EL LENGUAJE 1

El Lenguaje

Vanessa Arrieta Sierra, Juan Andrés Lacouture Mendiola, Ruby Pérez Jaraba, María
Camila Martínez, Ana Cristina Guevara, José Carlos Cudriz.

Ligia Ospina

Universidad Popular del Cesar

Derecho

Grupo 03

Valledupar, Cesar

10/Octubre/2019
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Origen y evolución de la lengua

El origen de la lengua es un objeto de estudio de diferentes disciplinas, como
la lingüística, la antropología, la psicología, la geografía y la genética humana. El
problema del origen del lenguaje se refiere a la adquisición de la capacidad lingüística en
los homínidos que derivó en la evolución del lenguaje humano; con la estructura y forma
actual que presentan las diferentes lenguas naturales.
Un problema diferente es el origen filogenético de las lenguas humanas, este
problema ha sido abordado principalmente dentro de la lingüística histórica y las
principales hipótesis son la Monogénesis y poligénesis lingüística. De acuerdo a la
hipótesis monogenética, todas las lenguas humanas derivan de una lengua ancestral que
debió aparecer antes de la salida de los homo sapiens de África. La hipótesis poligenética
sostiene que, si bien los humanos tenían capacidad para el lenguaje, este apareció en
diferentes grupos de humanos más o menos por la misma época.
Otra polémica relacionada con la hipótesis monogenética es qué podemos conocer
de la estructura de esta lengua. La postura más extrema llega a postular que es posible
reconstruir parte de su vocabulario, y sus adherentes pretenden reconstruir el idioma
protosapiens, aunque la mayor parte de los lingüistas consideran que no es posible
reconstruirlo.
El origen nace en cada nación a su naturalidad, ya que se van construyendo su
vocabulario y este, con el paso del tiempo, se va extendiendo. Sus modificaciones pueden
ser variadas debido a factores internos como errores gramaticales o sonoros y también a
factores externos como el intercambio cultural que hay debido a la globalización que da
cabida a extranjerismos o demás errores comunes que se transforman en la manera de
hablar de una sociedad.
Concepto de lenguaje
Un lenguaje (del provenzal lenguatge1 y del latín lingua) es un sistema
de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios
combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.
Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común
a los humanos y a otros animales (animales no simbólicos) para expresar sus experiencias
y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por
los órganos de los sentidos. Los seres humanos desarrollan un lenguaje complejo que se
expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales desarrollan
una comunicación a través de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos casos
distan de ser sencillos.

 El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para

comunicarse por medio de signos lingüísticos (usualmente secuencias sonoras, pero
también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos
utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a
su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse desde dos puntos de vista
complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera analiza el proceso por el
cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de
estudiar la evolución histórica de una lengua.
 El lenguaje animal se basa en el uso de señales visuales, sonoras y
olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado diferente de
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dichas señales. Primates y otras especies construyen proposiciones simples

(sustantivo, verbo y adjetivo). Dentro del lenguaje animal están los gritos de alarma,
el lenguaje de las abejas, etc.

Diferencia entre lengua lenguaje y habla

Podemos confundir muchas veces los términos, lenguaje lengua y habla, pero
entre ellos hay una clara diferencia tanto por su significado como por su aplicación en la
vida cotidiana

Lengua: la lengua está formada por un conjunto de signos que conforman un

código. Quienes conocen este código lo aplican para formar la lengua que sirve para
comunicarse entre distintos habitantes que la conozcan

Lenguaje: es la capacidad del ser humano para comunicarse a través de un

sistema de signos. Ejemplo: natural, oral, gestual, escrito.

Habla: es el uso partículas que se hace de la lengua o idioma. Cada individuo

tiene un habla distinto pues su aplicación, aun basándose en la misma lengua se hace de
forma distinta por parte de cada persona

En conclusión el lenguaje es la capacidad de comunicarse, algo universal. La

lengua es un conjunto de símbolos o sistema abstracto cuya principal función es la
concretización de la lengua y a diferencia de esta no es social, sino individual.

Tipos de lenguaje:

En estos podemos encontrar el lenguaje verbal y no verbal, o comunicación

verbal y no verbal

Como es lógico, entendemos por lenguaje verbal aquel incluye el uso de

palabras, sea el idioma que sea el que se utilice. Sin embargo, el no verbal es justo el
contrario, es decir, el que no implica el uso de vocablo alguno de ninguna lengua.
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El lenguaje verbal: definición sencilla

Comenzamos conociendo qué es el lenguaje verbal. El mismo incluye, como ya
hemos comentado, el uso de palabras para interactuar con una o más personas en un
contexto concreto del que dependerá el acto comunicativo en sí.
El lenguaje verbal se lleva a cabo de dos formas básicas, una es a través
del formato oral, es decir, hablando, dando una conferencia, charlando por teléfono…
Y otro es el formato escrito, que será por medio de la lectura de un libro, una
conversación a través de aplicaciones de mensajería instantánea, etc., es decir,
representando gráficamente los signos de un idioma para que el receptor comprenda el
mensaje.

El lenguaje oral tiene diversos niveles. Es decir, o bien hablando una forma
elevada y culta de lenguaje, totalmente formal y bien articulado para que sea fácilmente
comprensible, pero también a través de vulgarismos y errores que, si bien son menos
comprensibles, cumplen igualmente su función siempre que el emisor logre hacerse
entender.
Sin duda, el lenguaje articulado correctamente expresado es el modo más
elevado de comunicación verbal. Ya sea por medio de recursos tecnológicos, como
puede ser un teléfono móvil o un ordenador, o en una charla entre amigos, usar bien
cualquier idioma es el máximo exponente.

Ejemplos de lenguaje verbal:

 Conversación entre Juan y Julia:
¿Vienes conmigo? No, te espero en la puerta.
 Chat entre María y Paco: ¿Estás en
tu cuarto? No, estoy saliendo del trabajo.

¿Qué es el lenguaje no verbal?

Por su parte, entendemos como lenguaje no verbal la comunicación a través
de signos diferentes a los del idioma, pero que pueden ser recibidos por medio de
diversos sentidos, como la vista, el olfato o el tacto y a su vez comprendidos o no.
Hablamos de imágenes sensoriales como las auditivas, olfativas, visuales, etc. Aquí se
incluyen gestos, movimientos, sonidos poco inteligibles pero que pueden ser
comprensibles, etc.
Encontramos en el lenguaje no verbal diversas formas, por ejemplo, las
lumínicas, como el intermitente de un coche, las imágenes, algo que podría ser
cualquier pintura, los sonidos como un silbido o un gruñido, los gestos, como levantar el
dedo gordo en señal de victoria, los colores, pues el rojo se puede asociar a la pasión, las
banderas en el mundo marítimo…
Podemos observar que incluso dentro del lenguaje no verbal se han desarrollado
técnicas avanzadas y comunes de comunicación. Por ejemplo, si enarbolas una bandera
de España, todo el mundo que la conozca automáticamente entenderá cuál es tu
nacionalidad.
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Ejemplos de lenguaje no verbal

 Poner mala cara ante un castigo o enfado de tus padres.
 Estar sentado correctamente en clase en señal de interés y corrección.
 Mirar la comida con ansia de comenzar a degustarla.
 Poner el intermitente en un ciclomotor.

Otras categorías del lenguaje.

1. Lenguaje natural

El lenguaje natural es el lenguaje que hablamos todos de manera ordinaria

(castellano, catalán, inglés, francés, etc.) y hace referencia a aquellas lenguas que se han
desarrollado de manera espontánea por un grupo de personas con propósito de
comunicarse. Es diferente a otro tipo de lenguajes, como por ejemplo: los lenguajes de
programación o el lenguaje matemático.

Así, por lenguaje natural entendemos todo aquel tipo de acto de comunicación
que emplea inconscientemente el código aprendido y asimilado durante la infancia y el
proceso de desarrollo, propio del entorno y cultura de pertenencia.

2. Lenguaje artificial

Se entiende como tal todo aquel lenguaje creado y empleado conscientemente

con el objetivo de cumplir con un objetivo determinado, expresarse de una forma
diferente de la natural o de cara a especificar aspectos técnicos que pueden ser
ambivalentes y difíciles de entender mediante el lenguaje natural.

El lenguaje artificial no nace de forma espontánea, sino que es creado y no

responde al propósito de la comunicación de uso general. El lenguaje de programación
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es un ejemplo claro, pues es un lenguaje para comunicarse con computadoras y entre

dispositivos que computan. Por ello, puede decirse que es un tipo de lenguaje ad hoc, en
cuyos orígenes ha habido un objetivo específico claro, ligado a un contexto concreto.

Dentro de los lenguajes artificiales destacan el lenguaje formal, el lenguaje

literario y poético como forma de expresión emocional y artística y el lenguaje técnico
(dentro del cual podemos encontrar lenguajes específicos de diferentes disciplinas tales
como el lenguaje jurídico o el médico). A continuación veremos sus características.

3. Lenguaje literario.

El tipo de lenguaje escrito que emplean los escritores. Puede parecer igual que el
lenguaje culto, sin embargo, se pueden introducir giros coloquiales e incluso vulgares.
Es un tipo de lenguaje que crea belleza y tramas literarias complejas, además de
comunicación. En él, las formas importan mucho, y los intentos de expresión no se
centran solo en el contenido explícito de los mensajes. Por ejemplo, el hecho de hacer
que un personaje de ficción hable con un cierto acento sirve para construir su rol en la
historia, dado que puede informar sobre sus orígenes étnicos o sociales.

4. Lenguaje científico y técnico

El lenguaje científico y técnico está compuesto por jergas, es decir, que son
lenguajes que usan distintos grupos sociales y gremios profesionales y que varían
respecto a la lengua estándar. Además, son normativos y objetivos. El lenguaje es
técnico en el sentido de que se emplea en diferentes actividades, profesiones, o parcelas
de la ciencia. Esto es así porque es necesario tener claro de antemano el significado
preciso de las palabras y de los modos de formulación de los mensajes para no caer en
errores procedimentales derivados de una mala interpretación de lo que se ha
comunicado.

El lenguaje científico es similar al anterior. Sin embargo, la principal diferencia

entre ambos se encuentra en su finalidad. Mientras el lenguaje científico hace referencia
a la transmisión de conocimientos, el lenguaje técnico pretende transmitir información
no con una finalidad teórica, sino con finalidad práctica inmediata y específica.
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Trastornos del lenguaje

"El más común es la tartamudez y en segundo lugar se encuentran la variación
del vocabulario y la comprensión", enumera Claudia Rinaldi, doctora en lectura y
discapacidad del aprendizaje de la Universidad de Miami, Florida, Estados Unidos.

Disfemia o tartamudez
La disfemia o el tartamudeo es un trastorno del habla en el cual los sonidos,
sílabas o palabras se repiten o duran más tiempo de lo normal y causa una falta de
fluidez en el lenguaje.

Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo

Esta problemática dificulta a las personas a que entiendan y expresen el
lenguaje. También se puede manifestar en una de sus variantes.
Los niños que la padecen podrían hablar con un vocabulario limitado, utilizar
oraciones simples y tendrían dificultad para entender lo que las personas dicen.

Disfasia
También conocida como el Impedimento Específico del Lenguaje (SLI, por sus
siglas en inglés), es el trastorno que obstruye la capacidad del niño para desarrollar las
habilidades del lenguaje: errores graves de gramática, vocabulario casi nulo, dificultades
fonológicas, etc.

Dislexia
Las personas con dislexia no solo tienen dificultades en la lectura, la escritura y la
ortografía, sino también pueden tener problemas para hablar.
Quienes la padecen, encuentran dificultades para procesar la información verbal,
realizan inversiones y rotaciones de palabras en frases o letras en palabras y la velocidad
lectora es lenta, entre otros problemas.

Afasia

Es un trastorno causado por lesiones en las zonas del cerebro que controla el
lenguaje y que puede afectar la lectura, la escritura y la expresión.

Disartria

Es una afección que dificulta a una persona producir palabras debido a

problemas con los músculos que le ayudan a hablar. Y la lista de trastornos continúa.
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