Informe Topografia
Informe Topografia
Informe Topografia
Introducción
2. Grupo
I 3. Objetivos
3.1. Objetivos generales
3.2. Objetivos específicos
N
4. Descripción
4.1. Equipos o instrumentos topográficos utilizados en campo
4.1.1. Instrumentos de medición
4.1.2. Instrumentos de anotación
D
5. Generalidades
6. Metodología
6.1. Procedimiento de campo
6.1.1. Previamente
I
6.1.2. Puntos a realizar
6.1.3. Trabajo de campo
6.1.4. Procedimiento
7. Resultados
C 8. Bibliografía
9. Conclusiones
10. Recomendaciones
E 11. Anexos
11.1.
11.2.
11.3.
Grafica
Cuadro
Planos
11.4. Fotografias
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1. INTRODUCCIÓN
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2. GRUPO
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3. OBJETIVO
3.1. Generales:
El objetivo principal de este trabajo es distinguir el problema, en este caso la medición
entre dos puntos, ubicar los instrumentos y aplicarlos correctamente en el trabajo de
campo, también es saber anotarlo en la libreta topográfica correctamente y
graficarlo.
La medición de distancia entre dos puntos constituye una operación común en todos
los trabajos de topografía.
El método y los instrumentos seleccionados en la medición de distancia dependerá
de la importancia y precisión requerida por los alumnos del curso.
3.2. Especifico:
A través de la practica tendremos la capacidad de sugerir o establecer nuevos
métodos para resolver problemas tomando como referencia cada error cometido con
ello el alumno se vincula a la realidad humana técnica y operacional, lo cual además
contribuye al desarrollo de la madurez personal cumpliendo de sus deberes,
observación, análisis, síntesis, juicio y toma de decisiones que surjan del trabajo
realizado.
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4. DESCRIPCIÓN
La cuerda:
Llamado también tiralíneas, sirve para la delimitación de linderos, o con fines
topográficos para realizar alguna marcación sobre el terreno.
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La cinta métrica o wincha:
Instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y se puede
enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil. También se pueden medir línea
y superficies curvas.
Los jalones:
Es un bastón de madera o fierro pintado de color rojo y blanco intercalado
cada 0.50 m. Generalmente de 3.00 m. de longitud por 2 a 4 cm.
de diámetro.
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La comba:
Herramienta empleada en la construcción, en este caso utilizada para realizar el
hincado de la estaca en el terreno.
Estacas:
Palo con punta en un extremo para fijar en la tierra y mide de 30 a 40 cm. La
distancia entre las estacas en una línea dada es generalmente de 20 m en las
tangentes con pendiente uniforme y a la mitad de la distancia normal en las curvas
horizontales o verticales.
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Nivel de mano:
El principio de este instrumento está en un pequeño tubo transparente (cristal o
plástico) el cual está lleno de líquido con una burbuja de aire en su interior. La
burbuja es de tamaño inferior a la distancia entre las dos marcas. Si la burbuja se
encuentra simétricamente entre dos marcas, el instrumento indica un nivel exacto
(para fines prácticos) que puede ser horizontal, vertical u otro, dependiendo de la
posición general del instrumento.
Marcadores:
Tiza, spray, etc.
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4.1.2. Instrumentos de anotación
Libreta topográfica:
Es una herramienta usada por investigadores de varias áreas para hacer
anotaciones cuando ejecutan trabajos de campo. Es un ejemplo clásico de fuente
primaria.
La calculadora:
Dispositivo utilizado para realizar cálculos aritméticos. Existen calculadoras
graficas especializadas en campos.
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5. GENERALIDADES
5.1. CONCEPTO
La topografía es una rama de la ingeniería que tiene por objeto medir extensiones
de tierra, tomando los datos necesarios para poder representar sobre un plano, a
escala, su forma y accidentes. También se puede decir que es el arte de medir las
distancias horizontales y verticales entre puntos y objetos sobre la superficie
terrestre, medir ángulos entre rectas terrestres y localizar puntos por medio de
distancias y ángulos previamente determinados, utilizando herramientas
topográficas.
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El replanteo es una parte fundamental dentro de la Topografía, porque sin él sería
prácticamente imposible proceder con una obra. En tanto, los ejes necesarios que
se necesitan para llevar a cabo un replanteo son los siguientes: eje vertical, eje
horizontal, eje de cotas y eje de rotación. (Ver fig. 1 y 2)
Figura 1
Figura 2
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5.2. PLANTEAMIENTO
El trabajo en campo, se realizó el 27 de abril del 2019, ya habiéndose realizado
una clase teórica previamente sobre tipos de errores y medición de perímetro
haciendo uso de winchas y jalones.
Luego, se procedió a ejecutar el trabajo de campo, es así que el docente ingeniero
entregó a los grupos de trabajo, los implementos y materiales necesarios, además
de asignarnos el tiempo límite para ejecutar dicho trabajo.
A continuación, el ingeniero nos indicó la ubicación respecto a cada grupo de
trabajo.
Patio de la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo
UNFV
Figura 3
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5.3. DESCRIPCION DEL ÁREA DE TRABAJO
El área de trabajo es un espacio abierto lleno de césped y grass natural y con ciertas zonas
irregulares. (Ver fig. 4)
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6. METODOLOGIA
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6.1.3. Trabajo de Campo
6.1.4. Procedimiento
Se ubica el punto inicial, se procede a marcar dicho punto con una estaca,
luego se posiciona el JALÓN 3 (jalón fijo) en el eje de la estaca.
Se procede a verticalizar el JALÓN 3 en el eje X e Y.
Se ubica el punto final, se procede a marcar dicho punto con una estaca,
luego se posicione el JALÓN 1 (jalón no fijo) en el eje de la estaca.
Se procede a verticalizar el JALÓN 1 en el eje X e Y, en correspondencia
con el JALÓN 3.
A partir del eje del JALÓN 1 (jalón no fijo) se procede a medir 5m para la
ubicación del JALÓN 2 (jalón no fijo), asegurándose que esté alineado a la
línea imaginaria entre el JALÓN 1 y JALÓN 3.
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Se procede a verticalizar el JALÓN 2 en el eje X e Y, en correspondencia
con los JALONES 1 y 3.
Luego de corroborar la verticalidad y distancia correcta del JALÓN 2,
proceder a marcar el terreno con una estaca y anotar la distancia y graficar
en la libreta topográfica.
Repetir pasos midiendo y ubicando puntos intercalando los JALONES 1 y 2
siguiendo la línea imaginaria hacia el JALÓN 3
Llegando a una distancia menor a 5m se mide con wincha la distancia
restante y sumar las medidas previas para obtener la distancia final.
Repetir el procedimiento de regreso, intercambiando funciones de los
jalones se los puntos inicial y final.
Comparar medidas de Ida y de Vuelta, conseguir el error.
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7. RESULTADOS
Una vez culminado el ejercicio de medición se obtuvieron los siguientes datos
necesarios para elaborar un cuadro comparativo en donde obtendremos el margen
de error según los tramos de “IDA” y “VUELTA”
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7.2. RECORRIDO DE VUELTA
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8. BIBLIOGRAFÍA
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9. CONCLUSIONES
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10. RECOMENDASIONES
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11. ANEXOS
RECORRIDO DE IDA
TRAMOS (PUNTOS) TRAMO (NUMERICO) DISTANCIA
A–1 +0.00 m 5.00 m 5.00 m
1–2 +5.00 m 10.00 m 10.00 m
2–3 +10.00 m 15.00 m 15.00 m
3–4 +15.00 m 20.00 m 20.00 m
4–5 +20.00 m 25.00 m 25.00 m
5-B +25.00 m 1.10 m 26.10 m
RECORRIDO DE VUELTA
TRAMOS (PUNTOS) TRAMO (NUMERICO) DISTANCIA
B–5 +0.00 m 5.00 m 5.00 m
5–4 +5.00 m 10.00 m 10.00 m
4–3 +10.00 m 15.00 m 15.00 m
3–2 +15.00 m 20.00 m 20.00 m
2–1 +20.00 m 25.00 m 25.00 m
1-A +25.00 m 1.10 m 26.10 m
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Figura 1: Medición de 5m del jalón Figura 2: Colocación de estaca en el punto del
1 al jalón 2 (ida) jalón 2 ya alineado el jalón 1, 2 y 3 (ida)
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Figura 5: Distancia de 5 m entre Figura 6: Colocación de estaca en el
jalón 1 al jalón 2. (Ida) punto del jalón 2. (Ida)
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Figura 9: Distancia de 5m de jalón 1 Figura 10: Distancia de estaca a estaca del
a jalón 2. (Ida) punto del jalón 2 al punto del jalón 3. (Ida)
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Figura 13: Distancia de 5m entre jalón Figura 14: Colocación de estaca en
2 y jalón 1. (Vuelta) el punto del jalón 1. (Vuelta)
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Figura 17: Distancia de 5m entre Figura 18: Colocación de estaca en el
jalón 2 a jalón 1. (Vuelta) punto del jalón 1. (Vuelta)
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Figura 21: Jalón N° 1 por ayudante N°1
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Figura 24: Jalones Figura 25: Libretas topográficas
enumerados del 1 al 3. con bolígrafos.
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