Laboratorio Fisica 1 Aceleraccion de La Gravedad

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 8

Edwin Javier Sánchez

Jhon Huber Solís


Cristhian Guerrero

DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LA ACELERACIÓN DE LA


GRAVEDAD

Informe de laboratorio elaborado por los estudiantes


Cristhian Guerrero Orobio, Edwin Javier Sánchez, Jhon Huber Solís
[email protected], [email protected], [email protected]

Programa de Ingeniería en Sistemas - Física I


Universidad del Pacifico

Resumen

En esta práctica se da a conocer el estudio del movimiento de caída libre,


utilizando los materiales para la realización de dicho procedimiento y una
aplicación que nos permitió obtener datos importantes para calcular la
aceleración que se da en un objeto esférico que dejamos caer al piso desde una
mesa, esto lo realizamos con el fin de conocer la aceleración con respecto a la
gravedad, donde se pudo analizar y evaluar que la forma en como medimos.
Los instrumentos que usamos para medir jugaron un papel importante a la hora
de obtener nuestros resultados. El valor de la aceleración de la gravedad (9.81
m/s2) en el cual obtuvimos un porcentaje de error del 4%.

INTRODUCCIÓN

El movimiento de caída libre es un tema que se ve relacionado o influenciado


por la gravedad (g), donde se define que la aceleración a la que se encuentra un
objeto cuando está en caída libre se le puede llamar aceleración de la gravedad,
es allí donde estudiaremos este fenómeno natural y porque los cuerpos con estos
movimientos tienden su aceleración hacia abajo y que la aceleración es igual
para todos los cuerpos sin importar los pesos o su forma, pero esto solo se da
cuándo se realiza este movimiento en el vacío y no se tiene en cuenta la
resistencia aerodinámica del aire, pero a nuestro criterio naturalmente vemos
que si el objeto es más pesado o su volumen es más consistente, cae mucho más
rápido. Para este laboratorio veremos cuál es la aceleración de un objeto esférico
(una piedra) que se deja caer desde una mesa midiendo la distancia y el tiempo
de caída; consideramos que partiendo de la condición de resistencia
Página 1|8
Edwin Javier Sánchez
Jhon Huber Solís
Cristhian Guerrero

aerodinámica, este objeto nos ayudaría a tener un valor más cercano de la


aceleración con respecto a la aceleración de la gravedad, donde su valor
aproximadamente es de 9.81 m/s2, también se quiere estudiar lo que ocurre con
la medición, la incertidumbre y el porcentaje de error que se presentó en la
realización de este laboratorio.

La aceleración de caída libre se denotará mediante el símbolo g. En la superficie


de la Tierra, el valor de g es aproximadamente (9.78 + 0.08 m/s²). Para este
laboratorio se usará este valor para g como un valor constante cuando se esté
calculando y lo aproximamos así: g = 9.78 m/s2.

Hemos realizado esta aproximación aplicando la primera regla donde se le


incrementa un número si el que le sigue es mayor que 5 o si es 5 seguido de
otras cifras diferentes de cero, tomando así solo dos cifras significativas.

MATERIALES Y MÉTODOS

 MATERIALES
 Piedra Ovalada
 Mesa
 Regla de un metro (1 m)
 Celular inteligente o Smart Phone
 Aplicación Sound Oscilloscope
 Martillo

 MÉTODOS

En este laboratorio se buscó conocer el valor de la aceleración de un objeto que


se dejó caer de una mesa, el procedimiento que se realizo fue el siguiente:

1. Se seleccionó un objeto ovalado, en este caso se usó una piedra, esto con
el fin de que tenga poca resistencia con el viento para su caída libre sin
ninguna interrupción.

2. Luego tomamos una mesa donde se dejaría caer la piedra.

3. Después tomamos un martillo que lo usamos como si fuera un péndulo y


nos permitió dar ese golpe seco a la piedra para hacerla caer.
Página 2|8
Edwin Javier Sánchez
Jhon Huber Solís
Cristhian Guerrero

4. Procedemos a obtener los datos del tiempo que dura en caer nuestra
piedra al piso, utilizando la aplicación Sound Oscilloscope, el ejercicio
se realizó con dos personas, una que utilizaba el martillo como péndulo
para darle el golpe a la piedra y la otra persona iniciaba el programa y lo
paraba cuando daba el golpe del piso.

La aplicación Sound Oscilloscope trabaja con sonidos, cada golpe lo


toma como si fuera un pulso que se registra en la aplicación, para
determinar el tiempo de caída se toma el pulso del primer golpe y el
segundo pulso del golpe cuando la piedra cae al suelo, así como se
observa en la figura 1.

Figura 1. Captura de pantalla con los pulsos registrados al momento de


golpear el objeto y cuando cae al piso.

5. Este proceso se realizó 10 veces, cada tiempo se registró tomando captura


de pantalla a la aplicación.

6. Luego de tener los pantallazos los llevamos al computador donde


comenzamos a sacar los tiempos, pero para este proceso tratamos de
obtener una medida más precisa de la que observamos en la aplicación,
es decir, la aplicación nos refleja que la medida mínima son 200 ms, pero
como se puede observar en la figura uno se puede divagar en dar un
tiempo de inicio exacto o más preciso, por lo cual llevamos cada
pantallazo a la aplicación Adobe Photoshop donde realizamos una

Página 3|8
Edwin Javier Sánchez
Jhon Huber Solís
Cristhian Guerrero

cuadricula en partes iguales para reducir más la medida, logrando obtener


una mínima medida de 25 ms, como se puede observar en la Figura 2.

Figura 2. División de la cuadricula en 8 partes de 25 ms.

Como se observa en la figura 2 se divido en 8 partes iguales de 25 ms,


equivalente 200 ms que es la distancia de un punto a otro.

7. Por ultimo procedimos a realizar los diferentes cálculos con la


información que se recolecto.

PROCEDIMIENTOS

Altura de Mesa 80.0 ± 0.1cm


Tabla 1. Altura de la mesa utilizada en el laboratorio.

Tiempos de caída registrados en (Milisegundos) Aproximadamente


CAIDAS Tiempo inicial Tiempo Final Δ TIEMPO
( +25 ms ) ( + 25 ms ) ( +25 ms )
Caída # 1 ≈ 698 ≈1158 460
Caída # 2 ≈924 ≈1328 404
Caída # 3 ≈610 ≈1050 440
Caída # 4 ≈880 ≈1300 420
Caída # 5 ≈846 ≈1262 416
Caída # 6 ≈510 ≈920 410
Caída # 7 ≈712 ≈1130 418
Caída # 8 ≈1030 ≈1438 408
Caída # 9 ≈640 ≈1040 400
Caída # 10 ≈425 ≈850 425
Página 4|8
Edwin Javier Sánchez
Jhon Huber Solís
Cristhian Guerrero

Total 420,1
Tabla 2. Medidas del tiempo tomadas con la aplicación Sound Oscilloscope.
Conforme a la tabla 2, observamos que el promedio del Δ tiempo es igual a
420,1 ms, con este promedio trabajaremos la siguiente ecuación para determinar
el valor de la aceleración de la gravedad para nuestro objeto.

2ℎ
𝑔=
∆𝑡

Figura 3. Ecuación para calcular la aceleración de la gravedad.

Procedemos a realizar la conversión de la altura de la mesa de centímetros (cm)


a metros (m):
80 cm => 0.8 m

También convertimos nuestro tiempo de caída de milisegundos a segundos.

420.1 ms ≈ 420 ms => 0.42s

Luego de ya tener los valores que necesitamos realizamos el cálculo de la


ecuación.

2(0.8)𝑚 1.6 𝑚
𝑔= 2
= = 9.41 2
(0.42) 𝑠 0.17 𝑆

Realizamos los cálculos y el valor aproximado que nos dio de la aceleración fue
de 9.41 m/s2.

Incertidumbre de los datos


INCERTIDUMBRES DE LA ALTURA DE LA MESA.
h = 80cm+0.1cm

EX= X = incertidumbre relativo.


X
EX= 0.1cm / 80 cm = 1.25*10-3

E%= EX * 100 = incertidumbre porcentual.

Página 5|8
Edwin Javier Sánchez
Jhon Huber Solís
Cristhian Guerrero

E%= 1.25 * 10-3 *100 = 0.12%


INCERTIDUMBRES DEL TIEMPO PROMEDIO
Promedio de Δ t = ≈ 420 ms + 0,25ms

EX= X = incertidumbre relativo.


X
EX= 25ms / 420 ms = 0.05

E%= EX * 100 = incertidumbre porcentual.

E%= 0.05 *100 = 5%

PORCENTAJE DE ERROR DE LA ACELERACIÓN DE LA


GRAVEDAD DE LA PIEDRA
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
%= ∗ 100
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜

𝑚 𝑚
9.81 − 9.41 2
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑆2 𝑆 ∗ 100 = 0.4 ∗ 100 = 0.04 ∗ 100 = 4
𝑚 9.81
9.81 2
𝑆
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 ≈ 4%

Nuestro porcentaje de error en la aceleración de la gravedad nos dio


aproximadamente 4%.

RESULTADOS

A continuación presentamos los resultados obtenidos durante el experimento a


través de las siguientes tablas:

Medición altura Cifras


Valor
h= 80cm+0.1 significativas
-3
Incertidumbre relativa 1.25*10 3 (125)
Incertidumbre porcentual 5% 3 (012)
Tabla 3. Resultados de medición altura de la mesa utilizada en el experimento

Página 6|8
Edwin Javier Sánchez
Jhon Huber Solís
Cristhian Guerrero

Tiempo promedio de caída registrados Cifras


Valor
t= 420 ms + 0,25ms significativas
Incertidumbre relativa 0.05 3 (005)
Incertidumbre porcentual 5% 1 (5)
Tabla 4. Resultados de medición del tiempo

La aceleración de la gravedad para este experimento nos dio un valor de 9.41 𝑆𝑚2
y se obtuvo un porcentaje de error del 4% con respeto al valor de referencia
que se tiene de la aceleración de la gravedad (𝑔 = 9.41 𝑆𝑚2)

DISCUSIÓN DE RESULTADO

Durante el proceso del experimento se trató de realizar las medidas con el mayor
cuidado para obtener valores precisos pero reconocemos que dentro de todo el
proceso siempre se cometen errores, pero pudimos observar que en nuestras
mediciones hubo valores de incertidumbres que pueden ser considerables y
precisamos que el porcentaje de error calculado de nuestra aceleración de la
gravedad es muy aproximado al que se tiene cono referencia de la aceleración
de la gravedad.

Consideramos que para obtener un mejor resultado en el procedimiento se


podría utilizar una esfera metálica consistente y pesada que se pudiera soltar a
través de un péndulo, para minimizar ese tiempo de caer de la mesa al suelo,
también creemos que si se pudiera hacer una cuadricula un poco más pequeña
que nos diera unos valores más precisos en tiempo menores a ese +25ms, o que
el programa pudiera decirnos exactamente el tiempo en que toma el primer
golpe a la piedra y cuando cae al suelo.

CONCLUSIONES

En este laboratorio se realizó un experimento de caída libre utilizando ciertos


implementos para obtener unas medidas las cuales utilizamos para realizar
algunos cálculos con sus respectivos resultados que nos ayudaron a comprobar
la teoría de que la aceleración es igual para todos los cuerpos de una forma
Página 7|8
Edwin Javier Sánchez
Jhon Huber Solís
Cristhian Guerrero

esférica ya que esta no contrasta con el aire ; con nuestros resultados llegamos
a concluir de que el valor obtenido en nuestro experimento es acercado al
objetivo planteado (4% de error), pero creemos que aplicando mejores formas
de medición e instrumentos que nos ayuden a ser más precisos y exactos
podríamos llegar a acercarnos un poco más hacia la perfección.

BIBLIOGRAFÍAS

http://www.educaplus.org/movi/4_2caidalibre.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Cifras_significativas

Página 8|8

También podría gustarte