Colegio del Valle

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Prof. Catherine Leal López

PAUTA DE EVALUACIÓN MANDALA LITERARIO

Tengo miedo torero
Objetivo: Analizar un texto literario de forma creativa.

¿Qué es un mandala Literario?

Un mandala literario es una creación de un objeto manual creativo y original que pretende motivar la reflexión y el análisis de un
texto literario en particular.
Ejemplos:

Materiales:
Traer materiales de trabajo, inicio de creación de prisma literario y trabajo en clases:
- Diccionario, lectura complementaria, imágenes, tijeras, pegamento, cartulinas, hojas de block, goma eva, lápices de colores y
cualquier otro implemento que les permita elaborar un trabajo ampliamente creativo .
- Trabajar en grupos de máximo tres estudiantes.

Aspectos que debe PUNTAJE

tener el mandala
1 2 3 4 5
literario
1.“Primera división” No presenta Presenta, pero la Presenta y la Presenta, es Presenta la
Ficha literaria y información no información es organizado, pero no información de
Biografía del autor. corresponde o se adecuada, pero cumple con la manera adecuada,
(breve) encuentra se encuentra extensión pedida (es organizada y en la
Contexto de incompleta desorganizada o demasiado extensión pedida
producción. poco clara largo/demasiado
escueto)
2.“Segunda división” No presenta Presenta, pero la Presenta y la Presenta, es Presenta la
Contexto histórico: información no información es organizado, pero no información de
relación de la novela corresponde o se adecuada, pero cumple con la manera adecuada,
con la historia. encuentra se encuentra extensión pedida (es organizada y en la
incompleta desorganizada o demasiado extensión pedida
poco clara largo/demasiado
escueto)
3.“Tercera división” No presenta Presenta, pero la Presenta y la Presenta, es Presenta la
Síntesis de la novela: información no información es organizado, pero no información de
Inicio – nudo- cierre . corresponde o se adecuada, pero cumple con la manera adecuada,
encuentra se encuentra extensión pedida (es organizada y en la
incompleta desorganizada o demasiado extensión pedida
poco clara largo/demasiado
escueto)
4.“Cuarta división” No presenta Presenta, pero la Presenta y la Presenta, es Presenta la
Vocabulario información no información es organizado, pero no información de
contextual en orden corresponde o se adecuada, pero cumple con cantidad manera adecuada,
alfabético encuentra se encuentra exigida ( 30 palabras) organizada y en la
incompleta ( 15 desorganizada o cantidad
palabras) no cumple con solicitada(30
cantidad exigida palabras)
( 25 a 30
palabras)
5.“Quinta división” No presenta Presenta, pero no Presenta, Presenta, manifiesta Presenta,
Análisis del libro: se distingue una manifiesta la una opinión personal manifiesta una
opinión personal con opinión personal opinión del y se encuentra opinión propia y se
formato de texto alumno o alumna debidamente encuentra
expositivo o del grupo, pero fundamentado, pero debidamente
no se encuentra no respeta la fundamentado.
debidamente estructura del texto Además, respeta la
fundamentado expositivo estructura del texto
expositivo
6.“Sexta división” No presenta Presenta, pero la Presenta y la Presenta, es Presenta la
Breve descripción del información no información es organizado, pero no información de
género: Novela corresponde o se adecuada, pero cumple con la manera adecuada,
policial/relato encuentra se encuentra extensión pedida (es organizada y en la
testimonial/terror. incompleta desorganizada o demasiado extensión pedida
Etc poco clara largo/demasiado
escueto)
7.“Séptima división” No presenta Presenta, pero la Presenta y la Presenta, es Presenta la
Personajes más información no información es organizado, pero no información de
importantes de la corresponde o se adecuada, pero cumple con la manera adecuada,
obra” encuentra se encuentra extensión pedida (es organizada y en la
incompleta desorganizada o demasiado extensión pedida
poco clara largo/demasiado
escueto)
8.“Octava división” No presenta Presenta, pero la Presenta y la Presenta, es Presenta la
En cuanto el tiempo información no información es organizado, pero no información de
de narración en el corresponde o se adecuada, pero cumple con la manera adecuada,
orden de los hechos: encuentra se encuentra extensión pedida (es organizada y en la
ab ovo, in media res, incompleta desorganizada o demasiado extensión pedida
in extrema res y poco clara largo/demasiado
anacronías: Analepsis escueto o no trae
o prolepsis, ejemplos)
ejemplificando con
extractos.
9.Portada creativa La portada tiene La portada está La portada es La portada está bien La portada está
deficiencias de bien confeccionada llamativa, está confeccionada, es bien confeccionada
confección o y limpia, sin bien llamativa y se y limpia; es
limpieza embargo no es confeccionada y relaciona con el libro, llamativa y original,
creativa o atractiva limpia, pero no se sin embargo no y muestra una
relaciona con el muestra creatividad relación directa con
libro el libro
10.Atractivo y No utiliza No utiliza Utiliza escasos Utiliza recursos La utilización de
Organización: el elementos elementos plásticos recursos plásticos de forma recursos plásticos
mandala tiene un plásticos para para hacer su plásticos, la moderada. la es variada y
formato muy hacer su lapbook lapbook llamativo organización es información se atractiva. la
atractivo e llamativo (bolsillos, solapas, suficiente. encuentra información se
información (bolsillos, sobres, figuras organizada encuentra
organizada. solapas, sobres, móviles, etc.), sin debidamente
figuras móviles, embargo, denota organizada
etc.). la organización
información se
encuentra
desorganizada
11.Imágenes: Se No presenta Las imágenes no se Presenta Presenta imágenes Presenta imágenes
relacionan las imágenes relacionan con la imágenes adecuadas y adecuadas y en
imágenes con la novela o su adecuadas, pero suficientes. Carecen cantidad suficiente.
novela contexto insuficientes de variedad o no Las imágenes son
acompañan la variadas y
información a la que complementan la
remiten información
12. Uso del tiempo y Alumno, alumna Alumno, alumna o Alumno, alumna Alumno, alumna o Alumno, alumna o
trabajo en grupo: o grupo no grupo trabaja o grupo trabaja grupo trabaja en grupo trabaja en
Todos los integrantes trabaja esporádicamente regularmente en clases, resolviendo clases, resolviendo
trabajan adecuadamente en clases clases, aunque sus conflictos de adecuadamente
prudentemente en en clases presenta manera suficiente sus conflictos
clases. conflictos que
entorpecen el
trabajo
Puntaje ideal: 60 Puntos Puntaje obtenido:
Exigencia 60%

(Nota: será evaluado con una exigencia del 70% la entrega del trabajo más una interrogación oral a quien NO
asista el día de la evaluación y no tenga justificación médica)

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Curso: I año Medio Fecha: 29/Marzo/2019