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RETO 3. APRENDIZAJE UNADISTA

NOMBRE: ROL: EVALUADOR

TEMA ¿QUÉ ¿EN QUE CONSISTE?

ES? responsable
Es el desarrollo En que el individuo tenga la
en el que el individuo tiene suficiente determinación,
APRENDIZAJE consciencia e independencia disciplina, consciencia,
AUTÓNOMO para asumir su proceso regulación y demás
formativo. aspectos para
desarrollar su
Es un aprendizaje con sentido. autoformació
En un aprendizaje a base
Es la manera de aprender de nuevos conocimientos
APRENDIZAJE relacionando conocimientos enlazados con información
SIGNIFICATIVO adquiridos anteriormente con anteriormente aprendida
nuevos conceptos. para enriquecerla, además
de contribuir a una
formación más amplia de
ciertos temas.
Es la forma de aprender a A base de la interacción de
partir de la interacción y la estudiantes, tutores y/o
socialización entre un grupo de profesores y demás
personas acerca de cualquier personas, con el uso de
APRENDIZAJE tema o situación. tecnologías
COLABORATIVO específicas, se socializan
puntos de vista,
experiencias y otros aportes
de los cuales se nutre los
conocimientos de las
personas participes en la
Son habilidades que se En la aplicación de estas
relacionan con la memoria, el habilidades para interpretar,
PROCESOS DE lenguaje, el pensamiento y comparar, sintetizar, deducir
PENSAMIENTO aprendizaje. Además, estas y demás funciones
habilidades se obtienen a superiores del pensamiento.
través de la práctica y son útiles
para desarrollar de mejor
manera y con
Son diversas actividades y En determinar un hilo
procesos con el fin de fortalecer conductor o ciertas maneras
ESTRATEGIAS habilidades para el desarrollo del de poder desarrollar una
DE aprendizaje colaborativo, actividad de forma eficiente,
APRENDIZAJE autónomo y significativo. dando más claridad de
cuales deben ser los pasos
para completar un trabajo
en específico.
 Nombre: Rol:
REVISOR
TEMA ¿QUÉ ¿EN QUE CONSISTE?
Se refiere a ES?
la capacidad que Se concibe como el proceso
tiene un estudiante para mediante el cual el
tomar decisiones relacionadas estudiante asume de manera
con su aprendizaje, o sea para consiente y responsable su
dirigir, controlar, regular y autoformación.
APRENDIZAJE evaluar su forma de aprender,
AUTÓNOMO de manera consiente e
intencionada y
utilizando estrategias para
alcanzar los objetivos de
El aprendizaje significativo se El aprendizaje significativo e
da cuando una nueva da cuando se produce un
información se relaciona con un cambio cognitivo, pasando
concepto ya existente; por lo de no saber algo a saberlo.
que la nueva idea podrá ser Además tiene la
aprendida si la idea precedente característica de ser
APRENDIZAJE se ha entendido de manera permanente; es decir que
clara. Es decir, esta teoría el saber que logramos es a
SIGNIFICATIVO
plantea que los nuevos largo plazo, y está basado
conocimientos estarán basados en la experiencia.
en los conocimientos previos
que
El aprendizaje colaborativo se En el compromiso de los
da con la utilización de las estudiantes para promover y
tecnologías de la información y poner en acción este tipo de
la comunicación y requiere de aprendizaje, gracias a la
conocimiento, experiencia y interacción entre pares.
disposición. Cuando se da el aprendizaje
APRENDIZAJE colaborativo se aprovecha la
integración de las
COLABORATIVO
capacidades, experiencias y
la inteligencia de todos,
quienes tienen la
oportunidad de compartir el
conocimiento y aprender
Son todas aquellas habilidades El proceso de pensamiento
relacionadas con las funciones es un camino o guía mental
superiores de pensamiento: cuya función es la de dar un
lenguaje, memoria, medio preciso seguro y
PROCESOS DE pensamiento y aprendizaje. Así posible a la información o
PENSAMIENTO mismo las habilidades del conocimiento para ser
pensamiento se adquieren a exitosamente obtenido, tales
través del desarrollo de la procesos o métodos varían
práctica y demás nos en forma, ejecución
 desarrollar las actividades estructuración.
de forma más precisa y
completa.
Son el conjunto de actividades, Las estrategias de
técnicas y medios que se aprendizaje están asociadas
ESTRATEGIAS planifican de acuerdo con las a diversos procesos
DE necesidades de la población a cognitivos, cuyo propósito,
APRENDIZAJE la cual van dirigidas, los enmarcado en el aprendizaje
objetivos que se persiguen y la estratégico, es promover que
naturaleza de las áreas y estas sean acciones
cursos, todo esto con la efectivas para el aprendizaje.
finalidad de hacer más
efectivo el proceso de

Nombre: Rol: COMPILADOR

TEMA ¿QUÈ ES? ¿EN QUÈ CONSISTE?

Proceso mediante el cual En desarrollar y afianzar

el estudiante asume de habilidades personales tales
Aprendizaje
manera responsable su como:
autónomo
autoformación académica Autodeterminación
Autocontrol
Autodisciplina
Relacionar los nuevos Entender lo que se está
Aprendizaj conocimientos, con los aprendiendo, complementando
e conocimientos previos. la información ya adquirida.
significativ
Construcción personal del Realizar la integración de las
conocimiento a través capacidades de todos los
Aprendizaj a partir de la interacción estudiantes, para así compartir y
e social. aprender unos de otros.
colaborativ
o Habilidades relacionadas Desarrollar habilidades tales
con conocimientos como:
Procesos superiores a través del Percibir
de desarrollo de la practica Observar
pensamien Interpretar
to Analizar

Conocer lo que se y Crear estrategias

Estrategias de explicar cómo lo como: Planificar
 aprendizaje puedo seguir aprendiendo Regular y supervisar
Evaluar

Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018)

NOMBRE: ROL: ALERTA

TEMA ¿QUE ES? ¿EN QUE CONSISTE?

Proceso con el cual el Es la capacidad de tomar
APRENDIZAJE estudiante desarrolla su decisiones con relación al
AUTONOMO aprendizaje. aprendizaje, para así
alcanzar sus objetivos de
aprender.
Es la relación entre el Es la capacidad de
conocimiento ya adquirido relacionar los
APRENDIZAJE con los conocimientos conocimientos ya
SIGNIFICATIVO nuevos. adquiridos y
complementarlos con los
nuevos para así tener un
conocimiento más amplio.

Es la relación del Consiste en la interacción

APRENDIZAJE conocimiento que se obtiene entre personas y así tener
COLABORATIVO con la colaboración de otras resultados favorables de
personas. la construcción del
conocimiento.

Son las habilidades que se Consiste en la práctica

PROCESOS DE relaciona con el pensamiento para el desarrollo de las
PENSAMIENTO tales como: el lenguaje, la actividades para que
memoria y el aprendizaje. estas sean mas precisas y
completas.
Son aquellas habilidades Son las habilidades que
que se desarrollan para la se tiene para mejorar y
ESTRATEGIAS DE solución de las actividades. optimizar los recursos
APRENDIZAJE obtenidos y así tener los
mejores resultados en el
menos tiempo posible.
 Nombre: Rol:
Entregas
TEMA ¿QUÉ ¿EN QUE CONSISTE?
Estableciendo los objetivos de Aprendizaje autónomo se
mi Autoaprendizaje es porque refiere a la capacidad de
APRENDIZAJE tienen la habilidad de ser de aprender por uno mismo, sin
AUTÓNOMO concentrarse en el objetivo o en necesidad de alguien más.,
la meta, este punto de vista se aprendizaje autorregulado,
define el Autoaprendizaje, es estudio independiente, entre
el que te llevará al éxito en otros.
la adquisición
El aprendizaje significativo es, El aprendizaje significativo
donde el estudiante asocia la es un método de aprendizaje
información nueva con la que ya donde el nuevo conocimiento
APRENDIZAJE tiene; comparándola y e a adquirir se relaciona con
SIGNIFICATIVO
construyendo ambas conocimientos previos. Lo
informaciones y creando una que lleva tener conocimientos
versión verídica y a desarrollar más la
mente y poder recordar con
más y la experiencia puede
llegar a ser mejor.
El aprendizaje colaborativo es El aprendizaje colaborativo
el desempeño realizado en es cuando se quiera que dos
APRENDIZAJE grupos pequeños en el que los o más personas intenten
COLABORATIVO alumnos trabajan juntos para aprender y desarrollar una
obtener un bien común con acción... creado dentro de un
metas claras para lograr los grupo mediante la ejecución
mejores resultados de de varios de sus miembros.
aprendizaje tanto en lo
individual como
Aprendizaje en los demás.
basado en el Ayudada a promover el
pensamiento, una metodología autoaprendizaje, logrando
activa que enseña a los alumnos un
PROCESOS DE
a pensar, razonar, tomar conocimiento más profundo,
PENSAMIENTO
decisiones y construir su propio versátil y eficaz trabajado las
aprendizaje
las estrategias de aprendizaje destrezas o habilidades
Las estrategias de de la
ESTRATEGIAS
DE son el conjunto de actividades, aprendizaje son deliberadas
APRENDIZAJE técnicas y medios que se y planificadas por el propio
planifican los objetivos o ideas estudiante, además:
para la población a la cual van
dirigidas
TRABAJO COLABORATIVO