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    Páginas Desdel - VENTA - RM 3°

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    Fidel Maima
    El documento presenta información sobre operadores matemáticos. Define operación matemática como un procedimiento que transforma cantidades en un resultado sujeto a reglas definidas. Define operador matemático como el símbolo que representa una operación. Presenta operadores matemáticos convencionales como la suma, resta, multiplicación y división, así como operadores arbitrarios definidos por símbolos. Incluye ejemplos de aplicación de operadores.

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    3ro - 4to - 5to Sec.

    Operadores matemáticos

    OPERACIÓN MATEMÁTICA
    Atención
    Es un procedimiento que consiste en transformar una o más cantidades en otra llama-
    Los operadores que se da resultado, sujeto a ciertas normas y convenciones previamente definidas.
    muestran en el cuadro
    adjunto (+; -; x; ÷; log;
    etc.) son la base para OPERADOR MATEMÁTICO
    crear nuevas operaciones
    de diferentes reglas de Es aquel símbolo que representa a una operación matemática.
    definición.

    Operadores matemáticos convencionales


    Operación matemática Operador matemático
    Adición +
    Sustracción -
    Multiplicación #
    División ÷
    Radicación
    Logaritmación Log
    Sumatoria /
    Productoria P
    Recuerda
    El nombre que se le da a los
    Operadores matemáticos arbitrarios
    operadores arbitrarios es se-
    gún el símbolo o figura a la * Operador asterisco
    que representan.
    # Operador grilla
    3 Operador triángulo
    4 Operador nabla
    X Operador cuadrado
    > Operador rectángulo
    5 Operador círculo
    @ Operador arroba

    Ejemplo:
    Sabiendo que: m @ n = m2 + 3n
    Halla: 9 @ 12
    Resolución:
    Operador arroba
    La ley de definición nos m @ n = m2 + 3n,
    a
    indica la secuencia de 1. componente “Ley de
    operaciones básicas que a
    se deben realizar con los 2. componente definición”
    componentes que se operan.
    Piden: 9 @ 12 = (9)2 + 3(12)
    = 81 + 36
    = 117

    Prof. Fidel Maima Lazo Página 1


    3ro - 4to - 5to Sec.

    Actividades de razonamiento

    1. Si 2. Si a * b = a - b
    H x m3n= m +1
    = P + H + 15 = 14 n
    P 2 3 Halla x en: (4 * 5) 3 x = 5
    6
    5
    Halla: 2
    x

    A) 60 B) 30 C) 20 D) 50 E) 40 A) 5 B) 3 C) 2 D) 6 E) 4

    3. Si: B = (B + 1)2 4. Si a 9 b = 4a + b
    Halla A en: Halla: (2 9 3) 9 (5 9 1)

    A = 100

    A) 2 B) 2 + 1 C) 2 - 1
    D) 2 E) 1 A) 70 B) 55 C) 40 D) 60 E) 65

    5. Si: # m = 2(m - 3) 6. Sabiendo que: a # b = 2ab


    *n = 3(n - 2) a+b
    Halla: R = 30 # 20
    Halla x en: #(*x) = *(# 5) 4 # 12

    A) 3 B) 4 C) 1 D) 5 E) 2 A) 8 B) 12 C) 10 D) 4 E) 9

    7. Si: 3a 4 2b = a - b 8. Si a 3 b = 2a - b
    Halla: k = 48 4 18 p * q = 3p + q
    _6 * 4 i
    Halla el valor de: A = + (2 3 3)
    _8 3 5 i

    A) 5 B) 4 C) 3 D) 6 E) 1 A) 3 B) 7 C) 8 D) 4 E) 5

    Prof. Fidel Maima Lazo Página 2


    3ro - 4to - 5to Sec.

    9. Si: (2a) * (3b) = 3a + 2b 10. Si: x = x + 3 / x = 3 . x + 2


    Halla: P = (4 * 3) * (2 * 9) Halla: Q = 2 + 1 + 3

    A) 20 B) 16 C) 22 D) 15 E) 18 A) 19 B) 58 C) 48 D) 35 E) 29

    11. Si: 12. Si en el conjunto de los números naturales se define


    a + b; si a es par el operador 3 por:
    a%b =
    a - b; si a es impar 3a - 2b ; si a > b
    a3b=
    Calcula: (2%5)%(7%1) 3b - 2a ; si b $ a
    Calcula: E = (3 3 1) 3 (1 3 2)

    A) 2 B) 3 C) 5 D) 1 E) 4 A) 10 B) 12 C) 13 D) 15 E) 14

    13. Sabiendo que: 14. Si se sabe que:


    x ; si: x . y $ 0 a b
    = ad - bc;
    x5y= x + y c d
    x . y; si: x . y < 0 5 3 x -1
    Halla “x” en: =2
    2 8 4 2
    Halla: (2 5 -1) 5 - 4

    A) 1/3 B) -1/3 C) -2 D) 2/3 E) 2 A) 15/2 B) 11/2 C) 10/2 D) 12/2 E) 13/2

    Reto
    13. A
    14. E

    Se define:
    11. D
    10. C

    12. C
    9. E

    3z - 2 ; si z $ 0
    z =
    2z + 1 ; si z < 0

    Halla “x” si además: x + -3 = 12 - 4


    6. D

    8. A
    5. B

    7. E
    Claves

    Rpta.: 11/3
    2. D
    1. A

    3. C
    4. E

    Prof. Fidel Maima Lazo Página 3


    3ro - 4to - 5to Sec.

    Refuerza
    practicando

    NIVEL 1 5 Si: a $ b = 5a – 9b + 21, calcula:


    (4 $ 5) $ (9 $ 7)
    1 Si se sabe que: a  b = 2a – 3b.
    Calcula el valor de: (4  3)(1  2) A) -30 B) -26 C) -24
    D) -20 E) -18
    A) 6 B) 8 C) 4
    D) 10 E) 2

    6 Halla E, si se sabe que:


    2 2
    2 Si: a q b = b2 + 2ab + a2 a b =a -b
    Halla el valor de: R = (2 q 3) q (–5) E= 2 1 + 4 2 + 1 0
    A) 100 B) 200 C) 300 A) 16 B) 12 C) 14
    D) 360 E) 400 D) 10 E) 8

    3 Si:
    ( a + b) 3 7 Se definen:
    a7b =
    a2 + 2ab + b2 a * b = 3a - 4b
    Halla: 10 7 11 a b = a2 - 2ab + 47
    El valor de: (5 * 3) 10 es:
    A) 19 B) 20 C) 21
    D) 10 E) 11 A) -2 B) -4 C) -1
    D) 0 E) 6

    4 Si: #(a) = 4; a ! 0
    Halla m en:
    # (99) . # (100) 8 Si: a * b = a2 – b2, halla: 401 * 400
    m=
    #( 3) A) 800 B) 1600 C) 401
    A) 6 B) 3 C) 4 D) 400 E) 801
    D) 2 E) 8

    Prof. Fidel Maima Lazo Página 4

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