Matemática

ENCUENTRO # 25
TEMA: Sistema de ecuaciones cuadráticos. Resolución de problemas.
CONTENIDOS:
1. Resolución de sistema cuadráticos.
2. Resolución de problemas.
Ejercicio reto
1. En el sistema 
2 4

 + = 3
3x + y 3x − y


2 4
− = 1




3x + y 3x − y
El valor de y es:
1 2 3 3 3
A) B)− C)− D) E)
2 3 2 4 8
Desarrollo
Resolución de sistema cuadráticos.

Geométricamente este tipo de sistemas de ecuaciones se generan cuando se intersecan
una recta y una curva con ecuación cuadrática (circunferencia, parábola, elipse e
hipérbola) o dos ecuaciones cuadráticas; la solución que satisface ambas ecuaciones
son los puntos de intersección.
Resolución de un sistema de ecuaciones cuadrático-lineal con

dos incógnitas
1. De la ecuación lineal se despeja una incógnita.
2. El valor de la incógnita que se despejó se sustituye en la misma incógnita de la

ecuación cuadrática, y se obtiene una ecuación cuadrática con una sola incógnita.
Portal de Matemática 1 portaldematematica.com

3. Se obtienen las soluciones o raíces de la ecuación cuadrática, posteriormente éstos
se evalúan en el despeje, obteniendo los puntos de intersección.
Ejemplo 1.1.
Resuelve el sistema:

 x2 + y 2 = 10
 x+y−2 = 0
Solución
2. Se sustituye en la ecuación
cuadrática la incógnita despejada y
1. Se despeja x de la ecuación se resuelve la ecuación:
x2 + y 2 = 10 → (2 − y)2 + y 2 = 10
lineal x + y − 2 = 0 una de las
4 − 4y + y 2 + y 2 − 10 = 0
incógnitas,
2y 2 − 4y − 6 = 0 ÷(2)
x= 2−y y 2 − 2y − 3 = 0
(y − 3)(y + 1) = 0
y1 = 3 y2 = −1
Se sustituyen los valores de y = 3, y = −1 en x = 2 − y, se obtiene:
Si y = 3, x = 2 − 3 = −1, si y = −1, x = 2 − (−1) = 3
Por tanto la solución del sistema son los puntos: (−1; 3) y (3; −1).
Resolución de un sistema de dos ecuaciones cuadráticas

1. Las dos ecuaciones se multiplican por un número, de tal forma que al efectuar la
suma de las ecuaciones equivalentes, se elimina una de las dos incógnitas.
2. Se resuelve la ecuación de segundo grado que se obtuvo en el punto anterior.
3. Para concluir, las raíces obtenidas se evalúan en alguna de las dos ecuaciones
originales, para obtener los puntos de intersección.

Ejemplo 1.2.

 x2 + 3y 2 = 31
Resuelve el
 3x2 − y 2 = 3
Solución
Al aplicar el método de reducción, Al resolver la ecuación se determina
se multiplica por 3 la segunda que, x1 = 2 o x2 = −2
ecuación, Estos resultados se sustituyen
x2 +3y 2 = 31 en cualquiera de las ecuaciones dadas
3x2 −y 2 = 3 •(3) para encontrar el valor de y.
2 ✟2
x ✟ +3y
✟ = 31
✟ Si x = 2 q
2
9x ✟ −3y
✟ 2
= 9 √
y = ± 3x − 3 = ± 3(2)2 − 3
2
2
10x = 40 √ √
40
y = ± 12 − 3 = ± 9 = ±3
x2 = 10
Si x = −2
x2 = 4 √ q
√ y = ± 3x2 − 3 = ± 3(−2)2 − 3
x = ± 4 = ±2 √ √
y = ± 12 − 3 = ± 9 = ±3
Finalmente las soluciones son: (2; 3), (2; −3), (−2; 3), (−2; −3)
Resolución de un sistema cuadrático mixto

1. Las dos ecuaciones se multiplican por un número, de tal forma que al efectuar la
suma de las ecuaciones equivalentes, se elimine el término independiente.
2. Del punto anterior se obtiene una ecuación cuadrática con dos incógnitas igualada
a cero, la cual se factoriza.
3. Cada uno de los factores se igualan a cero y se despeja una de las dos incógnitas,
quedando una en función de la otra.
4. Los despejes anteriores se sustituyen en cualquiera de las ecuaciones originales, lo

que genera una ecuación de segundo grado con una incógnita.
5. Se determinan las raíces de la ecuación de segundo grado y se evalúan en su

respectiva igualdad obtenida en el paso 3, finalmente se obtienen los puntos de
intersección.

Ejemplo 1.3. 
2a2 − 3ab + b2 = 15
Resuelve el sistema
 a2 − 2ab + b2 = 9
Solución
Se eliminan los términos independientes,
6a2 −9ab +3b2 = 45
3 (2a2 −3ab +b2 = 15)
→ −5a2 +10ab −5b2 = −45
−5 (a2 −2ab +b2 = 9)
a2 +ab −2b2 = 0
La ecuación resultante se resuelve para a:
(a + 2b)(a − b) = 0
a = −2b, a = b
Se sustituyen en la segunda ecuación y se resuelve para b y se determina que:
si a = −2b, entonces (−2b)2 − 2(−2b)(b) + b2 = 9

9b2 = 9
b = ±1
Si a = b, entonces, (b)2 − 2(b)(b) + b2 = 9
0 6= 9
Para a = b, la ecuación es inconsistente.

Se calculan los valores de a sustituyendo b = 1 y b = −1, en relación con: a = −2b.
Por consiguiente, las soluciones en el orden (a; b) son:
(−2; 1), (2; −1)
Ejercicios Propuestos
Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
 
x2 −4y = 0
  xy = 8
1. 4.
 x −y = 0  2x −y = 0
 
a2 +b2 = 9
  −w 2 +wz = 0
2. 5.
 a +b = 3  w = 2z − 1
 
2 2
 2x −y = 9  x2 −xy −y 2 = 19
3. 6.
 x +y = 0  x −y = 2

 
2 2
 b +3a = 57 a2 +ab +b2 = 49

7. 10.
 −a2 −3b2 = −43  a2 −ab −2b2 = 0
 
9x2 −2y 2 = 1 2x2 + 27 xy − 12 y 2 = 42
8. 11.
 9x2 +2y 2 = 1  x2 +xy +2y 2 = 32
 
a2 −b2 = −28  3w 2 +2wz +2z 2 = 18
9. 12.
 a2 +b2 = 36  6w 2 +3wz +2z 2 = 24
Resolución de problemas
Ejemplo 2.1.
Si el área de un rectángulo es de 216m2 y su perímetro es de 60m. Hallas las
dimensiones del rectángulo.
Solución
Datos:
Base del rectángulo: a
Altura del rectángulo: b
Área de un rectángulo: A = a • b
Périmetro de un rectágnulo: P = 2a + 2b
Por tanto las ecuaciones quedarían:
I) a • b = 216
II) 2a + 2b = 60
Se despeja una variable en la segunda ecuación:

60−2b
a= 2
= 30 − b
Se sustituye el valor de a en la primera ecuación:

(30 − b)b = 216
Si b1 = 18 entonces:
30b − b2 = 216
a = 30 − b = 30 − 18 = 12
b2 − 30b + 216 = 0
Si b1 = 12 entonces:
(b − 18)(b − 12) = 0
a = 30 − b = 30 − 12 = 18
b1 = 18 b2 = 12
Rta. Las longitudes del rectángulo son 18cm de largo y 12cm de ancho.

Problemas propuestos
1. Hallar dos números cuya suma sea 15 y la diferencia de sus cuadrados es 135.
2. Si al largo de un piso rectangular se aumentan 2 metros y al ancho un metro, su

área aumentará en 24m2 . Además, si el ancho es disminuido en un metro, el área
disminuye en 20m2 . Encontrar las dimensiones del piso.
29 10
3. La suma de los cuadrados de dos números es 9
y producto de ellos es 9
.Hallar
los números.
4. Un rectángulo es tal, que una de las diagonales mide 41cm y el área de dicho
rectángulo es de 360cm2 . Encontrar las medidas de los lados.
5. Si un triángulo rectángulo cuya hipotenusa mide 85cm se le aumenta a uno de

los lados en 11cm y disminuye el otro en 7cm, la longitud de la hipotenusa no se
altera. Encuentre las longitudes de los lados del triángulo.
6. Hallar dos números sabiendo que la suma de sus cuadrados es 180 y que la suma
de sus recíprocos es 14 .
7. Hallar dos números sabiendo que el producto de ellos es −2 y que la suma de

cuatro veces el primero con cinco veces el segundo es seis.
Ejercicios de entrenamiento

 x + y = 11
1. Resolver el sistema:
 xy = 28
A)x = 7, y = 4 C)x = 2, y = 14 E)x = y = 1
√
B)x = 4, y = 7 D)x = y = 2 + 4

 x + y = 19
2. ¿Cuántas soluciones reales tiene el sistema: ?
 xy = 15
A)1 B)2 C)3 D)4 E)0


 x+y = 3
3. Si (x0 , y0) es la solución del sistema: , donde x0 > y0 Calcular
 xy = 2
2x0 − 3y0
A)7 B)2 C)0 D)1 E)5


 x + y = 12
4. Si (x0 , y0 ) es la solución del sistema: , donde x0 < y0
 (x + 4)(y + 8) = 24
Calcular x0 − 2y0
√ √ √ √ √
A) 30 B)− 30 C)−6 30 D)6 30 E) 30

 x2 + y 2 = 10
5. Resolver el sistema: , diga cuantas soluciones admite.
 xy = 3
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

 x2 + 3xy + y 2 = 11
6. Si (x0 , y0) es la solución del sistema: , donde x0 < y0
 xy + y 2 = 3
Calcular x20 + y02
A)12 B)20 C)5 D)81 E)60


 x2 − xy + y 2 = 3
7. ¿Cuántas soluciones racionales presenta el sistema: ?
 2x2 − xy − y 2 = 5
A)1 B)2 C)3 D)4 E)0


 (x − y)(x2 − y 2 ) = 160
8. Si (x0 , y0 ) es la solución del sistema: , obtener el valor
 (x + y)(x2 + y 2 ) = 580
de x0 + y0
A)10 B)12 C)100 D)120 E)1000


xy = 15



9. Luego de resolver el sistema: xz = 18 , indique el valor de x − y + z

yz = 30


A)4 B)−1 C)−2 D)−4 E)−5

10. La suma de todos los valores para x ∧ y, que satisfagan el

1 1

 + = 41
x y


sistema: 1 1 , es:
+ = 901




x2 y 2
40 82 80 72 41
A) B) C) D) E)
390 390 390 390 390

x2 + y 2 + xy = 49
11. Calcular x + y del sistema: , es:
 x + xy + y = −19
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

Matemática

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Matemática

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Matemática

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ENCUENTRO # 25

TEMA: Sistema de ecuaciones cuadráticos. Resolución de problemas.

1. Resolución de sistema cuadráticos.

Resolución de sistema cuadráticos.

Resolución de un sistema de ecuaciones cuadrático-lineal con

2. El valor de la incógnita que se despejó se sustituye en la misma incógnita de la

Portal de Matemática 1 portaldematematica.com

Si y = 3, x = 2 − 3 = −1, si y = −1, x = 2 − (−1) = 3

Resolución de un sistema de dos ecuaciones cuadráticas

2. Se resuelve la ecuación de segundo grado que se obtuvo en el punto anterior.

Portal de Matemática 2 portaldematematica.com

Resolución de un sistema cuadrático mixto

4. Los despejes anteriores se sustituyen en cualquiera de las ecuaciones originales, lo

5. Se determinan las raíces de la ecuación de segundo grado y se evalúan en su

Portal de Matemática 3 portaldematematica.com

Se sustituyen en la segunda ecuación y se resuelve para b y se determina que:

si a = −2b, entonces (−2b)2 − 2(−2b)(b) + b2 = 9

Para a = b, la ecuación es inconsistente.

(−2; 1), (2; −1)

Portal de Matemática 4 portaldematematica.com

Por tanto las ecuaciones quedarían:

Se despeja una variable en la segunda ecuación:

Se sustituye el valor de a en la primera ecuación:

Portal de Matemática 5 portaldematematica.com

2. Si al largo de un piso rectangular se aumentan 2 metros y al ancho un metro, su

5. Si un triángulo rectángulo cuya hipotenusa mide 85cm se le aumenta a uno de

7. Hallar dos números sabiendo que el producto de ellos es −2 y que la suma de

Portal de Matemática 6 portaldematematica.com

A)7 B)2 C)0 D)1 E)5

A)12 B)20 C)5 D)81 E)60

A)1 B)2 C)3 D)4 E)0

A)10 B)12 C)100 D)120 E)1000

A)4 B)−1 C)−2 D)−4 E)−5

Portal de Matemática 7 portaldematematica.com

A)1 B)2 C)3 D)4 E)5

Portal de Matemática 8 portaldematematica.com

También podría gustarte