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    Sesion de Aprendizaje Los Milagros de Jesus

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    Domi Moreno
    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre los milagros de Jesús. La sesión se centrará en explicar diferentes milagros de Jesús a través de la lectura y discusión de pasajes bíblicos, completando un organizador de aprendizaje y realizando una técnica del museo. El propósito es que los estudiantes comprendan y transmitan responsablemente los milagros de Jesús y su amor por él.

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    SESION DE APRENDIZAJE LOS MILAGROS DE JESUS.docx

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    1.1. TITULO DE LA SESIÓN : LOS MILAGROS DE JESÚS


    1.2. ÁREA: Educación Religiosa :
    1.3. GRADO Y SECCIÓN :
    1.4. PROFESOR (A) :
    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJES:

    Que los estudiantes expliquen los milagros de Jesús y lo trasmitan responsablemente a los de su entorno expresando su
    amor a Jesús.

    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO INSTRUMENTOS


    Asume la experiencia del encuentro Trasforma su entorno  Acepta las enseñanzas de Lista de cotejo
    personal y comunitario con Dios en su desde el encuentro Jesucristo, para asumir
    proyecto de vida en coherencia con su personal y comunitario con cambios de comportamiento
    creencia religiosa. Dios y desde la fe que interactuando con los
    profesa. demás.
    Acciones observables
    ENFOQUE TRANSVERSAL
    Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a
    ENFOQUE INTERCULTURAL nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus
    costumbres o sus creencias.

    III. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

    Antes de la sesión
    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se
    utilizarán en esta sesión?
    o Leemos el texto bíblico de Jn. 2,1-12
    o Selección de textos bíblicos. Biblia, Papelotes. Plumones,
     Mt. 14,13-21. Multiplicación de panes cinta masking tape, cartulina,
     Mc. 7,31-37. Curación de un sordo cinta goma tijera, revistas,
     Jn 9,1-ss. Jesús sana a un ciego de nacimiento. periódico Tiras de cartulina,
     Jn. 11, 32-44 Resurrección de Lázaro. equipo de sonido.
     Jn. 5,1-9. El paralitico de Betesdá
     Mc. 4,38-41, Jesús calma de tempestad.
     Mc. 5,21-34.
    o Aprende la canción Un día de bodas
    o Elaboración de un organizador de aprendizaje. (Milagros : Curación, naturaleza y
    resurrección
    Tiempo de duración de la sesión: minutos. 45 minutos.

    IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

    MOMENTO SECUENCIA DEL DESARROLLO TIEMPO


    Observan las imágenes de la pizarra y comentan sobre lo observado
    A través de la dinámica lluvia de ideas se extrae los saberes previos, respondiendo las interrogantes: 5 m.
    - ¿Qué observan en las láminas?
    - ¿Alguna vez hemos experimentado en nuestra vida esos acontecimientos?
    - ¿Cómo se llama a esos acontecimientos que Jesús hizo con nosotros?
    INICIO

    - ¿Por qué decimos los milagros de Jesús?


    - ¿Conoces algunos milagros de Jesús?
    - ¿Cuál será el primer milagro de Jesús?
    Propósito de la sesión: Hoy conoceremos sobre los milagros de Jesús.
    Leen las normas de convivencia.
    35 m.
    VER
    A través de las láminas expuestas los niños comentan sobre los milagros de Jesús.
    - Cómo se llama a esos acontecimientos que Jesús hizo con nosotros?
    - ¿Por qué decimos los milagros de Jesús?
    - ¿Conoces algunos milagros de Jesús?
    - ¿Cuál será el primer milagro de Jesús?
    JUZGAR
    - Escuchan El Evangelio de Jn. 2,1-12
    - Comentan sobre el texto bíblico.
    - En grupo leen y comentan el texto bíblico indicado y lo plasman en un papelote indicando lo
    siguiente:
    o Título del milagro
    LOS MILAGROS DE JESÚS
    o Personajes
    DESARROLLO

    o La clasificación
    o Breve resumen del milagro.
    Hechos o evento producido por la intervención
    - Completan el organizador de aprendizaje. especial de Dios.

    MILAGROS DE NATURALEZA MILAGROS DE RESURRECCIÓN MILAGROS DE CURACIÓN

    Calma la tempestad Curación al ciego


    R. de Lázaro

    La Pesca milagrosa C. al paralítico


    R. La Hija de Jairo

    ACTUAR Multiplicación de C de un Sordo

    Realizan la técnica del museo panes

    REVISAR: clasifican los milagros de Jesús. (ver anexo)


    CELEBRAR: Dan gracias a Dios cantando “Un Día de Bodas”
    Realizan la evaluación meta cognición.
    ¿Qué aprendimos? 10 m.
    CIERRE

    ¿Que aprendí?
    ¿Cómo lo aprendí?
    ¿Para qué nos servirá?
    Evalúan con la ficha de coevaluacion utilizando puntajes para el grupo.

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