INDUCCIÓN A CURSOS

VIRTUALES

Nombre: José Luis Apaza Quispe

Tutora: Suhey Yeraldine Rojas Camones
CFP: Arequipa-Puno
Correo electrónico: [email protected]
Año: 2019
1. ¿Qué e-learning ?
Es un modelo de formación a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje.
1.1. Modalidades de e-Learning
a) Modalidad e-Leaning totalmente a distancia. -Modalidad en donde los alumnos acceden a los
contenidos, actividades, tareas, otros, e interactúan con los instructores del curso a través de las
Plataformas.
b) Modalidad eLearning Semi-Presencial (Blended Learning). - Es una modalidad en donde se
combinan las clases presénciales con actividades y reuniones virtuales.
1.2. Ventajas del E-Learning
 Individualización aprendizaje
 Mayor autonomía
 Evitar desplazamientos
 Acompañamiento personalizado
 Auto evaluación
2. ¿Es usted un estudiante virtual?
2.1. ¿Cuáles son mis deberes como estudiante virtual?
 Cumplir con los compromisos que asume frente a la Institución.
 Activar y usar su correo Institucional y utilizarlo como medio de comunicación entre usted, su
Instructor, compañeros de la comunidad y responsables del programa.
 Participar en el curso de inducción y aprobarlo.
 Organizar su tiempo y planificar sus horarios de estudio.
 Resolver las evaluaciones y casos de estudio de cada unidad.
 Entregar las evidencias de aprendizaje, en las fechas definidas por el Instructor.
2.2. ¿Cuáles son mis derechos como estudiante virtual?
 Disponer de la plataforma durante las 24 horas para bajar la información, presentar evidencias de
aprendizaje y comunicarse con su Instructor.
 Presentar reclamos, observaciones y sugerencias para mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje
 Recibir respuesta oportunamente.
3. ¿Quién es el instructor virtual?
Es la persona responsable de guiarte en el proceso de enseñanza- aprendizaje cuya labor principal es:
 Mantener comunicación permanente con los participantes del curso, mediante los correos
electrónicos y mensajería de plataforma.
 Motiva la participación individual y grupal en los espacios formales de conversación en línea
(Chat).
 Proveer a los participantes fuentes adicionales de información.
4. Fases de desarrollo de un curso a distancia
4.1. Verificar tu cronograma de desarrollo del curso
Al iniciar el proceso, tu primera responsabilidad es verificar dentro de las vitrinas del centro o a través de
otros medios el cronograma de desarrollo del curso, donde figuran los tiempos de inicio y fin de la unidad del
curso, así como los procesos de subsanación e ingreso de tus notas en Sinfo por parte del instructor.
4.2. Activar tu correo con tu contraseña actualizada
Ingresa a tu correo electrónico institucional senati.pe, con la finalidad de poder activarlo. Recuerda que la
contraseña temporal es Virtual##. Los ## representa a los 2 últimos dígitos del año actual.
4.3. Acceder al Campus Virtual
 Para poder desarrollar los cursos virtuales debes acceder al campus virtual, el acceso se realiza mediante tu
cuenta de correo activo, para ello debe ingresar a: http://aulavirtual. senati.edu.pe/
4.4. Ingresar a los cursos virtuales
Al acceder al campus virtual, debes dirigirte a la zona denominada VISTA GENERAL DE CURSO donde podrá
ver los cursos activos a desarrollar.
4.5. Componentes de un curso virtual
4.5.1. Banner del curso
Es todo curso virtual, se tiene una imagen representativa del curso donde se detalla también el
nombre completo del curso virtual que se va a desarrollar.
4.5.2. Cronograma de actividades
En este cuadro se detalla las fechas de inicio y fin de la unidad o curso que se encuentra
desarrollando.
4.5.3. Descripción del curso
Detalla la información referente al curso que se está desarrollando.
4.5.4. Contenidos del curso
Contiene todos los materiales del curso como es el caso del manual del curso, resumen, videos de
apoyo, actividades lúdicas y caso de estudio.
4.5.4.1. Manual del Curso
 Índice general del módulo
 Objetivos específicos, que nos indican “Dónde estamos y hacia dónde vamos” que lo
sitúa en los contenidos de la unidad didáctica.
 Contextualización o introducción al módulo donde encuentra un panorama de los temas
que se abordan en cada unidad didáctica.
 Contenidos de la unidad, constituyen el cuerpo de cada unidad didáctica: Aquí se
encuentran las actividades breves intercaladas entre los contenidos
4.5.4.2. Caso de estudio
Es una lectura que marca el inicio al desarrollo de la presente unidad o curso que se
desarrolla. Todo caso estudio tiene 3 partes: Antecedente, Desarrollo y desenlace.
4.5.4.3. Otros materiales de apoyo
Dentro de Contenidos del curso de la unidad también se cuenta con otros materiales de
apoyo como son resúmenes del curso, videos de apoyo y actividades lúdicas que
complementan el aprendizaje.
4.5.5. Evidencias de aprendizaje
4.5.5.1. Tarea
Esta actividad desarrollada por el alumno es un trabajo monográfico en base al curso que se
encuentra desarrollando, contiene una estructura definida en base a las normas APA
(estándar internacional para el desarrollo de monografías) que contiene la caratula,
contenido, referencias bibliográficas, conclusiones y anexos.
4.5.5.2. Foro temático
Es la segunda actividad en orden de importancia donde el alumno debe responder en sus
propias palabras y con la ayuda de su manual de curso, cada pregunta solicitada por el
instructor.
4.5.5.3. Evaluación
Es un examen en línea que mide sus conocimientos sobre los temas estudiados y qué
aplicaciones concretas de los mismos es usted capaz de realizar; la evaluación es una serie de
preguntas que deben ser contestadas por el alumno en un tiempo determinado. Al culminar
la evaluación el alumno recibe de forma inmediata su calificación obtenida. Se tiene para ello
2 oportunidades.
4.5.5.4. Evaluación final
 La evaluación final consiste en la presentación de evidencias de aprendizaje; dentro de ello
una propuesta de aplicación en su actividad.
4.5.5.5. Evaluación del caso de estudio
Para el desarrollo de esta actividad es necesario de forma previa leer el caso de estudio que
se encuentra dentro de Contenidos del curso, al culminar la lectura el alumno es evaluado en
base a 5 preguntas de comprensión obteniendo de forma inmediata su calificación y tiene 2
oportunidades para desarrollarlo.
4.5.6. Calificaciones
En base al avance que el alumno va desarrollando puede ir viendo las calificaciones que va
obteniendo con la finalidad de que pueda mejorar dentro de las fechas indicadas en el cronograma
del curso.
4.5.7. Encuesta de opinión del participante
En los cursos complementarios debe desarrollar la encuesta de opinión hacia el curso y al instructor
con la finalidad de medir y mejorar los procesos de desarrollo del curso y el seguimiento que realiza
el instructor dentro del desarrollo del curso virtual.
5. Estructura para el desarrollo de un curso virtual
5.1. Elaborar un plan de aprendizaje
El plan de aprendizaje es un compromiso organizar tus tiempos, para el desarrollo de tus evidencias de
aprendizaje.
5.2. Desarrollo de las evidencias
Una vez que revises el material de estudio y las evidencias que te han dejado, debes desarrollarlos en el
orden de importancia tarea, foros, evaluación y casos de estudio.
5.3. Revisar los correos enviados por el instructor
Los instructores envían a tu correo información importante para el desarrollo del curso como es: la
presentación del curso, evidencias de aprendizaje, ponderaciones, explicación de la tarea, material
complementario, etc.
5.4. Revisar su promedio final
Está vinculada con cada unidad temática y el curso respectivo. De forma que usted contará con un promedio
final de aprendizaje en el cual quedará registrado el promedio parcial y final del curso.
6. Herramientas Principales para un curso virtual
6.1. El correo electrónico
Es una herramienta que te permite enviar y recibir mensajes a través de un ordenador
6.2. La dirección electrónica
La dirección electrónica es la forma de identificación personalizada con la que
cuenta cada usuario de Internet.
6.2.1. Enviar mensajes de correo electrónico
Para enviar correo electrónico, el procedimiento de acceso puede variar ligeramente dependiendo
del servicio utilizado, En el caso de Office 365 debe utilizar la opción Ubicado en la parte superior
izquierda en las opciones principales del correo. Tras ello, el entorno de escritura de correo es muy
similar en la mayoría de programas de correo.
6.2.2. Archivos adjuntos
Si necesita enviar por correo electrónico un informe realizado en un editor de texto el cual incluye
dibujos y fotografías, o si desea enviar un reporte de ingresos y egresos realizados en una hoja de
cálculo, etc. es necesario que dichos archivos sean enviados como añadidos o adjuntos (attachment).
6.2.3. Leer mensajes de correo electrónico
6.2.3.1. Leer un mensaje
 Para leer los correos que les ha llegado recientemente debemos ingresar a lo que se conoce
como BUZON DE LLEGADA, BANDEJA DE ENTRADA o INBOX. En ella podremos visualizar una
lista con los correos recibidos recientemente en el que incluso podremos visualizar el
remitente (DE) el tema del correo (ASUNTO) y la fecha en la que fue enviado.
6.2.3.2. Responder un mensaje
Si desea responder al mensaje recibido puede pulsar en el botón RESPONDER el cual
permitirá enviar una respuesta al remitente o remitentes especificados en el campo DE. La
otra opción RESPONDER A TODOS, en cambio permitirá responder el mismo correo a
aquellas direcciones incluidas en los campos CC.
6.2.3.3. Reenviar (Forward)
El reenvío consiste en volver a enviar nuevamente el mismo mensaje de correo recibido a
otras personas, de tal manera que se mantenga los datos de quien los envió originalmente y
hacia quién o quienes estuvieron dirigidos inicialmente.
6.2.4. Crear la firma de correo electrónico
Es una firma digital donde se coloca tus datos personales, dirección electrónica y datos necesarios
identifiquen la autoría del mensaje.
6.2.5. Crear carpetas
Para crear una carpeta debes ingresar a las opciones principales del correo pulsa el botón derecho
del mouse y selecciona la opción Crear nueva carpeta.
6.2.6. Otras herramientas del correo
 calendario o agenda
 personas
6.3. ¿Qué es Sinfo SENATI?
Es el sistema de administración de la vida académica y de la marcha institucional del SENATI, que permite el
intercambio de información valiosa a través de Internet.
6.3.1. ¿Cómo ingresar a Sinfo SENATI?
Ingresa a la página Web de Sinfo Senati: https://sinfo.senati.edu.pe y se subdivide en:
 Información personal
 Servicios al alumno
 Matrícula
 Registros del alumno
 Tickets de Pagos
 Prácticas Pre-Profesionales
6.3.2. Opciones del Registro del Alumno
 Detalle de calificaciones
 Cronograma de pagos
 Resumen de cuenta por periodo
 Record Académico
7. Información sobre los CURSOS VIRTUALES
7.1. Cursos Virtuales (201910)
7.1.1. Técnicas de la comunicación escrita
 Técnicas de la comunicación escrita
 Introducción a la calidad Total
 Herramientas de la calidad Total
 Seguridad e Higiene Industrial
 Calidad Total
 7.1.2. Cursos de la formación específica
 Mejora de métodos de Trabajo
 Atención al cliente
 Formación y creación de empresas
7.2. Proceso de asignación al curso virtual
La plataforma virtual extrae información de los alumnos de SINFO y los asigna al curso virtual
correspondiente. Luego les envía sus datos de acceso (usuario y contraseña) a través del correo de
SENATI.PE.
7.3. Número de participantes por aula virtual
02 aulas presenciales
7.4. Duración del proceso, cursos, y ponderación
7.4.1. Evidencias de aprendizaje
Cada curso tiene 02 unidades y cada unidad tiene 04 evidencias de aprendizaje
 Foro temático
 Tarea
 Caso Estudio
 Evaluación presencial
7.4.2. Calificaciones
Nota mínima = 10,5 • Nota máxima = 20
7.4.3. Estado de Participación
 Aprobado. - el participante obtuvo un promedio igual o mayor a 10,5
 Desaprobado. - Participo, pero no alcanzo la nota mínima de 10,5.
 Nunca participó. - No entrego evidencias de aprendizaje
7.4.4. Justificaciones
Las justificaciones se realizarán dentro del desarrollo del curso virtual y deberán ser evidenciadas y
documentadas
7.4.5. Criterios de calificación
Define los criterios de mejoras que se pueden realizar en la tarea. Los criterios son enviados por los
instructores mediante el correo, así como en las calificaciones de los alumnos que han presentado su
tarea con la finalidad de que sepan que mejorar y poder volver a enviar su tarea
8. La Plataforma virtual
8.1. ¿Cómo encontrar su curso?
En la parte inferior central encontrarás el ó los cursos en los que está matriculado. Para ingresar debes hacer
doble clic.
8.2. Opciones principales de un curso virtual
 Descargar los materiales de estudio
 Envío de tareas
 Participar en un Foro
 Resolver una evaluación
 Sala de Asesoría en Línea
8.3. Tips de Apoyo en el curso virtual
8.3.1. ¿Cómo ver calificaciones de mi curso virtual que estoy cursando?
 En SENATI VIRTUAL, debes ingresar al curso y seleccionar la alternativa calificaciones. Una vez
ingresado a aesta alternativa podrás ver las calificaciones de cada una de tus evidencias, asi como tu
nota final y el estado (aprobado o desaprobado).
8.3.2. ¿Cuál es el trámite para la subsanación?
Todo participante desaprobado puede acceder a la subsanación. Los que no cumplan con este
requisito automáticamente desaprueban el curso y el semestre.
8.3.3. ¿Qué trámite debe hacer?
Sacar de Sinfo tu ticket de pago por derecho de subsanación Pagar en el banco el ticket emitido,
presentar una solicitud a la jefatura del CFP.