1.

Introducción
2. Grupo

I 3. Objetivos
3.1. Objetivos generales
3.2. Objetivos específicos

N
4. Descripción
4.1. Equipos o instrumentos topográficos utilizados en campo
4.1.1. Instrumentos de medición
4.1.2. Instrumentos de anotación

D
5. Generalidades
6. Metodología
6.1. Procedimiento de campo
6.1.1. Previamente

I
6.1.2. Puntos a realizar
6.1.3. Trabajo de campo
6.1.4. Procedimiento
7. Resultados

C 8. Bibliografía
9. Conclusiones
10. Recomendaciones

E 11. Anexos
11.1.
11.2.
11.3.
Grafica
Cuadro
Planos
11.4. Fotografias

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1. INTRODUCCIÓN

La topografía se trata de medir distancias, ángulos y

posiciones de puntos que se encuentran en la superficie
terrestre o cerca de ella, se trata de exactitud para poder
representar bien la morfología del planeta.
En este trabajo se detalla un informe del trabajo realizado el
día sábado 27 de abril en el que hizo la primera practica de
medición con wincha, jalones y estacas. El terreno usado fue
el área verde de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de
la Universidad Nacional Federico Villarreal, dicho lugar es
conocido como “la canchita” por los estudiantes y se encuentra
al lado del auditorio.
Los métodos usados para el trabajo nos muestran que en
cualquier medición habrá un margen de error, este margen
debe ser lo más pequeño posible para tener la medición más
exacta.

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2. GRUPO

INTEGRANTE CAMPO GABINETE PRACTICA NOTA

Alvarado Claudia 100% 100% 100%

Arce Anthony 100% 100% 100%

Calderón
100% 100% 100%
Gianfranco
Cortez Luigi 100% 100% 100%

Pinedo Alejandro 100% 100% 100%

Ramírez Liliana 100% 100% 100%

Ramos Enrique 100% 100% 100%

Rodríguez Lesly 100% 100% 100%

Sánchez Zac 100% 100% 100%

Villanueva Ana 100% 100% 100%

Virú Junior 100% 100% 100%

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3. OBJETIVO

3.1. Generales:
El objetivo principal de este trabajo es distinguir el problema, en este caso la medición
entre dos puntos, ubicar los instrumentos y aplicarlos correctamente en el trabajo de
campo, también es saber anotarlo en la libreta topográfica correctamente y
graficarlo.
La medición de distancia entre dos puntos constituye una operación común en todos
los trabajos de topografía.
El método y los instrumentos seleccionados en la medición de distancia dependerá
de la importancia y precisión requerida por los alumnos del curso.

3.2. Especifico:
A través de la practica tendremos la capacidad de sugerir o establecer nuevos
métodos para resolver problemas tomando como referencia cada error cometido con
ello el alumno se vincula a la realidad humana técnica y operacional, lo cual además
contribuye al desarrollo de la madurez personal cumpliendo de sus deberes,
observación, análisis, síntesis, juicio y toma de decisiones que surjan del trabajo
realizado.

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4. DESCRIPCIÓN

4.1. Equipos o instrumentos topográficos utilizados en el campo

4.1.1. Instrumentos de medición

La cuerda:
Llamado también tiralíneas, sirve para la delimitación de linderos, o con fines
topográficos para realizar alguna marcación sobre el terreno.

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La cinta métrica o wincha:
Instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y se puede
enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil. También se pueden medir línea
y superficies curvas.

Los jalones:
Es un bastón de madera o fierro pintado de color rojo y blanco intercalado
cada 0.50 m. Generalmente de 3.00 m. de longitud por 2 a 4 cm.
de diámetro.

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La comba:
Herramienta empleada en la construcción, en este caso utilizada para realizar el
hincado de la estaca en el terreno.

Estacas:
Palo con punta en un extremo para fijar en la tierra y mide de 30 a 40 cm. La
distancia entre las estacas en una línea dada es generalmente de 20 m en las
tangentes con pendiente uniforme y a la mitad de la distancia normal en las curvas
horizontales o verticales.

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Nivel de mano:
El principio de este instrumento está en un pequeño tubo transparente (cristal o
plástico) el cual está lleno de líquido con una burbuja de aire en su interior. La
burbuja es de tamaño inferior a la distancia entre las dos marcas. Si la burbuja se
encuentra simétricamente entre dos marcas, el instrumento indica un nivel exacto
(para fines prácticos) que puede ser horizontal, vertical u otro, dependiendo de la
posición general del instrumento.

Marcadores:
Tiza, spray, etc.

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4.1.2. Instrumentos de anotación
Libreta topográfica:
Es una herramienta usada por investigadores de varias áreas para hacer
anotaciones cuando ejecutan trabajos de campo. Es un ejemplo clásico de fuente
primaria.

La calculadora:
Dispositivo utilizado para realizar cálculos aritméticos. Existen calculadoras
graficas especializadas en campos.

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5. GENERALIDADES
5.1. CONCEPTO
La topografía es una rama de la ingeniería que tiene por objeto medir extensiones
de tierra, tomando los datos necesarios para poder representar sobre un plano, a
escala, su forma y accidentes. También se puede decir que es el arte de medir las
distancias horizontales y verticales entre puntos y objetos sobre la superficie
terrestre, medir ángulos entre rectas terrestres y localizar puntos por medio de
distancias y ángulos previamente determinados, utilizando herramientas
topográficas.

Uso del Teodolito, en el área de Topografía

El “Replanteo”, consiste en plasmar en un terreno detalles representados en

planos, como por ejemplo el lugar en el cual instalar los pilares de
cimentaciones, que anteriormente se habían dibujado en un plano.

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El replanteo es una parte fundamental dentro de la Topografía, porque sin él sería
prácticamente imposible proceder con una obra. En tanto, los ejes necesarios que
se necesitan para llevar a cabo un replanteo son los siguientes: eje vertical, eje
horizontal, eje de cotas y eje de rotación. (Ver fig. 1 y 2)

Figura 1

Figura 2

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5.2. PLANTEAMIENTO
El trabajo en campo, se realizó el 27 de abril del 2019, ya habiéndose realizado
una clase teórica previamente sobre tipos de errores y medición de perímetro
haciendo uso de winchas y jalones.
Luego, se procedió a ejecutar el trabajo de campo, es así que el docente ingeniero
entregó a los grupos de trabajo, los implementos y materiales necesarios, además
de asignarnos el tiempo límite para ejecutar dicho trabajo.
A continuación, el ingeniero nos indicó la ubicación respecto a cada grupo de
trabajo.

5.3. UBICACIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO

El trabajo en campo, fue desarrollado en el patio de la Facultad de Arquitectura y
Urbanismo de la Universidad Federico Villarreal. (Pasaje Páez, distrito de Jesús
María, provincia de Lima, departamento de Lima. (Ver fig.3)

Patio de la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo
UNFV
Figura 3

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5.3. DESCRIPCION DEL ÁREA DE TRABAJO

El área de trabajo es un espacio abierto lleno de césped y grass natural y con ciertas zonas
irregulares. (Ver fig. 4)

Área de Trabajo - Figura 4

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6. METODOLOGIA

6.1. Procedimiento en el Campo

6.1.1. Consideraciones Previas

 Con el apoyo del Ingeniero y ayudantes del curso, en el salón de clase

se realizó una explicación y demostración del procedimiento y correcto
uso de la wincha y jalones para una medición precisa.
 Se definieron las funciones de cada cargo de cada integrante del grupo.
 Se explicaron los códigos de lenguaje corporal (movimientos con los brazos)
que deben realizarse para la verticalización respectiva de los jalones,
funciones exclusivas del jefe y sub jefe.

6.1.2. Objetivos a Realizar

 Medición de distancias horizontales con cinta sobre terreno a nivel.

 Obtener la distancia entre el punto inicial y el punto final (dichos puntos
están determinados por jalones).
 Se tomará como unidad de medida base 5m.
 Considerar un recorrido de ida y vuelta para garantizar una medición de
mínimo error.

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6.1.3. Trabajo de Campo

 Se recibieron instrumentos e indumentaria del aula gabinete de topografía,

esto incluye: jalones, cascos, gorras y chalecos.
 Se dio la ubicación del punto inicial (Jalón 1) y del punto final (Jalón 3), del
cual se iniciaría y finalizará la medición respectivamente.
 Se debe asegurar que en cada jalón haya 2 personas: el ayudante que
sostiene el jalón y el jefe de grupo que verticaliza el jalón en el eje X.
 El sub-jefe de grupo estará desplazándose entre jalones para la respectiva
verticalización en el eje Y.
 Se necesitarán 2 integrantes que puedan medir las distancias con la wincha.
 Se necesitará un integrante que mantenga la tensión de la cinta al momento
de medir y a su vez garantice la precisión de su medida.
 Se necesitará un marcador que coloque las estacas una vez haya sido
verificada la conformidad de la distancia y la verticalidad.
 Se necesitará 1 anotador, que recabe las distancias efectuadas.

6.1.4. Procedimiento

 Se ubica el punto inicial, se procede a marcar dicho punto con una estaca,
luego se posiciona el JALÓN 3 (jalón fijo) en el eje de la estaca.
 Se procede a verticalizar el JALÓN 3 en el eje X e Y.
 Se ubica el punto final, se procede a marcar dicho punto con una estaca,
luego se posicione el JALÓN 1 (jalón no fijo) en el eje de la estaca.
 Se procede a verticalizar el JALÓN 1 en el eje X e Y, en correspondencia
con el JALÓN 3.
 A partir del eje del JALÓN 1 (jalón no fijo) se procede a medir 5m para la
ubicación del JALÓN 2 (jalón no fijo), asegurándose que esté alineado a la
línea imaginaria entre el JALÓN 1 y JALÓN 3.

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 Se procede a verticalizar el JALÓN 2 en el eje X e Y, en correspondencia
con los JALONES 1 y 3.
 Luego de corroborar la verticalidad y distancia correcta del JALÓN 2,
proceder a marcar el terreno con una estaca y anotar la distancia y graficar
en la libreta topográfica.
 Repetir pasos midiendo y ubicando puntos intercalando los JALONES 1 y 2
siguiendo la línea imaginaria hacia el JALÓN 3
 Llegando a una distancia menor a 5m se mide con wincha la distancia
restante y sumar las medidas previas para obtener la distancia final.
 Repetir el procedimiento de regreso, intercambiando funciones de los
jalones se los puntos inicial y final.
 Comparar medidas de Ida y de Vuelta, conseguir el error.

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7. RESULTADOS
Una vez culminado el ejercicio de medición se obtuvieron los siguientes datos
necesarios para elaborar un cuadro comparativo en donde obtendremos el margen
de error según los tramos de “IDA” y “VUELTA”

7.1. RECORRIDO DE IDA

PUNTOS ESTACA MEDIDA IDA

A-1 0.0 - 5m 5m 5m
1-2 0.0 -10m 5m 10m
2-3 0.0-15m 5m 15m
3-4 0.0-20m 5m 20m
4-5 0.0-25m 5m 25m
5-B 0.0-26.08 1.08m 26.08m

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 7.2. RECORRIDO DE VUELTA

PUNTOS ESTACA MEDIDA VUELTA

B-5 0.0-5m 5m 5m
5-4 0.0-10m 5m 10m
4-3 0.0-15m 5m 15m
3-2 0.0-20m 5m 20m
2-1 0.0-25m 5m 25m
1-A 0.0-26.10m 1.10m 26.10m

MARGEN DE ERROR: 0.02

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8. BIBLIOGRAFÍA

Clase de Topografía de la Universidad Nacional

Federico Villarreal, Facultad de Arquitectura y
Urbanismo; dictada por el Ing. Civil Martín Augusto
Maguiña Maguiña.

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9. CONCLUSIONES

 Una mala coordinación entre los miembros del equipo puede

alterar los cálculos, aumentando el error; por ello necesario la
comunicación en el equipo, para tratar de tener un mínimo
error.
 Tener un orden y sincronización entre los miembros del
equipo para así acabar en el menor tiempo, por ejemplo;
cuando se empiece a clavar la estaca, las wincheras deben
estar moviéndose hacia el siguiente tramo y tener lista la
medida.
 Una correcta posición vertical de los jalones ayuda a disminuir
el error, para ello deben permanecer lo más estáticos
posibles.
 Entendimos que debemos tener presente la medida de la
parte inferior de la estaca clavada para obtener una correcta
medida con la wincha y para ello la wincha debe estar
nivelada de jalón a jalón, tomando en cuenta la medida de la
estaca clavada.

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10. RECOMENDASIONES

 El objetivo principal de este trabajo es la exactitud, por ello el

trabajo en equipo es imprescindible, por eso cada miembro
del equipo debe estar enfocado en su puesto designado para
una adecuada coordinación y orden, para ello debe estar
atento a cada movimiento de los demás miembros del equipo.
 Los miembros de equipo deben tener conocimientos al
momento de usar la wincha y estar atentos, porque una mala
visión de la medida podría aumentar el error. Por eso antes
de hacer las mediciones, ensayar con los instrumentos de
medición y corroborar si están en buen estado.
 Hay que tener en cuenta que para hacer la medición con la
wincha esta debe estar bien tensado sin tocar los jalones y
que comience termine en los puntos medios de los jalones,
no en los extremos. Debe hacer una adecuada comunicación
entre las wincheras para así agilizar el trabajo y sea más
exacto, también tener en cuenta el lado de la wincha que se
esté usando y no formando dobleces, esto aumente el error
de las mediciones.
 Un miembro del equipo debe corroborar lo escrito por el
apuntador en la libreta de campo, debe estar atento las
medidas y si están correctamente escritas y dibujadas.

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11. ANEXOS
RECORRIDO DE IDA
TRAMOS (PUNTOS) TRAMO (NUMERICO) DISTANCIA
A–1 +0.00 m 5.00 m 5.00 m
1–2 +5.00 m 10.00 m 10.00 m
2–3 +10.00 m 15.00 m 15.00 m
3–4 +15.00 m 20.00 m 20.00 m
4–5 +20.00 m 25.00 m 25.00 m
5-B +25.00 m 1.10 m 26.10 m

RECORRIDO DE VUELTA
TRAMOS (PUNTOS) TRAMO (NUMERICO) DISTANCIA
B–5 +0.00 m 5.00 m 5.00 m
5–4 +5.00 m 10.00 m 10.00 m
4–3 +10.00 m 15.00 m 15.00 m
3–2 +15.00 m 20.00 m 20.00 m
2–1 +20.00 m 25.00 m 25.00 m
1-A +25.00 m 1.10 m 26.10 m

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Página | 23
Página | 24
Figura 1: Medición de 5m del jalón Figura 2: Colocación de estaca en el punto del
1 al jalón 2 (ida) jalón 2 ya alineado el jalón 1, 2 y 3 (ida)

Figura 3: medición de 5m entre el Figura 4: Colocación de estaca en el

jalón 2 y 1 (ida) punto del jalón 1. (Ida)

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Figura 5: Distancia de 5 m entre Figura 6: Colocación de estaca en el
jalón 1 al jalón 2. (Ida) punto del jalón 2. (Ida)

Figura 8: Colocación de estaca en el

Figura 7: Distancia de 5m entre jalón
punto del jalón 1. (Ida)
2 a jalón 1. (Ida)

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Figura 9: Distancia de 5m de jalón 1 Figura 10: Distancia de estaca a estaca del
a jalón 2. (Ida) punto del jalón 2 al punto del jalón 3. (Ida)

Figura 11: Distancia de 5m

Figura 12: Colocación de estaca en el punto
entre jalón 1 a jalón 2. (Vuelta)
del jalón 2. (Vuelta)

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Figura 13: Distancia de 5m entre jalón Figura 14: Colocación de estaca en
2 y jalón 1. (Vuelta) el punto del jalón 1. (Vuelta)

Figura 15: Distancia de 5m entre jalón Figura 16: Colocación de estaca en el

1 a jalón 2. (Vuelta) punto de jalón 2. (Vuelta)

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Figura 17: Distancia de 5m entre Figura 18: Colocación de estaca en el
jalón 2 a jalón 1. (Vuelta) punto del jalón 1. (Vuelta)

Figura 19: Distancia de 5m del jalón 1

al jalón 2. (Vuelta) Figura 20: Distancia de estaca a estaca de
punto del jalón 2 al punto del jalón
3(Vuelta)

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Figura 21: Jalón N° 1 por ayudante N°1

Figura 22: Jalón N° 2 por ayudante N°2

Figura 23: Jalón N° 3 por ayudante N°3

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Figura 24: Jalones Figura 25: Libretas topográficas
enumerados del 1 al 3. con bolígrafos.

Figura 26: Martillo. Figura 27: Estacas de 10 cm de altura.

Figura 28: Wincha de 30m.

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