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Redes Sociales

Las redes sociales son sitios de internet que permiten la comunicación entre personas con intereses comunes. Se originaron a principios de los 2000 y han crecido exponencialmente desde entonces. Aunque tienen beneficios como mejorar la comunicación educativa, también plantean amenazas como la pérdida de privacidad, adicción, acoso cibernético y estrés. Su uso educativo puede mejorar la investigación, trabajo colaborativo y relaciones entre estudiantes y profesores si se controla adecuadamente.

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Luis Xavier Manzano Ruiz
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Redes Sociales

Las redes sociales son sitios de internet que permiten la comunicación entre personas con intereses comunes. Se originaron a principios de los 2000 y han crecido exponencialmente desde entonces. Aunque tienen beneficios como mejorar la comunicación educativa, también plantean amenazas como la pérdida de privacidad, adicción, acoso cibernético y estrés. Su uso educativo puede mejorar la investigación, trabajo colaborativo y relaciones entre estudiantes y profesores si se controla adecuadamente.

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U.E “Cap. Edmundo Chiriboga G.” Lic.

Edison Asqui

Trabajo de Física
Las redes sociales

Son sitios de Internet formados por comunidades de individuos que comparten intereses o actividades,
como pueden ser parentesco, trabajo, hobbies, y que permiten el intercambio de información.

 Historia
En la primera parte de la década del 2000 empezaron a aparecer muchos sitios web dedicados a
brindar la posibilidad de comunicación dentro de lo que se llamó las redes sociales, que en aquella
época eran conocidas como Círculos de Amigos. Fue con el auge de las redes sociales cuando Internet
empezó a ser una herramienta masificada que realmente es útil pero también peligrosa.
En el año 2003 aparecieron algunos de los sitios más populares que lograron hacer crecer
exponencialmente el uso del servicio, como MySpace, Friendster, Tribe y Xing, entre otras.2
En julio de 2006 se lanzó la versión definitiva de Twitter.
Entre los años 2007 y 2008 se puso en marcha Facebook en español, extendiéndose a los países de
Latinoamérica y a España.
Google+ se lanzó en junio de 2011. Los usuarios tienen que ser mayores de 13 años de edad, para
crear sus propias cuentas. Google+ ya es la tercera red social con más usuarios en el mundo, no por
su popularidad sino por enlazarse con YouTube, obteniendo aproximadamente 343 millones de
usuarios activos.

 Amenazas y consecuencias de las redes sociales


Ahora que ya tenemos un poco de perspectiva sobre el impacto y recorrido que han tenido las redes
sociales, podemos determinar todo una serie de puntos con los que todos deberíamos de reflexionar
para ver como le podemos hacer frente:

 Perdida de la privacidad
En este segmento tenemos dos puntos a comentar:
– Phishing: Robo de identidades online o robo de contraseñas para manipular datos y espiar personas.
– Espionaje a gran escala: Como máximo exponente de todo esto podemos encontrar el “caso
Snowden”.

 Adicción al ecosistema social media

Luis Xavier Manzano Ruiz Primero BGU “B”


U.E “Cap. Edmundo Chiriboga G.” Lic. Edison Asqui

El hecho de estar todo el tiempo conectados hace que muchos usuarios no sepan vivir sin saber
cuantos followers tienen, si alguien ha comentado sus fotos o si un artículo ha recibido más visitas.
Estos casos sobretodo los vamos encontrando en la población más joven, los “nativos digitales”.

 Potencia las situaciones de acoso


Aquí también tenemos dos ramas a diferenciar:
– Cyberbullyng: Acoso llevado a cabo por compañeros de clase.
– Cybergrooming: Casos en los que adultos buscan contactarse con menores.

 La falta de derecho al olvido


Se da mucho más en Google, pero también en las redes sociales cuesta mucho borrar nuestro rastro
creando situaciones muy molestias por informaciones ya nada vigentes o que pueden dañar la imagen
de algunas personas.

 Aislamiento de las personas


Al final se acaban dando situaciones en las que algunas personas son más hábiles socialmente en
Internet que en carne y hueso. El tener relevancia en la red les puede hacer sentirse cómodo y olvidar
potenciar sus amistades y contactos no digitales.

 Potencia nuestros niveles de estrés


La velocidad de los acontecimientos hace subir el ritmo de vida provocando cuadros de estrés severos.

 Catalizador de contenidos inapropiados


Una de las consecuencias más importantes es que entre todos estamos dando mucho poder a empresas
como Google, Facebook, Twitter… y las políticas de privacidad cada vez tienen que tener más
importancia ya que pasamos mucho tiempo en ellas y volcamos mucha información personal. La
utilización de estos datos a posteriori resulta capital para que haya un equilibrio sano en Internet.
Otra de las consecuencias es que algunos gobiernos ya se están fijando en cómo pueden penalizar las
malas prácticas en las redes sociales, por ejemplo en China ya ha salido una normativa en la que si
tienes más de 500 seguidores de Twitter , calumnias a una persona pública y tiene mucha repercusión,
eso puede acabar en cárcel.

 Nuevas amenazas y consecuencias de las redes sociales


Las redes sociales no paran de crecer y sus riesgos también, por lo tanto, ampliamos el artículo con 4
amenazas más que te puedes encontrar en Internet:

 Rechazos laborables
El contenido subido a las redes puede ser perjudicial a la hora de encontrar trabajo. Actualmente, las
empresas tienen los perfiles sociales como otra fuente de valoración para el proceso de selección de
personal.
Sin embargo, mucha gente no le da importancia en cómo afectan las redes sociales a su reputación
online. Los perfiles pueden ayudar a las oficinas de recursos humanos a valorar a su candidato,
restando puntos si el contenido que ha sido compartido no comparte la filosofía de la empresa.

Luis Xavier Manzano Ruiz Primero BGU “B”


U.E “Cap. Edmundo Chiriboga G.” Lic. Edison Asqui

 Pérdida de productividad
No ser consciente del tiempo que se pasa en Internet es uno de los grandes problemas en la sociedad
actual. Hasta el punto de interferir en el estudio y el trabajo.
Hoy en día, nos es muy fácil pasar un tiempo divertido navegando por las redes sociales, pero esta
facilidad es un problema que va progresando, ya que, mucha gente no controla el tiempo que pierde
en Internet, mayoritariamente, los adolescentes, quienes pasan más de 3 horas al día en los medios
digitales.

 Problemas legales
Muchos de los mensajes que se comparten en las redes sociales pueden tener repercusiones legales.
Por lo tanto, es necesario vigilar el lenguaje que se utiliza, las expresiones y el contenido.
Amenazar y criticar alguna marca o persona son las principales acciones que pueden tener una
repercusión negativa hacia el autor del comentario, pudiendo terminar en prisión.

 Desprotección de menores
Por mucho que las redes sociales pidan edad mínima de 18 años para la creación de un perfil, muchos
menores de edad están presentes en ellas. Es el público más vulnerable en Internet, así que es necesaria
la supervisión de un adulto.
 Importancia de las redes sociales en el ámbito educativo
Es importante que en los centros educativos se conozcan y se usen de forma que los alumnos puedan
beneficiarse de ellas para sus estudios y desarrollo personal. A continuación detallo los beneficios y
aspectos positivos del uso de las redes sociales en la educación actual.

 Mejora la comunicación dentro y fuera del aula


Las redes sociales son las herramientas perfectas para que fluya la comunicación entre alumnos y
profesores. Los jóvenes, al estar tan familiarizados con ellas, se sentirán más cómodos y menos
obligados a tener una relación más estrecha con sus docentes y además, todo fluirá con más
naturalidad.
Pero no sólo sirven para la relación profesor-alumno en un mismo centro, sino que son básicas para
comunicarse con expertos en materias concretas u alumnos de otros centros. Hacen posible que los
estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la
importancia de compartir. Actualmente, uno de los mayores problemas educativos es la falta de
relación que existe entre alumnos y profesores, por lo que las redes sociales en el aula harán que
aumente el sentimiento de comunidad educativa por la cercanía que producen canales como Facebook
o Google+.

 Búsqueda de información, recursos e inspiración


¡Las redes sociales son una fuente de información infinita! Cada clase o tarea a realizar puede ser
única. Los deberes no serán aburridos porque los alumnos podrán investigar en las redes sociales y
encontrar los recursos necesarios para completar las tareas diarias de una manera más eficiente y
aprendiendo más sin casi darse cuenta.

 Grupos para realizar trabajos y resolver dudas

Luis Xavier Manzano Ruiz Primero BGU “B”


U.E “Cap. Edmundo Chiriboga G.” Lic. Edison Asqui

Lo bueno de redes sociales tan desarrolladas como Facebook, es que te permiten crear grupos privados
para cada clase o cada asignatura, lo que facilita que los alumnos resuelvan sus dudas a través de las
redes.
Son las herramientas perfectas para ayudar con los deberes y además pueden comunicarse de una
manera más rápida y personal con los profesores, y así resolver sus preguntas sin que tengan que
formularse en clase, en caso de que el alumno no se sienta preparado para realizarlas en público.
Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro
educativo.

 Establecer relaciones personales entre los alumnos


Las redes sociales tienen como base las relaciones personales y son la manera actual de transmitir lo
personal ante los demás. Algo que adquiere especial relevancia entre los adolescentes.
Por ello, las redes son muy importantes para que los profesores sepan un poco más sobre las
inquietudes de sus alumnos y saber cómo actuar en caso de que exista cualquier problema o necesidad.
Eso sí, las redes, para que sean una herramienta eficaz en las aulas, tienen que tener cierto grado de
control y responsabilidad tanto por parte de los alumnos como de los profesores.
Sin duda, las redes sociales son una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la educación y el
desarrollo profesional, de los alumnos, así como un lugar para el intercambio de experiencias.

Luis Xavier Manzano Ruiz Primero BGU “B”

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