E1. Taller de Creatividad Empresarial - 2019-II
E1. Taller de Creatividad Empresarial - 2019-II
E1. Taller de Creatividad Empresarial - 2019-II
SÍLABO
TALLER DE CREATIVIDAD EMPRESARIAL
ÁR E A C UR RI CU LA R: G E S TIÓ N
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
El curso-taller es eminentemente práctico y aborda temas relacionados con la creación de una empresa, desde la
concepción de la idea original, el diseño y tangibilización del producto o servicio, la financiación, su lanzamiento y el
soporte. Mediante la formación de equipos de trabajo se desarrolla una idea a detalle y se formulan dos proyectos
comerciales para obtener financiación privada, el mismo que es expuesto. Se realizan debates sobre lecturas
seleccionadas, así como exposiciones individuales en público para desarrollar o mejorar las capacidades expositivas
de planes de negocios dirigidos a captar inversionista/o financiación. Se enfatiza el proceso creativo que subyace a
la concepción de nuevos productos y los supuestos que anclan un producto o servicio al mercado.
3.1 Competencias
Aplica conocimientos de computación y matemáticas apropiadas para los resultados del estudiante y
las disciplinas enseñadas.
Analiza un problema e identifica y define los requerimientos apropiados para su solución.
Trabaja con efectividad en equipos para lograr una meta común.
Comprende los aspectos y las responsabilidades profesional, ética, legal, de seguridad y social.
Se comunica con efectividad con un rango de audiencias.
Analiza el impacto local y global de la computación en los individuos, organizaciones y la sociedad.
Reconoce la necesidad y tiene la habilidad para comprometerse a un continuo desarrollo profesional.
3.2 Componentes
Capacidades
Explica el proceso lógico de Creatividad para aplicarlo siguiendo un Modelo de Proyecto de Inversión y
utiliza todos los medios disponibles para llevarlo a la práctica en forma exitosa.
Identifica cuales son los factores de éxito a considerar para transformar una idea en Productos y/o
Servicios que los hagan valiosos dentro del Mercado Global
1
Verifica y Planifica todo el Proceso de Creatividad…desde la concepción de una idea, Identificación del
Mercado, Posicionamiento, posibles fuentes de financiamiento hasta llevarlo a la práctica y hacer el
seguimiento que lo haga alcanzar el éxito.
Planifica confeccionando todos los planes necesarios: Operativo, RRHH, financiamiento, otros, inclusive,
planes de contingencia analizando el Mercado y las oportunidades que brinda para producir y tener éxito
en el Proyecto.
Contenidos actitudinales
Valora la importancia de la identificación del mercado, del producto y del servicio a implementar aplicando
todos los conocimientos de TI adquiridos. Para que sea una propuesta valiosa en los mercados
competitivos.
Participa y expone el avance de su proyecto de creatividad-inversión fin de que todos los participantes
aporten en forma recíproca el éxito del proyecto.
.
Comparte Metodologías, datas, casuística y trabajos de campo justificando las probabilidades de éxito del
producto- servicio a implementar.
Expresa conjeturas al avance del proyecto, aprovechando todos los medios disponibles y potencialidades
aminorar los riesgos de la inversión.
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UNIDAD I: DE LA IDEA DEL PRODUCTO
CAPACIDAD: Explica como una idea puede convertirse en un producto con viabilidad comercial. Describe diferentes procesos creativos para hacer proyectos de inversión.
1. Análisis de restricciones. Establece los riesgos y amenazas el proyecto de Inversión. . Formulación de riesgos y amenazas del
2. Acciones estratégicas. Planifica y formula planes considerando todos los escenarios posibles. proyecto 2h
3. Asignación de recursos Formula cuadros de presupuesto, para una mejor asignación de los . Evaluación de Escenarios, explica
recursos... cuadros de presupuesto 3H
Presentación de Ideas/propuestas Identifica los métodos para la generación de ideas, aplicándolos para . Practica de métodos cualitativos, 05 02
2
por equipos de trabajo, identificar el producto –servicio a producir. cuantitativos, para identificación del
planeamiento estratégico. Analiza e identifica los problemas y necesidades, los actores concurrentes. mercado, producto y servicio.
Desarrolla el diseño concurrente conforme a los métodos de investigación y . Explicación de modelos concurrentes, y
desarrollo. métodos de investigación utilizados 2H
Explica las variables que influyen en la calidad del producto, estudia la pre
1. El diseño conceptual ideas del .Explica variables de producto y servicio
factibilidad.
entorno. .Diseño de modelos complementarios 2h
Implementa l productos o servicios complementarios.
2. Desarrollo de alternativas. .Considera fortalezas y debilidades 3H
Desarrolla modelos preliminares de productos o servicios,
3. Diseños preliminares
05 02
3
Factor calidad, Factor medio Expone las lecturas preseleccionadas y formula los planes estratégicos a .Exposición de critica a las lecturas
Ambiente, factor Robustez, Pre aplicar. Analizando el entorno directo y el macro entorno. Pre- factibilidad. .Diseño de planes estratégicos.
factibilidad. .Análisis del micro entorno 2H
3
UNIDAD II: PROTOTIPOS
CAPACIDAD: Desarrolla el diseño funcional y prototipo como métodos para probar la viabilidad del producto. Investiga las necesidades del mercado aplicando métodos cualitativos y cuantitativos.
Coopera en el diseño funcional y Prototipos del Producto- Servicio.
1. Diseño de producción Identifica los pasos en todo el proceso de producción. .Introducción, diseño de
2. Investigación del mercado. Analiza e identifica el mercado y su posicionamiento. . producción e investigación de
3. Métodos Cualitativo Aplica métodos cualitativos y cuantitativos para la identificación del mercado.2h
4. Métodos Cualitativos mercado, del producto o servicio a implementar. .Casuística, métodos
5. Identificación del Producto o cualitativos, métodos
Servicio a desarrollar. cuantitativos.
.Identificación de producto o
05 02
5 servicio, a desarrollar 3H
Analiza al cliente, la competencia con criterio técnico y aplicando el MIX DE .Practica de Mix de Marketing
Análisis del comprador. Análisis de MARKETING. 4p y 4c.
la competencia. Formulación de Toma Decisiones estratégicas, formulando planes. Establece el Precio de .Evalua las 4p y 4c del
Decisiones estratégicas. El precio. acuerdo a los costos y rendimiento. marketing 2H
Planificar lo todo el proceso para producir bienes innovadores, que sean .La innovación como fuente de
1. El proceso de lanzamiento de valiosos en el mercado. valor de crecimiento económico
02
6 nuevos Productos Servicios. Establece y comprende las virtudes y el valor exponencial de los servicios exponencial 2h
2. Diferencia entre Tangibles e (intangibles) en el mundo global. Formula planes considerando todos los .Casuística de escenarios
4
Intangibles. Escenarios posibles. posibles. 05
3. Valor agregado. TI. Formula cuadros de presupuesto, para implementar su proyecto de .Metodología, formulación de
creatividad-Inversión con alto valor agregado aprovechando la tecnología. cuadro de presupuestos 3H
.Determina el cuadro de
Selección de tecnología, maquinaria, Analiza las le tecnología, inmueble y todas las necesidades para la necesidades.
inmuebles y otros activos. implementación del proyecto. .Determina el cuadro de
Diseño de la estructura administrativa. Determina las necesidades de personal de acuerdo a los necesidades para implementar
Determinación de los requerimientos de requerimientos. el proyecto 2H
Personal.
5
EXAMEN PARCIAL:
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Se evalúa el logro de las capacidades previstas de las tres unidades
1. Aspectos legales. Constitución de la Identifica los aspectos legales para la constitución de la empresa. .Teoría del aspecto legal-
empresa. Analiza los pasos a seguir para la formalización de la empresa. financiero y patentes.2h
2. Pasos a seguir SUNAR.P-SUNAT- identifica los problemas y necesidades, los actores concurrentes. .Explicación pasos SUNARP
INDECO. Desarrolla el registro de PATENTES. para tener la exclusividad de la SUNAT-INDECOPI. 3H
3. Registro de PATENTES, importancia. Marca.
05 02
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Planeamiento financiero: cronograma de Formula los Planes financieros. Cronograma de inversiones y aplica
.Elabora los planes financieros
inversiones, Formulación de teoría de la Agencia-reglas de gobierno corporativo para crear las
y cronograma de inversiones
presupuestos, fuentes de financiamiento sinergias necesarias.
2H
teoría de agencia miento, accionariado.
Reglas de Gobierno corporativo, casos
prácticos.
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.Ejercicios para desarrollar la
Métodos para el desarrollo de la Elabora los mapas conceptuales, analogías. variables que influyen en la creatividad.
creatividad. Mapas conceptuales, calidad del producto, estudia la pre factibilidad. .Ejercicio de lluvia de ideas,
Analogías. Lluvia de ideas. El Promueve Lluvia de ideas y ejercicios sobre pensamiento lateral. Focus Group.
pensamiento lateral. Ejercicios. .Diseño de mapas conceptuales
2H
7
.La oratoria principios, modelos
1. Como hablar en público. Práctica el arte de hablar en público. de líderes carismáticos y
2. Principios de Oratoria. Analiza los principios de Oratoria y su aplicación.. dominio del arte de hablar 2h
3. Casos prácticos II Desarrolla Casos exitosos de comunicación. .Casuística de empresarios
diestros de la administración de
comunicaciones. 3H
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.Practica de comunicaciones
Reuniones efectivas. Habilidades Expone y practica las habilidades de un buen negociador. para vender un producto o
de negociación. servicio.
.Diseño de logos y frases
motivadoras de Marc 2H
8
.Determina los costos, tipos de
Exposición de lecturas Presenta lo y expones las lecturas complementarias al desarrollo del variables de tu producto o
seleccionadas. Proyecto. servicio.
.Forma de aplicar la tecnología
para desarrollar, productos y/o
servicios ecológicos
.Critica a las lecturas
complementarias 2H
16 EXAMEN FINAL:
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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Exposición y Diálogo
La asignatura se desarrollará con el soporte de la siguiente metodología académica:
El profesor de la asignatura disertará la correspondiente unidad didáctica entre todos los participantes, es decir
proporcionará los conocimientos sobre la materia. Promoverá y motivará en el grupo, el diálogo para
complementar el estudio y el intercambio de información sobre los temas tratados.
A modo de tarea y con la orientación correspondiente, el profesor orientará a los participantes para que en forma
individual o grupal, se organicen en equipos. Cada equipo deberá plantear una idea de producto o servicio que
deberá desarrollar en detalle al término del ciclo. Cada proyecto deberá ser expuesto y debatido en clase. Cada
presentación será calificada.
Lecturas Controladas
Como un modo de apoyar los conocimientos impartidos, y para perfeccionar y mejora sus habilidades, el
profesor ha incorporado un conjunto de lecturas para reforzar el aprendizaje en los tópicos tratados.
Los temas de lectura se encuentran indicados para cada sesión de clase. Temas que deberán ser leídos,
analizados, criticados, sistematizados y sintetizados por los participantes, en forma individual. Así mismo se
incluye al final de este silabo, una serie de libros recomendados, los cuales podrán ser consultados por los
alumnos, para mejorar su conocimiento de los temas tratados.
Las lecturas serán examinadas bajo dos modalidades: la primera con la presentación de un mapa conceptual
que contendrá una síntesis de la lectura; y la segunda por una exposición oral. Se calificará todo esfuerzo
realizado por el participante.
PF = (2*PE+EP+EF)/4
PE = ((P1+P2+P3+P4–MN)/3 + W1) /2
Donde:
PF : Promedio Final
EP : Examen Parcial (escrito)
PE : Promedio de Evaluaciones
EF : Examen Final (escrito)
P1…P4 : Evaluaciones periódicas
MN : Menor nota
W1 : Trabajos (escrito)
Bibliográficas
Electrónicas
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Pentti Routio Universidad de Arte y Diseño de Helsinki: Recuperado de:
http://www2.uiah.fi/projects/metodi/s00.htm
Semiótica de los Artefactos. Recuperado de: http://www2.uiah.fi/projects/metodi/257.htm
El aporte del curso al logro de los resultados (Outcomes), para las Escuelas Profesionales de: Ingeniería de
Computación y Sistemas, se establece en la tabla siguiente:
a. Habilidad para aplicar conocimientos de computación y matemáticas apropiadas para los resultados del
R
estudiante y las disciplinas enseñadas.
b. Habilidad para analizar un problema e identificar y definir los requerimientos apropiados para su solución. K
c. Habilidad para diseñar, implementar y evaluar un sistema basado en computadoras, procesos, componentes
o programa que satisfagan las necesidades requeridas.
d. Habilidad para trabajar con efectividad en equipos para lograr una meta común. K
e. Comprensión de los aspectos y las responsabilidades profesional, ética, legal, de seguridad y social. R
f. Habilidad para comunicarse con efectividad con un rango de audiencias. K
g. Habilidad para analizar el impacto local y global de la computación en los individuos, organizaciones y la
R
sociedad.
h. Reconocer la necesidad y tener la habilidad para comprometerse a un continuo desarrollo profesional. R
i. Habilidad para usar técnicas, destrezas, y herramientas modernas necesarias para la práctica de la
computación.
j Comprensión de los procesos que soportan la entrega y la administración de los sistemas de información
dentro de un entorno específico de aplicación.
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