Evaluaciòn Nt2 Exploraciòn Del Entorno Natural

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CORPORACION MUNICIPAL DE MELIPILLA

ESCUELA SANTA ROSA ESMERALDA


EVALUACIÓN NT2-CIENCIAS
RBD Nº 10794-8
[email protected]

EVALUACIÓN SUMATIVA
EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL NT2

Puntaje ideal: 32 Puntaje real: Porcentaje:


puntos

Nombre del
estudiante:_____________________Fecha:__________
1.- Escribe o transcribe fecha. (2 puntos)

2.-Escribe o transcribe tu nombre y apellido en el recuadro. (2


puntos)

3. Identifica los estados del agua. (3 puntos)

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Campos 1
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4. Imagina que hoy te regalan un paquete de cereales. Escucha las


siguientes preguntas y resuelve. Marca con una X la respuesta
correcta.
(4 puntos)
a) ¿Con qué sentido percibes sus colores?

Audición Tacto Vista

b) Toca los cereales, su envoltorio hace un sonido especial. ¿Con


qué sentido lo percibes?

Gusto Audición Olfato

c) Toca los cereales con tu dedo. ¿Cómo es su textura?

Áspero Suave Lisa

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Campos 2
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d) Prueba los cereales. ¿Qué sentido usas para sentir su sabor?

Tacto Vista Gusto

5. Escucha con atención y dibuja el órgano según corresponda. (4


puntos)

7. Escoge y colorea dos sentidos. Luego, Dibuja en los recuadr

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Campos 3
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6.Observa las imágenes y comenta los órganos que utilizan.


Luego, dibuja en los recuadros otros ejemplos. (5 puntos)

7. Colorea los alimentos saludables. (3 puntos)

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Campos 4
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8. Identifica y colorea las especies marinas. (4 puntos)

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Campos 5
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9. Marca el animal que tiene escamas y que vive en el mar. (1


punto)

10.- Marca las acciones que contribuyen a cuidar el medio


ambiente. (1 punto)

11.- Dibuja una acción que contribuya al cuidado del medio


ambiente(1 puntos)

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Campos 6
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12. Marca las imágenes que impliquen un riesgo para tu salud y


seguridad. (2 puntos)

EVALUACIÓN SUMATIVA CIENCIAS NT2.


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Campos 7
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ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL


ENTORNO

NÚCLEO: Exploración del Entorno Natural/ EJE: descubrimiento


del mundo natural
1. Reconocer a través de la observación, características básicas de
las personas, animales, plantas y algunos cambios que ocurren el
proceso de crecimiento.
• Los 5 sentidos: gusto, olfato, audición, tacto y vista
• Identificar comida y vida saludable versus comida chatarra
• Mar: Especies marinas peces algas.
2. Reconocer las diferentes formas en que como se encuentra el
agua en el entorno y algunas de sus características.
 Sólido-líquido- gaseoso
3. Reconocer algunas fuentes de contaminación en el medio y sus
consecuencias.
 Acciones que contribuyen al cuidado del medio ambiente como por
ejemplo cortar la llave cuando se lavan los dientes, botar basura,
plantar plantas, apagar la luz para cuidar energía
 Distinguir acciones que hacen peligrar tu seguridad y su salud por
ejemplo tomar artículos filosos, lavarse los dientes, el fuego, secarse
bien, la electricidad etc.

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Campos 8

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