Pilar

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“HOY MEJOR QUE AYER, MAÑANA MEJOR QUE HOY”

Alto de los Ficus s/n Santa Anita – Ate Vitarte UGEL 06

"Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad"

FAMILIA Y ESCUELA

“JUNTOS POR UN FUTURO


CON ESPERANZA”
PLAN ANUAL DE ESCUELA PARA
PADRES

2020
RESPONSABLES: YOLANDA ROMERO QUIÑONES
“HOY MEJOR QUE AYER, MAÑANA MEJOR QUE HOY”
Alto de los Ficus s/n Santa Anita – Ate Vitarte UGEL 06

1. DATOS GENERALES:

1.1. DREL: LIMA

1.2. UGEL: Nº 06 – ATE

1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:Nº129 “YAMAGUCHI”

1.4. DIRECCIÓN: Alto de los Ficus s/n Santa Anita – Ate Vitarte

1.5. TELEFONO: 3621528

1.6. DIRECTORA: Mg. Yaneth Prado Arcibia

1.7. SUB DIRECTORA: Lic. Yanira

1.8. SUB DIRECTORA: Lic. Mirtha Pacheco Allende

DOCENTES RESPONSABLES:

- Lic. Yolanda Romero Quiñones

- Lic. Pilar Guerra Candiotti

- Lic.

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2. ORGANIGRAMA.

DIRECCION

COMISIÓN DE
TUTORIA

ESCUELA PARA
PADRES
APAFA
DISCIPLINA

PADRES DE
DOCENTES TUTORES
FAMILIA

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PLAN DE TRABAJO 2020

ESCUELA DE PADRES

PRESENTACIÓN
La familia es el pilar de la sociedad al cual consideramos es aquel que promueve la
educación y formación de sus hijos principalmente para hacer que sus hijos se hagan
dignos de vivir formalmente y con calidad.
El presente plan de escuela para padres se orienta a fortalecer y promover el proceso de
formación que les permite la reflexión sobre temas de interés para lograr una relación
estrecha entre padres e hijos.

Este plan quiere ser un instrumento de apoyo a los padres para que les ayude a descubrir
y desarrollar mayores capacidades de acercamiento y comunicación con sus hijos,
conscientes de su rol como padres de familia en educar a sus hijos en valores dentro y
fuera de su hogar.

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I. ENUNCIADO DEL PLAN

FAMILIA Y ESCUELA
BUSCANDO CALIDAD DE VIDA
1.1. JUSTIFICACIÓN:
La escuela para padres de la Institución Educativa Nº129 “Yamaguchi”, provee las ideas
y herramientas que mejoren las relaciones en la familia y el colegio.
Hemos observado en las actitudes de los niños y adolescentes que vienen con una carencia
de la estima personal (autoestima); hogares desintegrados, violencia familiar, actitudes peligrosas
para sí mismos y sus pares, esto se ve reflejado en las actitudes negativas de cada adolescente
en su comportamiento en la escuela.
Es nuestra labor hacer frente a estas situaciones, elevando su autoestima con talleres
programados y adecuados con la ayuda de ponentes especializados que apoyen el buen
desenvolvimiento de los estudiantes a través de los padres.
Buscar en el presente año la calidad de vida familiar y escolar que contribuyan
coherentemente a fortalecer la relación de pareja y puedan cumplir con su rol de ser modelos de
formación para sus hijos, promoviendo la participación de parejas de esposos en el desarrollo de
los talleres.
1.2. objetivos específicos
* Propiciar momentos de reflexión en torno a promover nuestros compromisos en las normas de
convivencia en el hogar y las normas de convivencia en la escuela para vivir y trabajar en un
ambiente tranquilo y armonioso. Los padres como primeros maestros en el hogar y los maestros
en la escuela lograremos mejores estudiantes.
 Reflexionar sobre el rol de padres en el hogar, el padre que es la cabeza del hogar y sacerdote,
guiador de los hijos juntamente con la esposa que es su ayuda idónea. Un hogar con la
presencia del padre se fortalece el vínculo familiar logrando hijos saludables y con valores.
* Reflexionar sobre los aprendizajes de sus hijos (hábitos de estudio).
* Identificar oportunamente las situaciones problemáticas que se suscitan en la familia, en el
colegio, en la calle, en la comunidad. (Bullying; acoso, drogadicción, pandillaje, violencia.)

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TEMAS PARTICIPANTES MES DIA HORA PONENTES

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1° Padres de familia de todo Mes De 1°-2|° Sub Directora de
SENSIBILIZACIÓN A LOS los grados secundaria M 20 Secundaria
PADRES DE FAMILIA PARA A 3°-4°
5.00 pm.
COMPROMETERSE EN LA R 21
FORMACIÓN DE SUS HIJOS Z 5° - 22
“Responsable: Comisión” O
2do Padres de familia J
“RIESGO EN LA SALUD de todo los grados tanto Mes U
SEXUAL” secundaria como De: E
*Embarazo Precoz primaria J V
*ETS U E
*Promiscuidad “PREVENCION ANTE N S
RIESGOS” I 5:30pm
*Responsable de la sesión: La “Amar y respetar” O 1
comisión 6
3ero Padres de familia En el mes de M
“ESTRATEGIAS Y MANEJO DE de todo los grados tanto : I
CONTROL DE EMOCIONES EN secundaria como A E
LOS ADOLESCENTES” primaria G R
*Autoestima O C
*Buen trato “Aprendemos S O 5:30pm
*Libertinaje Mejor Con amor” T L
*Ludopatía O E
*Responsable de la sesión: La Alto al Bullying S
Comisión 31
4to. . Padres de familia En el mes de M
“JORNADA DE REFLEXION de todo los grados tanto O A
SEMBRANDO VALORES” secundaria como C R
CLAUSURA DE ESCUELA primaria T T
PARA PADRES U E 5:30pm
“Mi compromiso con mis B S
*Responsable de la sesión: La hijos” R
comisión. E 15

II. TALLERES DE FORMACIÓN:


III.METAS DE ATENCIÓN:
A 400 PADRES DE FAMILIA EN GENERAL.
IV.CRONOGRAMA:
ACTIVIDADES e f m a m j j a s o n dresponsable
Reunión de x Comisión
planificación
Integración Directora
APAFA x Comisión y
APAFA
Charla de x DIRECCIÓN

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sensibilización a COMISIÓN
los Padres de
Familia
Ajuste de plan de x x Comisión
trabajo y
Dirección
Elaboramos un x x x x Comisión
periódico Mural TUTORES
de escuela de
padres
CHARLAS/TALLER 1° 2° 3° 4° Dirección
Ponentes Comisión
y
Tutoría
Comisión
evaluación x Dirección

V. RECURSOS Y MATERIALES.
V1. Recursos humanos
1. Directora
2. APAFA
3. Docentes Tutores y no tutores.
4. Padres de Familia
5. Alumnos
6. Personalidades invitados.
V2. Recursos materiales.
1. Multimedia
2. Auditorio o Patio
3. Papelotes
4. Hojas Bond
5. Cartulinas de colores
6. Plumones: Azul, negro y rojo.
7. Cinta de embalaje
8. Limpia tipo
9. Corospum
10. imperdibles
V3. Recursos financieros: APAFA y la dirección
*Gigantografía: 3 x 2 metros 15.00 nuevos soles por metro.
* Implementos de útiles de escritorio; periódico mural de escuela de padres.
* Tampón y sellos.
* Compartir para el día de la clausura
* Gastos de representación(S/.500.00 para pasajes, agua, vasos descartables, materiales, etc.)
VI. Estrategias:
 El cronograma de las fechas de escuela de padres debe estar escrito en el
Cuaderno de control.
 Charlas con ponentes profesionales especializados en los temas a realizar.
 El desarrollo de las 4 charlas serán realizadas en el patio central o auditorio.
 Solicitar a los docentes tutores motivar a los padres para que puedan asistir a las charlas.
 Se reconocerá el trabajo realizado del ponente con una RD por parte de la dirección en el
mismo día al término de la charla.
RESPONSABLES: YOLANDA ROMERO QUIÑONES
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VII. evaluación:

1. Participación de docentes tutores con su padres en su totalidad especialmente


Los padres de aquellos estudiantes que necesitan ayuda profesional
2. Reconocer la participación y puntualidad de los padres de familia en cada charla.
3. Reconocimiento de la coordinación de la comisión de la escuela para padres
Con una R.D. de felicitación y participación en su totalidad de sus padres al tutor
Responsable.

Santa Anita 12 de Marzo del 2019.

__________________________
Sr.
Mg. Yaneth Prado Arcibia
APAFA
DIRECTORA

Aux. Hilda Mariano Alarcon


Lic. Yolanda Romero Quiñones

Lic. Pilar Guerra Candiotti Lic. Maria Lopez

Lic Katia Molina Lic. Zulma Molina

Lic. Wilson Musucancha Rojas

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