PRACTICAS DE ELECTRONICA ANALOGICA Unlocked
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ELECTRÓNICA ANALÓGICA
Centro de Profesorado de Córdoba Prácticas de Electrónica Analógica
PRÁCTICA 1: RESISTENCIAS
OBJETIVO: Conocer los tipos y características de las resistencias, así como calcular
su valor óhmico.
MATERIAL:
• 5 resistencias fijas elegidas al azar.
• 1 potenciómetro de 10 KΩ
• 1 NTC.
• 1 PTC.
• 1 LDR
• 1 Polímetro digital
FUNDAMENTO TEÓRICO
La resistencia es un componente que, en electrónica se utiliza para variar la intensidad
de corriente que pasa por el circuito ya que, cuanto mayor es su valor, menor será la
intensidad que pueda pasar a través de ella. La unidad en la que se mide la resistencia
es el Ohmio y se representa con la letra griega Ω. Por ejemplo, una resistencia de 1´8
KΩ ( recuerda que 1´8 KΩ = 1.800 Ω), deja pasar menos corriente que una resistencia
de de 120 Ohmios.
Cuando la resistencia aumenta, los
electrones tienen mas dificultad para
circular y la intensidad de corriente
V disminuye.
I=
R La relación entre la intensidad de
corriente (I), La diferencia de potencial (V)
y la resistencia (R) se conoce como Ley
de Ohm
Para caracterizar una resistencia hacen falta tres valores: resistencia eléctrica,
precisión o tolerancia y disipación o potencia máxima. Estos valores se indican
normalmente en el exterior de la resistencia mediante un código de colores.
Consiste en unas bandas que se imprimen en el componente y que sirven para saber
el valor de éste.
Para saber el valor tenemos que seguir el método siguiente:
• 1er color indica las decenas.
• 2º color las unidades
• 3er color el multiplicador.
• 4º color es el valor de la tolerancia o error máximo con el que se fabrica la
resistencia. (Una resistencia de 10 Ω y el 5 %, tiene un valor garantizado entre
10-5% y 10+5%, teniendo en cuenta que el 5 % de 10 es 0.5 Ω, quiere decir
que estará entre 9.5 y 10.5 Ω)
Color de la Valor de Valor de la
Multiplicador Tolerancia
banda la 1°cifra 2°cifra
Negro - 0 1 -
Marrón 1 1 10 ±1%
Rojo 2 2 100 ±2%
Naranja 3 3 1 000 -
Amarillo 4 4 10 000 4%
Verde 5 5 100 000 ±0,5%
Azul 6 6 1 000 000 ±0,25%
Violeta 7 7 - ±0,1%
Gris 8 8 - -
Blanco 9 9 - -
Dorado - - 0,1 ±5%
Plateado - - 0,01 ±10%
Las resistencias más habituales están fabricadas con carbono, que es mal conductor,
dentro de un tubo cerámico. De ambos extremos del tubo salen las patillas de metal.
Para evitar tener que medir el valor de la resistencia en Ohmios, tienen dibujadas unas
líneas de color que nos lo indican. El código que se utiliza para conocer a simple vista
su valor es el siguiente:
Los símbolos eléctricos que las representan son:
A) Resistencias fijas: son aquellas en las que el valor en ohmios que posee es fijo y
se define al fabricarlas. No hay resistencias de cualquier valor, sino que se fabrican
una serie de valores definidos.
Las resistencias fijas se pueden clasificar en resistencias de usos generales, y
en resistencias de alta estabilidad.
Las resistencias de usos generales se fabrican utilizando una mezcla de
carbón, mineral en polvo y resina aglomerante; a éstas se las llama resistencias de
composición, y sus características más importantes son: pequeño tamaño, soportan
hasta 3 W de potencia máxima, tolerancias altas (5%, 10% y 20%), amplio rango de
valores y mala estabilidad con la temperatura.
RESISTENCIA
POTENCIÓMETRO APARIENCIA INTERIOR
VARIABLE
C) Resistencias especiales: Son aquellas en las que el valor óhmico varía en función
de una magnitud física.
CUESTIONES
1. ¿Cuánto vale una resistencia con los colores MARRÓN-NEGRO-VERDE-PLATA?
MONTAJE
1. Toma 5 resistencias fijas y anota su código de color en esta tabla. Determina su
valor teórico según la tolerancia. Ahora, utilizando el polímetro, mide el valor real de
las resistencias y anótalo. Indica si el valor real está dentro de los valores garantizados
por el fabricante indicando un “SI” o un “NO” en caso contrario.
R1
R2
R3
R4
R5
2. Con el potenciómetro, vamos a escribir el valor teórico y el valor que hay entre el
terminal variable (el que está conectado al cursor) y uno fijo, estando el variable a un
recorrido de cero, ¼, ½, ¾ y el máximo. Apuntar los resultados.
Teórico Mínimo 1/4 1/2 3/4 Máximo
NTC
PTC
LDR
Req = R1 + R2 + R3
• El voltaje de la pila se reparte entre las diferentes resistencias. Esto es, la
suma de las diferencias de potencial en bornes de cada resistencia es igual al
voltaje de la pila.
Vt = V1 + V2 + V3
• La corriente que atraviesa a cada una de las resistencias es la misma que
suministra la pila.
It = I1 = I2 = I3
SIMULACIÓN
R1 R2 R3
CUESTIONES
1. Con los datos obtenidos en el primer circuito, verifica que se cumple la siguiente
afirmación: Vt = V1 + V2 + V3
2. Con los datos obtenidos en el segundo circuito verifica que se cumple la siguiente
afirmación: It = I1 = I2 = I3
MONTAJE
1. Dibuja en la figura de la protoboard, utilizando diferentes colores, las conexiones a
realizar con los componentes para montar el circuito en serie simulado antes.
CUESTIONES
2. Si tu respuesta anterior ha sido “NO”, comenta cuales pueden ser los motivos.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Cuando conectamos varias resistencias en paralelo obtenemos una resistencia
equivalente cuyo valor NO es la suma de los valores de cada una de ellas, si no que
se calcula mediante la siguiente expresión:
1 1 1 1
= + +
REQ R1 R2 R3
SIMULACIÓN
Conecta los voltímetros como se indica en la figura y anota las medidas de la tensión
en la tabla. Repite el proceso con los amperímetros.
R1 R2 R3
CUESTIONES
1. ¿Cuál es el valor de la corriente suministrada por la pila?
MONTAJE
1. Dibuja en esta protoboard, utilizando diferentes colores, el circuito con los
componentes y sus conexiones.
R1 R2 R3
CUESTIONES
1. ¿Coinciden los valores teóricos obtenidos en la simulación con los reales?
PRÁCTICA 4: EL POTENCIÓMETRO
SIMULACIÓN
V I
Resistencia máxima
Resistencia mitad
Resistencia mínima
MONTAJE
1. Dibuja en esta protoboard, utilizando diferentes colores, el circuito con los
componentes y sus conexiones.
V I
Resistencia máxima
Resistencia mitad
Resistencia mínima
CUESTIONES:
1. ¿Coinciden los valores teóricos obtenidos en la simulación con los reales?
PRÁCTICA 5: EL RELÉ.
MATERIAL:
• Protoboard
• 4 Pilas de 1.5 v tipo AA
• 1 Portapilas de 4 unidades tipo AA
• 1 Relé de 2 circuitos de 6 v
• 1 pulsador NA
• 1 Pulsador NC
• 1 Diodo 1N4007
• 2 lámparas 6v, 200mA
FUNDAMENTO TEÓRICO
El relé es un interruptor que conecta o desconecta un circuito mediante un
electroimán. Este dispositivo está formado por un electroimán (bobina de hilo de cobre
aislado más un núcleo de hierro dulce), un sistema de palancas que son atraídas o no
según se alimente al electroimán con una corriente.
MONTAJE
1. Coge una placa protoboard y los componentes necesarios
2. Monta el circuito en la placa y pulsa el NA para comprobar que está bien conectado.
3. Dibuja en la siguiente protoboard la conexión que has realizado
3. Dibuja el circuito e indica, con lápices de colores, el sentido de la corriente por cada
rama del circuito en las siguientes situaciones:
Antes de pulsar el NA: en azul
Mientras está pulsado el NA: en rojo
MONTAJE
1. Coge una placa protoboard y los componentes necesarios
2. Monta el circuito en la placa y pulsa el NA para comprobar que su funcionamiento
3. Dibuja en la protoboard el circuito montado.
C. ENCLAVAMIENTO DE UN RELÉ
SIMULACIÓN
1. Inicia el programa Crocodile Clips y monta el siguiente circuito
3. Dibuja el circuito e indica, con el color apropiado según la lámpara que se encienda,
qué camino sigue la corriente.
4. Indica en el dibujo anterior (con otro color) el camino que sigue la corriente por el
resto del circuito.
5. Presiona el pulsador NC, ¿qué ocurre? ¿Por qué? Indica con el color apropiado,
según la lámpara que se encienda, qué camino sigue la corriente y con otro color el
camino que sigue la corriente por el resto del circuito.
MONTAJE
1. Coge una placa protoboard y los componentes necesarios
2. Monta el circuito en la placa y pulsa el NA y después el NC para comprobar que su
funcionamiento
3. Busca en Internet la aplicación del enclavamiento de un relé y escribe el resultado
de tu búsqueda
PRÁCTICA 6: EL CONDENSADOR
FUNDAMENTO TEÓRICO
Son componentes capaces de almacenar determinada carga eléctrica, que después
puede utilizarse convenientemente.
Están formados por dos chapas metálicas, llamadas armaduras, separadas por
material aislante, llamado dieléctrico. Símbolo eléctrico:
Constante de tiempo
τ (carga) = 5 · R · C
Antonio Moyano Cañete 2-8 José Antonio González Ariza
Centro de Profesorado de Córdoba Prácticas de Electrónica Analógica
τ (descarga) = 5 · R · C
SIMULACIÓN
Para el voltaje:
Para la corriente:
MONTAJE
1. Realiza en la protoboard el circuito simulado. Sin ninguna resistencia, sólo el diodo
Led y el condensador.
2. Añade una resistencia de 360 Ω en serie con el
condensador.
PRÁCTICA 7: EL DIODO
FUNDAMENTO TEÓRICO
El diodo es un componente electrónico que permite el paso de la corriente eléctrica en
un único sentido. Tienen dos terminales, llamados ánodo (+) y cátodo (-) y conduce de
la corriente en el sentido ánodo-cátodo.
Los diodos se polarizan cuando se conectan; esta polarización puede ser directa o
inversa:
• La polarización directa se produce cuando el polo positivo de la pila se une
al ánodo del diodo y el polo negativo se une al cátodo. En este caso, el diodo
se comporta como un conductor y deja pasar la corriente eléctrica.
SIMULACIÓN
Polarización……………………………. Polarización…………………………….
VD = ……………μV VI =………………V
MONTAJE:
1. Coge una placa protoboard y los componentes necesarios.
VD = ……………μV VI =………………V
energía, menor riesgo para el medio ambiente, capacidad para operar de forma
intermitente de modo continuo, respuesta rápida, etc. En la actualidad se dispone de
tecnología que consume un 92% menos que las bombillas incandescentes, además,
estos LEDs pueden durar hasta 20 años.
Los diodos LED infrarrojos son utilizados en mandos a distancia para televisiones,
control remoto, indicadores de estado, pantallas de cristal líquido, móviles, ...
Los diodos LEDs necesitan estar
polarizados en directa (polo positivo
al ánodo y negativo al cátodo)para que
permitan el paso de intensidad y producir
luz .
La forma de identificar sus terminales es
la siguiente: si miramos la cápsula por
donde salen las patillas, el terminal que
sale de la parte achaflanada o plana es el
cátodo (polo negativo). El cátodo suele
ser mas corto.
* Para evitar la ruptura del LED, hay que evitar que pase por el una intensidad de
corriente excesiva ( menor de 20 mA). Para protegerlo hay que montar una resistencia
en serie de 220 Ώ aproximadamente. Si conectamos una resistencia inferior por
ejemplo de 3 Ώ, destruiremos el componente.
SIMULACIÓN
VR =
VD=
ID=
MONTAJE Nº 1
1. Coge una placa protoboard y los componentes necesarios
2. Monta el circuito en la placa. Conecta primero los componentes y después realiza
las conexiones con los cables. Lo último en conectar es la pila. Pulsa para comprobar
su funcionamiento.
VR =
VD=
MONTAJE Nº 2
1. Coge una placa protoboard y los componentes necesarios
2. Monta el circuito en la placa. Conecta primero los componentes y después realiza
las conexiones con los cables. Lo último en conectar es la pila.
MONTAJE Nº 3
Pulsamos P1:……………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
Pulsamos P2:.....………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
5. Dibuja sobre ambos circuitos flechas de color azul que indiquen la dirección de la
intensidad cuando pulsamos P1 y en color rojo la dirección de la intensidad cuando
pulsamos P2.
PILA
PRÁCTICA 9: EL TRANSISTOR
INTERRUPTOR AMPLIFICADOR
-Interruptor Cerrado: cuando -Por medio de una pequeña corriente
aplicamos una corriente acepta- aplicada a la base (IB ) se puede
blemente alta en la base (IB) el controlar la intensidad que sale del
transistor se comporta como un transistor por el emisor ( IE ). (En emisor
interruptor cerrado.
común ( IE ~= β IB siendo β la ganancia del
transistor, suele ser en torno a 100)
mucho mayor por el emisor (IE) Si acercas el cursor del ratón a la base del transistor
podrás ver que el valor de IB= 22´9 μA =0´0000229 A . Si acercas el ratón al emisor
del transistor veras que IE = 2´32 mA =0´00232 A que es en torno a 100 veces mayor,
el transistor trabaja como AMPLIFICADOR.
Si aumentamos progresivamente el valor de la pila situada en la base, aumentaremos
la intensidad del emisor de forma progresiva.
3. Aumenta el valor de la pila situada en la base poco a poco y mide el valor de la
intensidad en la base (IB) y de la intensidad en el emisor (IE) . A medida que aumenta
esta última, el led dará mas luz. Completa esta tabla:
3. Cierra el interruptor y describe lo que sucede. ¿Se enciende el Led? ¿Por qué?
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4. Desconecta los cables que unen el punto A y B. ¿Qué sucede?.................................
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5. ¿Qué otras aplicaciones puedes imaginarte para este circuito? ..................................
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FUNCIONAMIENTO:
Cuando se corta el cable se dispara la alarma y se enciende el Led. También podemos
conectar un zumbador como señal de alarma.
Mientras tenemos conectado el cable entre los puntos A y B, la intensidad de base
IB=0 y el transistor se comporta como un interruptor abierto.
Cuando lo cortamos, entra intensidad por la base y el transistor se comporta como un
interruptor cerrado y el led se enciende.
FUNCIONAMIENTO:
Cuando se corta el cable o, por ejemplo, se abre la puerta del coche o una
ventana con un sistema de alarma, el transistor se comporta como un
interruptor cerrado, deja pasar la intensidad que activa al relé y este hace que
el zumbador o alarma suene.
3. Toca con un dedo los contactos A y B, sin que estos se toquen. ¿Se enciende el
Led? ¿Por qué?
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FUNCIONAMIENTO:
En este montaje es suficiente tocar los contactos A y B con un dedo. La resistencia de
un dedo seco es tan elevada que sólo deja pasar una corriente muy débil, por lo que
será necesario amplificarla mucho. Para eso utilizamos un montaje Darlington. Con
este montaje la corriente del emisor del primer transistor sirve de corriente de base
para el segundo transistor.
El montaje Darlington consiste en conectar dos
transistores en “serie” de modo que multiplicamos sus
ganancias.
Si con nuestro transistor tiene de ganancia β=100
multiplica la pequeña intensidad que llega a la base
por 100, o sea IE = β▪ IB.
Con el montaje Darlington, la ganancia será
muchísimo mayor porque:
βT = β1 ▪ β2 = 100 ▪100 = 10.000
Antonio Moyano Cañete 9-17 José Antonio González Ariza
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4. Colocando el circuito a plena luz, cierra el interruptor. ¿Se enciende el Led? ¿Por
qué?..................................................................................................................................
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5. En estas condiciones, mide con el voltímetro la tensión que hay entre la base y el
emisor del transistor. V BE =…………..Si es inferior a 0´7 v el transistor no conduce
(interruptor abierto) y el led NO se ilumina.
6. Coloca el dedo sobre la LDR, simulando oscuridad y cierra el interruptor. ¿Se
enciende el Led? ¿Por qué?.............................................................................................
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..........................................................................................................................................
7. En estas condiciones, mide con el voltímetro la tensión que hay entre la base y el
emisor del transistor. V BE =…………..Si es superior a 0´7 v , el transistor conduce
(interruptor cerrado) y el led se ilumina.
Antonio Moyano Cañete 10-17 José Antonio González Ariza
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FUNCIONAMIENTO:
Supongamos que al principio T1 conduce, D1 está encendido y T2 no conduce.
En este caso, el condensador C2 se estará cargando a través de la resistencia R4.
Cuando finalice su carga dejará de pasar intensidad a través de él (*interruptor abierto)
y el transistor T1 dejará de conducir porque no le llega suficiente corriente a la base.
Cuando deja de conducir T1 comienza a cargarse el condensador C1, el transistor T2
comienza a conducir y el diodo D2 se enciende.
El tiempo que tarda en cargarse un condensador depende tanto del valor de su
capacidad como del valor de la resistencia de carga. Si, por ejemplo, aumentamos el
valor de C2 o R4, el led D2 permanecerá mas tiempo encendido que el D1.