Escenario

Socio-cultural
Unidad III
Desarrollo Sustentable
Dr. Javier López Solis

Integrantes:
Corona Ramos Eduardo Antonio
Macias Muro Janitzi Lizeth
Plata Flores José de Jesús
Sánchez Hernández Josué Manuel

Entrega: Jueves 26 de Marzo del 2020 Grupo: C

 Índice:
3.1 Sociedad, organización social. 3.4 Cambio climático global: causas y
3.2 Cultura, diversidad socio-cultural. consecuencias.
3.2.1 Desarrollo humano. 3.5 Estilos de vida y consumo.
3.2.2 Índice de desarrollo humano. 3.6 Estrategias de sustentabilidad para
3.2.3 Índice de desarrollo social. el escenario socio-cultural.
3.2.4 Desarrollo urbano y rural. 3.6.1 Carta de la tierra.
3.3 Impacto de actividades humanas 3.6.2 Agenda 21.
sobre la naturaleza. 3.6.3 Política ambiental.
3.3.1 Fenómenos poblacionales: 3.7 Conclusión.
desertificación, migración. 3.8 Anexos.
3.9 Referencias bibliográficas.
3.1Sociedad,
organización
social.
 Sociedad.
Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por
una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que
condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el
marco de una comunidad. Aunque las sociedades más desarrolladas son las
humanas (de cuyo estudio se encargan las ciencias sociales como la sociología y
la antropología), también existen las sociedades animales (abordadas desde la
sociobiología o la etología social).
La sociedad existe desde que el
hombre comenzó a poblar el
planeta, aunque su forma de
organización sufrió variaciones a lo
largo de la historia. La sociedad del
hombre prehistórico se encontraba
organizada de modo jerárquico,
donde un jefe (el más fuerte o
sabio del conjunto) concentraba el
poder. A partir de la Grecia antigua,
la tendencia absolutista del poder
empezó a modificarse, ya que los
estamentos inferiores de la
sociedad pudieron llegar a ciertos
sectores de importancia en la toma
de decisiones a través de la
democracia.
Como quiera que la organización de la sociedad liberal tuviera que superar la
organización social basada en la unidad cultural, anunció su alternativa
política a partir de la libertad individual de cada uno de los ciudadanos. Ese
fue el resumen de sus principios:

● La diversidad cultural fue un reconocimiento a la permanencia de

culturas y creencias en la sociedad, diversidad que daba lugar a
valoraciones muy diversas, más allá de las indicadas en la ilustración.

● La igualdad ante la ley ha acabado legitimando los derechos civiles y la

libertad de oportunidades; La unidad civil de cada sociedad, expresa la
diferenciación sustantiva respecto a otras sociedades organizadas.

● La pluralidad política es el medio a través del que pueden expresarse las

distintas alternativas ante los retos de cada sociedad. Su desarrollo ha
servido para potenciar y difundir la democracia.
 Clases Sociales.
La sociedad de clases constituye una división jerárquica basada principalmente en las
diferencias de ingresos, riquezas y acceso a los recursos materiales. Aunque las clases no
son grupos cerrados y un individuo puede moverse de una clase a otra.

La adscripción a determinada clase de un individuo se determina básicamente por

criterios económicos, a diferencia de lo que sucede en otros tipos de estratificación
social, basados en castas y estamentos, donde el criterio básico de adscripción en
principio no es económico.
 Formas de organización social.
Marx destacó que, a diferencia de todas las
anteriores sociedades de la historia de Occidente
con múltiples grupos de clases antagónicas, en la
moderna sociedad capitalista la repartición
desigual del capital se simplifica en la formación
de dos grandes clases caracterizadas por esta
"distribución": el proletariado y la burguesía. Esta
última por su función social originaria dispondría
del capital físicamente, esto es: económicamente, y
por ende de los medios de producción. Le sería
propio a esta clase el modo de producción
denominado capitalismo y su apoyo teórico, el
liberalismo, comprendido como su epifenómeno
ideológico.
Weber distingue entre clases sociales, grupos de
estatus y partidos políticos, estratos distintos que
corresponden respectivamente a los órdenes
económico, social y político.
Las clases sociales se definen por la relación económicamente
determinable entre sus miembros y el mercado. Éstas son sólo una de las
formas de la estratificación social, atendiendo a las condiciones de vida
material, y no constituyen un grupo consciente de su propia unidad más
allá de ciertas condiciones sin necesaria comunidad de intereses.
Los partidos políticos
pueden acceder al poder
estatal y alterar con
mandatos concretos las
reglas abstractas de la
sociedad, utilizando su
influencia para obtener
beneficios ideales o
materiales para sus
miembros, los cuales
unifican en forma
institucional intereses y
estatus sociales comunes
preexistentes al Estado o
generados desde él.
3.2 Cultura,
diversidad
socio-cultural.
Cultura.
Resultado o efecto de cultivar los
conocimientos humanos y de
perfeccionarse por medio del ejercicio y
del estudio las facultades intelectuales
del hombre. Los términos cultura y
civilización son semejantes, pero al
hablar de cultura se acentúa lo
espiritual, el proceso de creación.

Conjunto de los elementos materiales y

espirituales (lengua, técnicas, artes,
costumbres, pautas de
comportamiento, etc.) que caracterizan
a una sociedad respecto a otra.
 Diversidad socio-cultural.
La diversidad de culturas o diversidad cultural se refiere al grado de variación
cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción
de diferentes culturas coexistentes (en pocas palabras diferentes y diversas
culturas). Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de
culturas es parte del patrimonio común de la humanidad y tienen políticas o
actitudes favorables a ella. Las acciones en favor de la diversidad cultural
usualmente comprenden la preservación y promoción de culturas existentes.
3.2.1 Desarrollo
humano.
 Desarrollo Humano
El desarrollo humano es el proceso por el que
una sociedad mejora las condiciones de vida ir
sus necesidades básicas y complementarias, y
de la creación de un entorno social en el que
respeten los derechos humanos de todos ellos.
También se considera como la cantidad de
opciones que tiene un ser humano en su
propio medio, para ser o hacer lo que él desea
ser o hacer. El Desarrollo Humano podría
definirse también como una forma de medir la
calidad de vida del ser humano en el medio en
que se desenvuelve.
Las sociedades humanas se encuentran en un constante cambio social,
no solo en lo referido a los avances tecnológicos de los cuales estamos al
tanto, sino también en todo lo que se refiere al desarrollo social. Es por
ello que el concepto de desarrollo humano se ha ido alejando
progresivamente de la esfera de la economía para incorporar otros
aspectos igualmente relevantes para la vida, como la cultura, que
también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.
3.2.2 Índice de
desarrollo
humano.
El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano
por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadístico compuesto por
tres parámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno.

● Salud: medida según la esperanza de vida al nacer.

● Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa

bruta combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y
superior, así como los años de duración de la educación obligatoria.

● Riqueza: medida por el PIB per cápita PPA en dólares internacionales.

Otros índices relacionados con el desarrollo humano.
3.2.3 Índice de
desarrollo
social.
El desarrollo social es un proceso
que, en el transcurso del tiempo,
conduce al mejoramiento de las
condiciones de vida de toda la
población en diferentes ámbitos:
salud, educación, nutrición,
vivienda, vulnerabilidad, seguridad
social, empleo, salarios,
principalmente. Implica también la
reducción de la pobreza y la
desigualdad en el ingreso. En este
proceso, es decisivo el papel del
Estado como promotor y
coordinador del mismo, con la
activa participación de actores
sociales, públicos y privados.
En México, la Constitución de 1917
incorporó un alto componente
social, principalmente a través de
los artículos 3, 4, 25 y 123
constitucionales. Posteriormente,
diversas reformas han ampliado la
protección social a nivel
constitucional, tal es el caso de la
inclusión de la obligatoriedad de la
educación secundaria en el artículo
tercero constitucional en 1992.
Actualmente, la discusión se centra
sobre la forma de garantizar el
cumplimiento de dichos derechos.
3.2.4 Desarrollo
urbano y rural.
 En los países en desarrollo, la urbanización avanza rápidamente y cada año
más de 60 millones de personas pasan a formar parte de la población de las
ciudades.

● El desarrollo urbano según ésta concepción es la construcción de grandes

edificios, centros comerciales, modernas pistas, obras físicas que privilegian
atractivos turísticos y de recreación.

● El encargado de realizarlas en las grandes urbes, es el sector privado, y en

parte el Estado por intermedio del Municipio.

● Este modelo centra su enfoque en construir obras y edificios que satisfagan

la demanda inmediata y generen ganancias económicas.
 El lado negativo del desarrollo
sustentable La ciudad en su conjunto poco a poco
se convierte en un centro
sobresaturado de personas y vehículos;
El proceso de urbanización acelerada de contaminación, e inseguridad
es intenso y sin ningún control urbana. Si a esto le agregamos la
práctico. Extensas zonas agrícolas se posibilidad de sufrir movimientos
convierten en urbanizaciones de telúricos.
asfalto y cemento; ello es un grave error
de fatales consecuencias, porque se
afecta el campo agrícola necesario para
la producción de alimentos y el
equilibrio en el ecosistema. La
vegetación tiene que ser parte
integrante de la ciudad; en caso
contrario se afecta la calidad de vida.
Desarrollo rural.
El Desarrollo Rural, es un proceso de
transformación de los niveles de vida y
bienestar de la población rural, de
mejoramiento de los índices de
seguridad laboral, y de aumento de la
capacidad productiva de las
organizaciones campesinas; resultante
del allanamiento de obstáculos
estructurales que impiden la plena
utilización de los recursos y la
movilización del esfuerzo interno hacia
el objetivo estratégico de conformar
una nueva estructura social y de
organización rural.
 Un desarrollo urbano sustentable.

El desarrollo urbano según este modelo, es la posibilidad de una población

determinada, de satisfacer las necesidades básicas: Alimentación, salud,
educación, trabajo, vivienda, cultura.

No importa tanto los grandes edificios y las bellas pistas; como el desarrollo
humano en un ambiente equilibrado y la preservación del ambiente
natural.
3.3 Impactos de
las actividades
humanas sobre
la naturaleza.
El impacto ambiental, también conocido como impacto antrópico o
impacto antropogénico, es el efecto que produce la actividad humana
sobre el medio ambiente. El concepto se puede extender a los efectos
de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración en
la línea de base ambiental.
 Contaminación Ambiental.
El término “contaminación” se aplica a
casos en los que un contaminante se
introduce en un entorno natural y altera el
buen funcionamiento de los procesos
naturales o de los organismos.

● Contaminación del suelo.

● Contaminación del aire.
● Contaminación del agua.
● Contaminación Sonora.
La contaminación es el deterioro del
planeta Tierra producido en más de
un 90% por la actividad humana.

Tras la Revolución Industrial con la

quema de combustibles fósiles y el
comienzo de una nueva época el ser
humano comenzó a explotar sin
límite los recursos de la Tierra hasta
hace algunos años.
Los tipos y causa de contaminación que la acción humana ha
desencadenado en nuestro planeta son:

● Contaminación aérea. Siendo la más destacada y perjudicial.

● Contaminación del agua. Destruyendo ecosistemas y perjudicando la
vida de la fauna y flora.
● Contaminación del suelo. Llevando a deforestar el Amazonas, pulmón
principal del oxígeno de la Tierra.
● Contaminación acústica.
● Contaminación radioactiva. Volviendo inhabitables miles de km.
● Contaminación térmica.
● Contaminación lumínica. Creada como forma de marketing,
publicidad.
Consecuencias:
● Degradación del medio ambiente. Desapareciendo ecosistemas,
volviendo a la tierra estéril y dejándola sin recursos.
● Perjudicando la salud humana. Aumentando enfermedades.
● Calentamiento global. Derritiendo los glaciares y polos, extinguiendo
especies y aumentando el nivel de los océanos.
● Disminución de la capa de ozono debido a químicos como los CFCs
volviendo a la tierra infértil.
 ¿Qué es el deterioro ambiental?
Las sociedades humanas crecen y se desarrollan a
expensas de sus recursos naturales, pero al mismo
tiempo los destruyen de manera inmoderada. De
acuerdo con la calidad de las técnicas de explotación,
se daña en mayor o menor medida a los ecosistemas.
A la intensidad del daño ocasionado a un hábitat se le
conoce como deterioro ambiental.
 ¿Cuáles son las consecuencias
del deterioro ambiental?
La deforestación. Calentamiento global. El derretimiento de glaciares.
 Cambio climático global: causas
y consecuencias.
La atmósfera tiene un papel
importante en la regulación
de la temperatura de la
Tierra, y sin la presencia de
gases de efecto invernadero
como el vapor de agua,
dióxido de carbono y el
metano, el planeta sería
inhabitable para los seres
vivos.
 Actividades antropogénicas y su
efecto.
El término antropogénico se refiere a los efectos, procesos
o materiales que son el resultado de actividades humanas.
Normalmente se usa para describir contaminaciones
ambientales en forma de desechos químicos o biológicos
como consecuencia de las actividades económicas, tales
como la producción de dióxido de carbono por consumo
de combustibles fósiles.
Las actividades antropogénicas incluyen: industria, agricultura, minería, transporte,
construcción, urbanización y deforestación.
3.3.1
Fenómenos
poblacionales:
desertificación,
migración.
El fenómeno poblacional es un fenómeno humano; es decir, es un asunto de
la población. Su interpretación tiene que ver con el crecimiento de la
población y la presión que éste ejerce sobre el sistema ambiental y la
explotación de los recursos naturales, en particular para la producción de
alimentos. El crecimiento poblacional es una variable de presión, dado que
no se trata sólo del aumento cuantitativo de seres humanos, sino que
además, tal aumento se asocia a la creación y diversificación de nuevas
necesidades, así como a una creciente capacidad de intervención y
transformación del sistema natural.
 Desertificación.
La desertificación consiste en una degradación persistente de los
ecosistemas de las tierras secas producida por las variaciones
climáticas y la actividad del hombre. Está presente en todos los
continentes (salvo en la Antártida) y afecta al medio de vida de
millones de personas, entre los que se encuentran buena parte de
los pobres que viven en las tierras secas.
 Migración.

Se denomina migración a todo

desplazamiento de la población
(humana o animal) que se produce
desde un lugar de origen a otro destino
y lleva consigo un cambio de la
residencia habitual en el caso de las
personas o del hábitat en el caso de las
especies animales migratorias.
Las principales causas de las
migraciones son:
● Causas políticas.
● Causas culturales.
● Causas socioeconómicas.
● Causas familiares.
● Causas bélicas
● Otros conflictos internacionales.
3.4 Cambio
climático
global: causas y
consecuencias.
 ¿Qué es el cambio climático?
Es un cambio en el clima que es atribuido directa o indirectamente a las
actividades humanas que altera la composición global de la atmósfera y a la
variabilidad climática que ha sido comparada con otros periodos de tiempo.

El cambio de temperatura actual está sucediendo en un espacio de tiempo

muy corto, esto se vincula al aumento en la concentración de los Gases de
Efecto Invernadero (GEI) como el dióxido de carbono (CO2), metano (CH4),
vapor de agua (H2O), ozono (O3) y óxido nitroso (N2O).
El 68% de las emisiones globales vienen de sólo diez países entre ellos
México, contribuyendo con el 1.68%. Las principales fuentes de emisiones de
los GEI en México son el transporte, la generación de electricidad y la
industria.

Es uno de los mayores desafíos de nuestro tiempo. Las alteraciones en los

patrones de los eventos climatológicos y las temperaturas extremas son cada
vez más comunes y aumentarán si hay una mayor concentración de gases
de efecto invernadero.

El cambio climático pone en riesgo la salud, la seguridad alimentaria y

energética, así como el acceso al agua de millones de mexicanos.
 Causas del cambio climático.
El Panel Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC,
por sus siglas en inglés), ha manifestado que el calentamiento del planeta
Tierra es inequívoco, que la influencia humana en el sistema climático es
clara, y que las emisiones de gases de efecto invernadero son las más altas
de la historia.

Asimismo, el IPCC señala que muchos de los cambios observados no han

tenido precedente en los últimos decenios a milenios. La atmósfera y el
océano se han calentado, los volúmenes de nieve y hielo han disminuido y el
nivel del mar se ha elevado. La influencia humana es evidente al tenor de las
crecientes concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera,
el forzamiento radiativo positivo y el calentamiento observado.

Las causas del cambio climático se pueden dividir en aquellas relacionadas

con los procesos naturales y las causas vinculadas con la actividad humana.
 Causas naturales.
De forma natural han existido cambios radicales en el clima planetario
debido a modificaciones en la rotación, en la órbita y en la inclinación de la
Tierra, o por eventos naturales extraordinarios como las erupciones
volcánicas.

El ejemplo más claro de esta modificación del clima son las glaciaciones, y se
producen por el cambio en la forma de la órbita de la Tierra y de la
inclinación del planeta con respecto a su eje.

Ahora nos encontramos en un periodo interglaciar (entre dos glaciaciones) y

esa estabilidad del clima ha permitido el desarrollo y crecimiento de la
civilización humana.
El efecto invernadero es un proceso que ocurre de manera natural en la
atmósfera de la Tierra, y resulta de la interacción entre la energía que
proviene del Sol y algunos de los gases de la atmósfera, llamados gases de
efecto invernadero (GEI).

El efecto invernadero natural permite que exista la vida tal y como la

conocemos en el planeta, pues sin él, la temperatura promedio de la Tierra
sería inferior a los -18 °C.

La atmósfera está compuesta principalmente por Nitrógeno y Oxígeno y sólo

en un 1% por otros componentes, entre ellos los GEI.

El vapor de agua (H2O), bióxido de carbono (CO2), óxido nitroso (N2O),

metano (CH4) y ozono (O3) son los principales gases de efecto invernadero
en la atmósfera terrestre, los cuales, tienen la capacidad de actuar como el
vidrio que cubre la estructura de un invernadero.

La mayoría de los gases de efecto invernadero siempre han existido en la

atmósfera y su ciclo parte de procesos naturales:
● Vapor de agua: El vapor de agua se produce por la evaporación del
agua, siendo parte fundamental del ciclo hidrológico.

● Bióxido de carbono: El bióxido de carbono se genera a partir de la

respiración de los seres vivos, la descomposición de las plantas y
animales; y los incendios naturales, siendo parte del ciclo de carbono.

● Metano: El metano lo emiten principalmente los humedales y los

rumiantes durante su proceso digestivo, siendo el resultado de la
descomposición anaeróbica de la materia orgánica.

● Óxido nitroso: El óxido nitroso es producto de la descomposición

bacteriana de la materia orgánica.

● Ozono: El ozono es la unión de tres átomos de oxígeno.

 Causas humanas.
Desafortunadamente, existe otra fuente de cambio en el clima global. Este
cambio se asocia con las actividades humanas.

Desde la llamada Revolución Industrial hasta nuestros días, los procesos

industriales se desarrollan quemando combustibles fósiles (petróleo, gas y
sus derivados, como la gasolina) y aprovechando de manera desmedida los
recursos naturales.

Estas actividades están cambiando la composición de la atmósfera terrestre,

emitiendo más gases y compuestos de efecto invernadero que pueden
permanecer en la atmósfera hasta por más de 50 años. Si bien más de la
mitad del CO2 emitido tarda un siglo en la actualidad para eliminarse de la
atmósfera, una parte del CO2 emitido (cerca del 20%) se mantiene en la
atmósfera durante muchos milenios.
En los últimos 800,000 años, las concentraciones atmosféricas de dióxido de
carbono, metano y óxido nitroso han aumentado a niveles sin precedente.
Las concentraciones de dióxido de carbono han aumentado en un 40%
desde la era preindustrial debido, en primer lugar, a las emisiones derivadas
de los combustibles fósiles y, en segundo lugar, a las emisiones netas
derivadas del cambio de uso del suelo.

Los océanos han absorbido alrededor del 30% del dióxido de carbono
antropogénico emitido, provocando su acidificación.
Consecuencias del cambio climático.
Vivimos en el Antropoceno o Edad de los Humanos. Se trata de una era
geológica afectada por la actividad de la humanidad, un período interglaciar
donde se prevé que las temperaturas suban por causas naturales, pero, sobre
todo, por la acción del ser humano y sus emisiones de gases de efecto
invernadero. Todo ello provoca un calentamiento global –aumenta la
temperatura del aire y de los océanos– sin precedentes y un desajuste en el
orden natural que avanza sin parar.

Este desajuste, además, está castigando especialmente a las personas más

vulnerables del planeta. Si no se adoptan medidas urgentes, el cambio
climático podría sumir en la pobreza a otros 100 millones de personas para
2030. Lo recoge el ODS13 – Acción por el clima: Adoptar medidas urgentes
para combatir el cambio climático y sus efectos. Hagamos un repaso a las
principales consecuencias del cambio climático:
Fenómenos meteorológicos extremos
más frecuentes e intensos.
Las olas de calor, sequías, incendios, ciclones o inundaciones serán cada vez
más acuciantes. Es algo que estamos comprobando en España con
episodios como el incendio de Gran Canaria. Aunque el cambio climático no
explica el origen de este tipo de fuegos, la emisión de gases de efecto
invernadero y, con ella, el aumento de las temperaturas, contribuye a su
propagación y virulencia.
 Los países pobres, los más
vulnerables.
Debido a su ubicación en el globo, su menor grado de desarrollo o su mayor
exposición a los fenómenos meteorológicos, las comunidades más pobres
son las que más están sufriendo y sufrirán el cambio climático. Resulta
chocante, pues son las personas que menos han contribuido a la crisis
climática. De hecho, se calcula que la mitad más pobre del planeta, 3.500
millones de personas, es responsable de solo el 10% de las emisiones de
carbono. Por el contrario, el 10% más rico genera la mitad de las emisiones
mundiales.

Algunos expertos hablan ya de un posible “apartheid climático” que

acentuará aún más la pobreza y desigualdad en el mundo. Podría crearse,
como indica Philip Alston, relator para la pobreza y los derechos humanos,
“un escenario de apartheid climático en el que los ricos pagan para escapar
del sobrecalentamiento, el hambre y los conflictos, mientras que el resto del
mundo tiene que sufrir”.
 Daños sobre la salud humana.
El cambio climático influye en los determinantes sociales y
medioambientales de la salud: un aire limpio, agua potable, alimentos
suficientes y una vivienda segura.

Además, aumenta el riesgo de transmisión de vectores como el dengue o la

malaria, y se calcula que causará unas 250.000 defunciones adicionales cada
año debido a la malnutrición, el paludismo, la diarrea y el estrés calórico.
 Inseguridad alimentaria y
pérdida de medios de vida.
La propensión a los desastres naturales incrementada por los efectos del
cambio climático se traduce en continuas pérdidas de cultivos, ganado,
infraestructuras y vidas humanas.

La sequía y la desertificación han provocado la pérdida de 12 millones de

hectáreas en las que se podían haber obtenido 20 millones de toneladas de
grano.

El cambio climático reduce la producción de alimentos básicos en muchas

de las regiones más pobres y aumenta así los niveles de malnutrición y
desnutrición.
Dificultad para acceder a fuentes
de agua seguras.
Las zonas afectadas por la sequía, la falta de
lluvias o la evaporación de lagos y ríos se
enfrentarán a serios problemas para acceder
al agua potable o apta para el consumo
humano. Ya se habla de “las guerras del agua”
como una de las consecuencias del cambio
climático.

Incluso la ONU considera que la lucha por el

agua estará detrás de muchas guerras.
 Movimientos migratorios.
La movilidad humana es uno de los principales retos globales al que nos
enfrentamos como sociedad, junto al cambio climático.

Los desplazados ambientales o climáticos son aquellas personas que se ven

obligadas abandonar su entorno debido a la degradación de la tierra, la
desertificación y las sequías; los desastres naturales o la competencia por los
recursos naturales, por poner algunos ejemplos.
 Recursos naturales y energía.
La deforestación y desaparición de
ecosistemas, la pérdida de recursos
marino-costeros y el agotamiento de
recursos naturales son algunos de los
impactos del cambio climático sobre el
planeta.

La quema de combustibles fósiles y su alto

contenido en carbono produce grandes
cantidades de gases de efecto invernadero.
Las energías renovables se hacen cada vez
más necesarias para reducir su impacto.
 ¿Cómo debemos combatirlo?

● Invirtiendo en energías renovables, promoviendo innovaciones

tecnológicas y modernizando políticas públicas que reduzcan el uso de
combustibles fósiles.

● Transformando los negocios en los sectores de la tecnología, la

información, la biotecnología y el transporte con base en la eficiencia
energética.

● Mitigando o eliminando la sobreexplotación de recursos naturales, la

destrucción de hábitats y la contaminación con el fin de asegurar la
adaptación de los ecosistemas al cambio climático.
3.5 Estilos de
Vida y Consumo.
¿Qué es el estilo de vida y a que
se refiere? Es la forma de vida que se basa en
patrones de comportamiento
identificables, determinados por la
interacción entre las características
personales individuales, las interacciones
sociales y las condiciones de vida
socioeconómicas y ambientales.

Desde una perspectiva integral, es

necesario considerar los estilos de vida
como parte de una dimensión colectiva y
social, que comprende tres aspectos
interrelacionados:
● En lo material.
● En lo social.
● En el plano ideológico.
¿Qué es el consumo?
Consumo (del latín: cosumere que significa
gastar o destruir) es la acción de coger y efecto
de consumir o gastar, bien sean productos, y
otros géneros de vida efímera, o bienes y
servicios, como la energía, entendiendo por
consumir como el hecho de utilizar estos
productos y servicios para satisfacer necesidades
primarias y secundarias.

El consumo masivo ha dado lugar al

consumismo y a la denominada sociedad de
consumo.
 Consumo sostenible.
La definición más aceptada de Consumo
Sostenible es aquella propuesta en el Simposio
de Oslo en 1994 y adoptada por la tercera sesión
de la Comisión para el Desarrollo Sostenible
(CSD III) en 1995: "El uso de bienes y servicios
que responden a necesidades básicas y
proporcionan una mejor calidad de vida, al
mismo tiempo que minimizan el uso de
recursos naturales, materiales tóxicos y
emisiones de desperdicios y contaminantes
sobre el ciclo de vida, de tal manera que no se
ponen en riesgo las necesidades de futuras
generaciones"
3.6 Estrategias
de
sustentabilidad
para el
escenario
socio-cultural.
En un entorno como el de hoy, altamente competitivo y globalizado, miles de
empresas nacen cada día, y otras tantas terminan por desaparecer. Nuevas
preferencias de los consumidores y una mayor conciencia por el cuidado del
medio ambiente y las relaciones sociales, son variables a considerar por las
organizaciones para garantizar su sostenibilidad.

No basta con tener estrategias que generen beneficios económicos o

resultados de impacto en el corto plazo, el gran desafío para quienes lideran
las empresas e instituciones de hoy, consiste en diseñar y ejecutar
estrategias sostenibles.

Una estrategia sostenible es aquella parte sobre la base de tener un

entendimiento de lo que desean los clientes o beneficiarios, buscando
articular las acciones necesarias para generar beneficios económicos
sostenibles, actuando con responsabilidad social y velando por el cuidado del
medio ambiente.
3.6.1 Carta de
la tierra.
La Carta de la Tierra es una declaración de
principios éticos fundamentales para la
construcción de una sociedad global justa,
sostenible y pacífica en el Siglo XXI. La Carta
busca inspirar en todas las personas un nuevo
sentido de interdependencia global y de
responsabilidad compartida para el bienestar de
toda la familia humana, de la gran comunidad de
vida y de las futuras generaciones. La Carta es
una visión de esperanza y un llamado a la acción.
 ¿De qué se trata?
La Carta de la Tierra se preocupa especialmente por la transición hacia
estilos de vida sostenibles y el desarrollo humano sostenible. La integridad
ecológica es uno de sus temas principales. Sin embargo, la Carta reconoce
que los objetivos de la protección ecológica, la erradicación de la pobreza, el
desarrollo económico equitativo, el respeto a los derechos humanos, la
democracia y la paz son interdependientes e indivisibles. Por consiguiente, el
documento ofrece un nuevo marco ético integral inclusivo para guiar la
transición hacia un futuro sostenible.
En un momento en que se necesita con urgencia
cambios importantes en la forma en que
pensamos y vivimos, la Carta de la Tierra nos
desafía a examinar nuestros valores y a escoger
un rumbo mejor.

En un momento en que la educación para el

desarrollo sostenible se ha transformado en un
elemento esencial, la Carta de la Tierra ofrece un
instrumento educativo muy valioso.

En un momento en que se necesitan cada vez

más las alianzas internacionales de trabajo, la
Carta de la Tierra nos exhorta a buscar aspectos
en común en medio de nuestra diversidad y a
adoptar una ética global que comparte una
creciente cantidad de personas en todo el
mundo.
3.6.2 Agenda 21.
La Agenda 21 es el plan de acción propuesto por la ONU para conseguir entre
todos un desarrollo más sostenible en el siglo XXI. El documento fue aprobado
y firmado por 173 gobiernos en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el
Medio Ambiente y el Desarrollo, celebrada en Río de Janeiro en 1992, donde se
hizo un llamamiento para que sean los gobiernos locales los que pongan en
marcha sus propios procesos de Agenda 21 Local.

La Agenda 21 es un plan estratégico para este nuevo siglo. Es un documento

que establece las pautas para aproximarnos hacia un mundo más respetuoso
con el medio ambiente.

Dada su proximidad, el Ayuntamiento, al ser la administración más cercana a

los ciudadanos, es el que mayores competencias debe ejercer en la
planificación, el establecimiento de regulaciones y en la ejecución de políticas
medioambientales.
 Objetivos:
● Conseguir, en nuestra ciudad, un modelo de crecimiento que evite la
degradación medioambiental y que garantice un futuro mejor para
todos.

● Alcanzar un consenso social para gestionar entre todos los recursos

sociales, económicos y ambientales del territorio municipal.
 Finalidad:
La finalidad de la Agenda 21 Local es ayudar a la realización de una estrategia
de desarrollo municipal sostenible que consiga el bienestar de la comunidad.

A través de la participación ciudadana el Ayuntamiento debe fomentar

nuevas ideas, prácticas y técnicas que permitan cambiar la tradicional
relación conflictiva entre el hombre y el medio ambiente.

Es un instrumento a disposición de los responsables públicos para la

modernización, competitividad, innovación y concienciación cívica de
nuestra comunidad.
3.6.3 Política
Ambiental.
Se refiere a las acciones que el gobierno toma
para cuidar o proteger el medio ambiente como
resultado de la interacción de los intereses políticos
económicos y sociales, para conservar las bases
naturales de la vida humana y conseguir un desarrollo
sostenible. Desde los años 70, con la conciencia
ambiental creciente, se ha convertido en un sector
político autónomo cada vez más importante tanto a nivel
regional, nacional o internacional. En los gobiernos de
muchos países hay un ministerio encargado de temas
ambientales y se han creado partidos verdes.

La definición de una política ambiental a nivel de

empresa es un requisito de los sistemas de gestión
medioambiental certificados como ISO 14001 o EMAS.
Principios.
Aunque no existe un acuerdo general sobre los principios de la política ambiental, hay
algunas bases generalmente aceptadas.

● Los principios del desarrollo sustentable.

● El principio de responsabilidad.

● El principio de precaución, según el cual siempre es mejor prevenir que

corregir. Quien lleva a cabo una acción potencialmente nociva para el
medio ambiente tiene la responsabilidad de demostrar que no lo es.

● El principio de sustitución que exige reemplazar sustancias peligrosas

por substitutos menos contaminantes y procesos de alta intensidad
energética por otros más eficientes siempre que estén disponibles. Para
determinar las mejores técnicas disponibles, 32 grupos de trabajo en el
Instituto de Prospectiva Tecnológica, en Sevilla elaboran y revisan los
llamados BAT Reference Documents para cada sector industrial.
● El principio de: "el que contamina paga" para los casos en los que no se puede
prevenir el daño ambiental, siempre que sea posible identificar el causante.

● El principio de la coherencia que requiere la coordinación de la política

ambiental con otros departamentos y la integración de cuestiones
ambientales en otros campos. Por ejemplo : política de infraestructuras y
política económica.

● Principio de la cooperación, según el que la integración de importantes

grupos sociales en la definición de metas ambientales y su realización es
indispensable.

● La política ambiental debe basarse siempre en los resultados de

investigaciones científicas.

● Además la política ambiental debe ser seria y responsable, teniendo en

cuenta el factor humano.
 Instrumentos de la política
ambiental.
● Instrumentos jurídicos: El conjunto de normas y disposiciones legales
respecto al medio ambiente a nivel local, regional, nacional e internacional.

● Instrumentos administrativos: Evaluaciones, controles, autorizaciones y

regulaciones. Algunos ejemplos son las evaluaciones de impacto ambiental y
auditorías ambientales.

● Instrumentos técnicos: La promoción y aplicación las mejores tecnologías

disponibles tanto para acciones preventivas como correctoras.
● Instrumentos económicos y fiscales: Subvenciones, impuestos, tarifas y
tasas. La idea es recompensar parte de los costes de acciones positivas y
penalizar los que perjudican al medio para internalizar los costes ambientales.

● Instrumentos sociales: Los puntos claves de este instrumento son la

información y la participación. Intentan concienciar a la sociedad a través de la
educación ambiental, información pública e integración en proyectos
ambientales.
3.7 Conclusión.
En sí, la dimensión socio-cultural, del desarrollo sustentable consiste en
reconocer el derecho a un acceso equitativo a los bienes comunes para
todos los seres humanos en términos intergeneracional e
intergeneracionales, tanto entre géneros como entre culturas.

Esta dimensión no sólo se refiere a a la distribución espacial y etaria (por

edades) de la población, sino que remite, de manera especial, al conjunto de
relaciones sociales y económicas que se establecen en cualquier sociedad y
que tienen como base la religión, la ética y la propia cultura.

Asimismo, esta dimensión tiene como referente obligatorio a la población y

presta especial atención a sus formas de organización y de participación en
la toma de decisiones. También se refiere a las interacciones entre la
sociedad civil y el sector público.
3.8 Anexos.
«Nos están fallando a los jóvenes, pero los jóvenes están entendiendo la
magnitud de su traición. (…) están pendientes de ustedes y si nos fallan
nunca se los perdonaremos».
(Greta Thunberg, joven activista sueca)

«La emergencia climática es una carrera que estamos perdiendo, pero es

una carrera que podemos ganar. La crisis climática está causada por
nosotros y las soluciones deben venir de nosotros. Tenemos las herramientas:
la tecnología está de nuestro lado».
(Antonio Guterres, secretario general de la ONU)

«Hay gente que es activa y se manifiesta, y que nos presiona, pero también
hay gente que duda del cambio climático, y es el deber de cada Gobierno
unir a todos».
(Dijo la canciller alemana Angela Merkel, en el momento en el que Donald Trump se
encontraba en la sala)
«Esta urgencia de los jóvenes, el mensaje que nos transmite es que no
estamos haciendo lo suficiente, incluso cuando somos conscientes de lo que
ocurre, no estamos reaccionando lo suficientemente rápido y tampoco
estamos teniendo un compromiso suficiente con las respuestas. Así que
tomo buena nota, escucho, creo que ningún responsable político puede
hacer oídos sordos a esta exigencia de justicia intergeneracional».
(Emmanuel Macron, presidente de Francia)

«Tenemos ciencia, tecnología, conocimiento como nunca antes. Lo que

necesitamos es liderazgo, y es increíble que los dos países más poderosos del
mundo en lugar de liderar estos retos estén metidos en una estúpida guerra
arancelaria».
(Declaró el presidente chileno Sebastián Piñera, cuyo país albergará la cumbre del clima
COP25 el próximo diciembre)
«Diferentes países han hecho varios esfuerzos para abordar el cambio
climático, pero lo que estamos haciendo en este momento, simplemente, no
es suficiente».
(Dijo el primer ministro de la India, Narendra Modi, que prometió aumentar a 175
gigavatios la capacidad de producción de energía renovable en la india para 2022)

«Pasados cuatro años de aquel acuerdo histórico (el pacto del clima de París
de 2015), se observa cómo los compromisos contraídos por los estados
todavía son muy flojos y están lejos de alcanzar los objetivos previstos».
(Papa Francisco)
3.9 Referencias
bibliográficas.
● https://www.wwf.org.mx/que_hacemos/cambio_climatico_y_energia/
● https://www.gob.mx/inecc/acciones-y-programas/causas-del-cambio-cli
matico
● https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/2018/02/ipcc_wg3_ar5_summar
y-for-policymakers.pdf
● https://ayudaenaccion.org/ong/blog/sostenibilidad/consecuencias-del-c
ambio-climatico/
● https://ec.europa.eu/clima/change/consequences_es
● http://es.slideshare.net/sulmas/estilo-de-vida-y-consumo
● https://prezi.com/mpcf-nsdgxbz/36-estrategias-de-sustentabilidad-para
-el-escenarios-sociocultural/
● http://sustentabilidaditp.blogspot.com/2017/04/estrategias-de-sustenta
bilidad-para-el.html
● https://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/index.htm
● https://cartadelatierra.org/descubra/que-es-la-carta-de-la-tierra/
● https://www.wwf.org.mx/que_hacemos/cambio_climatico_y_energia/
● http://desarrollosustentable5baitt.blogspot.com/p/36-estilos-de-vida-y-c
onsumo.html
● https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_vida
● https://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/index.htm
● https://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica_ambiental
●