UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

ASIGNATURA:
Metodología de la Investigación

TEMA:
Tarea unidad VIII

Participante:
Francisco Antonio King García

Matricula:
[email protected]

FACILITADOR:
Clarisa Cuevas De Gelabert.

Fecha:
14-09-2018

Nagua
Cibao Oriental
1. Complete las preguntas de repaso y los ejercicios de autoevaluación del libro
básico.

PREGUNTA DE REPASO

1. ¿En qué consiste el cuerpo de trabajo de una obra?

El cuerpo de la obra es el texto principal de un libro o folleto y puede estar dividido en

varias partes, capítulos, etcétera. Cada encabezamiento, con numeración o título, o ambas
cosas, es un capítulo. Las conclusiones se reservan para un capítulo final.

2. Defina los términos capitulo y sub-capitulo.

Un capítulo es una de las principales divisiones de una obra escrita de cierta longitud, tal
como un libro, y por lo general comprende muchas páginas. Los capítulos pueden estar
numerados, como es el caso en los códigos de leyes y/o pueden tener títulos específicos.

En los sub-capítulos que reflejen precisión y claridad en su contenido. También hay que
cerciorarse que los títulos que se le den a cada capítulo coincidan con los que se
encuentran en la tabla de contenido.

3. ¿Cuál es la utilidad de las citas y notas en los escritos científicos?

Es corriente encontrarse trabajos de investigación, tareas de clase etc., sin ninguna cita o
referencia bibliográfica que nos indique de dónde ha extraído la información el autor.
Muchas personas consideran que el citar autores demostraría que su texto no es totalmente
original, restando, (según su punto de vista), mérito a su trabajo. Nada más lejos de la
realidad.

Un buen trabajo científico es aquel que se encuentra bien documentado. Un correcto uso
de las citas, y la inclusión de las referencias bibliográficas, (más conocidas como
bibliografía al final del trabajo), demuestran no sólo la honradez de la persona en
reconocer que el trabajo no ha salido de su mente, si no también que esa persona se ha
documentado, ha leído las principales aportaciones anteriores de personas mejores
conocedores del tema, y que por tanto el documento ha sido sometido a un cuidado
estudio.

Además hay otros motivos que hacen de la referencia bibliográfica un elemento

imprescindible son:

• Dar a conocer trabajos previamente publicados que sirven de apoyatura a las

informaciones, tesis, teorías etc. que mantenemos.

• Dar fiabilidad a nuestro trabajo documentado el origen de las afirmaciones y contenidos

y permitiendo su verificación.
• Reconocer los méritos ajenos impidiendo el plagio

• Permitir al lector ampliar determinados apartados del trabajo

La redacción científica tiene una finalidad distinta: comunicar nuevos descubrimientos

científicos. Por esta razón, debe ser tan clara y sencilla como sea posible. Es por ello que,
además de la organización, el segundo ingrediente principal de un artículo científico debe
ser un lenguaje apropiado.

4. ¿Qué se entiende por aparato crítico en un trabajo de investigación?

El aparato crítico es la denominación técnica de lo que frecuentemente se conoce como

notas, referencias o citas bibliográficas, las cuales se encuentran incluidas en un trabajo de
investigación, para reflejar los aportes bibliográficos en las cuales se fundamenta dicha
investigación. La incorporación de un aparato crítico en un trabajo le brinda confiabilidad
al mismo. Su principal misión es servir como punto de partida para la elaboración de
críticas, con las cuales se va creando un nuevo saber.

5. ¿Qué es una cita?

Una cita es la mención a un texto, idea o frase ajena, envía al lector a la fuente de donde se
sacó la información y está presente en la referencia bibliográfica.

6. ¿Cuándo se debe citar?

El escritor cita un texto sólo cuando:

• El texto tiene una cualidad artística que sería destruida por la paráfrasis.

• El material citado resume un punto clave con el cual el investigador esta de acuerdo, o el
cual desea combatir.

• El texto citado refleja la opinión o evaluación de un punto en disputa.

Sin dudas, durante la recolección de material para un informe, muchas más citas se
recopilan que las que se incorporarán al documento final.

7. ¿Por qué no es aconsejable el uso indiscriminado de citas?

No es aconsejable el uso frecuente de citas largas en los escritos científicos. El lector se

podrá distraer si se utilizan demasiadas citas, o se verá tentado a no leer ninguna si son
muy largas. El escritor deberá utilizar sus propias palabras cuantas veces pueda. El uso de
paráfrasis o resumen, sin embargo, no le quita al escritor la responsabilidad de reconocer
el hecho de que ha tomado ideas de otros. En otras palabras, hay que acreditar las fuentes
aunque no se hayan citado directamente.

8. ¿En qué consiste una cita directa o textual?

Cita Directa. También se le denomina textual. Es aquella en la cual se transcribe una idea,
opinión o concepto de un autor de manera textual, es decir, tal como aparece en la obra
consultada.

Las citas directas aparecen dentro del texto del escrito, entre comillas. Después del punto
se coloca el indicador de la referencia. Si la cita textual es muy larga debe destacar- se del
contexto del escrito y se pueden omitir las comillas.

9. ¿Qué es una cita indirecta?

Cita Indirecta. La cita indirecta, llamada por algunos como cita ideológica, es la referencia
que se hace de una idea o concepto de un autor, la cual no se transcribe textualmente pero
se mantiene fiel a la idea del autor, razón por la cual se requiere indicar la fuente. En este
caso no se utilizan las comillas, puesto que no se realiza una transcrip- ción literal de lo
escrito por el otro autor, sino que se expresan las ideas de éste dentro de nuestra redacción.

En la cita indirecta se coloca el indicador antes de citar la idea del autor, es decir se
menciona al autor, se coloca el indicador y luego la idea.

10. ¿En qué consiste una cita de cita y cuando se puede utilizar?

Una cita es una herramienta que sirve para reproducir un fragmento de un texto
insertándose en un discurso propio.

La idea que se extrae de un documento de manera literal sirve de fundamento para un

trabajo propio. Se coloca en el texto y es complementada con la información que identifica
al documento del cual se extrajo. Citar nos puede ayudar a ampliar nuestro trabajo, aclarar
o reforzar una idea en el mismo, tener un punto de discusión entre dos ideas diferentes de
autores con tema en común. Así podemos fortalecer y enriquecer nuestra propia idea sobre
el tema.

11. Enuncie las reglas para las citas.

Además de eso, todas la citas deben establecerse de acuerdo a diferentes normas o

estándares:

 ISO 690: La norma ISO propone un marco general con una serie de
recomendaciones para la elaboración de referencias bibliográficas y citas de
recursos bibliográficos incluyendo monografías, series, diferentes tipos de
 contribuciones, materiales cartográficos, registros sonoros, fotografías y todo tipo de
recursos electrónicos.

Junto a esta norma existen manuales de estilo para autores y editores que se han convertido
en estándares. Abarcan todo el proceso de preparación y edición de un manuscrito, tanto
en su contenido como en su presentación. Además definen aspectos más concretos de las
citas y referencias. Los más relevantes son:

1. El formato APA, también conocido como el estilo Harvard-APA, presenta las citas
dentro del texto del trabajo, utilizando el apellido del autor, la fecha de publicación
y la página citada entre paréntesis. Este sistema no requiere utilizar las citas a pie de
página.

2. El manual de Chicago, Manual de estilo y guía para la edición académica MLA,

tiene dos maneras de citar las fuentes consultadas en la elaboración de un trabajo
académico: La primera es con notas al pie de página y una bibliografía al final del
documento. Es el estilo preferido en las artes, la historia y la literatura; La segunda,
consiste en incluir en el texto, entre paréntesis, el apellido del autor, el año de
publicación de la obra y, de ser necesario, el número de página. La información
completa sobre la obra aparece en la bibliografía. Este estilo es el recomendado para
las ciencias naturales y las ciencias sociales.

3. Por último el manual de estilo de Vancouver es un conjunto de normas para la

publicación de manuscritos en el área de la Medicina y las Ciencias de la Salud: Las
referencias deben numerarse consecutivamente según el orden en que se mencionan
y existirá un orden para las referencias escritas y aquellas que vengan en tablas o
gráficos tendrán una numeración propia, siempre se incluyen sólo aquellas
referencias consultadas directamente por el investigador y dentro del trabajo deben
de ser únicamente citas actuales.

12. ¿Cuál es el objetivo de las notas de literatura citada?

Literatura citada

En este capítulo se presentan las referencias bibliográficas citadas a lo largo del artículo.
La estructura mencionada corresponde a un artículo derivado de investigaciones
experimentales; sin embargo, artículos del tipo de revisión se constituirán de título,
resumen, introducción, revisión crítica de literatura (con discusión de la misma),
conclusiones y literatura citada. Para las notas científicas tendrán una estructura resumida
del artículo, sin incluir resumen y serán de no más de dos páginas.
13. Mencione las partes constitutivas de una nota ponga un ejemplo.

Las partes de una nota o una noticia son las siguientes:

- Epígrafe: pequeña información que se encuentra arriba del título y que complementa a
este.

- Título: es el título de la noticia, en pocas palabras se dice de lo que se va a hablar.

Mayormente dicen algo que llama la atención al lector, para que este lo lea.

- Copete: es una párrafo pequeño que se escribe debajo del título. Resume brevemente el o
los temas principales.

- Cuerpo: se desarrolla el tema completo.

- Imagen y epígrafe: aveces está y aveces no. Se pone una imagen o foto del tema tratado
y debajo de esta hay un epígrafe que describe la imagen o da un detalle de esta.

- Fuente: se dan datos de dónde se sacó la información, personas que la escribieron, etc.

14. ¿Dónde se ubican las notas?

Toda nota debe responder a una llamada colocada en el lugar adecuado del texto sobre el
cual se desea aclarar algo; a la llamada corresponde la notación, o sea la repetición de ese
mismo signo al pie de la página o donde la nota se halle situada.

15. ¿En qué consiste la nota al pie de página?

Una nota al pie de página se compone de dos partes vinculadas: el número de referencia de
la nota al pie de página que aparece en el texto y el texto de la nota al pie de página que
aparece en la parte inferior de la columna. Puede crear notas al pie de página o importarlas
desde documentos Microsoft Word o RTF.

16. ¿Cuándo se usa Ibid. en una nota de literatura citada?

IBID o IBIDEM, se utiliza cuando se cita un mismo autor y una misma obra, variando
solamente la página, se usa para evitar repetir datos de la fuente. Se utiliza IDEM, para
identificar el mismo autor, obra y página. LOC. CIT. o LOCUS CITATO, indica texto o
lugar citado.
17. ¿Cuándo se utiliza Op. Cit. en una nota de literatura citada?

Es el término usado para proveer una nota al pie, cita que refiere a una anterior. Para
encontrar la fuente del Op cit, uno debe buscar en todas las notas al pie previas para hallar
el autor relevante

18. Enuncie tres de las normas que se deben tener presente para la presentación de
datos en tablas y figuras.

Las tablas y las figuras permiten una mejor visualización de los datos que se han obtenido
durante la investigación. Estos dos elementos se pueden presentar con el propósito de
explorar los datos, de comunicar el contenido de los datos, de calcular los datos de manera
estadística, de almacenar los datos de cierto modo que puedan ser visualizados o por
decoración, es decir los datos que llaman la atención pueden ser expuestos de esta manera.

Es importante tener en cuenta que las tablas no duplican la información que se ha

desarrollado en el trabajo sino que, por el contrario, la complementa. De igual manera,
todas las tablas deben ser encontrarse después de un párrafo en donde se hable de la
información que se encontrará dentro de la tabla. En tal caso, el espacio sea reducido y no
permita que se adecue la tabla en dicho lugar, continuar con el párrafo siguiente y ubicar la
tabla finalizando dicho párrafo. Por lo general, el párrafo que continua después de la tabla,
continua refiriéndose a los datos que en aquella se encuentran.

19. ¿Cuáles son las partes principales de una tabla?

Las tablas se componen de filas y columnas de celdas que se pueden rellenar con textos y
gráficos. Las tablas se componen de dos estructuras: Registro: es cada una de las filas en
que se divide la tabla. Cada registro contiene datos de los mismos tipos que los demás
registros.

20. ¿Qué es y cuando se justifica el uso de una figura?

La elaboración de citas y referencias bibliográficas es una actividad necesaria y obligatoria

en la actividad académica de todo/a estudiante y/o personal investigador. El uso de fuentes
diversas y el contraste de ideas otorgan a cualquier escrito rigor científico y solidez
intelectual.

De no hacerlo, nos estaríamos apropiando de una autoría de ideas, pensamientos o

conceptos que no nos pertenece. De manera directa caeríamos en una práctica académica
deshonesta que, comúnmente ya conocemos como plagio académico. Referenciar y citar
de modo adecuado es todo un acto de honestidad, de ética y de valía profesional.
II. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con las palabras o
las palabras necesarias.

1. Las notas de literatura citada se pueden colocar en distintos sitios: al principio o al

final.

2. Se usa Cita bibliográfica cuando se cita dos o más veces a un mismo autor y obra,
y si entre la primera cita y la que se hace posteriormente hay referencia de otro autor.

3. Existen diferentes tipos de citas tales como: textuales, bibliográfica y de

autores. .

4. Se designa como capitulo todo tipo de ilustración diferente a la tabla

5. Las referencia bibñiografica se utilizan para reconocer en el informe de

investigación, ideas, citas y opiniones que no son originales del autor.
I. Grafique.

1. Dada la siguiente tabla, elabore el histograma y polígono de frecuencia

correspondiente:

Cantidad de Estudiantes Inscritos en el Politécnico Juan Pablo II en el

Periodo 1995- 1999.

Año Cantidad de Estudiantes

1995 20
1996 45
1997 100
1998 120
1999 150
 1. CANTIDAD DE ESTUDIANTES INSCRITO EN EL POLITÉCNICO
JUAN PABLO II. 1995-1999

180

160

140
No. de Estudiantes

120

100

80

60

40

20

0
1995 1996 1997 1998 1999
AÑOS

2. En las elecciones del 16 de mayo de 1998 en el municipio de

Santiago, el Partido revolucionario Dominicano obtuvo 49, 213 votos
(38%), el Partido Reformista Social Cristiano 41, 085 (32%) y el Partido
de la Liberación Dominicana 38, 596 (30%). Presente eso datos mediante
gráficos de columnas, de barra y circular.
 1. GRAFICO DE COLUMNA

PRD PLD PRSC

49213 38596 41085

ELECCIONES DE MAYO DE 1998

60000

50000
Número de votos

40000
(en millares)

30000

20000

10000

Partidos

GRAFICO CIRCULAR

ELECCIONES DE MAYO 1998

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿En qué consiste la conclusión de un trabajo de investigación?

Se le llama también síntesis y no es más que la interpretación final de todos los datos
con los cuales se cierra la investigación iniciada “Sintetizar es recomponer lo que el
análisis ha separado, integrar todas las conclusiones y análisis parciales en un conjunto
coherente que cobra sentido pleno...” Pag 200 Sabino.

2. Hay que evitar que las conclusiones se conviertan en resumen de cada

capítulo.

¿Por qué?

Hay que evitar que las conclusiones se conviertan en resumen de cada capítulo, pues en
realidad se trata de determinaciones y consecuencias que conllevan una verdad. Su
redacción debe ser clara, concreta, directa y enfática.

3. ¿Que son las recomendaciones de un trabajo científico?

Las recomendaciones, en un estudio de investigación están dirigidas a proporcionar

sugerencias a la luz de los resultados, en este sentido las recomendaciones están
dirigidas:
a. Sugerir, respecto a la forma de mejorar los métodos de estudio
b. Sugerir acciones especificas en base a las consecuencias
c. Sugerencias para futuras investigaciones

4. ¿Cuáles materiales se incluyen como apéndices de los trabajos científicos?

El apéndice incluye material informativo que no se puede poner en ningún otro lugar.
Puede ir antes o después de la bibliografía.

En el apéndice se colocan documentos, cuestionarios, cuadros, gráficas, dibujos y otros

materiales que no ajustan en el cuerpo de trabajo o que interfieren con su lectura. Todo
apéndice debe ser del autor de la obra.

5. ¿En qué consiste la bibliografía de un trabajo científico?

La bibliografía es la última parte formal de todo escrito científico. Todas la fuentes de

información y documentación a las que se hizo referencia en el informe deben incluirse
en
la bibliografía.
6. ¿Cuál es la diferencia entre la bibliografía de consulta y la bibliografía de
referencia?

En la lista de referencias solo se incluyen las fuentes que se utilizaron de apoyo en el

trabajo para sustentar los argumentos o los hechos mencionados. Así los lectores
pueden consultar la fuente de las afirmaciones para encontrar la veracidad de estas.

En la lista de bibliografía se incluyen las fuentes que sirvieron de fundamento para el

trabajo pero no necesariamente los argumentos o hechos mencionados están sostenidos
sobre el contenido de estas fuentes.

7. Explique la importancia de la bibliografía.

n el marco de cualquier investigación o trabajo de desarrollo intelectual, es requisito

poder relevar toda aquella información ya existente sobre el tema, estableciendo así un
contexto; es decir, delimitando los márgenes de la investigación, los intereses y el fin
que se persigue. Este trabajo de delimitación y recolección de información se consigna
dentro de lo llamado marco teórico del trabajo, el cual especifica todas aquellas
investigaciones previas del tema en cuestión con sus pertinentes resultados, y detalles
relevantes si los hubiera.

Es aquí precisamente donde entra en juego la bibliografía; dado que cada vez que se
cita un trabajo ajeno en un trabajo escrito es de fundamental importancia consignar de
que trabajo se trata, en qué página se encuentra la frase o párrafo citado, quien fue su
autor, en qué año fue publicado, y quien lo público principalmente. Por lo general, la
misma se ubica al final del trabajo en una hoja aparte, y en forma de lista, donde
figuran todos los textos y fuentes utilizadas por el autor.

8. ¿Por cuales razones se justifica la inclusión de la bibliografía en un trabajo

científico?

Es corriente encontrarse trabajos de investigación, tareas de clase etc., sin ninguna cita
o referencia bibliográfica que nos indique de dónde ha extraído la información el autor.
Muchas personas consideran que el citar autores demostraría que su texto no es
totalmente original, restando, (según su punto de vista), mérito a su trabajo. Nada más
lejos de la realidad. Un buen trabajo científico es aquel que se encuentra bien
documentado. Un correcto uso de las citas, y la inclusión de las referencias
bibliográficas, (más conocidas como bibliografía al final del trabajo), demuestran no
 sólo la honradez de la persona en reconocer que el trabajo no ha salido de su mente, si
no también que esa persona se ha documentado, ha leído las principales aportaciones
anteriores de personas mejores conocedores del tema, y que por tanto el documento ha
sido sometido a un cuidado estudio. Además hay otros motivos que hacen de la
referencia bibliográfica un elemento imprescindible son:

• Dar a conocer trabajos previamente publicados que sirven de apoyatura a las

informaciones, tesis, teorías etc. que mantenemos.

• Dar fiabilidad a nuestro trabajo documentado el origen de las afirmaciones y

contenidos y permitiendo su verificación

• Reconocer los méritos ajenos impidiendo el plagio

• Permitir al lector ampliar determinados apartados del trabajo

9. ¿Cómo se puede ordenar la bibliografía en los trabajos de investigación

científica?

1. Un libro. · Apellido(s), Nombre (año): Título completo del libro Ciudad donde se editó:
Editorial. ...
2. Un artículo en una revista científica. ...
3. Un capítulo de un libro. ...
4. Una página web. ...
5. ¿Cómo organizamos la bibliografía? ...
6. Ejemplo de una bibliografía comentada.

10. Mencione los elementos básicos que componen la bibliografía.

Autor o editor o compilador, y sus plurales.

• (año de publicación)

• Título: subtítulo (si hay)

• (edición) Ejemplo: (10ª ed.)

• Lugar de publicación:

• Casa editora
AUTOEVALUACIÓN

I. Ponga una F se la proposición es falsa y una V si es verdadera.

1. F Las conclusiones son un resumen de cada uno de los capítulos de la obra.

2. F En la sección ''Recomendaciones'' se incluyen documentos, cuestionarios,

cuadros, graficas y otros materiales que no ajustan en el cuerpo del trabajo.

3. V La importancia de la bibliografía radica en la descripción que presenta de

las fuentes documentales empleadas en la realización de un escrito científico.

4. V Es obligatorio incluir la bibliografía en todo trabajo científico, por más

simple o corto que sea.

5. V Una de las razones para incluir referencias bibliográficas en un trabajo es

para evitar sospechas de que el material es copiado.
II. Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con la
palabra o las palabras necesarias.

1. La BIBLIOGRAFIA es la última parte formal de todo escrito científico. Se

entiende como lista de fuentes usadas en la investigación de un tema.

2. La bibliografía que se presenta en un trabajo puede ordenarse: ORDEN

ALFABETICO , SEGÚN FECHA DE PUBLICACION , POR MATERIA
DIVIDIDA EN PARTES PRIMARIAS Y SECUNDARIASLas son
proposiciones personales que plantea el autor para la solución de problemas
prácticos evidenciados en la investigación.

3. Los APENDICES y ANEXOS son secciones

relativamente indispensable de la obra, pero que la complementan y ayudan
a su mejor compresión.

4. La inclusión de la bibliografía en un trabajo de investigación se justifica, entre otras

razones, porque EVITA SOSPECHA DE PLAGIO,PARA INDICAR LA LEGITIMITAD

DE LA INFORMACION y DAR CREDITO AL AUTOR DE ESA
INFORMACION.
 III. Organice en referencias bibliográficas los datos que se dan a continuación.

1. Autor: Miguel A. Escatet.

Título del artículo: Universidad Abierta y Pautas Para su Evaluación.
Volumen y número: Volumen No. 1, Numero No.3
Página: 36-40
Publicación: Revista Interamericana de Educación de adultos. Fecha:
1978.

2. Autores: Lourdes Munch y Ernesto Ángeles. Editorial: Editorial Trillas.

Obra: Métodos y Técnicas de Investigación. Fecha: 1998.
Lugar: México, D. F.

3. Fecha: 16 marzo del 2001.

Sección, página y columna: Sec. A, Pág. 19A, col. 2 Artículo: Anthony
Richardson y los derechos humanos. Autor: Jacinto B. Peynado.
Nombre de la publicación: Listín Diario.

4. Publicación: Estadística de Educación Superior. Lugar: San José, C-R.

Editorial: Conare.
Autor: Conare.
Fecha: 1978.
 5. Fecha: 1984 Autor: No tiene.
Publicación: Educación Ambiental para Niños., Edición 3ra. Edición.
Editorial: Carrusel Lugar Buenos Aires

.
1. Al pie de página, al final de cada capítulo, al final de la obra.
2. Op. Cit.
3. Directas, Indirectas, Citas de citas.
4. Figura.
5. Notas.
1. Escatet, Miguel A. ''Universidad Abierta y Pautas para su Evaluación''. Revista
Interamericana de Educación de Adulto. 1(3): 36-40, 1978.

2. Munch, Lourdes y Ernesto Angeles. Métodos y Técnicas de Investigación, México, D. F.:

Trillas, 1998.

3. Peynado, Jacinto B. ''Anthoni Richardson y los Derechos Humanos''. Listín Diario. Santo
Domingo, 16 de marzo del 2001, Sec. A, pág. 19A, col.2.

4. CONARE. Estadística de Educación Superior. San José, C. R.: CONARE, 1978.

5. Educación Ambiental Para Niños. 3era ed. Buenos Aires: Editorial Carrusel, 1989.