Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 71 vistas

    Es Una Modalidad de Lenguaje y Praxis

    Cargado por

    Jesy Mena
    Este documento describe la escritura como una modalidad de lenguaje que involucra la motricidad, el pensamiento y la afectividad. Define la escritura como una representación gráfica del lenguaje que utiliza signos convencionales y sistemáticos, haciéndola transmisible, conservable y vehicular. También señala que la escritura es un modo de expresión tardío en la evolución humana e individual.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Es Una Modalidad de Lenguaje y Praxis

    Cargado por

    Jesy Mena
    71 vistas5 páginas
    Este documento describe la escritura como una modalidad de lenguaje que involucra la motricidad, el pensamiento y la afectividad. Define la escritura como una representación gráfica del lenguaje que utiliza signos convencionales y sistemáticos, haciéndola transmisible, conservable y vehicular. También señala que la escritura es un modo de expresión tardío en la evolución humana e individual.

    Descripción original:

    Título original

    Es una modalidad de lenguaje y praxis

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe la escritura como una modalidad de lenguaje que involucra la motricidad, el pensamiento y la afectividad. Define la escritura como una representación gráfica del lenguaje que utiliza signos convencionales y sistemáticos, haciéndola transmisible, conservable y vehicular. También señala que la escritura es un modo de expresión tardío en la evolución humana e individual.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    71 vistas5 páginas

    Es Una Modalidad de Lenguaje y Praxis

    Cargado por

    Jesy Mena
    Este documento describe la escritura como una modalidad de lenguaje que involucra la motricidad, el pensamiento y la afectividad. Define la escritura como una representación gráfica del lenguaje que utiliza signos convencionales y sistemáticos, haciéndola transmisible, conservable y vehicular. También señala que la escritura es un modo de expresión tardío en la evolución humana e individual.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 5

    • Es una modalidad de lenguaje y praxis, que involucra: la motricidad, el dominio de

    las direcciones del espacio, el pensamiento y la afectividad.

    • Es una representación gráfica del lenguaje que utiliza signos convencionales,


    sistemáticos e identificables.

    • Es una representación visual y permanente del lenguaje que le otorga un carácter


    transmisible, conservable y vehicular.

    • Es un modo de expresión verbal tardío, tanto en la historia de la humanidad como


    en la evolución del individuo

    • Grafismo (evolución de las posibilidades motrices que le permiten tomar su forma)


    y lenguaje (conocimiento lingüístico, con sentido).
    Funciones cognitivas

    Módulos de acceso al léxico.

    • Léxico

    • (Acceso a la palabra, involucrando ambas rutas)

    • Motor

    • (Ejecución específica y óculo-manual, a la base de la coordinación visomotriz

    • Semántico

    • (Significado contextual de las palabras)

    • Sintáctico

    • (Uso de nexos en la estructura gramatical de un texto, con coherencia y cohesión)

    • Planificación

    • (Texto conformado de ideas coherentes y cohesionadas)

    Desarrollo del grafismo

    • Etapa preescritora

    • Actividades psicomotrices

    • Etapa escritora ---Precaligráfica—Caligráfica--Postcaligráfica

    Etapas del desarrollo del grafismo:


    FASE ESCRITORA

    • PRECALIGRÁFICA

    (6 o 7 años de edad

    • Rasgos que evidencian inmadurez

    • Falta de dominio y regularidad en el acto gráfico


    caligráfica INFANTIL (10 y 12 años)

    • Dominio de la motricidad fina

    • Ideal caligráfico escolar

    POSTCALIGRÁFICA (a partir de los 12 años)

    • Crisis en la escritura

    • Tendencia a realizar una caligrafía personalizada

    Modalidades

    Copia

    Repetición o transcripción del grafismo (módulo motor)

    Dictado

    Acceso a la palabra (módulo léxico)

    Escritura espontánea

    Producción de textos (participan los 5 módulos; se enfatiza en el semántico y sintáctico

    Etapas de la escritura

    Inicial

    • Acceso a la palabra a través de las rutas de acceso al léxico.

    • Etapa de codificación

    Intermedia

    • Generación de mensajes escritos.

    • Se inicia el trabajo de la escritura espontánea

    Avanzada

    • Se consolida la escritura espontánea.

    • Se consolida el aprendizaje de aspectos gramaticales y ortográficos


    Funciones

    Intrapersonal

    • Es la realización de un autoescrito.

    • No considera un receptor.

    Interpersonal

    • Considera un receptor (requisito excluyente).

    • Utiliza la función comunicativa.

    • Considera pensamientos y emociones.

    • Pretende que el receptor interprete la realidad en base a sus sentidos.

    Tipos de evaluaciones

    Informales

    • Se construyen en base a las NEE.


    • Se confeccionan en base a los módulos de acceso a la escritura.

    Formales

    • Son estandarizadas
    Módulo sintáctico, semántico, planificación

    También podría gustarte