FICHA DE ACTIVIDAD N°01

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABADORA AULA VIRTUAL 12
APRENDIZAJE: Componentes pasivos FECHA: 09/04/20 AL 10/04/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 1.- Comprueba a las Resistencias, capacitancia inductancia

1. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Reconoce las resistencias,
Resistencias,
condensadores, bobinas, Compromiso de actuar con actitud •Medidas de preventivas contra
capacitancia SOLIDARIDAD
el Dengue
explicando sus características en la SOLIDARIA
inductancia,
placa del video grabador
SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN
ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de la
actividad
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué son los dispositivos pasivos, - Lluvia de ideas
(Inicio) ¿Qué, 20
¿Cuál es su importancia en los diferentes circuitos electrónicos? - Diálogo participativo
Cómo y Para qué)

Se envía por medio del Wasat la hoja de informativa de Resistencias,

Proporcionar la capacitancia inductancia, resistencias especiales (PTC y NTC) y termistor los
información tipos de instrumentos de medición, su uso y las normas de seguridad para la - Estudio dirigido
30
(proceso teórico manipulación de los mismos - Debate
constructivo) Se inician un debate referente al tema, poniendo ejemplos prácticos del uso de
los componentes pasivos en los equipos eléctricos y/o electrónicos.
Se envía por medio del Wasat la hoja de operación que contiene los pasos: - Demostración -
90
a.- manejo de herramientas ejecución
- Demostración -
b.- montaje y desmontaje. 180
Desarrollar la ejecución
práctica - Observación
(Proceso práctico) sistemática
c.-identificación de los dispositivos en placas . 120
- Demostración -
ejecución
d.-Utiliza instrumentos de medición -  
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los
estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Solución de
Se plantea retos transferenciales
problemas y
¿En qué te sirve lo aprendido?
transferencia - Participación directa 60
Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente Medidas de preventivas
(Cierre)
contra el Dengue .
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del Dengue asi como
también la forma como se puedes prevenir el mismo.
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al uso de los instrumentos
- Observación
Evaluación de medición en los diferentes tipos de componentes pasivos, así como el 40
- Trabajo individual
mantenimiento de las mismos.-

RECURSOS:
Medios Didácticos Visual (hoja de información, folleto); Audiovisual(internet); Auxiliares (pizarra, mota,
lapicero, cuaderno, etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Identifica y define las principales características de los dispositivos: pasivos, activos, sensores y
dispositivos dependientes de la luz
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las principales características de
los dispositivos: pasivos, activos, sensores y Prueba escrita Registro auxiliar
dispositivos dependientes de la luz
Define las principales características de los
dispositivos: pasivos, activos, sensores y
Heteroevaluación Registro auxiliar
dispositivos dependientes de la luz Teniendo
en cuenta las normas de seguridad.
 INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 01

CUADRO DE PROGRESIÓN

INDICADORES
Nª APELLIDOS Y NOMBRES PROMEDIO
I1 I2 I3
1. ARROYO SAAVEDRA, Eljkaer Alejandro
2. CASTILLO FERNANDEZ, Rolando Pedro
3. CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver Domingo
4. CORONEL PEREZ Joy Teofilo
5. CRISANTO ESPINOZA, Ismael
6. DE LA CRUZ CURI, RICHARD ANTONIO
7. ECHENIQUE GARAY, Oswaldo Alexander
8. ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban
9. HUAMANI CABELLO,Carlos Daniel
10. LOPEZ VILLAORDUÑA, Luis alfonzo
11. MARTEL PIMENTEL, Juan Dominico
12. MEZA HERNÁNDEZ, Piero José
13. OCAÑA UGARTE, Nibardo Sergio
14. RETUERTO PACHECO, Omar
15. ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul
16. SILVA CURI, Jose Luis
17. SIPAN OBREGON, STEPHANY LIZETH
18. VEGA PIMENTEL, Jairo Samir
19.

20.
 FICHA DE ACTIVIDAD N°02

MODULO: SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS AULA VIRTUAL 12
APRENDIZAJE: Componentes activos de conducción por semiconductor FECHA: 13/04/20 AL 14/04/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 2.Realiza la definición de Diodos, transistores, fet, jfets, mosfet y CI.

2. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Actitud positiva y responsable en el trabajo
Definición de Transistores, Responsabilidad
individual.
Reconoce a los transistores diodos Medidas de prevención al
fet, jfets,mosfet, Diodos y Respeta las opiniones escrita de los demás en Coronavirus
y CI Respeto
CI. el medio virtual (WASAP)

SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN

ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de la
actividad
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué son los dispositivos Activos, ¿Cuál es - Lluvia de ideas
(Inicio) ¿Qué, 20
Cómo y Para qué)
su importancia en los diferentes circuitos electrónicos? - Diálogo participativo

Se envía por medio de wasap la hoja de informativa de Transistores, fet, jfets,mosfet,

Proporcionar la Diodos y CI.
tipos de instrumentos de medición, su uso y las normas de seguridad para la
información - Estudio dirigido
manipulación de los mismos 30
(proceso teórico
Se plantea preguntas yse absuelve las dudas de los estudiantes, inician un debate
- Debate
constructivo) referente al tema, poniendo ejemplos prácticos del uso de los componentes activos en
los equipos eléctricos y/o electrónicos.
Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos: - Demostración -
90
a.- manejo de herramientas ejecución
- Demostración -
b.- montaje y desmontaje. 180
Desarrollar la ejecución
práctica - Observación
(Proceso práctico) sistemática
c.-identificación de los dispositivos en placas. 120
- Demostración -
ejecución
d.-Utiliza instrumentos de medición -  
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los estudiantes
Solución de teniendo en cuenta las normas de seguridad.
problemas y Se plantea retos transferenciales
¿En qué te sirve lo aprendido?
transferencia Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente a las Medidas de prevención al - Participación directa 60
(Cierre) Coronavirus y el uso de las misma.
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del Coronavirus, así como también
la forma como se puedes prevenir el mismo
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al uso de los instrumentos de - Observación
Evaluación medición en los diferentes tipos de componentes activos, así como el mantenimiento 40
de las mismos. - - Trabajo individual

RECURSOS:
Medios Didácticos wasap; Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos(multitestes,
amperímetros, ruteadores de red etc);
Auxiliares (pizarra, tiza, mota, lapicero, cuaderno, etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: --Identifica y define las principales características de los dispositivos: pasivos, activos, sensores y
dispositivos dependientes de la luz.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica las principales características de
los dispositivos: activos. Prueba escrita Registro auxiliar

Define las principales características de los

dispositivos: activos, la manipulación de los
instrumentos de medición teniendo en Heteroevaluación Registro auxiliar
cuenta el riesgo de la mala manipulación de
los mismos.
 INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 02

CUADRO DE PROGRESIÓN

INDICADORES
Nª APELLIDOS Y NOMBRES PROMEDIO
I1 I2 I3
1.
ARROYO SAAVEDRA, Eljkaer Alejandro
2.
CASTILLO FERNANDEZ, Rolando Pedro
3.
CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver Domingo
4.
CORONEL PEREZ Joy Teofilo
5.
CRISANTO ESPINOZA, Ismael
6.
DE LA CRUZ CURI, RICHARD ANTONIO
7.
ECHENIQUE GARAY, Oswaldo Alexander
8.
ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban
9.
HUAMANI CABELLO,Carlos Daniel
10.
LOPEZ VILLAORDUÑA, Luis alfonzo
11.
MARTEL PIMENTEL, Juan Dominico
12.
MEZA HERNÁNDEZ, Piero José
13.
OCAÑA UGARTE, Nibardo Sergio
14.
RETUERTO PACHECO, Omar
15.
ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul
16.
SILVA CURI, Jose Luis
17.
SIPAN OBREGON, STEPHANY LIZETH
18.
VEGA PIMENTEL, Jairo Samir
19.

20.
 FICHA DE ACTIVIDAD N°03

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS TALLER DE ELECTRONICA 12
APRENDIZAJE: Técnicas de uso de equipos de prueba y medición FECHA: 15/04/20 al 16/04/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 3. Determina a los Equipos de prueba y medición

3. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Actitud positiva y responsable en el trabajo
Responsabilidad
Equipos de prueba y Grafica y anota las pruebas de los individual y/o grupal. EDUCACIÓN AMBIENTAL • El
Escucha a los demás y acepta la diversidad de
Cambio Climático: causas y
medición diferentes instrumentos Respeto consecuencias
ideas y personas

SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN

ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de la
actividad
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué son los dispositivos Activos, ¿Cuál es - Lluvia de ideas
(Inicio) ¿Qué, 20
Cómo y Para qué)
su importancia en los diferentes circuitos electrónicos? - Diálogo participativo

Se envía por medio de wasap la hoja de informativa de Equipos de prueba y

Proporcionar la medición tipos de instrumentos de medición, su uso y las normas de seguridad para la
información manipulación de los mismos. - Estudio dirigido
Se plantea preguntas y se absuelve las dudas de los estudiantes, inician un debate 30
(proceso teórico
referente al tema, poniendo ejemplos prácticos del uso de los equipos de medición y el
- Debate
constructivo) uso de los mismos en la comprobación y reparación de los equipos eléctricos y/o
electrónicos.
Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos: - Demostración -
90
a.- manejo de ohmímetro ejecución
- Demostración -
b.- medición de continuidad y de dispositivos. 180
Desarrollar la ejecución
práctica - Observación
(Proceso práctico) sistemática
c.-identificación de los dispositivos y medición de sus ohmeajes en circuitos 120
- Demostración -
ejecución
-  
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los estudiantes
Solución de teniendo en cuenta las normas de seguridad.
problemas y Se plantea retos transferenciales
¿En qué te sirve lo aprendido?
transferencia Contenido transversal: .- a.-Se explica sobre el El Cambio Climático: causas y - Participación directa 60
(Cierre) consecuencias .
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del El Cambio Climático: causas y
consecuencias .
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al uso de los instrumentos de - Observación
Evaluación medición en los diferentes tipos de componentes activos, así como el mantenimiento 40
de las mismos. - - Trabajo individual

RECURSOS:
Medios Didácticos wasap; Auditivos(exposición); Audiovisual(internet); Manipulativos(multitestes,
amperímetros, ruteadores de red etc);
Auxiliares (pizarra, tiza, mota, lapicero, cuaderno, etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - Analiza y explica las diferentes técnicas y procedimientos a seguir para la prueba y medición del valor
de los dispositivos pasivos, discretos e integrados
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Analiza las diferentes técnicas y
procedimientos a seguir para la prueba y
Prueba escrita Registro auxiliar
medición del valor de los dispositivos
pasivos, discretos e integrados
Explica las diferentes técnicas y
procedimientos a seguir para la prueba y
medición del valor de los dispositivos
pasivos, discretos e integrados Aplica Prueba escrita Registro auxiliar
procedimientos técnicos en la manipulación
de las herramientas teniendo en cuenta las
normas de seguridad.
 INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 03

CUADRO DE PROGRESIÓN

INDICADORES
Nª APELLIDOS Y NOMBRES PROMEDIO
I1 I2 I3
1.
ARROYO SAAVEDRA, Eljkaer Alejandro
2.
CASTILLO FERNANDEZ, Rolando Pedro
3.
CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver Domingo
4.
CORONEL PEREZ Joy Teofilo
5.
CRISANTO ESPINOZA, Ismael
6.
DE LA CRUZ CURI, RICHARD ANTONIO
7.
ECHENIQUE GARAY, Oswaldo Alexander
8.
ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban
9.
HUAMANI CABELLO,Carlos Daniel
10.
LOPEZ VILLAORDUÑA, Luis alfonzo
11.
MARTEL PIMENTEL, Juan Dominico
12.
MEZA HERNÁNDEZ, Piero José
13.
OCAÑA UGARTE, Nibardo Sergio
14.
RETUERTO PACHECO, Omar
15.
ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul
16.
SILVA CURI, Jose Luis
17.
SIPAN OBREGON, STEPHANY LIZETH
18.
VEGA PIMENTEL, Jairo Samir
19.

20.
 FICHA DE ACTIVIDAD N°04

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS TALLER DE ELECTRONICA 12
APRENDIZAJE: Técnicas de uso de equipos de prueba y medición FECHA: 17/04/20 al 18/04/20
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 3.-Analiza los Equipos de prueba y medición

4. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Equipos de prueba y Gráfica y anota las pruebas de los Escucha a los demás y acepta la diversidad de Uso eficiente de la energía
Respeto
medición diferentes instrumentos ideas y personas eléctrica

SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN

ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de la
actividad
Se problematiza y activa saberes previos: ¿Qué son los dispositivos Activos, ¿Cuál es - Lluvia de ideas
(Inicio) ¿Qué, 20
Cómo y Para qué)
su importancia en los diferentes circuitos electrónicos? - Diálogo participativo

Se envía por medio de wasap la hoja de informativa de Equipos de prueba y

Proporcionar la medición tipos de instrumentos de medición, su uso y las normas de seguridad para la
información manipulación de los mismos. - Estudio dirigido
Se plantea preguntas y se absuelve las dudas de los estudiantes, inician un debate 30
(proceso teórico
referente al tema, poniendo ejemplos prácticos del uso de los equipos de medición y el
- Debate
constructivo) uso de los mismos en la comprobación y reparación de los equipos eléctricos y/o
electrónicos.
Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos: - Demostración -
90
a.- manejo de ohmímetro ejecución
- Demostración -
b.- medición de continuidad y de dispositivos. 180
Desarrollar la ejecución
práctica - Observación
(Proceso práctico) sistemática
c.-identificación de los dispositivos y medición de sus ohmeajes en circuitos 120
- Demostración -
ejecución
-  
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los estudiantes
Solución de teniendo en cuenta las normas de seguridad.
problemas y Se plantea retos transferenciales
¿En qué te sirve lo aprendido?
transferencia Contenido transversal: .- a.-Se explica sobre el El Cambio Climático: causas y - Participación directa 60
(Cierre) consecuencias .
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del El Cambio Climático: causas y
consecuencias .
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al uso de los instrumentos de - Observación
Evaluación medición en los diferentes tipos de componentes activos, así como el mantenimiento 40
de las mismos. - - Trabajo individual

RECURSOS:
Medios Didácticos Visual(hoja de información, folleto); Auditivos(exposición); Audiovisual(internet);
Manipulativos(multitestes, amperímetros, ruteadores de red etc);
Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -Identifica y define las principales características de los dispositivos: pasivos, activos, sensores y
dispositivos dependientes de la luz.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica, clasifica los diferentes tipos de
equipos de medición Prueba escrita Registro auxiliar

Aplica procedimientos técnicos en la

manipulación de los equipos de medición en
medición de dispositivos activos y pasivos Heteroevaluación Registro auxiliar
Teniendo en cuenta las normas de
seguridad.
 INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 03

CUADRO DE PROGRESIÓN

INDICADORES
Nª APELLIDOS Y NOMBRES PROMEDIO
I1 I2 I3
1. ARROYO SAAVEDRA, Eljkaer Alejandro
2. CASTILLO FERNANDEZ, Rolando Pedro
3. CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver Domingo
4. CORONEL PEREZ Joy Teofilo
5. CRISANTO ESPINOZA, Ismael
6. DE LA CRUZ CURI, RICHARD ANTONIO
7. ECHENIQUE GARAY, Oswaldo Alexander
8. ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban
9. HUAMANI CABELLO,Carlos Daniel
10. LOPEZ VILLAORDUÑA, Luis alfonzo
11. MARTEL PIMENTEL, Juan Dominico
12. MEZA HERNÁNDEZ, Piero José
13. OCAÑA UGARTE, Nibardo Sergio
14. RETUERTO PACHECO, Omar
15. ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul
16. SILVA CURI, Jose Luis
17. SIPAN OBREGON, STEPHANY LIZETH
18. VEGA PIMENTEL, Jairo Samir
19.

20.
 FICHA DE ACTIVIDAD N°04

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS TALLER DE ELECTRONICA 16
APRENDIZAJE: -Técnicas de prueba de dispositivos de potencia FECHA: 01/10/19 AL 04/10/19
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 4.-Comprueba la Medición de R, C, L, y de dispositivos discretos SMD

5. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Medición y prueba de R, C, L, y de Grafica, prueba las secciones y etapas analizando
Escucha a los demás y acepta la diversidad de Uso eficiente de la energía
dispositivos discretos mediante el estado de los dispositivos mediante medición de Respeto
ideas y personas eléctrica
medición impedancias y voltaje

SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN

ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de la
actividad - Lluvia de ideas
Se dialoga y activa saberes previos: ¿de equipos de medición y el uso de
(Inicio) ¿Qué,
los mismos, ¿Cuál es su importancia del uso de los mismos?
- Diálogo 30
Cómo y Para qué) participativo

Proporcionar la
Se entrega hoja de informativa de los diferentes equipos de medición, la forma y uso de los mismos - Cooperación grupal
información
(proceso teórico Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate referente al tema, y la - Estudio dirigido 50
importancia de los equipos o aparatos de medición. - Debate
constructivo)
Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos: - Demostración -
a.- uso del voltímetro en CC y CA ejecución
80
- Demostración -
Desarrollar la
b.-uso del Ohmímetro, comprobación teoría y práctica.
ejecución
140
práctica - Observación
(Proceso práctico) sistemática
c.- uso del amperímetro en circuitos de C:C
- Demostración -
240
ejecución
- 80
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los estudiantes
Solución de teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Se plantea retos transferenciales - Técnica de
problemas y
¿En qué te sirve lo aprendido? Cuchicheo
transferencia
-
60
(Cierre) .-
Contenido transversal: - a Se explica lo referente a la eficiencia energética y el uso
Participación
directa
de la misma.
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del mal uso de la energía eléctrica.
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al uso de los instrumentos de - Observación
Evaluación medición en los diferentes tipos de componentes pasivos, así como el mantenimiento de - Trabajo individual 40
las mismos. - y grupal

RECURSOS:
Medios Didácticos Visual(hoja de información, folleto); Auditivos(exposición); Audiovisual(internet);
Manipulativos(multitestes, amperímetros, ruteadores de red etc);
Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - -Analiza y explica las diferentes técnicas y procedimientos a seguir para la prueba y medición del valor
de los dispositivos pasivos, discretos e integrados
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Analiza las diferentes técnicas y
procedimientos a seguir para la prueba y
Prueba escrita Registro auxiliar
medición del valor de los dispositivos
pasivos, discretos e integrados
Explica las diferentes técnicas y
procedimientos a seguir para la prueba y
medición del valor de los dispositivos Heteroevaluación Registro auxiliar
pasivos, discretos e integrados Teniendo en
cuenta las normas de seguridad.
 INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 04

CUADRO DE PROGRESIÓN

INDICADORES
Nª APELLIDOS Y NOMBRES PROMEDIO
I1 I2 I3
1. ARROYO SAAVEDRA, Eljkaer Alejandro
2. CASTILLO FERNANDEZ, Rolando Pedro
3. CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver Domingo
4. CORONEL PEREZ Joy Teofilo
5. CRISANTO ESPINOZA, Ismael
6. DE LA CRUZ CURI, RICHARD ANTONIO
7. ECHENIQUE GARAY, Oswaldo Alexander
8. ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban
9. HUAMANI CABELLO,Carlos Daniel
10. LOPEZ VILLAORDUÑA, Luis alfonzo
11. MARTEL PIMENTEL, Juan Dominico
12. MEZA HERNÁNDEZ, Piero José
13. OCAÑA UGARTE, Nibardo Sergio
14. RETUERTO PACHECO, Omar
15. ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul
16. SILVA CURI, Jose Luis
17. SIPAN OBREGON, STEPHANY LIZETH
18. VEGA PIMENTEL, Jairo Samir
19.

20.
 FICHA DE ACTIVIDAD N°05

MODULO : SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE VIDEOGRABACIÓN LUGAR HORAS

UNIDAD : DISPOSITIVOS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS TALLER DE ELECTRONICA 18
APRENDIZAJE: Técnicas de prueba de dispositivos integrados mediante FECHA: 04/10/19 AL 10/10/19
métodos de reemplazo y medición de voltajes
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: 5.-Realiza cuadro de voltajes de los dispositivos integrados mediante técnicas de reemplazo

6. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes Cont. transversales
Cuadro de voltajes de los
Anota y compara cuadro de voltajes y Día del Campesino y sembrado
dispositivos integrados Compromiso de actuar con actitud
busca sus reemplazos de los diferentes SOLIDARIDAD de plantas Cuidado de la tierra
mediante técnicas de SOLIDARIA de cultivo
integrados
reemplazo
SECUENCIAS MÉTODOS/ DURACIÓN
ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTOS
Presentación de la
actividad Se dialoga y activa saberes previos: ¿de circuitos integrados , - Lluvia de ideas
(Inicio) ¿Qué, microchips , etc.y la forma de medición de los mismos, ¿Cuál es su - Diálogo 30
Cómo y Para qué) importancia del uso de los mismos? participativo

Proporcionar la Se entrega hoja de informativa de los diferentes circuitos integrados,

- Cooperación grupal
información microchips, la forma y uso de los mismos
(proceso teórico
- Estudio dirigido 70
Se forma grupos de trabajo y los estudiantes inician un debate referente al - Debate
constructivo) tema, y la importancia de los circuitos integrados, microchips.
Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos:
- Demostración -
a.- circuitos integrados, microchips buscar datos técnicos en el manual o
ejecución
90
internet
b.- circuitos integrados, microchips forma de verificar sus voltajes de - Demostración -
Desarrollar la alimentación. ejecución
160
práctica - Observación
(Proceso práctico)
sistemática
c.-seguimiento de voltaje y señales en los circuitos integrados, microchips
- Demostración -
260
ejecución
- 100
Asignación de tareas prácticas de acuerdo a la habilidad y destreza de los
estudiantes teniendo en cuenta las normas de seguridad.
Solución de
Se plantea retos transferenciales - Técnica de
problemas y
¿En qué te sirve lo aprendido? Cuchicheo
transferencia
Contenido transversal: .- a.-Se explica lo referente a la importancia del - Participación
60
(Cierre)
agricultura en nuestra supervivencia directa
b.-Al alumno se le da a conocer las consecuencias del mal uso de los
terrenos de cultivo asi como también la forma preservar el mismo
El estudiante aplica sus conocimientos con respecto al los circuitos - Observación
Evaluación integrados, microchips el uso de los mismos en los diferentes equipos - Trabajo individual 40
electrónicos. y grupal

RECURSOS:
Medios Didácticos Visual(hoja de información, folleto); Auditivos(exposición); Audiovisual(internet);
Manipulativos(multitestes, amperímetros, ruteadores de red etc);
Auxiliares(pizarra,tiza,mota,lapicero,cuaderno,etc.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: - -Analiza y explica las diferentes técnicas y procedimientos a seguir para la prueba y medición del valor
de los dispositivos pasivos, discretos e integrados.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Analiza las diferentes técnicas y
procedimientos a seguir para la prueba y
Prueba escrita Registro auxiliar
medición del valor de los dispositivos
pasivos, discretos e integrados
Explica las diferentes técnicas y Heteroevaluación Registro auxiliar
procedimientos a seguir para la prueba y
medición del valor de los dispositivos
pasivos, discretos e integrados verificando
su correcta operación. Teniendo en cuenta
las normas de seguridad.

INSTRUMENTO DE EVALUACION Nª 05

CUADRO DE PROGRESIÓN

INDICADORES
Nª APELLIDOS Y NOMBRES PROMEDIO
I1 I2 I3
1. ARROYO SAAVEDRA, Eljkaer Alejandro
2. CASTILLO FERNANDEZ, Rolando Pedro
3. CHAVARRIA CHAVARRIA, Uver Domingo
4. CORONEL PEREZ Joy Teofilo
5. CRISANTO ESPINOZA, Ismael
6. DE LA CRUZ CURI, RICHARD ANTONIO
7. ECHENIQUE GARAY, Oswaldo Alexander
8. ESPINOZA GRATELLY, Ezequiel Esteban
9. HUAMANI CABELLO,Carlos Daniel
10. LOPEZ VILLAORDUÑA, Luis alfonzo
11. MARTEL PIMENTEL, Juan Dominico
12. MEZA HERNÁNDEZ, Piero José
13. OCAÑA UGARTE, Nibardo Sergio
14. RETUERTO PACHECO, Omar
15. ROCILLO VASQUEZ,Jean Paul
16. SILVA CURI, Jose Luis
17. SIPAN OBREGON, STEPHANY LIZETH
18. VEGA PIMENTEL, Jairo Samir
19.

20.