Lab - FCS - # - 1-Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado
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LABORATORIO Nº 1
I. COMPETENCIAS
( )
La figura (1) muestra las gráficas de posición y velocidad en función del tiempo
para un movimiento rectilíneo con aceleración constante .
La figura (2) muestra la gráfica aceleración respecto al tiempo de una partícula bajo
aceleración constante que se mueve a lo largo del eje x.
La ecuación (1) es expresada matemáticamente en forma de la ecuación cuadrática:
( )
Comparando los coeficientes del término cuadrático de las ecuaciones (1) y (3),
notamos que:
Despejando, tenemos:
( )
a) Materiales y Equipos
b) Procedimiento
1. Nivele el riel girando los dos pies circulares de nivelación, de manera que el
móvil permanezca estático sobre el riel. (Ver figura 4).
Fig.2.
Fig. 5. Acople de pinza y varilla de 50 cm. Fig. 6. Sensor de movimiento fijado al soporte del
Acople de varilla de 13 cm con polea a la nuez doble. riel de doble vía.
DIG 1
OPCIÓN
RIEL
DIG /
SONIC
9. Suspenda la porta masa del hilo, ubique la parte posterior del carro dinámico
en la posición = 1 m en el riel de doble vía, tomando en cuenta que el hilo
debe ser paralelo al riel; además, el otro extremo del hilo donde se ubica el
porta masa no debe oscilar.
11. Clic en el botón parar ( ) para terminar con el registro de datos. Luego,
haga clic en auto escala gráfica ( ) para poder visualizar una mejor escala
del gráfico.
13. Repita el paso anterior, para la gráfica velocidad – tiempo con la única
variante que en la ventana emergente seleccionará la opción ecuación general:
lineal para obtener la pendiente m de la recta. Apreciará el ajuste lineal
similar a lo mostrado en la figura 9.
15. Empleando los procedimientos del 9 al 14; realice tres ensayos adicionales
añadiendo una masa de 10 g al porta masa en cada ensayo.
c) Actividad
Realizar las siguientes actividades por cada ensayo y registre la en la
tabla 1.
1. Analice la gráfica posición – tiempo y utilice la ecuación (4) para
determinar la aceleración experimental del carrito.
IV. RESULTADOS
V. CUESTIONARIO
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VI. CONCLUSIONES
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VII. REFERENCIAS
Raymond A. Serway y John W. Jewett, Jr. Física para ciencias e ingeniería,
Volumen I. Editorial Thomson. Séptima edición.
Los residuos generados durante la práctica serán segregados y almacenados temporalmente en los tachos. Esta acción
será ejecutada por todos los usuarios del ambiente de laboratorio.