FISICA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA TELESECUNDARIA “IGNACIO ROMERO VARGAS”

CLAVE: 21ETV0316F
ZONA ESCOLAR: 042
SEGUNDO GRADO
EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. FÍSICA
NOMBRE DEL ALUMNO _______________________________________________________

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE:
1.- Si el auto tarde en detenerse 3.2 s después de que el señor Hernández reacciono y aplico los frenos. ¿Cuál es la aceleración de su auto durante
este tiempo?
A) -6.25 m/s2 B) -9.09 m/s2 C) -13.33 m/s2 D) -7.83 m/s2
2.- Si tomas en cuenta el tiempo que transcurre desde el momento en que reacciona el conducto hasta el momento en que el auto se detiene ¿Cuánto
tiempo tarda en frenar el auto?
A) 2.2 s B) 3.9 s C) 14 s D) 10 s
3.- ¿Cuál es la magnitud de la fuerza que se aplica para frenar el auto?
A) 7988 N B) 5660N C) 3750 N D) 4761 N
4.- Si el señor Hernández viaja en su auto al doble de velocidad ¿Cuánto cambiaría la distancia de frenado?
A) se duplica B) se triplica C) es cuatro veces mayor. D) se mantiene igual.

CLAVE: 21ETV0316F
ZONA ESCOLAR: 042
SEGUNDO GRADO
LEE EL SIGUIENTE PLANTEAMIENTO Y RESPONDE LO QUE SE TE PIDE.
5.- Si Ana parte del punto A y llega hasta el punto E ¿Qué puedes decir de la energía mecánica total de su movimiento?
A) Siempre decrece B) aumenta y luego disminuye
C) primero disminuye y después aumenta D) siempre es la misma.
6.- Si ambos amigos recorren la pista desde el punto A hasta el punto B ¿Cómo es su velocidad al parar por el punto E?
A) ambos tienen la misma velocidad B) la velocidad de Ana es mayor que la de Mario.
C) la velocidad de Mario es mayor que la de Ana D) la velocidad es igual a la velocidad lineal.
OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y RESPONDE.
7.- ¿Podrá Mario superar la primera subida?
A) Sí, porque ya está en movimiento B) No, porque pesa mucho.
C) Sí, porque esta acelerado D) No, porque su energía mecánica no es suficiente.

CLAVE: 21ETV0316F
ZONA ESCOLAR: 042
SEGUNDO GRADO
8.- Un automóvil que se desplaza a 100 m en línea recta y entra a una glorieta que recorre cubriendo en media circunferencia, considera que en
ese punto termina su recorrido. Si la glorieta tiene un radio de 50m ¿Cuál es su desplazamiento? Y si en todo momento su rapidez fue contante
¿Cómo fue su velocidad?
A) 150 m constante B) 200 m variable
C) 200 m constante D) 31416 m variable.
9.- Si en la tierra dejamos caer, desde la misma altura, 1 kg de plomo y 1 kg de algodón extendido ¿Cuál llegara primero al suelo?
A) Llegaran al mismo tiempo tal como lo predijo Galileo.
B) Aristóteles afirmaba que objetos del mismo peso caen con la misma rapidez, así que ambos llegaran al suelo al mismo tiempo.
C) La rapidez de caída libre no depende de la masa, sino del volumen a menor volumen mayor rapidez por ello primero caerá el kilogramo de
plomo.
D) Al kilogramo de algodón lo afecta mayormente la resistencia del aire, por tanto, tardara más en caer.
10.- Desde lo alto de un edificio de 15 m de altura se deja caer una bola de boliche; si cae libremente ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al suelo?
A) 3 s B)15 s C) 175 s D) no se puede determinar.
11.-Sobre un elevador actúa la fuerza gravead y la fuerza del cable que lo sostiene. Si asciende con rapidez constante ¿Cuál es el resultado de la
suma de fuerzas que actúan sobre el elevador?
A) La fuerza del cable es mayor que la fuerza de gravedad por tanto, el elevador sube.
B) La suma de las fuerzas es igual a cero.
C) La fuerza de gravead es mayor que la fuerza del cable que lo sostiene.
D) La fuerza del cable es mayor de lo contrario se rompería.
OBSERVA LA SIGUIENTE GRAFICA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.
12.- ¿Cuál es el objeto más rápido?
A) El objeto “A” B) El objeto “B” C) El objeto “C” D) El objeto “D”
13.- ¿Cuál objeto no se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme?
A) El objeto “A” B) El objeto “B” C) El objeto “C” D) El objeto “D”

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ZONA ESCOLAR: 042
SEGUNDO GRADO
14.- ¿Con qué rapidez se mueve el objeto b?
A) 0.667 m/s B) 1.5 m/ s C) permanece en reposo D) 9.8 m/ s2
15.- ¿Por qué las tijeras para cortar papel tienen cuchillas largar y mangos cortos ¿y las tijeras para cortar ramas tienen mangos largos y cuchillas
cortas?
A) Porque el papel es plano y las ramas cilíndricas.
B) Porque el papel es blando y las ramas son duras.
C) Los mangos de las tijeras para cortar papel son cortos para guardarlas en los bolsillos, mientras que los de las tijeras para cortar ramas son
largos para alcanzar las ramas de la copa de los árboles.
D) No tienen relación con la física.
16.- ¿Por qué se mueve un ciclista que baja por una pendiente si no pedalea?
A) Por la inercia de la bicicleta.
B) La situación es imposible, para que haya movimiento se necesita pedalear.
C) Porque sobre la bicicleta actúa la fuerza de gravedad.
D) Se mueve debido a la fricción entre las llantas de la bicicleta y el piso.
17.-Dos jóvenes están sentados en sillas rodantes. El joven A tiene el doble de más que el joven B ¿Qué sucederá si el joven A empuja al joven
B?
A) El joven A se moverá con la mitad de la aceleración que el joven B pero en sentido contrario.
B) Solo se moverá el joven B, ya que su masa es menor.
C) Ninguno se moverá.
D) Ambos se moverán con la misma aceleración porque la Tercera ley de Newton afirma a que toda acción corresponde una reacción de igual
magnitud.
18.- Sobre dos objetos A y B, se aplica una fuerza de la misma magnitud y en la misma dirección. Si el objeto A adquiere una aceleración de 2
m/s2 y el objeto B de 4 m/s2 ¿Cuál de las afirmaciones es correcta? Considera despreciable la fricción entre los objetos y la superficie sobre la
que se desplaza.
A) La masa de a es el doble que la de B
B) La masa de A es la mitad que la de B
C) La masa de ambos objetos es la misma.
D) La situación no es posible, no hay fricción, entonces ambos se desplazan con la misma aceleración sin importar la magnitud de la fuerza.

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NOMBRE DEL ALUMNO _______________________________________________________

A) -6.25 m/s2 B) -9.09 m/s2 C) -13.33 m/s2 D) -7.83 m/s2

3.- ¿Cuál es la magnitud de la fuerza que se aplica para frenar el auto?

A) 7988 N B) 5660N C) 3750 N D) 4761 N

A) se duplica B) se triplica C) es cuatro veces mayor. D) se mantiene igual.

LEE EL SIGUIENTE PLANTEAMIENTO Y RESPONDE LO QUE SE TE PIDE.

A) Siempre decrece B) aumenta y luego disminuye

C) primero disminuye y después aumenta D) siempre es la misma.

A) ambos tienen la misma velocidad B) la velocidad de Ana es mayor que la de Mario.

C) la velocidad de Mario es mayor que la de Ana D) la velocidad es igual a la velocidad lineal.

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y RESPONDE.

7.- ¿Podrá Mario superar la primera subida?

A) Sí, porque ya está en movimiento B) No, porque pesa mucho.

C) Sí, porque esta acelerado D) No, porque su energía mecánica no es suficiente.

A) 150 m constante B) 200 m variable

C) 200 m constante D) 31416 m variable.

A) Llegaran al mismo tiempo tal como lo predijo Galileo.

A) 3 s B)15 s C) 175 s D) no se puede determinar.

B) La suma de las fuerzas es igual a cero.

C) La fuerza de gravead es mayor que la fuerza del cable que lo sostiene.

D) La fuerza del cable es mayor de lo contrario se rompería.

OBSERVA LA SIGUIENTE GRAFICA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.

12.- ¿Cuál es el objeto más rápido?

A) El objeto “A” B) El objeto “B” C) El objeto “C” D) El objeto “D”

13.- ¿Cuál objeto no se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme?

A) El objeto “A” B) El objeto “B” C) El objeto “C” D) El objeto “D”

A) 0.667 m/s B) 1.5 m/ s C) permanece en reposo D) 9.8 m/ s2

A) Porque el papel es plano y las ramas cilíndricas.

B) Porque el papel es blando y las ramas son duras.

D) No tienen relación con la física.

A) Por la inercia de la bicicleta.

B) La situación es imposible, para que haya movimiento se necesita pedalear.

C) Porque sobre la bicicleta actúa la fuerza de gravedad.

D) Se mueve debido a la fricción entre las llantas de la bicicleta y el piso.

B) Solo se moverá el joven B, ya que su masa es menor.

A) La masa de a es el doble que la de B

B) La masa de A es la mitad que la de B

C) La masa de ambos objetos es la misma.

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