Cálculo Diferencial Primer Encuentro-3

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

ASIGNATURA CÁLCULO DIFERENCIAL
TUTOR: DANILO DE JESÚS ARIZA AGÁMEZ
PRIMER ENCUENTRO SINCRÓNICO

MATERIAL DE APOYO
Algunas Propiedades de las desigualdades:
a< b entonces a+c <b+ c
4 <10 con c=2
4 +2<? 10+ 2
6<12
4 <10 con c=−2
4−2<10−2
a< b , c> 0 entonces a∗c< b∗c

5<10 , 5∗4< 10∗4
20< 40
50 100
50<100 , <
10 10
a< b , c< 0 entonces a∗c> b∗c

5<10 , 5∗ (−4 )< ? 10∗(−4)
−20>−40
Intervalos: casos especiales de conjuntos, son
subconjuntos de números reales. Se define generalmente
en términos de los números que limitan el conjunto.
Intervalo cerrado de extremos a y b: conjunto de números

reales x, que son mayores o igual que a y menores o igual
que b. a y b pertenecen al intervalo, se indica mediante el
uso de corchetes en ambos extremos.
[ a , b ]={ xϵ R : a≤ x ≤ b }
a b
Ejemplo: [ 5 ,12 ]={xϵ R :5 ≤ x ≤ 12}
Intervalo que “inicia en 5” y “termina en 12” (el 5 y el 12,

también pertenecen al conjunto.
Intervalo abierto de extremos a y b : conjunto de todos los
números reales x, que son mayores que a y menores que b,
los extremos a y b NO pertenecen al intervalo. Se indica
mediante el uso de paréntesis en ambos extremos.
(a , b)={xϵ R : a< x< b }
Ejemplo: (5 , 12)={xϵ R:5 < x<12 }
A este conjunto pertenecen los números que son mayores

que 5 y menores que 12, no se puede indicar un valor de
inicio ni uno de finalización, simplemente se dice mayor
que 5 y menor que 12. Si se dice mayor que 5, no se
puede decir que es desde 6, porque entre 5 y 6 hay
muchos números, tampoco podemos decir que iniciamos
en 5,1, porque entre 5 y 5,1 hay infinitos números, lo
mismo se podría decir con 5,01, con 5,001, 5,0001 y así
indefinidamente. Razonamiento similar se aplica al
extremo 12.
Intervalo cerrado a la izquierda (o abierto a la derecha)
de extremos a y b : es el conjunto de todos los números
reales x, que son mayores o iguales que a y menores que b,
es decir el extremo a pertenece al intervalo, el b NO. Esto
se indica mediante el uso de corchete en el extremo
izquierdo y paréntesis en el derecho
¿={xϵ R :a ≤ x <b }
El extremo derecho no pertenece al intervalo, sólo sirve

como valor que limita el conjunto.
Ejemplo: ¿={xϵ R :5≤ x <12}

o iguales que 5 y menores que 12, el 12 no pertenece al
intervalo.
Intervalo cerrado a la derecha (o abierto a la izquierda)
de extremos a y b: es el conjunto de todos los números
reales x, que son mayores que a y menores o iguales que
b, es decir el extremo a NO pertenece al intervalo, el b SÍ.
Esto se indica mediante el uso de paréntesis en el extremo
izquierdo y corchete en el derecho
¿={xϵ R :a< x ≤ b }
El extremo izquierdo no pertenece al intervalo, sólo sirve
como valor que limita el conjunto.
Ejemplo: ¿={xϵ R :5< x ≤ 12}

que 5 y menores o iguales que 12, el 5 no pertenece al
intervalo.
intervalos infinitos: Sólo tienen un extremo y son

ilimitados en el otro, el otro extremo puede o no pertenecer
al intervalo. Estos intervalos y ejemplos de los mismos son
los siguientes:
 Intervalo infinito a la derecha y cerrado a la izquierda:
¿={xϵ R : x ≥ a }
Ejemplo: ¿={xϵ R : x ≥ 5}
 Intervalo infinito a la derecha y abierto a la izquierda:
(a , ∞ )={xϵ R : x >a }
Ejemplo: (5 , ∞ ¿={xϵ R : x >5 }

 Intervalo infinito a la izquierda y cerrado a la derecha:
¿={xϵ R : x ≤ a }
Ejemplo: ¿]¿ {xϵ R : x ≤ 5 }

 Intervalo infinito izquierda y abierto a la derecha:
(−∞, a)={ xϵ R : x <a }
Ejemplo: (−∞, 5)={xϵ R : x< 5}

INECUACIONES LINEALES
Ejemplo 1:
5 x−10<3 x +2 Inecuación a resolver
Como es una inecuación lineal se puede trasponer los

términos, dejando los que contiene x en el lado izquierdo y
los otros en el lado derecho, entonces
5 x−10<3 x +2
5 x−3 x< 2+ 10
Simplificando en cada lado se tiene 2 x<12
12
x<
2
x <6
Como la solución es el conjunto de todos los valores

menores que 6, es decir, de 6 hacia atrás, el intervalo
correspondiente es: (−∞ , 6)
Ejemplo 2: resolver la inecuación 5 x−10<8 x +2

Solución:
5 x−10<8 x +2
5 x−8 x <10+2
−3 x< 12
12
x>
−3
En este paso se invierte el sentido de la desigualdad

porque se divide por un número negativo
x >−4
La clave está en comprender que al dividir por un número

negativo toda desigualdad cambia de sentido, por ejemplo,
es claro que 12>6, pero si dividimos ambos números por -3
se obtiene como resultados:
12 6
−3
=−4 y −3
=−2 ,
INECUACIONES CUADRÁTICAS
Ejemplo de solución de inecuación cuadrática:
Resolver la siguiente inecuación x 2+ 7 x +12>0
En este caso que se trata de una inecuación cuadrática se

puede intentar factorozar la expresión x + 7 x +12. El proceso
2
es:
 Escribir inicialmente el producto (incompleto por ahora)
de los paréntesis ¿
 Debemos buscar dos números que sumados den
como resultado 7 y como producto 12, estos números
son 4 y 3, entonces
x 2+ 7 x +12>0 se transforma en ( x +4 )( x +3 ) >0
 Tenemos dos paréntesis como factores, un paso
importante en la solución es averiguar para que
valores de x cada factor es positivo y para que valores
en negativo, para ello tenemos:
 ( x +4 )es positivo si ( x +4 ) >0 , despejando se tiene x >−4 , por
tanto para los x mayores que -4 el factor ( x +4 ) es
positivo y para valores menores que -4 es negativo.
 Similarmente se tiene que el factor ( x +3 ) es positivo si
( x +3 ) >0 , despejando se tiene x >−3, por tanto para los x
mayores que -3 el factor ( x +3) es positivo y para valores

menores que -3 es negativo.
 El producto de los dos factores es positivo para
aquellos valores de x en los que ambos factores son
positivos y para los que ambos factores son negativos
(por aquello que negativo por negativo da resultado
positivo). Esta situación se puede ver mejor de manera
gráfica, tal como se muestra a continuación:
Se puede ver que los valores para los que el producto es

positivo (ambos factores son positivos o ambos son
negativos) son los anteriores a -4 y los posteriores a -3, es
decir, la solución es (−∞ ,−4 ) ∪(−3 , ∞).
Otras inecuaciones:
Ejemplo: Resolver la siguiente inecuación
(x −7)(x+5)
≤0
(x−4)(x +3)
Solución:
x−7> 0 si x>7
x +5>0 si x >−5
x−4>0 si x > 4
x +3>0 si x >−3

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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

PRIMER ENCUENTRO SINCRÓNICO

a< b , c> 0 entonces a∗c< b∗c

a< b , c< 0 entonces a∗c> b∗c

Intervalo cerrado de extremos a y b: conjunto de números

Intervalo que “inicia en 5” y “termina en 12” (el 5 y el 12,

Ejemplo: (5 , 12)={xϵ R:5 < x<12 }

A este conjunto pertenecen los números que son mayores

El extremo derecho no pertenece al intervalo, sólo sirve

A este conjunto pertenecen los números que son mayores

A este conjunto pertenecen los números que son mayores

intervalos infinitos: Sólo tienen un extremo y son

Ejemplo: (5 , ∞ ¿={xϵ R : x >5 }

Ejemplo: ¿]¿ {xϵ R : x ≤ 5 }

Ejemplo: (−∞, 5)={xϵ R : x< 5}

Como es una inecuación lineal se puede trasponer los

Simplificando en cada lado se tiene 2 x<12

Como la solución es el conjunto de todos los valores

Ejemplo 2: resolver la inecuación 5 x−10<8 x +2

En este paso se invierte el sentido de la desigualdad

La clave está en comprender que al dividir por un número

En este caso que se trata de una inecuación cuadrática se

mayores que -3 el factor ( x +3) es positivo y para valores

Se puede ver que los valores para los que el producto es

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