Trabajo Final de Analisi de La Conducta

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
NOMBRE
Jahaira Portalatín
MATRICULA
17-6318
ASIGNATURA
Análisis de la conducta
TEMA
Trabajo final
FACILITADOR
Ramona Jiménez
Introducción
Las conductas agresivas, de oposición, desobedientes o desafiantes se

encuentran a menudo en la población infanta- juvenil como parte de un
desarrollo evolutivo normal. Establecer los límites en donde se debe acudir al
profesional de la salud es difícil de concretar. Las pistas nos las tiene quedar la
frecuencia, magnitud y perseverancia en el tiempo de la conducta en cuestión
en función de la edad del niño. El hecho de que consideremos la manifestación
de dicha conducta como trastorno leve no clínico! o trastorno más severo
clínico!, tiene una importancia vital ya que de ello va a depender el tipo de
intervención. Cuando los problemas de comportamiento no son considerados
clínicos, la intervención psicológica se dirige a informar y asesorar a los padres
en nicas de dominio de contingencias, refuerzo, etc. Principalmente. En el
trastorno clínico, el psicólogo además deber" trabajar directamente con el niño
en tareas de evaluación e intervención como parte del tratamiento. En esta
sección se analizaran las características generales de los trastornos clínicos de
conducta. Para ver información sobre los problemas habituales de conducta en
la infancia
Seleccionar un niño o una niña, para realizar con él/ella una historia
clínica, observación de conducta, observación de modificación de
conducta que podría tener manifestaciones de conductas anormal. Deben
registrar la misma desde el inicio hasta el final y hacer las
recomendaciones pertinentes, para que se lleve a cabo dicha
modificación con efectividad.
En este caso estuve observando un niño el cual es vecino mío y su conducta

no era normar este niño presentaba varias conducta en su temperamento,
muchas veces buenas y otras malas la cuales pude ver en él un choque un
comportamiento no muy adecuado en el, este presentaba un comportamiento
agresivo he imperativo con parte de prepotencia en el no sé si es porque este
es hijo único y lo tiene todo. Porque muchas veces le damos a los hijos más de
lo que estos necesitan y se sienten que son superiores y que hay que hacerlo
que ellos quieran o deseen, en el caso de este infante muchas veces muestra
que puede ser cariñoso y respetuoso pero en otros caso muestra un poco de
defensa hacia su persona, es miedosa y sobre todo puede observar lo
inteligente que es tiene mucha destreza y habilidades pero no lo ayuda su
forma de agresión que este tiene ojala y sus padres busquen ayuda de un
psicólogo porque pienso que ese problema está a tiempo para corregirlo y que
este niño no es anormal posee todo lo que los demás niños tienen y en el veo
una capacidad)trasordinaria, me he acercado a él en varias ocasiones y he
podido notar todo esto que le estoy comentando
Los primeros signos
-Los trastornos del comportamiento son extremadamente comunes en la
infancia. De los niños en edad escolar cumple los criterios diagnósticos de o
bien un trastorno de conducta.
En primer lugar, debe quedar claro que el niño tiene dificultades para regular su
estado de activación. Por eso siempre suelo recordar que lo es tanto que no
quieran auto controlarse sino que no pueden. Una vez activados y descargas
hormonales conjuntamente con emociones intensas de frustración! tienen que
efectuar alguna acción y rabietas, huída, agresión, lanzamiento objetos, etc.
Ello no quiere decir que seamos tolerantes, sino que desde la comprensión de
lo que pasa podemos ayudarle de forma más eficaz. De este respecto, hay
que señalar, que la mayoría de niños impulsivos suelen luego arrepentirse y se
comprometen a no volver a hacerlo cuando se lo razonamos.0o obstante,
vuelven a recaer en los mismos comportamientos disruptivos al tiempo que
manifiestan una cierta perplejidad o inquietud al verse superados por sus
propios actos y no saber por que vuelve a ocurrir. En el ambiente puede
suceder que estos episodios se refuercen si con ello el niño consigue lo que
quiere y, por tanto, puede aprender a manipularnos a través de ellos.
Recomendaciones
Mi recomendación seria aplicarle a el niño él tés de las carita triste y feliz%
según sus obras y este podría entender que hizo bien durante el día y que no.
También le podríamos ofrecer regalos como recompensa según su
comportamiento y el niño desde luego se que acedera y trataría de cambiar su
forma
Conclusión
En este pequeño documental expresado aquí estudie la conducta de un menor
de 5 años de edad y cuales serian las forma de evaluarlo o mejor dicho
tratarlo y ayudarlo a salir de esa pequeña molestia que luego podría convertirse
en enfermedad.

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