RESUMEN CURRICULAR

DATOS PERSONALES:

Apellidos y Nombres: BERBESI CARRERO, PAUL GERALD

Cédula de Identidad: V- 14.042.355
Nacionalidad: VENEZOLANA
Fecha de Nacimiento: 07-03-1979
Edad: 40 AÑOS
Lugar de Nacimiento: SAN CRISTOBAL
Teléfono de Habitación: 0276-394-61-22
Teléfono Móvil: 0424-736-04-05
Estado Civil: SOLTERO
Dirección de Habitación: CARRERA 5 Nº 11-32 URBANIZACION MONSEÑOR BRICEÑO TARIBA ESTADO
TACHIRA
Correo Electrónico: [email protected]
Banco VENEZUELA
Nº de Cuenta: 0102-0150-18-00-00337922
Tipo de Cuenta: CORRIENTE
Disponibilidad: Para todas las modalidades, preferiblemente para Bachillerato

DATOS ACADEMICOS:

Nivel Institución Duración Fecha Lugar

Primaria: Escuela Bolivariana ¨Monseñor Briceño Picón¨ 2 Años 1987-1988 Táriba
1988-1989
Unidad Educativa Estadal ¨Jhon F. Kennedy¨ 1 Año 1989-1990 Patiecitos
Escuela Bolivariana ¨Monseñor Briceño Picón¨ 2 Años 1990-1991 Táriba
1991-1992
Secundaria: Unidad Educativa Colegio Privado ¨San José¨ 5 Años 1992-1997 Táriba
T.S.U: Colegio Universitario ¨Monseñor de Talavera¨ 3 Años 1997-2000 San
Cristóbal
Licenciado: Universidad Bolivariana de Venezuela 4 Años 2010-2014 Táriba

OPCIONES DE INSTITUCIONES: Táriba

1º Liceo Nacional Bolivariano ¨Luis López Méndez¨ 2º Escuela Nacional Bolivariana ¨Monseñor Briceño
Picón¨
3º Escuela Nacional Bolivariana ¨Graciliano 4º Instituto Nacional de Educación Especial ¨Táriba¨
Colmenares¨

DATOS ANEXOS:

Fotocopia de la Cédula de Identidad Fotocopia del Carnet de Patria

Fotocopia del Certificado de Educación Básica Fotocopia del Titulo de Bachiller
Fotocopia del Titulo de Técnico Superior Universitario Fotocopia del Perfil Profesional del Técnico Superior
en Administración Mención: Asistencia Gerencial en Administración Mención: Asistencia Gerencial
Fotocopia del Perfil Ocupacional del Técnico Superior Fotocopia del Certificado PIU
en Administración Mención: Asistencia Gerencial
Fotocopia del Titulo de Licenciado en Educación Fotocopia en Fondo Negro del Titulo de Titulo de
Mención: Educación Especial Técnico Superior Universitario en Administración
Mención: Asistencia Gerencial
Fotocopia en Fondo Negro del Titulo de Licenciado en Fotocopia de Certificación del Titulo de Licenciado en
Educación Mención: Educación Especial Educación Mención: Educación Especial

________________________________
Lcdo. Paúl Gerald Berbesí Carrero
C.I. V- 14.042.355
 RESUMEN CURRICULAR
DATOS PERSONALES:

Apellidos y Nombres: BERBESI FLOREZ, MIGUEL ARTURO

Cédula de Identidad: V- 31.386.363
Nacionalidad: VENEZOLANA
Fecha de Nacimiento: 07-03-1979
Edad: 14 AÑOS
Lugar de Nacimiento: SAN CRISTOBAL
Teléfono de Habitación: 0276-394-61-22
Teléfono Móvil: 0424-781-30-66
Estado Civil: SOLTERO
Dirección de Habitación: CARRERA 5 Nº 11-32 URBANIZACION MONSEÑOR BRICEÑO TARIBA ESTADO
TACHIRA
Correo Electrónico: [email protected]
Banco VENEZUELA
Nº de Cuenta:
Tipo de Cuenta:
Disponibilidad:

DATOS ACADEMICOS:

Nivel Institución Duración Fecha Lugar

Primaria: Escuela Bolivariana ¨Monseñor Briceño Picón¨ 2 Años 1987-1988 Táriba
1988-1989
Unidad Educativa Estadal ¨Jhon F. Kennedy¨ 1 Año 1989-1990 Patiecitos
Escuela Bolivariana ¨Monseñor Briceño Picón¨ 2 Años 1990-1991 Táriba
1991-1992
Secundaria: Unidad Educativa Colegio Privado ¨San José¨ 5 Años 1992-1997 Táriba
T.S.U: Colegio Universitario ¨Monseñor de Talavera¨ 3 Años 1997-2000 San
Cristóbal
Licenciado: Universidad Bolivariana de Venezuela 4 Años 2010-2014 Táriba

OPCIONES DE INSTITUCIONES: Táriba

1º Liceo Nacional Bolivariano ¨Luis López Méndez¨ 2º Escuela Nacional Bolivariana ¨Monseñor Briceño
Picón¨
3º Escuela Nacional Bolivariana ¨Graciliano 4º Instituto Nacional de Educación Especial ¨Táriba¨
Colmenares¨

DATOS ANEXOS:

Fotocopia de la Cédula de Identidad Fotocopia del Carnet de Patria

Fotocopia del Certificado de Educación Básica Fotocopia del Titulo de Bachiller
Fotocopia del Titulo de Técnico Superior Universitario Fotocopia del Perfil Profesional del Técnico Superior
en Administración Mención: Asistencia Gerencial en Administración Mención: Asistencia Gerencial
Fotocopia del Perfil Ocupacional del Técnico Superior Fotocopia del Certificado PIU
en Administración Mención: Asistencia Gerencial
Fotocopia del Titulo de Licenciado en Educación Fotocopia en Fondo Negro del Titulo de Titulo de
Mención: Educación Especial Técnico Superior Universitario en Administración
Mención: Asistencia Gerencial
Fotocopia en Fondo Negro del Titulo de Licenciado en Fotocopia de Certificación del Titulo de Licenciado en
Educación Mención: Educación Especial Educación Mención: Educación Especial

________________________________
Lcdo. Paúl Gerald Berbesí Carrero
C.I. V- 14.042.355
EVALUACION (LOS SACRAMENTOS) Nombre: _______________________ Fecha: ______
I. Preguntas de selección múltiple, única opción. Selecciono la respuesta correcta.
1. Los momentos o etapas más importantes de nuestra vida cristiana se les conoce como: A) Sacramentos C) Fiestas
B) Mandamientos D) Misas.
2. Son los sacramentos por los cuales recibimos de Dios la cura corporal y espiritual. A) S. Iniciación cristiana C) S. de
curación B) S. Servicio a la comunidad. D) P. comunión.
3. Los sacramentos del matrimonio y Orden Sacerdotal, son clasificados como Sacramentos de: A) Servicio a la
comunidad C) Curación B) Iniciación Cristiana D) Otro.
4. El sacramento por el cual se recibe el Cuerpo y la Sangre de Jesucristo se llama: A) Matrimonio C) Confirmación B)
Eucaristía D) Penitencia.
5. Por medio de este sacramento recibimos el perdón de nuestras faltas. A) Confirmación C) Penitencia B) Unción de
los enfermos D) Bautismo
6. Se conoce como el “Sagrado Viático”, el cual confiere al cristiano fortaleza para enfrentar una enfermedad. A)
Confesión C) Eucaristía B) Unción de los Enfermos D) Matrimonio
II. Pregunta con múltiple respuesta.
7. Cuál(es) de los siguientes sacramentos son de Iniciación Cristiana. Bautismo Matrimonio Confesión Confirmación O.
Sacerdotal Eucaristía
8. De qué otra forma se le puede llamar al Sacramento de la confesión. Reconciliación Misa Penitencia Conversión
9. Cuál(es) sacramentos son de Servicio a la comunidad. Confirmación Bautismo Matrimonio Orden Sacerdotal
Eucaristía
III. Relaciona las palabras de la columna de la izquierda con las definiciones de la derecha.
Confesión Dios confirma en nosotros la obra que comenzó en el Bautismo.
Unción de los enfermos Es el sacramento en el que recibimos el Cuerpo y la Sangre de Cristo
Matrimonio Es el comienzo de una nueva vida. nos convertimos en hijos de Dios
Eucaristía Con este sacramento nos convertimos en Hijos de Dios.
Confirmación Este sacramento nos muestra la misericordia de Dios
Orden Sacerdotal Es la unión bendecida por Dios de un Hombre y una mujer
Bautismo Sacramento instituido el Jueves Santo, en la última cena.
10. Escribo 4 frutos del Espíritu Santo y 4 Dones del Espíritu Santo.
11. Escribo 4 pecados capitales.
12. ¿Qué es un pecado venial y qué es un pecado mortal?
Examen de Educación cristiana i
1. EXAMEN DE EDUCACION CRISTIANA I. E. P. SHADDAI
NOMBRE:……………………………………………………………………………………………….FECHA:…………………………………………………………
GRADO: 2° A

PRIMARIA. Marca solo la alternativa correcta.

1.- ¿A quién dio Dios la tabla de los 10 mandamientos?

a) Juan. b) Noé. c) Moisés.

2. Colocar V ó F: ¿Las tablas de los 10 mandamientos eran de madera?

V_____ F_____

3.- ¿En qué lugar recibió Moisés las tablas de los 10 mandamientos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.- ¿Quién escribió los 10 mandamientos?

________________________________________________________________________________

5.- Escribir 3 mandamientos.

________________________________________________________________________________

6.- ¿Quién traía alimento al profeta?

7.- ¿Qué alimentos le traían?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8.- ¿Cómo se llamaba el profeta? …………………………………………………………………………………………………

9.- ¿Cómo se llamaba el rey que quería matar al profeta? ……………………………………………………………

10.-Escribir el versículo ________________________________________________________

________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 NORMAS DEL BUEN HABLANTE Y DEL BUEN OYENTE

Del Buen Hablante (Emisor)

• Pensar bien lo que se vaya a decir
• Mirar atentamente a la persona a quien se le va hablar.
• Pronunciar correctamente las palabras y el tono de voz adecuada.
• Dejar hablar a los demás cuando tengan una idea que quieran expresar.
• Ser amable y adecuado al hablar.

Del Buen Oyente (Receptor)

• Escuchar a la persona que esta hablando.
• Mirar atentamente a la persona con quien se habla.
• No interrumpir al hablante.
• Hablar cuando ya la otra persona haya terminado su idea.

NORMAS DE CORTESIA Y DE BUENA EDUCACIÓN.

BUENOS DIAS.
BUENAS TARDES.
BUENAS NOCHES.
BIENVENIDO
SALUDOS.
GRACIAS.
DISCULPE USTED.
SERIA TAN AMABLE DE:
PASE ADELANTE.
DESPUES DE USTED.
CON PERMISO.
UN PLACER.
MUCHO GUSTO
HASTA LUEGO.
FELIZ VIAJE.
MUCHAS GRACIAS.
Algunos ejemplos claros de normas de convivencia son los siguientes (aunque puede variar
según el criterio de cada escuela):
-Asistir a la escuela puntualmente y con regularidad.
-Acudir a clase con buenas condiciones de higiene y de salud.
-Mantener una actitud correcta entre compañeros y profesores.
-Respetar los derechos y la dignidad de cualquier persona del centro educativo.
-Mostrar interés por el estudio, el aprendizaje y por las actividades que se propongan en
clase.
-Resolver los problemas y conflictos siempre buscando el bien común del centro educativo y
sin que nadie salga perjudicado.
-Respetar la integridad física y moral de todas las personas del centro educativo y de la
sociedad a la que pertenece la escuela.
-Mantener una buena actitud de limpieza en las aulas y en cualquier disposición del centro
escolar.
-No arrojar objetos por las ventajas de las clases ni a compañeros o profesores.
-Prohibidos los teléfonos móviles en las aulas.
-Queda totalmente prohibido fumar dentro del centro educativo tanto para alumnos como
profesores.
-Ser respetuoso ante la diversidad.
-No agredir a ninguna persona y buscar siempre la comunicación como forma de resolver los
conflictos.

NORMAS DE CONVIVENCIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

1. Seré respetuoso y justo con mis compañeros, evitando peleas, insultos y comportamientos
que puedan molestar. Si alguna vez fallo en esto tendré la valentía de pedir disculpas.
2. Pensaré siempre en los demás y les trataré con educación, como yo quiero que me traten,
jugaré limpio y sin hacer trampas, aceptando a todos en mis juegos y ayudando a aquellos que
pueden necesitarme.
3. Seré sincero, diciendo siempre la verdad y reconociendo mis errores. Aceptaré y
agradeceré los consejos y correcciones que me hagan mis maestr@s y compañer@s con la
intención de ayudarme a progresar y ser mejor.
4. En clase seré disciplinado y colaboraré para que haya un ambiente de tranquilidad y trabajo.
No me levantaré del asiento sin necesidad y evitaré ruidos molestos. Procuraré solucionar mis
dudas antes de preguntar al profesor/a. Tendré ordenados libros y demás cosas.
Estaré atent@ a las explicaciones de clase y haré con interés y responsabilidad los trabajos
que me manden.
5. Cuando entre en clase una persona mayor o algún profesor que no esté habitualmente con
nosotros, saludaré con educación y continuaré trabajando en silencio.
6. Iré con orden y silencio por los pasillos y escaleras para no molestar a los demás grupos que
están en el aula.
7. Me acostumbraré a ir al servicio antes y después de las clases y durante el recreo, con el
fin de no tener que pedir permiso durante las clases, interrumpiendo el trabajo de los demás.
8. Cuidaré el material común de la clase y respetaré las cosas de mis compañeros, pidiéndoles
permiso para utilizarlas y sabiendo prestar y compartir las mías propias.
9. Evitaré carreras y empujones en las subidas y bajadas de las escaleras, en el patio, por los
pasillos, al entrar y salir de clase.
10. Respetaré las normas del juego en el patio. Durante los recreos estaré en la zona asignada
a mi curso y seré puntual a la hora de subir a clase.
11. Colaboraré a que el colegio esté limpio, utilizando las papeleras y recogiendo los papeles
que vea por el suelo, dando así ejemplo de civismo y educación.
12. Cuidaré los árboles y plantas que hay en el colegio, procurando no golpearlos, cortar brotes
o pisarlos.
13. Está totalmente prohibido traer al Colegio móviles, Mp3, Mp4, Mp5, HTC, Pda, Iphone,
Ipad, Ipod, cámara de fotos, etc. Si se incumple esta norma los objetos serán requisados.
Igualmente está totalmente prohibido hacer fotografías o videos, dentro del recinto escolar,
a profesores, alumnos o personal del Centro.
14. Las puertas de entrada al Colegio se cerrarán a las 8,55. Los alumnos que lleguen tarde
permanecerán hasta la hora siguiente en la sala de estudio.
15. No se entregará a los alumnos ningún objeto o mochila desde el momento en el que
comiencen las clases con motivo de no interrumpir el desarrollo normal de las mismas, así como
fomentar su interés y responsabilidad por su propio material y tareas.
16. Los desperfectos tales como pintadas, rotura de cristales, puertas etc., que se originen
por el abuso o descuido culpable, correrán a cuenta del alumno o alumnos que lo ocasiones. En
el caso de que no se identifique a los culpables, la clase correrá con el gasto de dicho
desperfecto.
17. Las ausencias y retrasos a las clases deberán ser justificadas por los padres al tutor/a
correspondiente mediante un escrito firmado en la Agenda Escolar.
¡Es muy fácil! Receta de bizcocho de auyama
Ingredientes
300 g de calabaza (sin piel, ni pepitas)
4 huevos
250 g de azúcar
75 g de aceite de oliva virgen extra
300 g de harina
16 g de levadura química o impulsor
1 cucharadita de canela molida
1/2 cucharadita de nuez moscada rallada
Azúcar glass para espolvorear una vez fuera del horno.
Preparación
Preparamos la calabaza Le quitamos la piel a la calabaza, las pepitas y los filamentos interiores, hasta obtener 300 g
de pulpa limpia, la rallamos y reservamos.
Masa del bizcocho de calabaza Batimos los huevos con el azúcar hasta que blanqueen, es decir, que espumen y
aumenten su volumen. Incorporamos el aceite poco a poco, mientras seguimos batiendo, añadimos la harina junto con
la levadura, la canela y la nuez moscada, y mezclamos. Por último añadimos la calabaza rallada y mezclamos.
Horneamos el bizcocho Vertemos en un molde, en este caso he utilizado un molde alargado tipo plum cake, y
horneamos, unos 35 minutos a 180º C.
Comprobaremos que el bizcocho se ha cocinado por dentro introduciendo una aguja o brocheta, si está sale limpia es
que ya está listo, si sale manchada de masa es que necesita unos minutos más, pero ¡ojo! nunca abras el horno antes
de los primeros 20 minutos, porque se puede bajar de volumen, es decir se pasma.
Ya sólo nos queda sacar del horno, esperar a que se enfríe, espolvorearlo con azúcar glass y disfrutarlo.
¡Listo! Ya puedes degustar.
Preguntas y Respuestas
1830. ¿Que es la virtud? (CCC 1803) La virtud es una disposición habitual y firme a hacer el bien.
1831. ¿Cual es el objetivo de una vida virtuosa? (CCC 1803) El objetivo de una vida virtuosa consiste en llegar a ser semejante a
Dios (S. Gregorio de Niza, beat. 1).
1832. ¿De cuales virtudes se distinguen las virtudes humanas? (CCC 1804) Las virtudes humanas se distinguen de las virtudes
teológicas.
1833. ¿Como se adquieren las virtudes humanas? (CCC 1804)Las virtudes humanas son adquiridas mediante:
1. la educación
2. actos deliberados y
3. una perseverancia.
Las virtudes humanas también se pueden llamar virtudes morales.
1834. ¿Cuales son las cuatro virtudes cardinales? (CCC 1805) Estas son la prudencia, la justicia, la fortaleza y la templanza.
1835. ¿Por que se les llama a estas virtudes "cardinales? (CCC 1805) Estas cuatro virtudes desempeñan un papel fundamental, y
por eso se las llama "cardinal": todas las demás se agrupan en torno a ellas.
1836. ¿Que es la prudencia? (CCC 1806) La prudencia es la virtud que dispone la razón práctica:
1. a discernir en toda circunstancia nuestro verdadero bien y
2. a elegir los medios rectos para realizarlo.
1837. ¿Como llama S. Tomas a la prudencia? (CCC 1806) La prudencia es la "regla recta de la acción", escribe S. Tomás (s.th. 2–2,
47,2, siguiendo a Aristóteles).
1838. ¿Con que actitudes negativas no se debe confundir? (CCC 1806) No se debe confundir ni con la timidez o el temor, ni con
la doblez o la disimulación.
1839. ¿Por que se la llama a la prudencia la conductora de las virtudes? (CCC 1806) Es llamada "auriga virtutum": Conduce las
otras virtudes indicándoles regla y medida
1840. ¿Que es la justicia? (CCC 1807) La justicia es la virtud moral que consiste en la constante y firme voluntad de dar a Dios y al
prójimo lo que les es debido.
1841. ¿Como se le llama la justicia para con Dios? (CCC 1807) La justicia para con Dios es llamada "la virtud de la religión".
1842. ¿Para con los hombres que dispone la justicia? (CCC 1807) Para con los hombres, la justicia dispone:
1. a respetar los derechos de cada uno y
2. a establecer en las relaciones humanas la armonía que promueve la equidad respecto a las personas y al bien común.
1843. ¿Que es la fortaleza? (CCC 1808) La fortaleza es la virtud moral que asegura:
1. en las dificultades la firmeza y
2. la constancia en la búsqueda del bien.
1844. ¿Que es la templanza? (CCC 1809) La templanza es la virtud moral que:
1. modera la atracción de los placeres y
2. procura el equilibrio en el uso de los bienes creados.
1845. ¿Según S. Agustín, como permiten las virtudes cardinales amar a Dios? (CCC 1809) Según S. Agustín (430), las virtudes
cardinales le permiten a uno amar a Dios asi:
1. por la templanza le entrega un amor entero incorrupto
2. la fortaleza no permite que ninguna desgracia lo derribe
3. la justicia no obedece más que a él
4. vela para discernir todas las cosas por miedo a dejarse sorprender por la astucia y la mentira.
1846. ¿Como influye la gracia las virtudes humanas? (CCC 1810) La gracia influye:
1. Purificándolas
2. elevándolas.
1847. ¿Cuales son las tres virtudes teologales? (CCC 1812-1813) Las tres virtudes teologales son: fe, esperanza y caridad (cf 1 Co
13,13).
1848. ¿Cual es la tarea de las virtudes teologales? (CCC 1812) La tarea de las virtudes teologales es de adaptar las facultades del
hombre a la participación de la naturaleza divina (cf 2 P 1,4).
1849. ¿Cual es el origen, motivo y objeto de las virtudes teologales? (CCC 1812) Las virtudes teologales tienen a Dios uno y trino
como origen, motivo y objeto.
1850. ¿A que disponen a los cristianos las virtudes teologales? (CCC 1812) Las virtudes teologales disponen a los cristianos a
vivir en relación con la Santísima Trinidad.
1851. ¿Como afectan las virtudes teologales a las virtudes morales? (CCC 1813) Las virtudes teologales afectan las virtudes
morales al:
1. llevarlas a cabo
2. vivificarlas Para, "llevarlas a cabo", el termino "informarlas" se usa en el catecismo en el sentido medieval.
1852. ¿Que es la fe? (CCC 1814) La fe es la virtud teologal por la que:
1. creemos en Dios y
2. en todo lo que El nos ha dicho y revelado, y que la Santa Iglesia nos propone.
1853. ¿Que es la fe sin la esperanza y la caridad? (CCC 1815) Privada de la esperanza y de la caridad, la fe:
1. no une plenamente el fiel a Cristo
2. ni hace de él un miembro vivo de su Cuerpo.
1854. ¿Por que el Cristiano no debe solo guardar, sino también profesar la fe? (CCC 1816) El discípulo de Cristo no debe sólo
guardar la fe y vivir de ella, sino también profesarla, testimoniarla con firmeza y difundirla: "Por todo aquél que se declare por mí
ante los hombres, yo también me declararé por él ante mi Padre que está en los cielos; pero a quien me niegue ante los hombres,
le negaré yo también ante mi Padre que está en los cielos" (Mt 10,32–33).
1855. ¿Que es la esperanza? (CCC 1817) La esperanza es la virtud teologal por la que:
1. aspiramos al Reino de los cielos y
2. a la vida eterna.
1856. ¿A que anhelo humano responde la virtud de la esperanza? (CCC 1818) La virtud de la esperanza responde al anhelo de
felicidad puesto por Dios en el corazón de todo hombre.
1857. ¿Cual es el ejemplo mas grande de la esperanza en en Antiguo Testamento? (CCC 1819) La esperanza cristiana recoge y
perfecciona la esperanza del pueblo elegido que tiene su origen y su modelo en la esperanza de Abraham.
1858. ¿En donde en la Biblia se manifiesta la esperanza desde el comienzo de la predicación de Jesús? (CCC 1820) La esperanza
cristiana se manifiesta desde el comienzo de la predicación de Jesús en la proclamación de las bienaventuranzas.
1859. ¿Como se le llama a la esperanza en Hb 6? (CCC 1820) La esperanza es "el ancla del alma", segura y firme, "que
penetra...adonde entró por nosotros como precursor Jesús" (Hb 6,19–20).
1860. ¿Que es la caridad? (CCC 1822)La caridad es la virtud teologal por la cual amamos:
1. a Dios sobre todas las cosas por él mismo y
2. a nuestro prójimo como a nosotros mismos por amor de Dios.
1861. ¿En donde en la Biblia hace Jesús de la caridad el mandamiento nuevo? (CCC 1823) Jesús hace de la caridad el
mandamiento nuevo (cf Jn 13): "Este es el mandamiento mío: que os améis unos a otros.
1862. ¿En donde nos ofrece el apóstol S. Pablo una descripción incomparable de la caridad? (CCC 1825) El apóstol S. Pablo
ofrece una descripción incomparable de la caridad, en 1 Co 13: "La caridad es paciente, es servicial; la caridad no es envidiosa. no
es jactanciosa, no se engríe; es decorosa; no busca su interés; no se irrita; no toma en cuenta el mal; no se alegra de la injusticia;
se alegra con la verdad. Todo lo excusa. Todo lo cree. Todo lo espera. Todo lo soporta (1 Co 13,4–7).
1863. ¿Por que la caridad guarda un lugar especial entre todas las virtudes? (CCC 1827) La caridad guarda un lugar especial
entre todas las virtudes porque es fuente y término de su práctica cristiana.
1864. ¿Cuales son los tres frutos de la caridad? (CCC 1829) La caridad tiene por frutos el gozo, la paz y la misericordia.
1865. ¿Cuales son los dones del Espíritu Santo? (CCC 1830) Los dones del Espíritu Santo son disposiciones permanentes que
ayudan al creyente a:
1. establecerlo en la Fe, la Esperanza y la Caridad
2. hacer al hombre dócil para seguir los impulsos del Espíritu Santo.
1866. ¿Cuales son los siete dones del Espíritu Santo? (CCC 1831) Los siete dones del Espíritu Santo son: (1) sabiduría, (2)
inteligencia, (3) consejo, (4) fortaleza, (5) ciencia, (6) piedad y (7) temor de Dios (cf Is 11,1–2).
1867. ¿Que son los frutos del Espíritu Santo? (CCC 1832) Los frutos del Espíritu son perfecciones que forma en nosotros el
Espíritu Santo como primicias de la gloria eterna.
1868. ¿Cuales son los doce frutos del Espíritu Santo? (CCC 1832) La tradición de la Iglesia enumera doce: (1) caridad, (2) gozo, (3)
paz, (4) paciencia, (5) longanimidad, (5) bondad, (6) benignidad, (7) mansedumbre, (8) fidelidad, (9) modestia, (10) continencia,
(11) castidad" (Gál 5,22–23, vulg.).