Lenguaje Marta
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Nombre Curso :
:
I.- Lee atentamente los enunciados y coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa.
2- .. ....... Para que exista comunicación humana necesariamente debe existir “intención comunicativa”
a) Emotiva
b) Poética
c) Metalingüística
d) Apelativa
e) Fática
3-“Alo, alo, me escuchas”, es un enunciado en que predomina la función:
a) Fática
b) Emotiva
c) Referencial
d) Poética
e) Metalingüístico
4-En una situación comunicativa están presentes varios factores entre ellos:
a) Una conversación
b) La explicación de algo
c) Interpretar mensajes de la naturaleza
d) Conocer e interpretar los diversos mensajes
e) Hablar sobre un tema de actualidad
6-La técnica de Producción de textos llamada Reportaje pertenece al:
a) género literario
b) género poético
c) género dramático
d) género periodístico
El contacto de las aves con el ser humano ha acelerado su proceso natural de extinción. Muchas de ellas
han sido exterminadas por los hombres, por los animales que estos han introducido en sus hábitat o debido a
otras alteraciones que la actividad humana ha provocado en el medio ambiente, tales como la deforestación de
bosques y el drenaje de pantanos y marismas.
Actualmente hay numerosas especies en peligro, entre las cuales se cuentan, por ejemplo, el cóndor de
Los Andes y el de California, ambos considerados como las aves voladoras más grandes y pesadas que existen.
El cóndor de Los Andes tiene una envergadura de alas mayor, alcanzando los 3,5 m. mientras que el de
California no supera los 2.9 m. Este último es algo más grueso; puede pesar hasta los 14 kg., en tanto que los
andinos machospesan unos 11,5 kg.
El cóndor andino tiene el plumaje negro como el hollín, con una gran zona blanca en las alas que se
localiza en la cara superior. Tiene una cabeza desnuda de color rojo pálido y los machos poseen en la frente una
cresta carnosa y prominente. La parte inferior del cuello está ceñida por una gola plumosa de color blanco. Estas
aves que habitan en Los Andes desde Venezuela hasta el Estrecho de Magallanes, ponen un único huevo cada
dos años en los salientes de las rocas. El período de incubación de los huevos va de 56 a 61 días y las crías se
desarrollan muy despacio, abandonando el nido una vez que han aprendido a volar, alrededor de los seis meses
de edad.
Esta ave de rapiña reposa durante la noche y en la mañana espera las primeras corrientes de aire para
salir a planear. Vuela cientos de kilómetros cada día, aletea poco y se desliza con perfección. Cuando divisa
carroña desde el aire, baja en círculos para comer. En general, prefiere los restos de los animales cazados por el
puma.
Dada la vulnerabilidad en que se encuentra el cóndor andino, en 1991 se creó un programa binacional
(chileno-argentino) para su conservación, el cual realiza crianzas de polluelos en cautiverio, estudios de
campoy rehabilitaciones de animales heridos. Este programa ha tenido éxito en crear conciencia en la población
acerca de la necesidad de asegurar la supervivencia de esta ave, considerada como el espíritu viviente de Los
Andes.
Sin embargo, todavía existen campesinos que disparan contra el cóndor por temor a que ataquen a sus
animales.
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Nombre Curso :
:
I.- Lee atentamente los enunciados y coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa.
2- .. ....... Para que exista comunicación humana necesariamente debe existir “intención comunicativa”
a) Emotiva
b) Poética
c) Metalingüística
d) Apelativa
e) Fática
3-“Alo, alo, me escuchas”, es un enunciado en que predomina la función:
a) Fática
b) Emotiva
c) Referencial
f) Poética
g) Metalingüístico
4-En una situación comunicativa están presentes varios factores entre ellos:
a) 1-3-4
b) 1-3-5
c) 2-4-5
d) 1-2-3
e) 2-5-1
5-Un diálogo entre dos o más personas es:
a) Una conversación
b) La explicación de algo
c) Interpretar mensajes de la naturaleza
d) Conocer e interpretar los diversos mensajes
e) Hablar sobre un tema de actualidad
6-La técnica de Producción de textos llamada Reportaje pertenece al:
a) género literario
b) género poético
c) género dramático
d) género periodístico
1.- Las preguntas que usted debe responder son de inferencias o conclusiones que se sacan de la lectura.
Lea los textos y marque con una cruz la alternativa correcta para cada pregunta.
a) cuenta ovejas.
b) cuenta hasta veintiséis.
c) cuenta hasta veinticinco.
Nuez de Oro
La linda María, hija del guardabosque, encontró un día una nuez de oro en medio del sendero.
-Veo que has encontrado mi nuez. Devuélvemela - dijo una voz a su espalda.
María se volvió en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco, vestido con jubón carmesí y un
puntiagudo gorro. Podría haber sido un niño por el tamaño, pero por la astucia de su rostro comprendió la niña que se
trataba de un duendecillo.
-Vamos, devuelve la nuez a su dueño, el Duende de la Floresta -insistió, inclinándose con burla.
-Te la devolveré si sabes cuántos pliegues tiene en la corteza. De lo contrario me la quedaré, la venderé y podré
comprar ropas para los niños pobres, porque el invierno es muy crudo.
-Déjame pensar..., ¡tiene mil ciento y un pliegues!
María los contó. ¡El duendecillo no se había equivocado! Con lágrimas en los ojos, le alargó la nuez.
-Guárdala - le dijo entonces el duende-: tu generosidad me ha conmovido. Cuando necesites algo, pídeselo a la
nuez de oro.
Sin más, el duendecillo desapareció.
Misteriosamente, la nuez de oro procuraba ropas y alimentos para todos los pobres de la comarca. Y como María
nunca se separaba de ella, en adelante la llamaron con el encantador nombre de “Nuez de Oro”.
a. el camino.
b. medio del bosque.
c. en su comarca.
a. honesta y generosa.
b. triste y desconfiada.
c. temerosa y amargada.
a. su tamaño.
d. rasgos de su rostro.
d. su vestimenta.
a. grandes aventuras.
b. muchos beneficios.
c. cumplir todos los caprichos.
a. Sí
b. No
7.- Tanto el duende como María sabían cuántos pliegues tenía la nuez.
a. Sí
b. No
a. Sí
b. No
a. Sí
b. No