Leemos Discursos
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APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (30 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes. Se afirman los acuerdos de convivencia para el
propósito de la sesión.
Observan la imagen y responden: ¿Cómo creen que es el escritor? ¿parece una persona a la que le
cuesta hablar en público?
¿Qué saben del premio Cervantes, que tipo de premio otorga y a quienes?