Practicas Pre - Profesionales - Memoria

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CAPITULO I: DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA SEDE DEL INTERNADO

1.1. Ubicación y dirección

Nombre de la Institución : Consultoría y Asesoría Psicológica


Dirección : Las Torres de Santa Clara II Block 11
Departamento 1005 Ate Vitarte – Lima.
Teléfono : Cel. 991736625
Director General : Ps. Yamili Gomez Delgado
Correo electrónico : E-mail: [email protected],

Ubicación y Dirección:
La Consultoría y Asesoría Psicológica está situada en Las Torres de Santa
Clara II Block 11 Departamento 1005, ubicado a la altura del km 10 de la
Carretera Central en el Jr. San Martin Cuadra 6 en el Distrito de Ate Vitarte-
Lima

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1.2. Características de la infraestructura del centro de prácticas

Característica de la infraestructura: Sus instalaciones están situadas en el


décimo piso del Block 11, en el condominio Club Las torres de Santa Clara II,
construcción moderna de material noble, ocupando un espacio de un solo nivel
de 66 metros cuadrados aproximadamente, distribuidos en:

02 ambientes de consultorio.
01 ambiente para sala de reuniones
01 ambiente de sala de espera
01Servicios higiénicos, diferenciados

En estos ambientes se llevan actividades intramurales de psicología clínica


como; la formación y la realización de actividades de diagnóstico, y de
desarrollo de intervenciones psicoterapéuticas. Las labores de diagnóstico
contemplan el desarrollo de entrevistas y la aplicación de pruebas psicológicas,
y las intervenciones psicoterapéuticas se encuentran orientadas y basadas
desde los principales enfoques científicos, incorporado en la malla y formación
de la escuela académica Profesional de Psicología de la Universidad Peruana
los Andes.

Es un ambiente cómodo, ventilado y cuenta con los elementos necesarios para


una adecuada atención, como son:

-Un escritorio y sillas cómodas para la atención del paciente

-Cuenta con un armario de metal en donde se almacena todos los materiales a


utilizar en las entrevistas psicológicas, como formatos de atención,
cuestionarios y test psicológicos.

-Un armario más pequeño en donde se almacena todo material bibliográfico e


informativo.

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-Un mueble de madera donde se almacena toda documentación importante del
servicio de psicología.

02 unidades de cómputo debidamente equipadas (02 CPU, 02 monitores, 01


impresora multifuncional), donde se almacena la base de datos de las
atenciones psicológicas, planes de trabajo y otras como talleres y proyectos.

1.3. Organización Estructural con plan estratégico anual


Es una organización Privada sin fines de lucro cuya Dirección es asumida por
la Psicóloga Yamili Gómez Delgado quien en coordinación conjunta con otras
instituciones estatales y privadas, ofrece la participación en los diferentes
eventos que organiza a través de la Consultoría y Asesoría Psicológica.
Constituye así mismo un espacio de formación en psicología que brinda
atención y servicio profesional para habitantes y organizaciones de las
comunas en que se inserta el Centro de Consultoría y Asesoría Psicológica.

Todas las coordinaciones se hacen a través de la Dirección General, quien


agenda con la secretaria, quien recepciona y programa según esta agenda las
actividades a realizar de acuerdo a la naturaleza de las mismas, de forma
inmediata y no mayor de 03 días se deriva lo agendado y programado al
departamento Psicológico quien encarga al psicólogo encargado el
planeamiento y organización del evento, planificación y ejecución, llevando
para ello actividades de comunicación estrecha con el área de secretaria y
dirección para que los recursos humanos logísticos se dispongan de manera
mediata e inmediata y poder llevar a cabo el evento según la naturaleza del
mismo.
Es menester tener en cuenta que las actividades obedecen a capacitaciones
continuas y revisión bibliográfica actualizada para que los eventos, sea cual
fuese su naturaleza (talleres, consultas, capacitaciones,campañas, asesorías),
cumplan con los estándares mínimos que demanda el mercado competitivo en
el campo de la psicología.

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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL CENTRO DE CONSULTORIA Y
ASESORIA PSICOLOGICA

DIRECCIÓN

GENERAL

SECRETARIA

RECEPCIONISTA

DPTO. DPTO.
CONSULTORÍA Y CONTABILIDAD Y
ASESORIA FINANZAS

AUXILIAR DE
PSICOLOGO (A) REGISTRO

CAPACITACIÓN
Y TALLERES PACIENTE

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1.4. ORGANIGRAMA FUNCIONAL:

FLUJOGRAMA DEPARTAMENTO DE
PSICOLOGIA

REGISTRO
PUBLICO CAPTADO
PSICOLOGICO
POR:
- DERIVADO DE
OTRAS
ETAPA DE CONSULTA DEPENDENCIAS
INGRESO PSICOLOGICA POR EJEMPLO
HOSPITALES
- PERSONAS QUE
EVALUACIONES ACUDEN DE
PSICOLOGICAS MANERA
INDEPENDIENTE

INFORME
PSICOLOGICO Y
ETAPA DIAGNOSTICO
DE
TRATAMIENTO
ORIENTACION
Y CONSEGERIA
PSICOLOGICA

INDIVIDUAL

ETAPA DE TRATAMIENTO Y FAMILIAR


ACOMPAÑAMIENTO PSICOTERAPIA

GRUPAL

DIVIDIDO EN
DIFERENTES SESIONES
DE ACUERDO ALA
COMPLEJIDAD DEL
CASO

CADA PSICOLÓGO ENCARGADO DE LLEVAR EL CASO


DETERMINARÁ LAS
FECHAS Y CANTIDADES DE SESIONES DE TERAPIA 5
CAPITULO II: PLAN DE TRABAJO DEL INTERNADO.

2.1. OBJETIVO GENERAL:

 Reforzar y consolidar los conocimientos adquiridos durante los ciclos


Académicos desarrollados en la Universidad en el Área de Psicología
Clínica.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Aplicar teorías, conocimientos, programas y otros de la psicología clínica


social y comunitaria, analizando y evaluando los resultados.
 Desarrollar talleres, intervenciones y actividades correspondientes al
Área de Psicología clínica, social y comunitaria.

2.2.1.Área Profesional:
Consolidar los conocimientos previos mediante la práctica pre profesional
para lograr una adecuada intervención psicológica en el ámbito Clínico-
social.
 Realizar investigaciones, observaciones, entrevistas, diagnósticos,
evaluación, informes psicológicos y aplicaciones prácticas para el
entrenamiento profesional en el área.
 Realizar intervenciones prácticas mediante el manejo del sustento
teórico científico para atender a los pacientes.

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 Diseñar, promover y ejecutar planes de acción preventiva y promocional
referente al área Clínica-social, mediante la participación, organización
de diversas actividades para contribuir con la sociedad.

2.2.2. Área De Actualización Profesional


 Mantener actualizada los conocimientos en el área de psicología clínica,
educativo, comunitaria.
 Obtener conocimientos e información relacionada a los pacientes de las
cinco etapas de vida con respecto a las diversas patologías, trastornos
de conducta y/o personalidad.
 Asistir a cursos seminarios, talleres, conferencias etc.; para afianzar los
conocimientos adquiridos en ésta etapa de formación universitaria.
 Participar en cursos, talleres, charlas, congresos, simposios que estén
relacionados con la Formación Profesional del Psicólogo mediante la
asistencia para enriquecer la formación profesional y constante
actualización.

2.2.3. Área De Proyección Social


 Participar en Programas Comunitarios mediante el diseño, planificación,
organización y ejecución de seminarios, talleres, charlas,campañas, para
favorecer y estimular el nivel de salud mental, abarcando la espera
biopsicosocial del ser humano de manera integral.
 Participar en diferentes actividades organizadas por la sede a través de
oratorios, visitas y acciones cívicas a personas de recursos económicos
escasos de la zona urbana como rural, para aportar con la comunidad.

2.2.4. Área De Investigación


 Utilizar instrumentos psicológicos adecuados para la población con la
que se quiere realizar la investigación.
 Describir la problemática de los pacientes que acuden al servicio.
 Elaborar estadísticas de la casuística de la población que utiliza el
servicio de niños, adolescentes, joven, adulto y adulto mayor.

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 Realizar un proyecto de investigación sobre un tema de interés y
relevancia mediante la recolección de información, ejecución y
aplicación para valorar resultados alcanzados y utilizarlo en beneficio
de la sede y universidad.

2.3. METAS:
 Cubrir expectativas de los usuarios del servicio de psicología,
instituciones educativas, centro integral del adulto mayor, etc.
 Contribuir a la disminución de trastornos de comportamiento en
adolescentes.
 Potenciar los valores en las familias.
 Optimizar su adaptación de adulto mayor a la sociedad y trastornos
depresivos.
2.4. ACTIVIDADES:
Se desarrollan actividades a través programas de prevención y promoción de
la salud mental psicosocial ayudando a promover los estilos saludables y
habilidades personales en familias, adulto mayor, parejas, jóvenes y grupos, a
lo largo de todo el año, teniendo en cuenta el manejo de los ejes temáticos
principalmente depresión ansiedad, suicidio, consumo y abusos de
sustancias psicoactivas, violencia familiar (maltrato infantil, maltrato contra la
mujer y la tercera edad).
Dentro del programa de salud mental de este año se realizara actividades
correspondientes a las etapas de vida, familia y comunidad. Las actividades
que desarrollan en las cinco etapas de vida:
 Niño, que comprende desde la fecundación hasta los 11 años.
 Adolescente, que comprende desde los 12 años hasta los 17 años.
 Joven, que comprende desde los 18 años hasta los 29 años
 Adulto, que comprende desde los 30 años hasta los 59 años.
 Adulto Mayor, que comprende desde los 60 años a más.

Desarrollando actividades intramurales y extramurales.


a). Actividades intramurales: Dentro de la sede de la Consultoría y Asesoría
Psicológica, brindando atención en las cinco etapas de vida.

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b). Actividades extramurales: Fuera de la Consultoría y Asesoría
Psicológica., en colegios, vaso de leche, comedores, casa del adulto mayor
y otras instituciones.

Ejecución de actividades
 Talleres
 Charlas
 Visitas domiciliarias
 Campañas en salud mental
 Seguimientos a pacientes con trastornos depresivos, ansiosos

2.5. RECURSOS HUMANOS:


 01 Director General
 01 Coordinadora de Internos.
 05 internos de Psicología
 01 secretaria

2.6. RECURSOS MATERIALES:


 Ambiente adecuado para las consultas psicológicas.
 Modelos de anamnesis, informes psicológicos e historias clínicas.
 Útiles de escritorio
 Dos laptop
 Dos Computadoras
 Dos Impresoras
 Software actualizado
 Mobiliario.
 Volantes.
 Referencias bibliográficas
 Instrumentos de evaluación:
- Test de Vocabulario de Peabody.
- Test de Inteligencia Factor “g” de Catell.
- Test de Inteligencia General.

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- Test de Dominós.
- Test de Madurez Mental de California.
- Test gestáltico Visomotor de Bender.
- Prueba grafomotora de Gesell.
- Prueba de Madurez para el aprendizaje de Jordan y Massey.
- Prueba de Aprestamiento.
- Escala de evaluación conductual.
- Test de la Familia.
- Prueba de Personalidad Eysenk y Eysenk. Forma A y B.
- Inventario Emocional de Baron.
- Prueba de Coopersmith.
- Test caracterológico de Gaston Berger.
- Test “Elija su árbol”
- Prueba de Preferencias Personales de Edwars.
- Prueba de Aptitudes Mentales Primarias. PMA.
- Test de Intereses Vocacionales.
- Inventario de Intereses Profesionales y Ocupacionales. CASM –
83, entre otras.

b) Material psicométrico

 Inteligencia
- Stanford – Binet
- PMA Test de Aptitudes Mentales Primarias
- Test de Inteligencia Factor “g” Escala 2 Forma A de R.B. Catell
- -Test de Matrices progresivas de Raven. Escala General

 Orientación vocacional
- Inventario de intereses vocacionales CASM – 83
- Test Intereses y Preferencias Profesionales IPP

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 Psicomotor
- Test Gestáltico Viso motor de Bender
- Test de figuras geométricas de Gesell y test Vineland

 Emocional
- Test de la Figura Humana de K. Machover.
- Test de la Persona bajo la lluvia
- Test del árbol de Koch
- Cuestionario de cólera, irritabilidad y agresión (CIA)
- cuestionario de síntomas para niños (RQC)
- Cuestionario de depresión zung
- Cuestionario de ansiedad zung
- Inventario Clínico Multiaxial de Millon (II) MCMI – II
- Cuestionario de síntomas
- Escala de Hamilton para depresión
- escala de Hamilton valoración de la ansiedad

3.1.1.3. Intervención psicológica

a) Tratamiento a los problemas individuales


A través de la realización de terapias personalizadas a los pacientes que
acuden a consultan dependiendo del trastorno que padecen y de las
características de personalidad que poseen y realizando la terapia también a
la pareja y a la familia de los pacientes, se desarrollan:
- Terapia Racional Emotiva
- Terapia de Relajación
- Terapia Cognitivo Conductual
- Terapia de Autoestima
- Terapia de Habilidades Sociales
- Terapia Familiar
- Terapia de pareja

b) Tratamiento a los problemas grupales

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Se realiza a través de talleres programados dirigidos a los pacientes de
acuerdo a su edad patología la mejora de su calidad de vida, desarrollo
emocional y relaciones interpersonales. Los talleres que se desarrollan son los
siguientes:
- Terapia de Autoestima
- Terapia de relajación.
- Terapia de Habilidades Sociales
- manejo del estrés
- Importancia de la salud mental

c) Técnicas a utilizar
- Se utilizarán de acuerdo a las necesidades de cada paciente.
- Se realizarán las observaciones conductuales y el análisis mental, lo
cual se registrará en la hoja de atención brindada al paciente.
- Se realizarán entrevistas en donde se establezca la empatía y se
obtenga información sobre el paciente así como donde se pueda trabajar
aspectos de su vida que sean fuente de conflicto.
- Se realizará la participación, supervisión y/o dirección de las distintas
técnicas terapéuticas a utilizarse (terapia de autoestima, habilidades
sociales, terapia cognitivo conductual, TREC).

3.1.2. Área De Actualización Profesional


Asistencia
- Asistencia y /o participación en eventos académicos diversos por cuenta
del interno o por cuenta del Centro de internado (Seminarios, Congresos
Cursos, talleres. etc.).
- Participación de talleres organizados por la oficina de internado.

Revisiones Bibliográficas
- Lecturas de la especialización clínica.
- Lecturas dirigidas a trastornos de la personalidad.
- Lecturas de actualización en el área de psicología clínica.
- Revisión bibliográfica de nuevos test y adaptaciones actuales

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Discusiones de casos
- Participación de disertaciones de caso por internos que realizan la rotación.
- Participación de 8 discusiones de caso organizados por la oficina de
internado.

3.1.3. Área De Proyección Social


 Salidas semanales para brindar orientación a la comunidad
 Salidas semanales para brindar conferencias educativas en los centros
educativos.
 Realización de talleres en la comuna de Ate-Vitarte.

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