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Unidad 1, 2 y 3: Tarea 1 - Reconocer las características y entornos generales del curso

Grupo: 112001_119

Tutor:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH

Programa de Psicología

Bogotá D.C – 14 de febrero de 2020

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Tabla de Contenido

Introducción……………………………………………………………………………………..3
Objetivos………………………………………………………………………………………...4
Objetivo general………………………………………………………………………....4
Objetivos especifico……………………………………………………………………..4
Pantallazo con la actualización del perfil………………………………………………………..5
Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea1………………………………………....6
Respuestas a las actividades: (3 - 4 – 5 y 6)……………………………………………………..7
Actividad 3………………………………………………………………………………7
Actividad 4………………………………………………………………………………9
Actividad 5………………………………………………………………………………9
Actividad 6………………………………………………………………………………10
Conclusiones…………………………………………………………………………………….12
Referencias Bibliográficas………………………………………………………………………13
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Introducción.

La temática de esta actividad permite revisar el material correspondiente al Curso; como es el

Syllabus, la guía de Actividades y de forma general los demás documentos alojados en el Entorno

de Conocimiento, permite hacer un reconocimiento general del Curso, identificar las

generalidades y la importancia de las tres unidades del Curso. Realizar la actualización del Perfil,

la presentación en el Foro y dar respuesta a determinada pregunta nos permite interactuar con

nuestros compañeros del curso reconocerlos. Mediante las respuestas a las preguntas sobre los

entornos de conocimiento nos permite de forma general conocer las actividades se realizaran y

con qué materiales de investigación contamos para desarrollar cada una de las tareas propuestas.
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Objetivo General

Adquirir la información general del curso, mediante un reconocimiento previo de los temas a

tratar durante el desarrollo del mismo.

Objetivos Específicos

Comprender la naturaleza, generalidades y funciones de los fundamentos económicos,

administrativos y contables.

Identificar cada uno de los componentes de los fundamentos económicos, administrativos y

contables.
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 Pantallazo con la actualización del perfil.

 Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.

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Respuestas a las actividades: (3 - 4 – 5 y 6).

 Actividad 3:

¿Cuántos entornos componen el Curso? Nómbrelos y presente lo que se realiza en cada uno de

ellos de forma puntual y resumida.

Entornos Contenido
Entorno de información inicial Presentación, agenda y acuerdos.

Foros informativos.
Entorno de conocimiento Esquema del curso académico, Syllabus.

Fuentes documentales, Unidad 1, 2 y 3.

Glosario del curso.

Entorno de aprendizaje Acompañamiento docente.

colaborativo Desarrollo estrategia de aprendizaje.

Guía de actividades y rubrica de evaluación.

Entorno de aprendizaje Guía para el uso de recursos educativos Actividades

práctico prácticas carpeta

Recursos interactivos Aprendizaje Práctico

Entorno de seguimiento y Evidencia de las competencias profesionales.

evaluación del aprendizaje Evaluación inicial

Evaluación intermedia

Evaluación final
Entorno de gestión del Gestión académica

estudiante Gestión Administrativa

¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el

óptimo desarrollo de las Tareas a presentar en el curso?

Entorno de conocimiento Esquema del curso académico, Syllabus.

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Fuentes documentales, Unidad 1, 2 y 3.

Glosario del curso.

¿En qué Entorno del Curso, se suben los trabajos y se recibe la retroalimentación y puntaje

obtenido frente a los trabajos entregados?

Entorno de seguimiento y Evidencia de las competencias profesionales.

evaluación del aprendizaje Evaluación inicial

Evaluación intermedia

Evaluación final

Actividad 4:

¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

Es un documento que ayuda al docente a expresar claramente a los estudiantes qué esperan

aprender del curso, en el cual conocerán la descripción, estructura, contenidos y forma de

evaluación, del Curso Fundamentos En Gestión Integral. 

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Actividad 5:

Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de las Tareas

No Actividad académica Peso

evaluativo (en

puntajes)
1 Tarea 1 - Reconocer las características y entornos 25

generales del curso

2 Tarea 2 - Apropiar los conceptos de la Unidad 1. 120

Fundamentos Económicos.
3 Tarea 3 - Estudiar las temáticas de la Unidad 2. 120

Fundamentos Administrativos.
4 Tarea 4 - Adquirir información de la Unidad. 3 110

Fundamentos Contables.
5 Tarea 5 - Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando 125

los Fundamentos de las tres Unidades.

Actividad 6:

¿Qué es Economía? La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los

recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. La economía es una ciencia social

que estudia cómo las personas, organizaciones y países asignan los recursos.

¿Para qué sirve la Economía? Tiene como objeto el estudio de las relaciones de producción,

distribución, intercambio y consumo de bienes, servicios e ideas.

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¿Cómo usaría la Economía en su vida profesional, en una empresa, afín a su carrera de

estudio en la UNAD? Realizar estudios y análisis de las conductas propias del comportamiento

humano y sus efectos sobre las decisiones económicas en materia de consumo, inversión o

cualquier aspecto relacionado con recursos económicos.

¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración? Es una ciencia que sirve para

organizar y optimizar el uso de los recursos, a partir de estrategias de planificación diaria para el

óptimo empleo del capital en las empresas. Entendiendo por recursos a los financieros, físicos,

tecnológicos, humanos y materiales que forman parte del proceso productivo.

¿Cómo usaría la Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la

UNAD? Proponer la solución de conflictos, ayudando a lograr un buen comportamiento

organizacional y por ende un buen clima organizacional, además de analizar y evaluar el

comportamiento delas personas en el desempeño de sus funciones en sus interrelaciones dentro

de la organización.

¿Qué es Contabilidad? Mediante la contabilidad se registran todas y cada una de las

operaciones económicas que realiza una entidad, con el fin de poder obtener toda esa información

ordenada y agrupada.

¿Para qué sirve la Contabilidad? La contabilidad consiste en registrar todos los movimientos

económicos de una empresa con la finalidad de elaborar los estados contables de esta.

Estos informes contienen la información que se ha ido anotando pero de una forma ordenada y

con una estructura concreta.

¿Cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

La contabilidad se relaciona con la psicología porque se encarga del estudio del comportamiento
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de los seres humanos y sus relaciones dentro de la empresa. Armonizar las relaciones entre el

staff financiero y las demás áreas, trae logros significativos en el rendimiento de los operaciones

que se ejecutan en la entidad.

Conclusiones.

Con el desarrollo de este trabajo, observamos la importancia de conocer los conceptos

fundamentales sobre economía, contabilidad y administración, con el fin de cumplir con el

mejoramiento de las empresas desde cualquier disciplina, realizando un ambiente de seguridad

laboral.
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Referencias Bibliográficas.

O´Kean, J. (2013).   Economía. (1ª. ed.) Ed. McGraw-Hill. España. P.p. 3-20. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046797&ppg=5

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Retrievedfrom http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
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Stuart, Mill, John. (2018). Principles of Political Economy, Bubok Publishing S.L. Madrid. P.p.
62-69. Retrieved from https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?
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Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video].

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Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video].

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