2 - 2 Sesión de Aprendizaje (Compuesta)
2 - 2 Sesión de Aprendizaje (Compuesta)
2 - 2 Sesión de Aprendizaje (Compuesta)
I. DATOS INFORMATIVOS:
“Cinco personas consumen 100 litros de agua en 4 días, ¿cuántos litros de agua
consumirán 7 personas en 6 días?”
INICIO
20
Cuaderno de minutos
El docente presenta el propósito de la sesión: “El día de hoy vamos a resolver problemas trabajo
relacionados a la proporcionalidad compuesta.
Libro de texto
Cartulinas
o Los estudiantes se organizan en grupos de trabajo (grupos de 4), y entre todos
asumen responsabilidades.
o Se respetan a los compañeros del grupo y se apoyan cuando es necesario.
o Participan dando opiniones para llegar a la solución de los problemas.
Luego, el docente invita a los estudiantes a desarrollar los problemas de la actividad 2 de la ficha
de trabajo (anexo 2), utilizando los métodos mostrados.
El docente monitorea y pone atención en la estrategia utilizada por los estudiantes.
Los estudiantes continúan trabajando la actividad haciendo suposiciones y experimentando,
respondiendo a las interrogantes comentando con su compañero:
DESARROLLO
50
minutos
Los estudiantes de cada grupo de trabajo presentan sus resultados y los comparan,
comentan y sustentan sus resultados.
El docente, conduce a los estudiantes a llegar a las siguientes reflexiones y
aprendizajes:
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COORDINADOR DE CIENCIAS DOCENTE