Ecuaciones Algebraicas Lineales
Ecuaciones Algebraicas Lineales
Ecuaciones Algebraicas Lineales
Las partes de una expresión algebraica separadas por los signos + (más) o - (menos) se
llaman términos de la expresión. Término es entonces una cantidad aislada o separada de
otras por el signo + o -.
- Ir tomando valores que varían, por lo que también se les llama variables.
- Utilizarlas en el lugar de una cantidad desconocida, en ese caso se les llama incógnitas.
Los siguientes son ejemplos de las expresiones algebraicas más usadas, en forma verbal y
escrita:
- La suma de M y N ⇒ M + N
- La diferencia entre A y B ⇒ A - B (recordemos que el término diferencia es lo mismo
que resta).
- El producto de M y N ⇒ M • N o MN (recordemos que el término producto es lo mismo
que multiplicación).
- El cociente entre P y Q ⇒ P / Q (recordemos que el término cociente es lo mismo
que división).
-Un número aumentado en 8 ⇒ X + 8 En este caso llamamos X al número que no
conocemos. La palabra aumentado también puede ser incrementado y eso es sinónimo de
suma.
-Un número disminuido en 6: Y - 6 En este caso llamamos Y al número que no
conocemos. La palabra disminuido es sinónimo de resta.
- El doble de H⇒ 2 • H
- El triple de N ⇒3 • N
- La mitad de X ⇒ X / 2
- La tercera parte de Y⇒ Y / 3
- La cuarta parte de L ⇒ L / 4
- El doble de la suma de dos números⇒ 2(a+b)
- El triple de la diferencia de dos números⇒ 3( x - y )
- El cuádruplo de la suma de M y P ⇒ 4 • (M+P)
- La mitad de la diferencia de dos números⇒ ( x -Y ) /2 (mitad equivale a decir la resta
dividida por 2)
- El cuadrado de X ⇒ X2
- El cubo de Y⇒ Y3
Ejemplos:
Las frases siguientes mediante una expresión algebraica:
a) En un cumpleaños había un número de personas y se fueron cuatro → x – 4
b) Un número consecutivo a otro → x + 1
c) Un número menos su quinta parte → x - (x/5)
d) La suma entre la tercera y la cuarta parte de un número. → x/3 + x/4
e) La diferencia entre el doble de un número y su sexta parte → 2x - x/6
f) La mitad de un número es doce → x/2 = 12
g) La mitad de un número disminuida en cuatro unidades da siete → x/2 - 4 = 7
h) El doble de la edad de Juan aumentado en doce da cuarenta y dos. ¿Cuántos años tiene
Juan?
Para resolver este problema sigue los siguientes pasos:
1. º Leemos atentamente el enunciado e identificamos la incógnita: La incógnita x es el
número buscado.
2. º Traducimos el enunciado del problema al lenguaje algebraico:
El doble de la edad de Juan: 2x
Aumentado en doce : 2x+ 12
da cuarenta y dos: 2x+ 12 = 42
3. º Resolvemos la ecuación:
2x+ 12 = 42
2x = 42 - 12
2x = 30
x = 30 /2
x = 15
4° Respuesta: Juan tiene 15 años.
i) En mi clase hay cuatro mujeres más que hombres. ¿Cuántas mujeres y hombres hay si en
total somos veintiséis?
- Identificamos la incógnita:
Mujeres = M
Hombres = X
- Traducimos el enunciado del problema al lenguaje algebraico:
En mi clase hay cuatro mujeres más que hombres.
→H=X
→M=x+4
En total somos veintiséis: M + H = 26
Reemplazamos:
(X + 4) + x = 26
2x + 4 = 26
2x = 26 - 4
2x = 22
x = 22 / 2
x = 11 → ya tenemos que nuestra incógnita x es 11 por lo tanto los hombres
son 11.
Ahora podemos obtener la incógnita M reemplazando el valor de x en → M = x + 4
Luego:
M=x+4
M = 11 + 4
M = 15 → tenemos que son 15 mujeres.
- Ahora estamos en condiciones de responder nuestra pregunta: Hay 11 hombres y 15
mujeres.
- Comprobamos la solución: 11 + 15 = 26
figura 12.1
Cada uno de los elementos ahí significa el cambio en la concentración del reactor i
debido a un cambio unitario en la carga del reactor j. De esta forma, los ceros en la columna
4 indican que una carga en el reactor 4 no influirá sobre los reactores 1, 2, 3 y 5. Esto es
consistente con la configuración del sistema (figura 12.3), la cual indica que el flujo de
salida del reactor 4 no alimenta ningún otro reactor. En cambio, las cargas en cualquiera de
los tres primeros reactores afectarán al sistema completo, como se indica por la ausencia de
ceros en las primeras tres columnas. Tal información es de gran utilidad para los ingenieros
que diseñan y manejan sistemas como éste.