A

Fundamentos de
Economía y
Microeconomía

Apoyo a Temáticas. Unidad 1

MAPA CONCEPTUAL SOBRE CONCEPTOS CLAVES DE ECONOMÍA Y

SOLUCION DE PREGUNTAS PARA DEBATE

PRESENTADO POR:

JUAN CARLOS BARRIOS DIAZ

VANESSA VILORIA MONTIEL

GABRIEL MARIOTI DE AVILA

YESENIA CANEDO MANOTAS

DOCENTE:

CARLOS DE JESUS FABREGAS RODADO

ADMINISTRACION DE EMPRESAS - DISTANCIA

II SEMESTRE SD1

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

BARRANQUILLA, 20 DE AGOSTO 2019

 INTRODUCCIÓN

Para el desarrollo de esta actividad en primer lugar se elaboró un mapa conceptual

en el que se describen los conceptos claves de la economía, con el propósito de profundizar
en sus principios básicos, la división de la economía, escases, eficiencia y bienes económicos.

Estaremos analizando el estudio de estos conceptos que desde siempre ha sido

interesante desde varios puntos de vista, como ciencia social es fundamental porque nos
permite analizar las razones por las que algunas personas o países tienen ingresos elevados
mientras que otros son escasos y sugiere maneras por las que es posible elevar ingresos sin
dañarla.

En segundo lugar, luego de haber leído el Apéndice 1 “Cómo leer gráficas”, del
Capítulo 1 “Los fundamentos de la economía” del libro Economía con aplicaciones a
Latinoamérica (19ª Ed.) se resolvieron las 4 preguntas para debate establecidas.
CONCEPTUAL SOBRE CONCEPTOS CLAVES DE ECONOMÍA
 SOLUCION DE PREGUNTAS PARA DEBATE

1. Considere el siguiente problema: después de dormir 8 horas durante el día, tiene

usted 16 horas a dividir entre el estudio y el ocio. Deje que las horas de ocio sean la
variable X y las de estudio la variable Y. Trace la relación de línea recta entre todas
las combinaciones de X y de Y en papel milimétrico. Tenga cuidado de denominar
los ejes y de marcar el origen.
2. En la pregunta 1, ¿Cuál es la pendiente de la línea que muestra la relación entre
las horas de estudio y las de ocio? ¿Es una línea recta?

La pendiente es la inclinación de la recta con respecto al eje de abscisas, en nuestro

caso si es una línea recta.

La fórmula para hallar la pendiente de una recta es:

Si reemplazamos algunos de nuestros valores de la tabla en la fórmula:

El resultado es m= -1, cuando m < 0 la función o pendiente es

decreciente y el ángulo que forma la recta con la parte positiva del eje X es obtuso.
3. Suponga que para usted es absolutamente necesario tener 6 horas de ocio al día
ni más ni menos. En la gráfica marque el punto correspondiente a 6 horas de ocio.
Ahora considere un movimiento a lo largo de la curva: suponga que usted decide que
necesita solamente 4 horas de ocio al día. Trace el nuevo punto.
4. Ahora muestre un desplazamiento a lo largo de la curva: usted ve que necesita
dormir menos, por lo que tiene 18 horas al día al que dedicarle al ocio y al estudio.
Represente la nueva curva desplazada.
 PREGUNTAS PARA DEBATE

1) El gran economista inglés Alfred Marshall (1842-1924) inventó muchas de las

herramientas de la economía moderna, pero le preocupaba más la aplicación de las
mismas a los problemas de la sociedad. En su discurso inaugural, Marshall escribió:

Mi ambición más preciada es aumentar el número de personas que la Universidad de Cambridge manda al
mundo con mentes frías, pero corazones ardientes, dispuestas a hacer todo lo que esté a su alcance para hacer
frente al sufrimiento social que existe a su alrededor; decididas a no descansar hasta haber puesto al alcance de
todos los medios materiales que les permitan llevar una vida mejor y noble. [Memorials of Alfred Marshall,
A.C. Pigou, ed. (Macmillan and Co., Londres,1925), p. 174, con texto editado.]

Explique cómo podría una mente fría realizar el análisis económico positivo esencial para
poner en práctica los juicios de valor normativos del corazón ardiente. ¿Está usted de acuerdo
con la opinión de Marshall respecto al papel del maestro? ¿Acepta usted este reto?

Respuesta:
Actualmente la economía no está equilibrada debido a las decisiones que toman los altos
mandos o los economistas que representan nuestra sociedad, sólo piensan en producir dinero
y la población siempre paga las consecuencias de estas decisiones.

Desde nuestro punto de vista, acertado, cuando Alfred habla de “Mentes frías, pero
corazones ardientes”, se refiere que el hombre siempre que toma una decisión debe evaluar
cada circunstancia que está a su alrededor, proyectando satisfacción a las necesidades de la
sociedad.

Claro que acepto el Reto de Alfred, porque de esta manera se genera satisfacción para la
economía, pensando en todos los niveles jerárquicos de la economía, es decir; desde el
recurso para la producción – mano de obra – manejo de dinero – capital.
2) George Stigler, eminente economista conservador de Chicago, ya desaparecido,
escribió lo siguiente:

Ninguna sociedad totalmente igualitaria ha sido nunca capaz de construir o mantener un sistema económico
eficiente y progresista. En todo el mundo se ha visto que es necesario un sistema de recompensas
diferenciales para estimular a los trabajadores. (The Theory of Price, 3a. ed. (Macmillan, Nueva York,
1966, p. 19.)

¿Pertenecen estas afirmaciones a la economía positiva o a la economía normativa?

Analice la opinión de Stigler respecto a la cita de Alfred Marshall de la pregunta 1. ¿Existe
algún conflicto entre ambas?

Respuesta:
Lo anterior hace referencia a la economía positiva.

George y Alfred, tienen puntos de vista muy valiosos, los cuales están encaminados
para una mejor economía, sin embargo, uno es más completo que el otro para construir el
sistema económico eficiente y progresista, en este caso el más favorable es el del Señor
Alfred, quien ofrece una visión más completa para la era contemporánea, estableciendo
claramente el papel del individuo en la sostenibilidad económica vinculando la parte
subjetiva y racional, enfocado en el mejoramiento de la calidad de vida de este y su entorno
con los recursos disponibles
3) Defina cada uno de los siguientes términos con cuidado y proporciones ejemplos de cada
uno de ellos: FPP, escasez, eficiencia productiva, insumos, productos.

TÉRMINO CONCEPTO EJEMPLO

Supongamos que un
determinado municipio basa su
producción en dos bienes,
alimentos y vestidos. Usando
todos sus recursos disponibles
La frontera de posibilidades de
(trabajadores, tecnología…) Es
producción (FPP) es una
decir, si decide dedicar todos sus
representación gráfica de las
recursos a producir alimentos,
cantidades máximas de
podrá producir como máximo
FPP producción que puede obtener
100 toneladas, pero en ese caso
una economía en un periodo
no podrá producir ningún
determinado haciendo uso de
vestido. En cambio, si decide
todos los recursos que tiene
producir solo vestidos, podrá
disponibles.
producir 300000, pero no podrá
producir alimentos. El resto de
las posibilidades pasan por
combinaciones entre ambos
bienes.
El principio de escasez suele ser
utilizado por estafadores
financieros cuando quieren
El principio de escasez es la
vender algún producto a sus
tendencia que hace que
“clientes”. Esta técnica se utiliza
tengamos una mayor
diciéndoles que existen grandes
predisposición a intentar
oportunidades de compra de un
adquirir productos o servicios
determinado activo financiero
ESCASEZ con una disponibilidad
con el que pueden tener
limitada. Esta limitación puede
rentabilidades estratosféricas,
ser tanto en cantidad
pero que tienen que tomar la
disponible de productos o
decisión en el momento. Los
servicios como en tiempo que
“clientes” al ser influenciados
tendremos para acceder a ellos.
por el principio de escasez
suelen caer en la trampa y acabar
perdiendo todo su dinero.
 Factores como la motivación, la
estrategia de comunicación, el
estilo de liderazgo, el sistema de
incentivos y hasta la creación de
un clima laboral óptimo para el
También conocida
desarrollo de las tareas en cada
como eficiencia técnica se
área de la organización. De
produce cuando
todos ellos se destaca
EFICIENCIA la economía está utilizando
especialmente la gestión del
PRODUCTIVA todos sus recursos de manera
talento humano, un recurso que
eficiente, produciendo el
tiene que ver con el bienestar del
máximo de producción con el
personal que forma parte de una
mínimo de recursos.
empresa y que, a la vez,
involucra políticas en torno a la
capacitación y la formación, el
reclutamiento o las opciones de
promoción interna, entre otras.
Es un concepto económico que
permite nombrar a un bien que
se emplea en la producción de
otros bienes. De acuerdo al
contexto, puede utilizarse
como sinónimo de materia
En la fabricación de una mesa
prima o factor de producción.
de madera, los clavos, el
Puede decirse que un insumo
pegamento y el barniz son
es aquello que se utiliza en el
INSUMOS insumos. El fabricante necesita
proceso productivo para la
de dichos productos para la
elaboración de un bien. El
producción de la mesa que, sin
insumo, por lo tanto, se utiliza
los insumos, no puede existir.
en una actividad que tiene
como objetivo la obtención de
un bien más complejo o
diferente, tras haber sido
sometido a una serie de
técnicas determinadas.
Se conoce como producto a
aquello que ha sido fabricado
(es decir, producido).
Una computadora (ordenador) y
El marketing establece que un
un módem son productos; la
PRODUCTOS producto es un objeto que se
conexión a Internet es un
ofrece en un mercado con la
servicio.
intención de satisfacer aquello
que necesita o que desea un
consumidor.
4) Lea la sección especial sobre el uso del tiempo. Luego haga el ejercicio del último
párrafo. Elabore una tabla en la que compare el uso que usted hace del tiempo con el de un
estadounidense promedio. (Para un análisis gráfico, vea la pregunta 5 del apéndice de este
capítulo.)

COMPARACIÓN PROMEDIO DE HORAS POR DIA

Promedio de horas Promedio de

Actividad por día población horas por día
estadounidense Yo
Actividades de cuidado personal (Dormir, aseo) 9,58 7,15
Comiendo y bebiendo 1,19 1,15
Actividades del hogar 1,78 0,30
Compra de bienes y servicios 0,72 0,30
Cuidar y ayudar a los miembros del hogar 0,51 1,00
Cuidar y ayudar a los miembros no domésticos 0,21 0,00
Trabajo y actividades relacionadas con el trabajo 3,57 8,00
Actividades educacionales 0,46 2,00
Actividades organizacionales, cívicas y religiosas 0,30 0,00
Ocio y deporte 5,27 2,00
Llamadas telefónicas, correo y correo electrónico. 0,15 0,10
Otras actividades, no clasificadas en otra parte 0,26 2,00

Hrs. EE.UU Hrs. Yo

11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Libro guía. Samuelson, P.A. y Nordhaus, W.D (2010). Economía con aplicaciones a
Latinoamérica (19ª Ed.). México, D. F.: Mc Graw-Hill