
personas carentes de los títulos y calidades que se exigen legalmente;
e) Proponer servicios con reducción de precios, luego de haber conocido las
propuestas de otros profesionales;
f) Revisar trabajos de otro profesional sin conocimiento y aceptación previa del mismo,
a menos que este se haya separado completamente de tal trabajo.
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b) Aceptar para su beneficio o el de terceros, comisiones, descuentos, bonificaciones u
otras análogas ofrecidas por proveedores, por contratistas y/o por otras personas
directamente interesadas en la ejecución de los trabajos que proyecten o dirijan, salvo
autorización legal o contractual.
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a) Los profesionales que se dispongan a participar en un concurso o licitación por
invitación pública o privada y consideren que las bases pudieren transgredir las
normas de la ética profesional, deberán denunciar ante el Consejo Nacional de
Profesiones Internacionales y afines la existencia de dicha trasgresión;
b) Los profesionales que participen en un concurso o licitación están obligados a
observar la más estricta disciplina y el máximo respeto hacia los miembros del jurado
o junta de selección, los funcionarios y los demás participantes.
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empleados en la misma; del análisis de sus conclusiones y resultados, así como de su
divulgación y prevención para una su correcta utilización.
ARTICULO 36º. Los trabajos de investigación podrán ser divulgados o publicados con la
debida autorización de sus autores, de conformidad con las normas sobre Derechos de
Autor.
ARTICULO 39º. Cuando los trabajos de tesis sean dirigidos y orientados por un
profesional de estas profesiones, éste respetará las normas sobre Derechos de Autor
para su creador.
14
ARTICULO 42º. Los docentes están en la obligación de difundir todos sus conocimientos
y de no ocultar información científica antepuesta a intereses personales y egoístas.
ARTICULO 43º. Sin perjuicio de los requisitos establecidos por la respectiva institución
docente, para el ejercicio de la docencia será menester reunir las siguientes
cualidades:
a) Además de idóneo, debe estar capacitado para comunicar conocimientos y
experiencias científicas, cimentar la honestidad, la ética y la actitud de servicio en
sus alumnos;
b) Estar preparado y actualizado en la materia, acorde con las necesidades y
desarrollos del país;
c) Estimular la actitud investigativa, la creatividad, la capacidad y la autocrítica en sus
alumnos;
d) Formar profesionales con visión proyectiva y capacidad de liderazgo para la toma de
decisiones que exige el desarrollo del país;
e) e) Desde la formación académica debe despertarse el espíritu gremial,
empresarial y de solidaridad de los futuros egresados.
CAPITULO III
DE LAS INHABILIDADES E INCOMPATIBILIDADES DE LOS PROFESIONALES EN EL
EJERCICIO DE LA PROFESIÓN
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ARTÍCULO 46º. RÉGIMEN DE INHABILIDADES E INCOMPATIBILIDADES QUE
AFECTAN EL EJERCICIO. Incurrirán en faltas al régimen de inhabilidades e
incompatibilidades y por lo tanto se les podrán imponer las sanciones a que se refiere la
presente ley:
a) Los profesionales que actúen simultáneamente como representantes técnicos o
asesores de más de una empresa que desarrolle idénticas actividades y en un
mismo tema, sin expreso consentimiento y autorización de las mismas para tal
actuación;
b) Los profesionales que en ejercicio de sus actividades públicas o privadas hubiesen
intervenido en determinado asunto, no podrán luego actuar o asesorar directa o
indirectamente a la parte contraria en la misma cuestión;
c) Los profesionales no deben intervenir como peritos o actuar en cuestiones que
comprendan las inhabilidades e incompatibilidades generales de ley.
REGIMEN DISCIPLINARIO
CAPITULO I
Definición, principios y sanciones
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de Ética Profesional adoptado en la presente ley, estarán sometidos a las siguientes
sanciones por parte del Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y
afines - CONPIA:
a) Las faltas calificadas por el Consejo Nacional de Profesiones
Internacionales y afines - CONPIA como leves, siempre y cuando el profesional
disciplinado no registre antecedentes disciplinarios, darán lugar a la aplicación de la
sanción de amonestación escrita;
b) Las faltas calificadas por el Consejo Nacional de Profesiones
Internacionales y afines - CONPIA como leves, cuando el profesional
disciplinado registre antecedentes disciplinarios, darán lugar a la aplicación de la
sanción de suspensión de la matrícula profesional hasta por el término de seis (6)
meses;
c) Las faltas calificadas por el Consejo Nacional de Profesiones
Internacionales y afines - CONPIA como graves, siempre y cuando el profesional
disciplinado no registre antecedentes disciplinarios, darán lugar a la aplicación de la
sanción de suspensión de la matrícula profesional por un término de seis (6) meses a
dos (2) años;
d) Las faltas calificadas por el Consejo Nacional de Profesiones
Internacionales y afines - CONPIA como graves, cuando el profesional disciplinado
registre antecedentes disciplinarios, darán lugar a la aplicación de la sanción de
suspensión de la matrícula profesional por un término de dos (2) a cinco (5) años;
e) Las faltas calificadas por el Consejo Nacional de Profesiones
Internacionales y afines - CONPIA como gravísimas, siempre darán lugar a la
aplicación de la sanción de cancelación de la matrícula profesional.
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a) La conducta o el hecho debe haber sido cometido por un profesional en Profesiones
Internacionales o de alguna de sus profesiones afines, debidamente
matriculado;
b) La conducta o el hecho debe ser intencional o culposo;
c) El hecho debe haber sido cometido en ejercicio de la profesión o de
actividades conexas o relacionadas con estas;
d) La conducta debe ser violatoria de deberes, prohibiciones, inhabilidades o in
compatibilidades inherentes a las profesiones Internacionales, de alguna de sus
profesiones afines;
e) La conducta debe ser apreciable objetivamente y procesalmente debe estar probada;
f) La sanción disciplinaria debe ser la consecuencia lógica de un debido proceso, que se
enmarque dentro de los postulados del artículo 29 de la Constitución Política y
específicamente, del régimen disciplinario establecido en la presente ley.
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h) Los motivos determinantes, según se haya procedido por causas innobles o fútiles, o
por nobles y altruistas;
i) El haber sido inducido por un superior a cometerla;
j) El confesar la falta antes de la formulación de cargos, haciéndose responsable de los
perjuicios causados;
k) Procurar, por iniciativa propia, resarcir el daño o compensar el perjuicio
causado, antes de que le sea impuesta la sanción.
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b) En estricto cumplimiento de un deber legal;
c) En cumplimiento de orden legítima de autoridad competente emitida con las
formalidades legales.
20
OTRAS DISPOSICIONES
COMPLEMENTACION DE LA LEY 556 DE 2000
ARTÍCULO 62º. En virtud a los vacíos legales que dejó la ley 556 de 2.000 y a la
reglamentación por parte del Ministerio de Educación Nacional a través del decreto 717
de 2.006, en materia del funcionamiento y operatividad del CONPIA, financiación y
sostenibilidad, recursos económicos, patrimonio, naturaleza, administración, entre otros
temas. Se hace necesario complementar la ley en mención, aprovechando esta iniciativa
por parte del legislador que trata sobre el desarrollo del artículo 5º de la ley 556 de 2.000,
es tema de la misma materia legal, sustentado y argumentado en los conceptos emitidos
por el Ministerio de Relaciones Exteriores2, el Ministerio de Educación Nacional3 y el
Departamento Administrativo de la Función Pública4.
2
Anexo No. 1, Respuesta solicitud designación representante del Ministerio de Relaciones Exteriores ante el
CONPIA, 8 de agosto de 2.014, S-DSG-14-054251, suscrito por Dr. Elias Ancizar Silva Robayo, Secretario
General Ministerio de Relaciones Exteriores.
3
Anexo No. 2, Concepto proyecto de decreto mediante el cual se expide el reglamento del Consejo Nacional
de Profesiones Internacionales y Afines CONPIA, 10 de marzo de 2.014, 2014EE16937, suscrito por Dra
Natalia Bustamante Acosta, Jefe Oficina Jurídica, Ministerio de Educación Nacional.
44
Anexo No. 3, Respuesta Departamento Administrativo de la Función Pública, sobre Naturaleza Jurídica del
Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y Afines, 25 de noviembre de 2.003, 2003EE9457, suscrito
por Dra Claudia Patricia Hernández León, Jefe Oficina Jurídica.
21
ARTÍCULO 64º el literal g) del artículo 3º de la ley 556 de 2000, quedará así:
g) Expedir la Matricula Profesional a los profesionales que llenen los requisitos y fijar los
derechos correspondientes;
5
Anexo No. 3, Respuesta Departamento Administrativo de la Función Pública, sobre Naturaleza Jurídica del
Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y Afines, 25 de noviembre de 2.003, 2003EE9457, suscrito
por Dra Claudia Patricia Hernández León, Jefe Oficina Jurídica
22
Ministra de Relaciones Exteriores y el Ministro de Comercio, Industria y Turismo o sus
representantes.
6
Anexo No. 4, Consejo de Estado, Sala de lo Contenciosos Administrativo, Sección Primera, Fallo de Única
Instancia Expediente 2-8214, 11001032400020020296-01, Consejera Magistrada Dra. Olga Inés Navarrete
Barrero.
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a) Los recursos que se recauden por concepto de los derechos de expedición de las
matrículas profesionales, renovación, duplicados, cambios por deterioro y
reemplazo de matrículas profesionales de los profesionales de que trata el artículo
1° y su parágrafo 1º de la Ley 556 del 2 de febrero de 2000 y de sus decretos y
normas reglamentarias;
b) De los recursos correspondientes a la expedición de constancias,
certificaciones, permisos, y demás documentos que se expidan conforme a la Ley
556 del 2 de febrero de 2000 y de sus decretos y normas reglamentarias;
c) Los aportes, rendimientos, donaciones y demás emolumentos que se reciban por
concepto diferente al de la expedición de la matrícula profesional, los cuales
constituyen los ingresos extraordinarios del Consejo;
d) Por bienes, servicios y recursos que reciba de la cooperación internacional o de
alianzas y convenios estratégicos que constituya con organismos públicos o
privados;
e) Cualquier otro ingreso de procedencia legal.
24
Respecto a las certificaciones o constancias, las tarifas tendrán una forma equilibrada y
razonable. Todos los recursos provenientes de los cobros se usarán para el desarrollo
del objeto del CONPIA.
25
ARTICULO 71º Adicionar a la ley 556 de 2000, el siguiente Artículo Nuevo:
ARTICULO NUEVO: DE LAS INVESTIGACIONES, TESIS Y PUBLICACIONES. El
Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y afines - CONPIA, apoyará las
investigaciones, estudios, tesis y ensayos que desarrollen los profesionales de estas
carreras y que se consideren de interés para el ejercicio profesional de las mismas.
ARTÍCULO 74º Adicionar a la ley 556 de 2000, los siguientes Artículos Nuevos:
PARÁGRAFO 1º. El permiso temporal de que trata el presente artículo podrá ser
renovado por el Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y Afines -CONPIA,
26
hasta por el plazo máximo del contrato o de la labor contratada, previa presentación de
solicitud motivada, por parte de la empresa contratante o por el profesional interesado;
previo cumplimiento de los requisitos exigidos para tal fin y haber efectuado el pago por el
valor que para el efecto fije el Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y Afines -
CONPIA.
27
ARTICULO 76º Vigencia. La presente ley rige a partir de la fecha de su
promulgación y deroga en especial el artículo 4º de la ley 556 de 2.000 y las disposiciones
que le sean contrarias.
Cordialmente,
R.A.
RAR/g.r.
28
PROYECTO DE LEY No._____
“POR MEDIO DE LA CUAL SE ESTABLECE EL CÓDIGO DE ÉTICA Y RÉGIMEN
DISCIPLINARIO DE LAS PROFESIONES QUE SE DESARROLLAN EN EL MARCO DE
LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y AFINES Y SE DICTAN OTRAS
DISPOSICIONES.”
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
Honorables Senadores:
En igual sentido, se recogen las manifestaciones por parte del Ministerio de Relaciones
Exteriores7, el Ministerio de Educación Nacional8 y el Departamento Administrativo de la
7
Anexo No. 1, Respuesta solicitud designación representante del Ministerio de Relaciones Exteriores ante el
CONPIA, 8 de agosto de 2.014, S-DSG-14-054251, suscrito por Dr. Elías Ancizar Silva Robayo, Secretario
General Ministerio de Relaciones Exteriores.
8
Anexo No. 2, Concepto proyecto de decreto mediante el cual se expide el reglamento del Consejo Nacional
de Profesiones Internacionales y Afines CONPIA, 10 de marzo de 2.014, 2014EE16937, suscrito por Dra
Natalia Bustamante Acosta, Jefe Oficina Jurídica, Ministerio de Educación Nacional.
29
Función Pública9 sobre este tema, conceptos que hacen imperante y urgente la
expedición de esta ley.
“Cuando se habla de ética profesional, no es fácil definir este concepto, ya que tiene
varios significados. La palabra ética derivó del griego “ethos” y se le relacionaba con
“morada o lugar de residencia”, pero su significado más aceptado es el de “modo de ser o
carácter”. Según el libro de Emilio Filippi el vocablo ethos se traduce también como
costumbre y es por eso que a la ética se le conoce o se le da la acepción de “ciencia o
doctrina de las costumbres.10
Por lo tanto la ética como ciencia estudia los actos humanos; dice si son buenos o malos,
justos o injustos. Pero la ética no debe quedarse detenida sólo en esto, además debe ser
una ciencia práctica y con respecto a esto Aristóteles señala “no estudiamos ética para
saber que es la virtud, sino para aprender a hacernos virtuosos y buenos, de otra manera
sería un estudio totalmente inútil”. Según nuestra opinión esto es bastante cierto ya que
uno no se hace honesto por saber que es la honestidad sino porque practica esta virtud.
99
Anexo No. 3, Respuesta Departamento Administrativo de la Función Pública, sobre Naturaleza Jurídica del
Consejo Nacional de Profesiones Internacionales y Afines, 25 de noviembre de 2.003, 2003EE9457, suscrito
por Dra Claudia Patricia Hernández León, Jefe Oficina Jurídica.
10 Es importante resaltar este artículo publicado en la pagina web: http://html.rincondelvago.com/etica-
profesional_7.html, Sistema ético profesional chileno. Profesionales. Actitud profesional. Control ético de las
profesiones. Códigos. Honradez. Solidaridad entre colegas, en consideración a que los temas estudiados en este
artículo acerca de la ética profesional se enfocan en nuestro análisis de este proyecto de ley. Al final de este texto se
referencian los autores de los cuales aportaron sus análisis frente a este tema.
30
Virtud se entiende por “una disposición constante del alma humana que nos incita a obrar
bien y a evitar el mal y es el principio fundamental para una buena conducta ética”
La ética también señala qué valores el hombre debe asumir para buscar el bien y alejarse
del mal. Con respecto al bien y al mal el estudio de la ética debe ser muy cuidadoso, y
esto se debe a que el hombre es un ser social y cada sociedad tiene sus propias
concepciones de lo bueno y lo malo, aunque muchas veces se asemejan. Con respecto a
que valores debe asumir el hombre para conseguir el bien, el estudio ético se preocupa
de las circunstancias o del medio ambiente en que se den, como lo es el de un
profesional.
Por lo tanto la ética como ciencia estudia los actos humanos; dice si son buenos o malos,
justos o injustos. Pero la ética no debe quedarse detenida sólo en esto, además debe ser
una ciencia práctica y con respecto a esto Aristóteles señala “no estudiamos ética para
saber que es la virtud, sino para aprender a hacernos virtuosos y buenos, de otra manera
sería un estudio totalmente inútil”. Según nuestra opinión esto es bastante cierto ya que
uno no se hace honesto por saber que es la honestidad sino porque practica esta virtud.
Virtud se entiende por “una disposición constante del alma humana que nos incita a obrar
bien y a evitar el mal y es el principio fundamental para una buena conducta ética”.
La ética también señala qué valores el hombre debe asumir para buscar el bien y alejarse
del mal. Con respecto al bien y al mal el estudio de la ética debe ser muy cuidadoso, y
esto se debe a que el hombre es un ser social y cada sociedad tiene sus propias
concepciones de lo bueno y lo malo, aunque muchas veces se asemejan. Con respecto a
que valores debe asumir el hombre para conseguir el bien, el estudio ético se preocupa
de las circunstancias o del medio ambiente en que se den, como lo es el de un
profesional.
LOS PROFESIONALES
Como ya habíamos señalado el hombre es un ser social, y dentro de la sociedad realiza
ciertas actividades como lo es ser integrante de una familia; pero una de las más
importantes es la actividad profesional. Se entiende por profesional a “una persona que de
acuerdo con ciertos parámetros establecidos jurídicamente por la sociedad, y después de
recibir la debida instrucción y capacitación superior, tiene encomendada, de manera
habitual, una tarea específica que debe cumplir en beneficio de los demás, recibiendo por
este trabajo la debida compensación pecuniaria. Y con otra perspectiva, la persona
puesta al servicio de los demás, que vive para su profesión y debe vivir de su
31
profesión”. De esto se deduce que en profesional tiene derechos como la remuneración y
tiene deberes hacia su empleador como cumplir con el trabajo encomendado; también
tiene deberes hacia la sociedad, ya que, analizando la definición dada, es ésta la que
establece los parámetros que permiten que un individuo se capacite y sea privilegiado
ejerciendo una profesión. Por lo tanto un profesional no sólo debe ejercer su trabajo, sino
que debe ejercerlo bien, ya que éste tiene un fin social, que consiste en atender
adecuadamente cada una de las necesidades que la sociedad debe satisfacer, para
contribuir así al bien común. Estos trabajos pueden estar relacionados con salud, justicia,
comunicaciones, seguridad y otras necesidades.
REQUISITOS PROFESIONALES
Estos son los requisitos esenciales para cumplir adecuadamente con el ejercicio de una
profesión:
Inclinación personal a la profesión que se trata
Una adecuada preparación teórica.
Una suficiente capacitación práctica.
Sentido del deber y vocación de servicio.
Estos cinco puntos podemos resumirlos como vocación que según Emilio Filippi sería
“una voz que mueve a hacer tal o cual cosa para realizarse como persona”. Pero para una
realización más eficiente de una profesión, la vocación debe estar acompañada además
por algunas condiciones o aptitudes especiales, ya sean intelectuales, físicas, volitivas y
psicológicas.
ACTITUD PROFESIONAL.
Como hemos mencionado antes el profesional debe cumplir con sus deberes lo mejor
posible y esto debe hacerse desde su etapa de formación, planteándose el estudio como
una actividad seria y “profesional”, porque ya en esta primera etapa un trabajo debe
realizarse lo más perfectamente posible y será la base para todo el posterior desempeño
del profesional. Debemos señalar que la capacitación del profesional no debiera terminar
nunca debido a que el mercado laboral es altamente competitivo, por lo tanto quien no
haya innovado sus conocimientos quedará fuera de este sistema.
Otra actividad importante es el aprovechamiento del tiempo, y esto cabe señalarlo ya que
en algunos países cuentan con más horas de trabajo y una productividad de las más
bajas del mundo, es posible que esto se deba a la falta de profesionalismo, por ejemplo:
una reunión programada a las 10am comienza media hora después, termina media hora
después y así va atrasando todo lo programado; además el retraso se produce por otros
factores como el no asistir preparado, de esta forma se improvisa y se arrastran los temas
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a tratar. Entre otras causas de la baja productividad podemos señalar los malos hábitos
de la oficina como:
Comentar el tema del día en el pasillo.
El cafecito de rigor.
Los largos almuerzos “ejecutivos”, entre otros.
Todas estas son prácticas inadecuadas en el modo de enfrentar y hacer el trabajo. Para
evitar todo esto un profesional tiene que “hacer lo que se debe y estar en lo que se hace”.
Para ello se deben cuidar una serie de pequeños detalles como:
Esforzarse para cumplir el horario establecido.
Comenzar y terminar el trabajo a la hora indicada.
Cumplir con todos los encargos aunque resulten difíciles o aburridos.
Ser ordenado con los documentos.
Formar equipos de trabajo.
Ser discursivo, es decir, terminar una cosa y comenzar con otra.
Planificar el día, la semana y el mes de una actividad.
En resumen, mientras nos esforcemos por realizar nuestro trabajo diario de la mejor forma
posible, no sólo nos hacemos mejores personas, sino que servimos mejor a quienes nos
rodean ayudando así, a que los demás se hagan también mejores personas.
LA ÉTICA PROFESIONAL
Ya hemos descrito a la ética y a los profesionales, ahora mencionaremos lo que es la
ética profesional. A la ética profesional se le conoce también como deontología y ésta es
“la ciencia de los deberes de una determinada profesión o la ética de los deberes
pragmáticos, o sea de aquellos que se fundan en sus efectos prácticos, adaptados a las
condiciones reales que se dan en el desarrollo de esa actividad”.
33
por una sanción del Estado (excepto que se infrinjan las leyes), los que encargan de estos
asuntos son los órganos de autocontrol de las respectivas profesiones, es decir, los
colegios profesionales. Este código de ética dirá qué es lícito e ilícito, correcto e
incorrecto, aceptable e inaceptable; por lo tanto no debe estar ajeno a la actuación
profesional.
Hay personas que dejan a un lado estos márgenes, la mayoría de las veces por un afán
de lucro inmoderado. Ejemplo: Iván Morales analista de Serrano Corredores, después de
estar sin trabajo y afectado económicamente, falsificó una carta del grupo Luksic
anunciando una supuesta OPA (Oferta Pública de Acciones) por el Banco de Chile,
creyendo que de esta forma saldría de su crisis, cosa que no aconteció ya que luego sería
recluido en Capuchinos. Con respecto a esto algunos especialistas señalan que: “A pesar
de mentarlos constantemente, los valores éticos están en crisis, si los comparamos con
otros principios e ideales que de hecho están dirigiendo nuestras vidas: el éxito, el dinero
y el placer”. Por lo tanto estos tres últimos factores si no son aprovechados de buena
manera pueden conducir a una falta de ética.
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Entre las facultades que el Estado delega a estas entidades están:
Llevar el registro de los profesionales y certificar su condición.
Regular su organización interna, así como el ejercicio de la respectiva profesión.
Vigilar que se cumpla lo redactado en el código de ética respectivo de cada
profesión.
Juzgar las conductas transgresoras del código, aplicando también las
correspondientes sanciones.11
11
Referencias bibliográficas:
Filippi, Emilio. Manual de ética Profesional. (Santiago.2000) pp. 13-16
Id.
Filippi, Emilio. Op. Cit
Id
Filippi, Emilio. Ib. Pp. 19-20
Scmidt, Karin. La Actitud Profesional. http://www.duoc.cl/etica/articulo/trabajo/actitud.htm
Scmidt, Karin. Op. Cit
Id.
Filippi, Emilio.Ib. p 23.
Alvarez, Gonzalo.
Ética de un Auditor. http://www.lafacu.com/apuntes/contabilidad/etica_conta_col/default.htm
Filippi, Emilio. Ib. Pp. 22-16
Qué Pasa Nº 1554. El Acusado se Declara Culpable. Pp. 76-77
Filippi, Emilio. Op. Cit, p 25
Ríos, Lautaro. La ética profesional. http://www.abogados-valparaíso.cl/ensayos2.htm
12
Texto tomado de la pagina web: http://www.publicaciones.urbe.edu/index.php/cicag/article/viewArticle/456/1129, artículo
35
d. Su contenido ético dimana del sentido ético que proporciona su fin, el bien
que aportan o procuran.
e. Exige la utilización adecuada de la competencia: formación
teórica (conocimientos-saber, aprender-cultura, tecnológica y lenguas
extranjeras). Formación práctica (destrezas, técnicas y
sociales: confianza, independencia, tolerancia, descubrimiento del
otro, participación en proyectos comunes, e enriquecimiento intercultural).
f. La pertenencia de un individuo a una profesión significa entonces, que
además de la competencia propia de dicha profesión, comparte sus
principios éticos inherentes de actuación.
g. Coloca el acento en lo que es bueno hacer; aquello que es propio de cada
profesión en el plano del comportamiento moral.
h. Trata las diversas posibilidades de actuar bien en varias actividades
profesionales.
En un sentido estricto, la ética profesional se designa solamente a las carreras
universitarias. En una expresión más amplia, abarca también los oficios y trabajos
permanentes y remunerados, aunque no requieran un título universitario.
Por lo tanto, la ética profesional es definida por Fuentes (2006) como un conjunto de
principios, valores y normas que indican cómo debe comportarse un profesional para que
su ejercicio sea considerado digno, estableciendo los mejores criterios, conceptos y
actitudes para guiar la conducta de él mismo por razón de los más elevados fines que
puedan atribuirse a la profesión que ejerce, así como sus relaciones con los clientes, el
público y otros contadores públicos, tomando en cuenta la independencia, autodisciplina e
integridad moral del profesional.
36
en un medio de lucro o de honor, o simplemente, en el instrumento de la degradación
moral del propio sujeto. Lo ideal es tomar en cuenta el agrado y utilidad de la
profesión; sin embargo, todo el mundo se inclina por naturaleza a la consideración de
su provecho personal; la profesión gracias a esos mismos trabajos, deja una de
las satisfacciones más hondas en el profesional.
Por otra parte, para Cortina y Sánchez (2001), citados por Fuentes (2006), un profesional
debe ofrecer una preparación especial en triple sentido: capacidad intelectual, capacidad
moral y capacidad física.
1. La capacidad intelectual consiste en el conjunto de conocimientos que, dentro de
su profesión, lo hacen apto para desarrollar trabajos especializados.Estos
conocimientos se adquieren básicamente durante los estudios universitarios, pero
se deben actualizar mediante los cursos, revistas, conferencias y las consultas a
bibliotecas.
2. La capacidad moral es el valor del profesional como persona, lo cual da una
dignidad, seriedad y nobleza a su trabajo, merecedora del aprecio de todo el que
encuentra. Abarca, no sólo la honestidad en el trato y en los negocios, en el
sentido de responsabilidad y en el cumplimiento de lo pactado, sino además la
capacidad para traspasar su propia esfera profesional en un horizonte mucho más
amplio.
3. La capacidad física se refiere principalmente a la salud y a las cualidades
corpóreas, que siempre es necesario cultivar físicamente, como buenos
instrumentos de la actividad humana.
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que lo impulsará con más certeza en el recto ejercicio de su carrera. Por lo tanto, el
profesional renuncia a sus intereses personales, cualesquiera que estos sean, y los pone
al servicio de los intereses de su profesión, cuyo fundamento ético impide tomar al
hombre como un medio, sino como un fin en sí mismo.
Al actuar bien en el trabajo se integra bien al quehacer con la propia vida del individuo, y
por consiguiente, con la de los demás; en un natural sentido comunitario, donde la ética
profesional forma un imperativo ético de la existencia del hombre, que nace como
una lealtad con su propia vocación, basado en el fundamento ético del ser y del quehacer
en una determinada forma de vida. Por lo tanto, al no existir ética profesional en lo que se
realiza, el trabajo queda convertido en un modo de obtener dinero, pero no se ejecuta el
trabajo, fallando en lo que se es, ya que como en todo acto moral, la ética profesional
hace al individuo honorable. Es por ello que la ética en la profesión garantiza la serenidad
y la tranquilidad de haber realizado lo que se cree sinceramente se tiene
que hacer, incrementa el alma, se relaciona directamente con la calidad del quehacer, y
permite vivir la experiencia del desinterés. Exige actuar sin esperar nada a cambio más
que la satisfacción de haber cumplido, ya que es un medio del que se sirve el individuo
para estar bien consigo mismo, convirtiéndose en una permanente fuerza interior
para vivir, tolerando las dificultades de la vida con la sensibilidad, la paz y la tranquilidad
para disfrutar lo que se es, con lo que se hace.
38
IMPORTANCIA DE LA ETICA PROFESIONAL
El estudio de la ética profesional es importante desde dos sentidos:
Debe reconocer a aquellos que en sí mismos son reprobables, que atentan contra
la dignidad humana, además de que no existe justificante alguna para su realización, que
lo alejan de la búsqueda del bien común. La deontología entraña una serie de
virtudes, además de actitudes que los profesionales deben poseer y aplicar para hacer
posible la moralización de la comunidad.
Para Fuentes (2006), entre las virtudes que conforman un ejercicio ético de la profesión
se encuentran: la justicia, la caridad, la virtud intelectual y la dignidad
personal. Asimismo, la importancia de la ética profesional, como parte del sistema
de relación y disciplina, que es esencial en cualquier sociedad civilizada, estriba en que
permite mantener la armonía, protegiendo a la sociedad de los actos irresponsables de
una persona individual. Igualmente, la responsabilidad ética la impone la profesión sobre
sus miembros debido a que las responsabilidades legales, por sí solas, no son suficientes,
por lo tanto, una profesión debe voluntariamente asumir responsabilidades por el interés
del público. A lo largo de su carrera, se espera que el profesional busque el desarrollo de
estas virtudes que le van a conferir su realización como persona. En el desarrollo de ellas
confluyen la familia, la escuela y la comunidad en general; sin embargo, tener conciencia
de ellas no es necesariamente un hecho que suele ocurrir, por lo cual se debe reflexionar
en éstas y buscar su desarrollo.
En ocasiones se hace referencia a la ética profesional sólo como una serie de principios o
códigos de acuerdo con los cuales debe vivir y realizarse el individuo, y que establecen el
tipo de relación entre el profesional y la sociedad, pero, aún cuando en cada profesión las
normas ayudan a regular las relaciones entre los demás miembros de esa especialidad, la
ética profesional no se limita a la elaboración de códigos; el análisis de los deberes que
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tiene un profesional obliga a un estudio serio y sistemático de las actividades peculiares
de cada profesión.
Berumer (2005) manifiesta que “toda persona al ejercer su profesión, además de contar
con los conocimientos necesarios de su campo, debe contar con valores morales que
tienen como finalidad fundamental buscar y tratar de garantizar el bien común. Para
ello, se debe poner en juego, no sólo la inteligencia, sino su voluntad; debe comprender
que su responsabilidad en la consecución del bien común es mucho mayor que la del
ciudadano común y corriente; cuenta con el conocimiento que ha recibido a través de su
formación, comprometiéndose con la confianza de la sociedad, puesto que se espera del
profesional, no sólo los servicios para los cuales se formó, sino que se convierta en la
vanguardia de la cultura, se espera de él un compromiso de carácter moral. De lo anterior
se desprende que el profesional debe tener una capacidad moral, que es su valor como
persona, lo cual da dignidad, seriedad y nobleza a su trabajo, de allí su
trascendentalidad, esto es, su aptitud para abarcar, así como traspasar su esfera
profesional en un horizonte mucho más amplio, que le hace valer como persona fuera y
dentro de su trabajo; debe desarrollar aquellos valores que le permitan ejercer su
profesión dignamente para llegar a ser una persona íntegra que pueden ser enumerados
de la siguiente manera:
Justicia:
En un sentido amplio se puede entender como la voluntad de dar a cada uno lo suyo, el
deber de justicia del profesional se contrae desde el momento de recibir el título
profesional, que así se convierte en un contrato entre el individuo y diversas instancias
como el poder público, la universidad y sus clientes. Se habla de un profesional justo
cuando éste busca en su ejercicio la equidad entre sus derechos y sus obligaciones, o
cuando no hace distinción en la calidad del servicio que ofrece a quienes lo demandan.
Responsabilidad:
Si la sociedad reconoce al profesional como una persona capacitada en la solución de
problemas específicos, lo menos que le exige es satisfacer estas demandas, para ello, la
sociedad recurre a la normatividad legal, donde los procedimientos judiciales exigen que
las responsabilidades recaigan sobre personas físicas. Así, los ordenamientos legales
exigen que existan una o más personas físicas que asuman tal responsabilidad, que se
reconozcan como autores de la actividad profesional específica.
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Al hablar de autorías profesionales, no se excluye cuando la actividad profesional se
realiza en sociedades profesionales. En este caso, la autoría reconocida legalmente es la
empresa, pero aún así, debe estar claro que las corporaciones otorgan responsabilidades
específicas y conocen quién carga con ella.
Se puede entender la responsabilidad como la obligación de asumir las consecuencias de
los actos propios y, por tanto, la obligación de prevenir las condiciones que puedan
afectar al profesional o a los demás.
Discreción:
El valor del secreto profesional es indiscutible. La relevancia de este aspecto del ejercicio
se da desde la connotación del término “secreto”, el cual se puede entender como una
verdad conocida por unos pocos, que debe mantenerse oculta a otros al menos por tres
razones:
1. Su revelación causa daños o disgustos a terceros.
2. Se ha hecho una promesa.
3. Porque existe un pacto o contrato en el cual, el que lo recibe, se compromete a no
revelarlo.
Cuando el pacto o contrato explícito o implícito procede del ejercicio de una profesión, se
habla entonces de secreto profesional. Toda profesión está obligada a guardarlo, lo que
obliga a pensar en que el manejo de información referente a ejercicio debe hacerse
con discreción. En el caso del secreto profesional, al igual que en el de la
responsabilidad, como cualidades que debe tener un profesional, no sólo se refiere a las
carreras como: medicina, derecho, contaduría o psicología, sino a cualquier profesión en
la cual el manejo indiscreto o antiético de la información puede poner en peligro
proyectos, organizaciones laborales o personas, no debe ser dirigido nada más por el
aspecto jurídico, sino más bien en términos de un compromiso ético profesional.
Honestidad:
Uno de los valores que debe ser pilar fundamental del quehacer profesional es la
honestidad. Una forma de definir la honestidad es a partir de su relación con la
verdad, puesto que una persona honesta no engaña, reconoce sus limitaciones, no trata
de obtener beneficios personales a partir de la necesidad del otro, actúa de acuerdo con
lo que dice que piensa. La honestidad lleva al profesional a ser una persona que, además
de vivir la verdad, conduce a otros a tratar de alcanzar la propia. Para ser honesto
profesionalmente primero es necesario serlo como persona. La honestidad, al igual que
todos los valores, no es una prenda que se pueda quitar y poner de acuerdo con el rol que
se desempeña.
3. MARCO CONSTITUCIONAL
Los Colegios de Profesionales:
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La Constitución Colombiana establece, en su Art. 26, párrafo dos que: “Las profesiones
legalmente reconocidas pueden organizarse en colegios. La estructura interna y el
Funcionamiento de estos deberán ser democráticos”…La Ley podrá asignarles funciones
públicas y establecer los debidos controles”.
Con base en la Constitución se han creado algunos colegios o consejos, considerados
como el ente gremial, sin ánimo de lucro, que representan profesiones y no profesionales,
que son integrados por profesionales de una misma disciplina que cumplan, como
personas naturales, las condiciones legales para ejercer en el país. Por su estructura y
funcionamiento tienen un comportamiento similar al de un ente de derecho público y su
objeto social apunta a la defensa del gremio en las condiciones de su ejercicio profesional
y a la administración de las funciones públicas delegadas por la ley.
En consecuencia, las normas que rigen cada profesión prevén la creación de colegios,
consejos o tribunales profesionales encargados de la inspección, control y vigilancia de la
profesión. Los colegios, consejos y tribunales profesionales cuentan con la participación
de las entidades públicas relacionadas con la profesión, particularmente los ministerios
respectivos, las instituciones de educación superior y los gremios relevantes además de
tener poderes disciplinarios.
En sentencia C-530 de 2000 de la corte constitucional se afirmó que: “es acorde con el art. 26 de la
Constitución, que atribuye a las autoridades competencia para inspeccionar y vigilar el ejercicio de las
profesiones, con el fin de prevenir la ocurrencia de riesgos sociales; en tal virtud, para cumplir con este
cometido le corresponde al legislador determinar la composición y señalar las funciones de los órganos
encargados del control disciplinario, para asegurar que el ejercicio de la respectiva profesión se cumplan
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dentro de ciertos parámetros éticos y de eficiencia, eficacia y responsabilidad, acordes con el interés general
que demanda la prevención de los aludidos riesgos.”
ANTECEDENTE LEGISLATIVO.
En el año 2000 el Gobierno Nacional sancionó la Ley 556 que establece el reconocimiento
de las profesiones que se desarrollan en el marco de las relaciones internacionales y afines.
Este instrumento legal les otorga las herramientas para que los egresados de estas
Carreras queden en igualdad de condiciones en el marco profesional frente a otras
profesiones afines como las Ciencias Políticas, Economía, Derecho, Administración de
Empresas, entre otras. Ya que el país se encuentra reglamentando la entrada en vigencia
de los Tratados Internacionales como los TLC.
Por esta razón es conveniente fijar las condiciones y principios que van a orientar a estos
profesionales en sus actuaciones frente a la sociedad y ante la comunidad internacional.
De otro lado, ley 556 de 2000 y sus disposiciones reglamentarias tiene por objeto
reconocer las profesiones de Educación Superior que se desarrollan en el marco de las
Relaciones Internacionales tales como:
administrador de negocios internacionales; profesional en administración de negocios
internacionales; administrador de comercio exterior; administrador de comercio internacional;
administrador de mercadeo y logística internacionales; internacionalista; politólogo; profesional en
ciencias políticas y relaciones internacionales; politólogo con énfasis en gobierno y relaciones
internacionales; profesional en política y relaciones internacionales; profesional en ciencias
políticas y gobierno; profesional en comercio exterior; profesional en comercio internacional;
profesional en comercio internacional y mercadeo; profesional en comercio y negocios
43
internacionales; profesional en finanzas y comercio exterior; profesional en finanzas y comercio
internacional; profesional en finanzas y negocios internacionales; profesional en negocios y
finanzas internacionales; profesional en finanzas y relaciones internacionales; profesional en
gobierno y relaciones internacionales; profesional en lenguas modernas y negocios internacionales;
profesional en lenguas extranjeras y negocios internacionales; profesional en marketing y negocios
internacionales; profesional en mercadeo y negocios internacionales; profesional en negocios
internacionales; profesional en negociación internacional; negociador internacional; profesional en
negocios y relaciones internacionales; profesional en relaciones económicas internacionales;
profesional en relaciones internacionales; profesional en relaciones internacionales y estudios
políticos; profesional en estudios políticos y resolución de conflictos; titulo profesional de
diplomado en derecho internacional y diplomacia; (resol. 028 6 de marzo de 2012, universidad
jorge Tadeo lozano, confiere el titulo de profesional); titulo profesional de diplomado en estudios
diplomáticos e internacionales; (resol. 028 6 de marzo de 2012, universidad jorge tadeo lozano,
confiere el titulo de profesional);titulo profesional de diplomado en relaciones internacionales y
diplomacia; (resol. 028 6 de marzo de 2012, universidad jorge tadeo lozano, confiere el titulo de
profesional); titulo profesional de diplomado relaciones internacionales; (resol. 028 6 de marzo de
2012, universidad jorge tadeo lozano, confiere el titulo de profesional);titulo profesional de
licenciado en derecho internacional y diplomacia; titulo profesional de licenciado en relaciones
internacionales; titulo profesional de experto en estudios de derecho internacional y diplomacia;
titulo profesional de licenciado en comercio internacional; titulo profesional de experto en comercio
internacional. y carreras afines, para la acreditación de requisitos en el desempeño de empleos.
Dentro del marco del artículo 226 de la Constitución Nacional el Estado promoverá la
internacionalización de las relaciones políticas, económicas, sociales y ecológicas, por lo
tanto el país requiere de profesionales cuyos conocimientos y perfil estén orientados en el
ámbito nacional e internacional.
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Por Decreto 320 de 1938 del Gobierno Nacional se creó la Carrera Diplomática y Consular
en el país y se estableció en la facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Colombia
un curso de especialización con el nombre de extensión Diplomática y Consular, sin Título.
Posteriormente mediante Decreto 592 de 1938 se modifica el ordinal 3o del artículo 5o del
decreto 320, el cual quedó así: “Los alumnos Colombianos de la facultad de Derecho y
Ciencias políticas de la Universidad Nacional o facultades privadas que tengan autorización
del Estado para expedir títulos de doctor en Derecho y Ciencias Políticas, una vez que haya
terminado sus estudios universitarios.
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o) Preparar profesionales para desarrollar actividades como la docencia y en los campos
de la política, economía, comercio internacional, en la asesoría a las entidades pública
y privada etc. Por lo tanto la Universidad Jorge Tadeo Lozano mediante acuerdo 22/63,
estableció el pénsum y por acuerdo 25/64 fijó los requisitos de grado.
A la fecha hay cerca de 60.000 registros de personas que ostentan alguno de estos títulos
otorgados por diferentes universidades legalmente autorizadas que ofrecen programas en el
marco de las relaciones internacionales.
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Colombia no puede ignorar el aprovechamiento de su mejor capital que es el RECURSO
HUMANO debidamente calificado en el ámbito de los Asuntos Internacionales; máximo si se
tiene en cuenta el notable cambio hacia el nuevo orden de las Relaciones Internacionales, a
nivel político, social, ecológico y especialmente económico. Lo que amerita que estas
profesiones sean reglamentadas, con el fin de que nuestros nacionales y empresarios
puedan estar legalmente asesorados en materia Internacional.
Cordialmente,
R.A.
RAR/g.r.
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RELACION ANEXOS.
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