Área/Asignatura Lengua Castellana Grado 10º Periodo 1 Consecutivo LC.

10-07
Gloria Cecilia García Rodríguez Literatura renacentista
Docente Actividad
española

Estudiante Código curso 10 -

Objetivo: Reconocer las características, géneros y autores representativos que identifican a la

literatura renacentista española.

Siglo de Oro en España

Se denomina así al periodo comprendido entre la segunda mitad del siglo XVI
hasta finales del siglo XVII en el cual, las letras y las artes adquieren en España un
inusitado esplendor. Las cortes de los reyes, que vivían rodeados de lujos y
ostentaciones, se convirtieron en refugio para muchos artistas. Algunos nobles,
también, protegieron económicamente a escritores importantes. El Siglo de Oro
corresponde a los periodos culturales denominados Renacimiento y Barroco.

Humanismo: movimiento filosófico, intelectual y cultural que comenzó en Italia

en el siglo XIV con el Renacimiento y se extendió a través de Europa, rompiendo con el teocentrismo propio de
la mentalidad católica medieval.
El teocentrismo que concebía a Dios como el centro de todo, deja paso al antropocentrismo, donde el hombre
ocupa el centro y se erige como la medida de todas las cosas. En este sentido, el humanismo exalta las
cualidades de la naturaleza humana por su propio valor.
A través de sus obras, los intelectuales y los artistas humanistas exploraron temas inspirados en los clásicos de
la antigüedad grecorromana, que eran sus modelos de verdad, belleza y perfección.

LITERATURA RENACENTISTA ESPAÑOLA

El Renacimiento: fue un movimiento cultural que se gestó en Europa

durante el siglo XV y se consolido en el siglo XVI. EL Renacimiento fue un
periodo de transformaciones ideológicas, culturales y artísticas, que tuvieron
origen en Italia. Se le considera la etapa de transición entre la Edad Media y
la modernidad y se cree que se inició con la caída de Constantinopla en 1453.
Nuevos esquemas sociales y políticos fueron dejando atrás el mundo feudal
y la economía agrícola, dándole paso a la economía mercantil y a nuevos
ordenamientos en la sociedad. Así, el Renacimiento no fue solo un cambio en
la estética artística sino un cambio en la mentalidad de las personas.

El hombre es quien está ahora en el centro de interés, desplazando las creencias teocentristas en las que Dios
era el centro de todo. Así mismo, la ciencia adquiere un valor nunca antes visto. Se desarrollan y amplían
disciplinas como la astronomía, la medicina, la biología, y la botánica, entre otras; se evidencia un nuevo
optimismo por los avances técnicos y nuevas posibilidades que estos ofrecen para el hombre y su calidad de
vida. 

El Renacimiento significó, en España, la exaltación del individuo como centro del universo, luego de que
durante el medioevo había sido relegado por una concepción teocéntrica del mundo y de fuertes principios
religiosos y católicos.

1. Características del renacimiento:

 Redescubrimiento de lo clásico: se estudiaron la arquitectura, la filosofía y las obras
artísticas y literarias de griegos y latinos.
 Desarrollo del humanismo: un movimiento cultural que consideraba como centro del
conocimiento al ser humano.

2. Factores del Renacimiento en España:

 La conquista de América abrió las puertas a un mundo desconocido, la descripción de las nuevas tierras y su
historia ocuparon un lugar importante en la literatura española.
 Le religión católica entra en crisis y se da la reforma luterana y la creación de la religión protestante.
 Se da la contrarreforma en la religión católica aprobada en el Consejo de Trento.
 España fue un centro del erasmismo (seguidores de Erasmo de Róterdam), un movimiento que proponía
una vuelta al a la pureza evangélica y criticaba la corrupción eclesiástica.
 La inquisición influyó en la cultura y la literatura ya que quienes no eran cristianos viejos (quienes cuatro
abuelos fueran cristianos) no podían estudiar en ninguna oportunidad, formar parte del ejercito u órdenes
religiosas ni viajar a América. El Inquisidor Real se convierte en el cargo más alto de la corona.
Ejemplo:
Pues como comenzaron a romper con nosotros,
¡qué granizo de piedra de los honderos! Pues flecheros, Descripción de las aventuras
todo el suelo hecho parva de varas tostadas de a dos
durante la conquista de América.
gajos que pasan cualquier arma y las entrañas adonde
no hay defensa; y los de espada y rodela y de otras mayores
que espadas, como montantes y lanzas, ¡qué prisa nos
daban y con qué braveza se juntaban con nosotros y con
qué grandísimos gritos y alaridos! Puesto que nos
ayudábamos con tan gran concierto con nuestra artillería
y escopetas y ballestas, que les hacíamos apartar, y
no se juntaban tanto como la otra vez pasada. Los de
a caballo estaban tan diestros y hacíanlo tan varonilmente Presencia del sentimiento
que, después de Dios, que es el que nos guardaba, religioso en el literatura
ellos fueron fortaleza.

 Copérnico descubre que la tierra no es el centro del universo sino un planeta que gira alrededor
del sol.
 Aparece la imprenta que facilita la divulgación de obras literarias ý se fomenta la lectura.
 El matrimonio entre Isabel de Castilla y Fernando de Aragón que unificaron sus reinos y
terminaron por derrotar a los últimos árabes.
 A pesar de su inmenso poderío, España vivía una crisis difícil de solucionar pues, mientras que
algunos vivían en la opulencia, la gran mayoría vivía en la miseria. El dinero que llegaba de
América se malgastaba en las empresas de Guerra de Carlos V,
 En esta época se crean en España infinidad de novelas de caballería de muy mala calidad que
llevaron Miguel de Cervantes a parodiarlas con su obra: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La
Mancha.
 La fugacidad de la vida se trató en la literatura renacentista y esta promueve a vivir todo lo que
produce placer es decir, el “Carpen Diem”, expresión latina que significa “Aprovecha el día”

Géneros renacentistas
1. Lírica: este género tuvo gran influencia italiana lo que posibilitó la composición con diferentes
tipos de estrofas como el soneto, la lira, los tercetos encadenados. Sin embargo, la poesía religiosa
fue la protagonista de este periodo.

a. Lírica amorosa: los poetas distinguen entre lo humano y lo divino, por eso en la primera
mitad del siglo surge una nueva poesía inspirada en la poesía amorosa italiana, siendo Francesco
Petrarca un gran referente.
El poeta más importante en España es Garcilaso de la Vega. Su obra consistió en describir la belleza la
belleza de su amada (Isabel Freyre) y la transmisión de la melancolía que sintió ante su muerte. En lo
formal introdujo en la poesía española, las estrofas (tercetos y octavas) y poemas (soneto y la
canción) compuestos por versos endecasílabos combinados o no con heptasílabos. En cuanto a lo
temático Garcilaso en su poesía introduce ideales renacentistas:

 La naturaleza idealizada: las quejas amorosas del poeta se representan en el poema “locus
amoenus”, el amor sublimado que destaca el amor por su mujer en varios de sus poemas.

 El “carpe diem” se refleja en poemas en los que invita a las mujeres jóvenes a disfrutar su vida
antes de que el tiempo haga estragos en su belleza.
 Los temas mitológicos: también los utilizo en sus obras. Ejemplo:

…Dafne, con el cabello suelto al viento Belleza de la mujer

Sin perdonar al blanco pie, corría
Pr áspero camino tan sin tiento
Que Apolo en la pintura parecía
Que por ella templase el movimiento, Mito
Con menos ligereza la seguía: griego
Él va siguiendo, y ella huye como
Metáforas
 Quien siente al pecho el odioso plomo…

Garcilaso de la Vega. Égloga III

b. Lírica religiosa
Tuvo su máximo desarrollo en la mitad el Siglo XVI y produjo dos géneros: la Ascética y la Mística.

La Ascética La Mística
Es el ascenso que logra el alma Movimiento contrario a ala Ascética pero, que lleva a un mismo
hasta llegar a Dios cuando una fin, Dios. En la Mística Dios desciende hasta el hombre y se
persona practica el ejercicio de la manifiesta a través de señales. La Mística habla de los fenómenos
perfección cristiana, rechazando los que experimentan los religiosos cuando Dios les concede un saber
impulsos mundanos mediante la especial (vía iluminativa) y cuando Dios se une a ellos (vía unitiva)
penitencia y perfección de sus con lo cual se produce en ellos momentos de éxtasis en los que
virtudes (vía purgativa) como lo pierden contacto con el mundo exterior. Para llegar a ser místico
hicieron Fray Luis de Granada y Fray hay que ser primero asceta, como lo hicieron San Juan de la Cruz y
Luis de León. En la Ascética el Santa Teresa de Jesús.
hombre busca a Dios.

Vía purgativa: el alma se purifica de sus vicios y sus pecados mediante la penitencia y la oración. Las
atracciones por sí mismas no tienen por qué ser malas pero sí lo es el apego o gusto que provocan
en la memoria, porque la impide orientarse plenamente hacia Dios. La privación corporal y la
oración son los principales medios purgativos.

Vía iluminativa: una vez purificada, el alma se ilumina al someterse total, única y completamente a la
voluntad de Dios. El alma se halla ya limpia. El demonio tienta entonces y el alma debe soportar todo tipo
de tentaciones y seguir la luz de la fe. Pero ha de ser humilde, ya que si Dios no quiere, es imposible la
unión mística, pues la decisión corresponde Vías
a Él. místicas
Etapas a través de las cuales se produce la experiencia mística, de acercamiento y unión con Dios
Vía unitiva: el alma se une a Dios, produciéndose el éxtasis que anula los sentidos. A este punto sólo
pueden llegar los elegidos y es muy difícil describirlo con palabras porque es una experiencia muy intensa.
El alcanzar la vía unitiva puede manifestarse con los llamados estigmas o llagas sagradas (las heridas que
sufrió Cristo en la cruz), con fenómenos de levitación del santo y con episodios de bilocación (es decir,
encontrarse en varios lugares al mismo tiempo).
2. Narrativa: surgió y se consolidó de nuevos géneros literarios: las crónicas del nuevo
mundo, la novela pastoril, las novelas morisca y picaresca.

a. Novela picaresca: es una forma de novela originada en

narraciones tradicionales medievales de Italia y España.
Este nuevo género que cuestiona la sociedad y sus
estructuras a través de un personaje de carne y hueso que
encarna los valores de un mundo de cambios e
incertidumbre. El Pícaro es un personaje típicamente
español, que encarna los conflictos sociales; este cuenta su
vida y explica las situaciones que lo han llevado a torcer su
camino.

Características de la novela picaresca

 Es autobiográfica, se relata en primera persona a modo de confesión personal.

 El pícaro es un antihéroe cuya conducta está enmarcada por el engaño, la astucia y la
trampa ingeniosa, su gran bien es la libertad.
 En el relato predomina la verosimilitud y el realismo, no hay lugar la fantasía.
 Sus espacios son los mesones, plazas, pueblos y ciudades reales.
 En el relato prima un tono burlesco e irónico de crítica permanente a la hipocresía
social.
 Carácter moralizante en cuento muestra el comportamiento incorrecto de su
protagonista, el cual termina siendo castigado o arrepentido.
 Pluralismo: consiste en la diversidad de aventuras narradas.
 Su publicación se hizo clandestinamente razón por la cual el autor oculta su identidad.

b. Novela pastoril: cuenta las desventuras de unos pastores cultos e idealizados que cuentan
sus desventuras amorosas en una naturaleza idílica e irreal. La Diana de Jorge de Montemayor,
Diana enamorada de Gaspar Gil Polo y La Galatea de Miguel de Cervantes Saavedra; son las obras
más representativas.

c. Novela bizantina: la protagoniza una pareja de enamorados que se separa y, tras múltiples
viajes y aventuras, vuelve a encontrarse. La obra más representativa es: Selva de aventuras de
Jerónimo Contreras. Los amantes peregrinos Angelia y Lucenrique, (anónima), Los trabajos de
Persiles y Segismunda de Cervantes y el peregrino en su Patria de Lope de Vega.

d. Novela Morisca: novela que narra historias de amor protagonizadas por musulmanes,
idealizando las relaciones entre moros y cristianos, ofreciendo ejemplos de convivencia y
generosidad en el contexto de las últimas luchas entre cristianos y musulmanes. Historia del
Abencerraje y la hermosa jarifa (anónima)

3. El Teatro: se destacó el teatro religioso y el clasicista, así como el teatro popular y la comedia
italiana. Los dos últimos tenían como intención divertir al espectador.
Aunque el tema religioso persiste aparecen nuevas formas teatrales como el entremés, el teatro
universitario y de colegio destinado a un grupo selecto.
Entre los autores e innovaciones del teatro renacentista español tenemos:

Bartolomé  La vida, y las costumbres de la sociedad fueron los temas de sus comedias.
Torres Navarro  Creo el Introito: monólogo cómico con argumento.
 Dividió la comedia en cinco actos y aumentó el número de personajes en ella.
Lope de Rueda  Creador del teatro profesional y del entremés.
 Antecesor del teatro de Lope de Vega
Juan de la  Creó dramas sobre sobre la historia nacional.
Cueva  Utilizó el romancero en sus obras.
  Fue otro predecesor de Lope de Vega.

Género literario de la Celestina: el género literario al que pertenece esta obra ha sido motivo
de discusión, algunos firman que es una novela con ficción sentimental con espacio y tiempo propios
de este género. Otros consideran que es un drama dado su carácter de dialogal, su división en actos y
caracterización de los personajes. Lo cierto es que está obra fue escrita por Fernando de Rojas y dio
paso al Renacimiento Español pasando del idealizado amor puro al amor vulgar y a las relaciones
amorosas humanizadas sin idealizaciones.

Obras representativos de la literatura renacentista:



 La celestina.  Las Moradas.

 Las églogas.  Noche Oscura del alma.
 Amadís de Gaula.  Cántico espiritual.
 Lazarillo de Tormes.

Autores representativos de la literatura renacentista

 Miguel de Cervantes Saavedra.  Fray Luis de León.
 Fernando de Rojas.  Santa Teresa de Jesús.
 Garcilaso de la Vega.  García Rodríguez de Montalvo.
 San Juan de la Cruz.  Fray Luis de Granada.
Amplio mis conocimientos:
1. Consulto:
 El argumento de la obra. El lazarillo de Tormes.
 El significado de la expresión “locus amoenus”
 Que son el Terceto, la octava, el soneto y la canción.

2. Veo el video de la obra “La celestina” e identifico en ella características de la literatura

renacentista. (oral)

Aplico lo Aprendido: después de haber desarrollado los dos puntos anteriores y de haber leído la guía
de estudio, desarrollo en clase el taller anexo.

Tomado de:
Español y literatura 10- Santillana Siglo XXI
Metáfora 10. Castellano y literatura. Editorial Norma
Secuencias- Lenguaje 10 – Editorial Libros & Libros