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    Técnicas de Expresión Oral y Escrita

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    FabianVillalobosPerez
    Este documento presenta un microcurrículo para la asignatura "Técnicas de expresión oral y escrita" en el programa de Tecnología en Gestión de Producción Sostenible. El curso se enfoca en desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través del análisis y producción de diferentes tipos de textos, así como la expresión oral. Los objetivos incluyen mejorar la interpretación, redacción y presentación oral de los estudiantes. El curso se evaluará a través de ensayos, exposiciones y ex

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    TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

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    FORMATO MICROCURRÍCULO

    Código: Versión: Fecha de Versión: Fecha de Emisión:

    1. ASIGNATURA
    Facultad INGENIERÍA INDUSTRIAL
    Programa Académico TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE PRODUCCIÓN SOSTENIBLE
    Nombre Asignatura TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Código DIH0101
    Nombre Docente
    Intensidad Trabajo Semestral Modalidad
    Semestres Créditos Horas Horas Directo Autónomo Presencial virtual
    Semanales Semestrales
    1 2 2 32 X
    Prerrequisitos NINGUNO

    2. JUSTIFICACIÓN ALCANCE
    2.1 justificación
    Permitir que el estudiante de ingeniería desarrolle un manejo conceptual y práctico del desarrollo de las competencias
    comunicativas de toda índole, con el ánimo de lograr el manejo adecuado de habilidades tales como el análisis y la
    interpretación de texto; la argumentación, manejo de la expresión oral; la redacción y la producción de texto en un
    contexto académico y científico determinado.

    2.2 Alcance
    El estudiante de ingeniería se desarrolla como una persona íntegra, analítica y critica, apropiándose en el manejo de las
    competencias comunicativas básicas en lo oral y en lo escrito en un contexto determinado.

    3. OBJETIVOS
    3.1 General
    Reconocer y aplicar las diversas competencias comunicativas en un contexto científico.

    3.2 Específicos
     Analizar e interpretar diversos tipos de texto.
     Identificar las distintas técnicas de lectura.
     Elaborar mapas mentales, conceptuales como estrategias de aprendizaje.
     Expresarse de manera oral con fluidez y sin temores.
     Elaborar trabajos escritos de manera correcta.
     Elaborar diversos tipos de texto, tales como: ensayos, reseñas, informes, artículos y trabajos en general.

    4. COMPETENCIAS
    4.1 Generales Elaborar diversos tipos de texto, tales como: ensayos,
    reseñas, informes, artículos y trabajos en general.

    4.2 Campo socio – humanístico Sabe valorar los diferentes puntos de vista en relación con
    una temática en especial.

    4.3 Campo básico: Comunes de Facultad Trabaja de manera individual y/o en equipo presentando
    resultados satisfactorios.

    4.4 Campo especifico y/o especializado Analiza e interpreta diversos tipos de textos.

    5. INTERDISCIPLINARIEDAD

    Metodología de la investigación.

    6. METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS


    El desarrollo de la asignatura corresponde a la realización de actividades prácticas, las cuales están programadas de
    tal manera, que en cada una se trabajen diversas competencias comunicativas, en relación a los contenidos
    temáticos vistos. Los aprendizajes deben ser utilizados como herramientas en la vida cotidiana y en su disciplina
    científica.

    7. SISTEMAS DE EVALUACIÓN
    Cortes Porcentaje Actividad
    (%)
    Primer corte (30%) 30 Ensayo

    30 exposición

    40 Primer parcial

    Segundo corte (30%) 30 Ensayo

    30 exposición

    40 Primer parcial

    Tercer corte (40%) 30 Ensayo

    30 exposición

    40 Primer parcial

    8. CONTENIDOS TEMÀTICOS
    TEMAS SUBTEMAS (SEMANAS) DESCRIPCIÓN
    TEMA1 SUBTEMA (SEMANA 1-2)
    Incorpora a su lenguaje la terminología propia de su disciplina
    El texto y su estructura. / La académica. Reconoce las relaciones existentes entre diversos
    Introducción a la oración y el párrafo. tipos de textos, desde una perspectiva de la comprensión y el
    comunicación. /Planear, escribir, revisar, análisis./ Elabora mapas mentales y conceptuales, sobre
    editar. / Clases de texto. / La temáticas propios de su disciplina académica.
    redacción y el estilo. / El
    mapa menta / El mapa
    conceptual/ El análisis y la
    interpretación de textos

    TEMA 2 SUBTEMA (SEMANA 3-4)


    Maneja su corporalidad y trasmite mensaje con ella./ Explica
    Estructura de El trabajo escrito/ El textos, documentos y aprendizajes /- Comprende, analiza,
    textos y ensayo/ La cohesión y la interpreta y produce diferentes tipos de textos.
    cohesión y coherencia /La oralidad en
    coherencia. la comunicación/El cuerpo y
    su importancia
    comunicativa/El objetivo en
    la oralidad: conferencia,
    ponencia, taller, seminario,
    debate, Congreso, simposio,
    foro

    TEMA 3 SUBTEMA (SEMANA 5-6) Identifica la intención comunicativa de los medios masivos de
    Elementos de la comunicación. / Reconoce los diferentes componentes de la
    comunicación, e ¿Qué es la comunicación? comunicación.
    historia. Antecedentes, tipos y
    propósito/El modelo de
    comunicación de Shannon y
    Weaver/ La prensa/ La
    radio/ La televisión

    TEMA 4 SUBTEMA (SEMANA 7-8) Emplea el lenguaje según la situación comunicativa. / /- Desarrolla un
    Investigar y proceso meta cognitivo de las competencias comunicativas y de las
    proponer Llevar a los estudiantes a pautas para la investigación, acordes con la ciencia, el desarrollo
    Nuevas mejorar el aprendizaje y tecnológico y la innovación.
    tecnologías. crear métodos de
    Las TIC enseñanza, a través de
    Tecnologías de la
    Información y la
    Comunicación.
    9. RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
    9.1 Recursos

    AULA DE CLASE, COMPUTADOR, VIDEO BEAM O TELEVISOR,

    9.2 Bibliografía
    9.2.1 Bibliografía (Biblioteca Universidad)
     González Jaimes. La oralidad y la escritura en el proceso de aprendizaje: Aplicación del método aprende a
    escuchar, pensar y escribir. Scielo Regional

    9.2.2 Bibliografía Propuesta

     Blázquez, Francisco Alonso (2004). Curso de Lengua Técnicas de expresión oral y escrita. (ISBN
    9788478610334). Madrid. Editorial Coloquio

    9.3 Referencias electrónicas y aulas virtuales

    https://es.wikipedia.org/wiki/Expresi%C3%B3n_oral
    https://aplicaciones.uc3m.es/cpa/generaFicha?est=210&asig=14360&idioma=1
    https://www.wikiteka.com/apuntes/tecnicas-de-expresion-oral-y-escrita/
    http://esfocartest.carabineros.cl/sites/default/files/manuales/DOSSIER%20TALLER%20COMUNIC%20ORAL%20Y%20ESC
    %20I.pdf

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