Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Analizar textos literarios

1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
“La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras.

Elementos de análisis “Al ingrato que me deja, “El rey burgués” “La verdad sospechosa”
de la obra busco amante”
¿Quién es el autor? Sor Juana Inés de la Cruz Rubén Darío Juan Ruiz de Alarcón
¿A qué género literario Lirica Narrativo Teatro
pertenece?
¿Cuál es el contexto Esta obra está enmarcada dentro del En donde Chile salía victorioso  Fue escrita entre 1618 y 1621,
socio histórico y cultural siglo VXII y el lenguaje del soneto no de la Guerra del Pacífico. El antes de la muerte del rey
de la obra? provienen de la lírica tradicional, si pueblo chileno empezaba a Felipe III, a quien la dedicatoria
no de la jerga propia de las mesas de conocer las ideas capitalistas y supone vivo. Según el estudio
cambio del periodo. la realidad de su aplicación, de Pedro Henríquez Ureña, fue
ocasionando tanto abonanza representada en 1624 y su
económica como una texto definitivo apareció en la
desigualdad social, en la que Segunda parte de las comedias
las personas pudientes alarconianas, en 1634. 
lograban aumentar su poder
adquisitivo mientras que las
pobres se mantenían,
haciendo esfuerzos para
sobrevivir.

1
 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

¿Cuál es el contexto del Sor Juana Inés de la Cruz, nació el 12 Rubén Darío León, fue un Juan Ruiz de Alarcón, nació en
autor? de noviembre de 1648, en México. poeta nicaragüense, máximo 1581, fue un escritor
Fue una religiosa de la orden de San representante del modernismo novohispano del siglo de oro,
Jerónimo y escritora novohispana, literario en lengua española. Es que cultivo distinta variantes
exponente del siglo de oro de la el poeta que ha tenido la de la dramaturgia.
literatura en español. Cultivo la lírica, mayor y más duradera
el auto sacramental, el teatro así influencia en la poesía del siglo
como la prosa. XX en el ámbito hispánico. Es
llamado príncipe de las letras
castellanas.
¿Cuál es la intención del Dar un mensaje emotivo. Da mensaje de angustia y Dar mensaje sobre las
autor? tensión entre la vida y el arte. mentiras
¿Cuál es el argumento? Es el como una mujer asume el Darle poca importancia a la Aprender a no decir mentiras.
desamor. poesía.
¿Cuál es el tema? Está centrada en el amor a quien nos La relación del artista con la Las consecuencias de un mal
hace daño y el desprecio a quien nos mala modernidad. comportamiento.
ama.
¿Cuál es la acción? Expresa relación entre amantes, y Tratar mal a una persona, sin Mentir para quedar bien ante
amor al que maltrata. darle ninguna oportunidad de los demás.
demostrar su trabajo.
¿Cuál es el tiempo de la Es subjetivo y psicológico, ya que Subjetivo, por que trata sobre Objetivo ya que le importa al
obra? habla sobre su sentir. los sentimiento que pasa el personaje lo que los demás
poeta. piensen de él.
¿Cuál es el espacio? Sus sentimientos. En una ciudad inmensa y En una ciudad.
brillante con un rey poderoso.
¿Cuáles son los El amor y desamor. El rey burgués y el poeta. Don García, don
personajes? Beltran,Tristan, Jacinta,
Lucrecia, Isabel, don Juan y
don Félix.

2
 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

3. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que
transmiten (10 a 12 líneas).
“Al ingrato que me deja busco amante”
Se relaciona ya que su contexto es una obra lírica (poesía), ya que tiene las características de esta misma como:
rimas, prosas y es subjetiva. Su mensaje habla de forma subjetiva sobre el amor a quienes nos lastiman y desprecio a
quien nos ama.
“El rey burgués”
Se relaciona ya que es un texto narrativo y su mensaje es relevante, ya que trata de dar a conocer como el artista se
relaciona con el modernismo de hoy en día.
“La verdad sospechosa”
Se relaciona ya que es un guion de teatro/dramá tico y su mensaje trata de conocer las consecuencias de decir
mentiras, de forma dramá tica.

4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitir un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identificaste en el cuadro comparativo.

1. Es una buena idea ya que contiene sentimientos y rimas, que pueden gustar al lector.
2. Buen texto narrativo, que entretiene y a la vez da un mensaje importante a la sociedad.
3. Un guion un tanto dramá tico, que da a conocer la consecuencia que pueden causar las mentiras.

5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la
época en que vives.

3
 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

En mi vida y opinió n el texto de poesía con mi vida tiene que ver, pero de forma viceversa, amando a quienes me
aman y olvidando a quienes no. En el texto narrativo con mi vida es un punto importante, ya que la sociedad
moderna no reconoce mucho a los verdaderos artistas, dan má s importancia a otra cosa que a lo má s hermoso.
En el tercer texto con mi vida diaria, se vería como una lecció n, ya que nos muestra lo que la falta de valores puede
provocar a nosotros, y enseñ arnos lo importante que debe ser cultivar nuestra persona para bien.