Secuencia Didactica Geosfera

Los paisajes de nuestro planeta!
Juan vive en Misiones. Su familia decide pasar las vacaciones en la provincia de Córdoba, para asistir al
festival de Cosquín. Además les encantan las montañas y sierras que decoran el paisaje cordobés. Durante
su estadía la lluvia fue muy abundante y los ríos crecieron inundando algunos sectores. Para pasar los días
de lluvia la familia organiza caminatas serranas en las que avistan distintas aves como Horneros, Benteveos
y muchas loras. Aprovechan los paseos para recolectar plantas como peperina y berro del río.
Observa los siguientes paisajes
FOTO 1 FOTO 2
FOTO 3 FOTO 4
Reconoce los elementos que forman el paisaje y armar una lista para cada fotografía.
FOTO 1 FOTO 2 FOTO 3 FOTO 4
Montañas, flores, nieve
Observa el video
Video de la secretaria de turismo de la provincia de Córdoba. (solo audio con música e imágenes de cada uno de los valles turísticos)
https://www.youtube.com/watch?v=SBOO3bGLlT4
11
¿Sabías que la Tierra es considerada un SISTEMA…?
Un sistema es un conjunto de elementos que interactúan o se relacionan entre sí.
¿Cómo interactúan los siguientes elementos en el sistema Tierra?
Completar:
• Las plantas con el suelo “Las plantas necesitan del sol, agua y nutrientes del suelo para vivir”
• El suelo con el agua………………………………………………………………………
• Los animales con el aire……………………………………………………………….…
Completa algunas interacciones con los siguientes elementos.

Por ejemplo: El caballo toma agua vive en la montaña y respira aire puro.
agua señora montaña peperina ríos águila nube niños nieve viento burro
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Leer las interacciones para compartir con otros compañeros
La Tierra es considerada como un sistema material complejo formado por distintas partes o
subsistemas que interaccionan entre sí y en los que tienen lugar diversos procesos a lo largo del
tiempo. Los subsistemas en que los científicos han propuesto dividir la Tierra son los siguientes:
11
Completar el siguiente cuadro con los conocimientos adquiridos.
11
Fenómenos
Subsistema Características Qué se encuentra naturales
Constituida por todos

los materiales sólidos,
que se hallan tanto en
Geosfera Vulcanismo sismicidad
la superficie como en
el interior.
Es la tierra firme que
incluye al suelo.
Abarca el agua
existente en todos los
estados, la que se
Hidrosfera halla en la atmósfera, Inundaciones
en el suelo, en los
casquetes polares, e
inclusive en el interior
de los seres vivos.
Corresponde al aire
que es una mezcla de
gases, que cubren la Los vientos, las
Atmósfera
brisas
superficie terrestre,
formando una capa
de cientos de Km.
Incluye a todos los

seres vivos que se Plagas, extinción
Biosfera
desarrollan en los otros contaminación
subsistemas.
Vuelve a leer atentamente el texto que de la introducción
Juan vive en Misiones. Su familia decide pasar las vacaciones en la provincia de

Córdoba, para asistir al festival de Cosquín. Además les encantan las montañas y sierras
que decoran el paisaje cordobés. Durante su estadía la lluvia fue muy abundante y los
ríos crecieron inundando algunos sectores. Para pasar los días de lluvia la familia organiza
caminatas serranas en las que avistan distintas aves como Horneros, Benteveos y muchas
loras. Aprovechan los paseos para recolectar plantas como peperina y berro del río.
Teniendo en cuenta el cuadro elaborado, indica a qué subsistema terrestre pertenecen los elementos
descriptos. Se realizan algunos ejemplos oralmente.
Geosfera………………………………………………………………………………………….
Hidrosfera………………………………………………………………………………………..
Atmósfera………………………………………………………...............................................
Biosfera………………………………………………………………………………………...
11
Responde:
De acuerdo con lo trabajado ¿Qué entiendes por Sistema y Subsistema?
………………………………………………………………………………………………….....
…………………………………………………………………………………………….
Evaluación de síntesis e integración.
Recorta distintos elementos de diarios y revistas para armar en un afiche un SISTEMA con sus
respectivos subsistemas.
Fundamentar el modelo con los conocimientos adquiridos y realizar la puesta en común a través de
Wasap o alguna de las redes sociales.
11
LA GEOSFERA Y LAS PERSONAS
Juan y su familia están preocupados porque en las sierras de Córdoba encontraron grandes zonas que fueron
afectadas por los incendios. Además observaron la gran contaminación y olor desagradable que sufre el lago
San Roque. Se preocupan por las acciones humanas que impactan en nuestro planeta.
Observar las siguientes imágenes y colocar un título a cada una.
Foto 1 Foto 2
Título ……………………………………… Título …………………………………………
Foto 3 Foto 4
Título …………………………………… Título

………………………………………….
Fuente: Google-imágenes
Describir el tipo de acción que se observa en las fotos y decir si es positiva o negativa para el
ambiente.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
Investiga sobre el impacto ambiental de las actividades humanas. Ejemplo en estos links
11
https://educacion.uncomo.com/articulo/como-impactan-las-actividades-humanas-en-el-medio-ambiente-3838.html
https://www.youtube.com/watch?v=CrIv3sUWMV0
Lee y subraya, con color rojo, acciones negativas que realizan las personas sobre la superficie
terrestre.
La superficie de la Tierra sufre cambios continuos por un proceso natural llamado erosión que
permite la formación de diversos paisajes, el viento erosiona el suelo y desgasta las montañas, el agua
de mar cambia de a poco la forma de la costa e incluso puede formar grutas, pero no solo la naturaleza
produce cambios, las personas con acciones tales como la tala de árboles, la deforestación, la caza y
la pesca indiscriminada, la siembra de vegetación en zonas desérticas o la construcción de canales,
etc. también produce cambios.
En Córdoba se producen muchos incendios forestales por distintas razones. Si bien el 95% de
los incendios forestales son producidos por la mano del hombre, siendo dentro de estos los principales
escenarios fogatas y colillas de cigarrillos mal apagadas, el abandono de tierras, la preparación de
áreas de pastoreo con fuego, también los factores climáticos como la falta de precipitaciones, las
temperaturas elevadas, la caída de rayos, el bajo porcentaje de humedad, las heladas constantes y los
vientos fuertes pueden causarlos.
Reflexiona y escribe un consejo para cuidar el ambiente
Lo más importante es que recordemos que el futuro de la

Tierra está en nuestras manos y así como hemos
participado en destruirla y contaminarla, también
podemos ayudar en mitigar los efectos negativos.
Mi consejo es…
11

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Un sistema es un conjunto de elementos que interactúan o se relacionan entre sí.

¿Cómo interactúan los siguientes elementos en el sistema Tierra?

Completa algunas interacciones con los siguientes elementos.

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Constituida por todos

Incluye a todos los

Vuelve a leer atentamente el texto que de la introducción

Juan vive en Misiones. Su familia decide pasar las vacaciones en la provincia de

Evaluación de síntesis e integración.

Observar las siguientes imágenes y colocar un título a cada una.

Título ……………………………………… Título …………………………………………

Título …………………………………… Título

Reflexiona y escribe un consejo para cuidar el ambiente

Lo más importante es que recordemos que el futuro de la

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