RECUPERACIÓN DE FÍSICA Y QUÍMICA.

2º ESO

Para recuperar la asignatura tendrá que realizar una prueba escrita, que supone
el 50% de la calificación, cuyas preguntas estarán basadas en el siguiente
temario. Las actividades hay que entregarlas ya que suponen el 50 % de la nota
y es el punto de partida para la evaluación de la asignatura. Las actividades se
pueden presentar en folio o en hojas de porta block de cuadritos, metidas en un
forrito, sujetas con un clip o grapadas y con el nombre en la portada.
Los periodos para la entrega de cada bloque serán:
• Temas 1, 2 y 3: 4º hora del 18 de diciembre de 2018 (Fecha de
examen de recuperación )
• Temas 4, 5 y 6: 4º hora del 19 de febrero de 2019 (Fecha de
examen de recuperación)
• Recuperación final. Junio de 2019.

TEMA 1. LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA.

1. ¿Se pueden aceptar las predicciones del horóscopo como científicas? ¿Y
las del tiempo? ¿Por qué?
2. Indica razonadamente si las siguientes hipótesis son ciertas o no: mis
margaritas no florecen porque: tienen poca luz; les falta agua; el color del
tiesto es verde; hay que añadir abono; añoran a su anterior dueño.
3. Diseña un experimento para comprobar si esta hipótesis es verdadera o
falsa: “un cubito de hielo se funde antes cuanto mayor es la temperatura
en el exterior”. Indica qué variables has utilizado.
4. Elabora un informe científico acerca del estudio de la solubilidad del
azúcar en agua e incluye en él todos los pasos realizados.
5. ¿Serán buenas unidades de medida el palmo y el codo? Razona tu
respuesta.
6. Clasifica en magnitudes y unidades estos términos: tiempo, metro, fuerza,
presión, temperatura y kelvin.
7. Se tienen las siguientes medidas: la longitud de la pared, la superficie de
una tabla, el volumen de un estuche y la temperatura en el interior de un
coche. ¿Cuáles son directas y cuáles indirectas?
8. Expresa las siguientes cantidades en notación científica:
a. 340000s
b. 0.0000076
c. 750·103
9. Expresa en las unidades del SI correspondientes las siguientes
cantidades, empleando factores de conversión:
a. 7 dam
b. 96 mm
c. 18 hm2
d. 23 dm3
e. 123 cm3
f. 40 km
g. 4 cs
h. 62 mm
 i. 2000cm3
j. 350 hm3
10. Llegas a casa y al abrir el grifo ves que no sale agua. ¿Cuáles de estas
hipótesis podrían ser ciertas y cuáles no?
a. Se ha producido una avería y la compañía de agua ha cortado el
suministro.
b. Ha hecho mucho calor y se han secado los embalses.
c. Ha habido una contaminación del agua peligrosa para la salud.
d. Ha caído un meteorito y, por precaución, han cortado el agua.
11. Un muelle se alarga en función de la masa que se cuelga. La siguiente
tabla de datos indica los alargamientos que se producen en función de las
masas. Con estos datos construye una gráfica colocando la masa en el eje
X y el alargamiento en el eje Y.
Masa (g) 10 20 30 40
Alargamiento 0.5 1.0 1.5 2.0
(cm)

TEMA 2. LA MATERIA Y SUS ESTADOS.

1. Un globo se hincha cuando soplamos dentro de él. ¿Qué demuestra este

hecho? Si lo pesas antes y después de hinchado ¿qué resultados
obtendrás? ¿Qué significan los resultados obtenidos?
2. Clasifica los términos en materiales o inmateriales: un libro, la inteligencia,
la hermosura, un violín, un globo, el mar, el oxígeno, un teléfono móvil, la
ciencia y la voluntad.
3. Relaciona cada sustancia con la propiedad que la caracteriza:
a. Plástico, b. cobre, c. Goma, d. Cuarzo
(1) Elasticidad. (2) Dureza. (3) Conductividad. (4) Impermeabilidad.
4. La masa de un trozo de metal es de 540 g; su volumen, es de 200 mL.
Calcula su densidad.
5. Expresa en kg/cm3 y en kg/m3 la densidad del metal de la actividad 4.
6. La leche tiene una densidad de 1,02 g/mL. ¿Qué masa, expresada en kg,
tendrá 1 L de leche?
7. Dibuja el diagrama de los cambios de estado.
8. Explica cada uno de los cambios de estado.
9. ¿Qué hacen las partículas de un gas al aumentar la temperatura? ¿Por
qué?
10. Explica si en u líquido todas las partículas tienen la misma velocidad.
11. ¿Cómo varía la evaporación con la temperatura? Razona tu respuesta.
12. Un gas está dentro de un recipiente a 100.000 Pa y ocupa 3 L. calcula el
volumen cuando la presión aumente hasta los 150.000 Pa si la
temperatura no varía.
13. ¿Por qué estalla un globo cuando lo comprimes?
14. Dentro de un depósito de 10 K hay una determinada cantidad de gas
sometido a 2·105 Pa. Si, a una temperatura constante, se reduce su
volumen con un émbolo hasta 8 L, ¿qué presión soportará el gas?
15. A 298 k de temperatura y a una presión constante, un gas ocupa 1 L. ¿Qué
 volumen alcanzará a 60 ºC?
16. Un globo aerostático vuela si el aire interior se calienta mediante grandes
mecheros. Explica por qué s hincha y asciende.
17. Si un gas que está a 300 K soporta una presión de 100.000 Pa, calcula a
qué temperatura soportará una presión de 1,4 ·105 Pa.
18. Un globo a 20 ºC ocupa un volumen de 1 L, ¿qué volumen ocupará si se
calienta a 75 ºC?
19. La presión de un gas que ocupa 2 L es de 100.000 Pa. ¿Cuánto valdrá la
presión cuando el gas ocupe 4 L, sin cambiar la temperatura?
20. A una temperatura de 298 K un gas ocupa un volumen de 1 L. ¿Qué
volumen ocupará si la temperatura aumenta 60 ºC?

TEMA 3. LA MATERIA Y SU ESTRUCTURA.

1. Pon 3 ejemplos de mezclas heterogéneas que utilices habitualmente.

2. Una sustancia congelada de aspecto uniforme se calienta hasta que se
funde. Si la temperatura de fusión se mantiene constante, ¿será una
mezcla homogénea o una sustancia pura?
3. Indica cuál es el soluto y el disolvente en estas disoluciones:
a. 30 g de azúcar + 1 L de agua.
b. 100 mL de alcohol + 50 mL de agua.
c. 150 g de hierro + 10 g de carbono.
d. 200 mL de agua + 150 mL de alcohol.
4. Cita cuatro disoluciones que conozcas.
5. clasifica las disoluciones en gaseosas, líquidas o sólidas:
a. amoniaco gaseoso + agua.
b. Latón (aleación de cobre y cinc).
c. Oro + plata.
d. Agua + oxígeno.
6. En un depósito de 150 l de capacidad, se ha preparado una disolución de
3kg de sal en agua. Calcula su concentración y exprésala en g/L y en
kg/m3.
7. Una disolución tiene 12 g de cloruro de potasio en 180 g de agua
destilada. ¿Cuál es el tanto por ciento en masa de esa disolución?
8. ¿Cuál es la concentración, en tanto por ciento en volumen, de una
disolución que se prepara con 15 ml de soluto y 1,5 L de disolvente?
9. ¿Cómo separarías una mezcla de limaduras de hierro y arena?
10. Si se te cae harina sobre un plato que contiene lentejas crudas, ¿cómo
podrías separar esta mezcla?
11. Al exprimir el zumo de un limón, ¿cómo separas la pulpa del líquido?
12. ¿Qué método utilizarías para separar los componentes de la tinta de un
bolígrafo? Destilación, Cromatografía, Filtración, Imantación.
13. El átomo de hierro (Fe) tiene un número atómico igual a 26.
a. ¿Cuántos protones tiene su núcleo?
b. ¿cuántos electrones tiene su corteza?
 14. Tomando el elemento 12 25 Mg, calcula:
a. El número de protones
b. El número másico
c. El número atómico
d. El número de neutrones.
15. La fórmula del ácido sulfúrico es H2SO4. Detalla:
a. Qué elementos forman el ácido sulfúrico.
b. En qué proporción se encuentran.

16. ¿Qué significa que a 25 ºC la solubilidad del cloruro de sodio en agua es de

360 g/l?
17. Se disuelven 25 g de azúcar en agua hasta completar 2 L de disolución.
Calcula la concentración en masa.
18. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando
tu respuesta:
a. Dos átomos de elementos distintos siempre tienen el mismo
número de neutrones.
b. Dos átomos de elementos distintos siempre tienen el mismo
número de electrones.
c. Dos átomos del mismo elemento siempre tienen el mismo número
de electrones.
d. Dos átomos del mismo elemento siempre tienen el mismo número
de protones.

TEMA 4. LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS.

1. Clasifica los siguientes fenómenos en físicos o químicos:

a. La formación de un tornado.
b. Freír un filete.
c. La cocción de unas legumbres.
d. El arco iris.
2. A un vaso de agua le añadimos una cucharada de azúcar y removemos
hasta que se disuelva. Razona si se ha producido una reacción química.
3. En cuál de los siguientes fenómenos se produce una reacción química?
a. La evaporación del agua del mar.
b. La digestión de los alimentos.
c. La disolución de tinta en agua.
d. El alargamiento de una goma de pelo.
4. Ajusta las siguientes ecuaciones químicas.
a. H2 + Cl2 → HCl
b. N2 + H2 → NH3
c. CH4 + O2 → CO2 + H2O
d. SO2 + O2 →SO3
e. H2 + I2 → HI
f. CaCO3 → CO2 + CaO
g. Mg + O2 →MgO
h. Ca + H2O →Ca(OH)2 + H2
 i. K + H2O →KOH + H2
j. Fe + Cl2→ FeCl2
5. Se mezcla un sólido amarillo con otro sólido de aspecto metálico y se
caliente, con lo que se obtiene un sólido negro. ¿Qué proceso ha tenido
lugar? ¿por qué?
6. ¿Crees que la contaminación que producen en la actualidad, una industria
química en la atmósfera, el agua o el suelo podría afectar al medio
ambiente dentro de 40 años¿
7. Indica cuáles de los siguientes cambios son físicos y cuales químicos:
a. Formación de un eclipse lunar.
b. Una tormenta eléctrica.
c. Hervir agua.
d. La fotosíntesis.
e. Encender una vela.
f. La sucesión de las estaciones, debido a la traslación de la Tierra.
8. ¿Por qué conviene tomar mayores precauciones en la conservación de
alimentos en verano?
9. Cuando se mezclan 2 g de hidrógeno con 16 g de oxígeno y se hace saltar
una chispa en el interior del recipiente de reacción se produce una
detonación. Entonces aparecen gotitas de agua, cuya masa es de 18 g.
a. Si se hacen reaccionar 10 g de hidrógeno con 80 g de oxígeno,
¿Qué cantidad de agua se formará? ¿Sobrará alguno de los
reactivos?
10. Describe qué gases son los principales responsables del efecto
invernadero y de la lluvia ácida.

TEMA 5. EL MOVIMIENTO Y LAS FUERZAS.

1. Cita tres situaciones de tu vida cotidiana en las que mediante una fuerza,
produzcas:
a. Movimiento de un cuerpo que estaba en reposo.
b. El cambio en el movimiento de un cuerpo.
c. Una deformación en un cuerpo.
2. ¿En qué casos aplicas una fuerza sobre un cuerpo?
a. Cuando apoyas un bolígrafo en el papel.
b. Cuando estás sentado en una silla.
c. Cuando sales a la pizarra.
3. Clasifica las siguientes acciones según obedezcan a una fuerza por
contacto o a una fuerza a distancia.
a. Una moto arranca.
b. Cortas una patata con un cuchillo.
c. Tomas una curva patinando.
d. Cae una pelota desde una canasta de baloncesto.
e. Atas una cuerda a una caja y tiras de la cuerda.
f. El pelo se te eléctrica con el peine.
g. Unos clavos son atraídos por un imán.
4. ¿Crees que existen los cuerpos totalmente rígidos o un cuerpo rígido es
una idealización? Razona tu respuesta.
5. Clasifica los siguientes objetos, en función de su deformación frente a una
fuerza.
a. Una esponja.
b. Las fibras de un cepillo de dientes.
c. Un vaso de vidrio.
d. El barro.
e. Un patito de goma.
f. Una almohada.
6. Existe muelles muy fuertes. ¿Crees que serán rígidos?
7. Clasifica los siguientes cuerpos en plásticos o elásticos.
a. Una goma de borrar.
b. Un chicle.
c. Crema pastelera.
d. Una cinta para el pelo.
e. Un muelle del mecanismo de un bolígrafo.
f. Una masa para hacer galletas.
8. Un dinamómetro se alarga 4 cm cuando se cuelga de él un peso de 5 N,
¿Cuál es la constante recuperadora de su muelle?
9. Tememos un muelle cuya constante recuperadora es de 150 N/m, ¿cuánto
se alargará si se suspende de él un peso de 3 N?
10. ¿Cuál es la aceleración de un estudiante que llega tarde a su clase de
piano y pasa de caminar a 1,4 m/s a correr a 2,25 m/s en 5 segundos?
11. Calcula la distancia que recorre el sonido en 5 minutos si se desplaza a
una velocidad de 340 m/s.
12. ¿Qué velocidad media lleva una avioneta que recorre 3000 m en 1
minuto?
13. Un caballo se mueve a una velocidad de 20 m/s, ¿qué distancia recorrerá
en una carrera de 50 s?
14. Una goma elástica presenta una constante de elasticidad de 50 N/m.
calcula cuánto se alargará al ejercer sobre ella una fuerza de 10 N.
15. Un dinamómetro tiene en su interior un muellle cuya contante es de 80
N/m. ¿Qué peso se habrá colgado de él para producir un alargamiento de
7,5 cm? ¿Y si el alargamiento es de 10 cm?
16. La distancia entre dos ciudades es de 350 km. Si un autocar emplea 4 h
en el viaje, determina su velocidad media y exprésala:
a. En SI
b. En Km/h.
17. Un caracol se mueve a una velocidad de 50 m/h. Calcula su velocidad en SI
y qué tiempo empleará en recorrer 60 cm.
18. Una liebre está detenida en el campo cuando observa que un zorro corre
hacia ella. ¿Cuál es su aceleración si tarda 5 segundos en alcanzar los 40
km/h?
19. Calcula la aceleración de una moto que pasa del reposo a 200 km/h en 4,5
s.
TEMA 6. LA ENERGÍA.

1. ¿Qué tipo de energía tiene?

a. La gasolina de fórmula 1.
b. Una paloma posada sobre un tejado.
c. Los átomos de uranio en una central nuclear.
d. Un avión que vuela.
e. La luz ultravioleta.
2. Un hombre de 70 kg de masa camina a 1 m/s. Calcula su energía cinética.
3. Cuando tienes las manos frías y te las frotas, ¿qué transformación de
energía se produce?
4. ¿qué transformación de la energía tiene lugar cuando enciendes la
vitrocerámica y calientas la comida?
5. Expresa en kelvin las siguientes temperaturas:
a. 0 ºC
b. 25 ºC
c. 80 ºC
d. -20 ºC
6. Expresa en grados Celsius las siguientes temperaturas:
a. 293 K
b. 300 K
c. 400 K
d. 200 K
7. Las vías del tren tienen separaciones entre sus distintos tramos. ¿Para
qué crees que sirven?
8. ¿Por qué flotan en el aire los globos aerostáticos?
9. ¿Qué tipo de material es el de una manta, conductor del calor o aislante?
10. ¿Por qué crees que los esquimales viven relativamente confortables
dentro de sus iglúes?
11. ¿Por qué durante el verano, se calienta antes la tierra que el mar?
12. ¿Por qué es aconsejable vestirse de blanco durante los días calurosos del
verano?
13. ¿En cuál o cuáles de las formas de propagación del calor existe un
desplazamiento de la masa de la sustancia que se calienta?
14. Un caracol de 30 g de masa se mueve a una velocidad de 0,01 m/s. calcula
su energía cinética.
15. Un ciclista de 70 kg de masa está parado sobre su bicicleta de 8 kg,
arranca y alcanza una velocidad de 50 km/h. ¿Qué tipo de energía ha
adquirido? ¿Qué valor tiene dicha energía?
16. Un gorrión de 30 g de masa está posado sobre la rama de un árbol situada
a 3 m de altura sobre el suelo. Sabiendo que g= 9,8 m/s2, determina su
energía potencial y su energía mecánica.
17. Un tiesto de 2 kg se encuentra en una jardinera elevada en un alféizar a 6
m de altura.
a. ¿qué energía potencial tiene?
b. ¿En qué se transforma esa energía si el tiesto cae al suelo?
c. ¿Cuánta energía cinética podría obtener al final de la caída?