UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ

Sede David, Chiriquí

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
ESCUELA DE MATEMÁTICA

CARRERA
LICENCIATURA EN MATEMÁTICA

CURSO
Geometría I Mat 122 A

Investigación

PARTICIPANTES:
Edvanis González 4-814-1213
Maritza Giménez 4-760-1567
Deivin Espinosa 1-751-1352
Roderick Torres 1-758-60

DOCENTE RESPONSABLE
Camilo R. Atencio

I SEMESTRE
ABRIL, 2020
 Introducción
A diario se puede observar distintas formas de triángulos en techos, paredes,
construcciones como puentes, edificios, casas, etc. Y muchas veces deseamos o
necesitamos saber la relación que existe entre los triángulos formados en las
figuras.
Antes de conocer los criterios de los triángulos es necesario definir algunos
conceptos básicos como saber que una figura es congruente.
Se denomina figuras congruentes a las que tienen la misma forma y el mismo
tamaño; se puede decir que una es la copia exacta de la otra u otras. Tales figuras
se pueden hacer coincidir de modo que sus partes correspondientes casen
mutuamente.
En el siguiente trabajo se definirá los tipos de triángulos, sus elementos, triángulos
según sus lados y sus ángulos.
También se hablará sobre las propiedades de un triángulo isósceles, las
propiedades que tiene un triángulo rectángulo.
Por otro lado, se definirá los criterios de congruencia que existen con sus
respectivos ejemplos de cada criterio.
 Índice
Introducción……………………………………………………………. ….2
Contenido:
1. Definición de triángulos y sus
elementos…………………………………………………………….4
2. Tipos de triángulos según sus lados y sus
ángulos……………………………………………………………….8
3. Propiedades de un triángulo
isósceles…………………………………………………………….10
4. Propiedades de un triángulo
rectángulo……………………………………………………………11
5. Ángulos entre 2 rectas paralelas cortadas por una transversal
y sus propiedades …………………………………………………12
6. Definición de congruencia de
triángulos……………………………………………………….......17
7. Criterios de congruencia y 5 ejemplos de cada
criterio……………………………………………………………….17
Conclusiones………………………………………………………….......30
Bibliografía ………………………………………………………………..31
 Contenido

1) Definición de triángulos y sus elementos

Un triángulo es un polígono de tres lados determinado por tres segmentos de tres

rectas que se cortan, denominados lados. Los puntos donde se cortan estos
segmentos, y que evidentemente nunca están alineados, se denominan vértices.

Un triángulo tiene elementos primarios y elementos secundarios.

Elementos primarios:
 Vértices: son los puntos de origen de los segmentos. Se nombran con
letras mayúsculas: A, B, C…Z.

 Lados: son los segmentos de la poligonal. Se designan por las dos letras
de sus extremos coronada por un pequeño trazó o por una letra minúscula
(a,b,c) que corresponde a la letra que nombra el vértice opuesto (A,B,C).
 Ángulos interiores: son aquellos formados por cada par de lados
consecutivos del triángulo. Se denominan por las tres letras mayúsculas de
los vértices o por una letra griega ubicada entre los lados del ángulo.
La suma de los ángulos interiores es ∢ 50+ ∡ 100+∢ 30=180

 Ángulos exteriores: son los ángulos formados por un lado del triángulo y
la prolongación de otro hacia la región exterior.
En todos los triángulos, los lados exteriores suman 360 grados.

Elementos secundarios:

 Altura: son segmentos perpendiculares a un lado o a su prolongación

desde el vértice opuesto. La altura se designa con la letra h y un subíndice
que señala el lado del cual se levanta.
 Bisectrices: es la recta que dimidia un ángulo; es decir, es la recta que
divide un ángulo en su mitad.

 Mediana: son los segmentos que unen directamente los puntos medios de
los lados del triángulo, de dos en dos.
 Baricentro: es el punto de corte de las tres medianas. Las medianas de
un triángulo son las rectas que unen el punto medio de un lado
del triángulo con el vértice opuesto. El baricentro se expresa con la letra G

 Ortocentro:  Se denomina ortocentro al punto donde se cortan las tres rectas que

contienen a las tres alturas de un triángulo. El ortocentro se encuentra en el interior
del triángulo si este es acutángulo; coincide con el vértice del ángulo recto si es
rectángulo, y se halla en el exterior del triángulo si es obtusángulo.

 Incentro: es el punto en el que se cortan las tres bisectrices de sus ángulos

internos. Equidista de los tres lados, y por lo tanto, es el centro de
la circunferencia inscrita en el triángulo, tangente a sus tres lados.
 2) Tipos de triángulos según sus lados y sus ángulos

Basándonos en la medida relativa de los lados de un triángulo podemos hacer la

siguiente clasificación de triángulos según los lados:
 Equiláteros: son triángulos que tienen todos sus lados iguales.

 Isósceles: son triángulos que tienen dos de sus lados iguales.

 Escalenos: son los triángulos que tienen todos sus lados desiguales.
Según la amplitud de sus ángulos, podemos clasificar los triángulos de la
siguiente manera:
 Rectángulos: son triángulos que tienen un ángulo recto (90°).

 Acutángulos: son triángulos que tienen los tres ángulos agudos (miden
menos de 90°).

 Obtusángulos: son triángulos que tienen un ángulo obtuso (mayor que

90°).
 3) Propiedades del Triángulo isósceles
Al igual que otros triángulos, el isósceles tiene sus propiedades, las cuales son:
 En un triángulo isósceles las líneas notables: Mediana, Bisectriz, Altura y
Mediatriz que se trazan hacia el lado de la base son iguales en segmento y
longitud.
 En un triángulo isósceles, al trazar la línea notable relativa a la base:
Mediana, Bisectriz, Altura y Mediatriz; estas dividen al triángulo isósceles en
dos triángulos rectángulos congruentes.
 Los ángulos opuestos a los lados iguales son iguales.
 La bisectriz del ángulo que se encuentra opuesto a la base, corta a la base
en su punto medio.
 La bisectriz concuerda siempre con la mediana del lado AB.
 La bisectriz del ángulo opuesto a la base es perpendicular a la base.
 La bisectriz concuerda con la altura correspondiente que tiene el lado AB.
 Como los triángulos isósceles tienen un par de lados iguales, esto les
permite que también posean ciertas particularidades bastante reconocidas
tanto con respecto a la geometría como en los cálculos de los mismos.
 Todo triángulo equilátero es también isósceles, pero evidentemente esto no
es necesariamente recíproco.

4
propiedades del Triángulo rectángulo

 Tiene dos ángulos agudos.

 La hipotenusa es mayor que cualquiera de los catetos.
 La longitud del cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de la longitud
de los cuadrados de los catetos (teorema de Pitágoras)
  La suma de la longitud de la hipotenusa y el diámetro de un círculo inscrito
en el triángulo es igual a la suma de la longitud de los catetos.
 La mediana de la hipotenusa descompone un triángulo rectángulo escaleno
en dos triángulos: uno obtusángulo y otro acutángulo, no congruentes pero
equivalentes.
 La mediana de la hipotenusa de un triángulo rectángulo isósceles lo
descompone en dos triángulos rectángulos isósceles congruentes y
equivalentes.
 La mediana que parte del ángulo recto es igual a la mitad de la hipotenusa.
 La altura que parte del vértice del ángulo recto, coincide con un cateto, con
tal de considerar al otro cateto como una base.

5. ángulos formados por dos rectas y un a transversal

Si m, n y t son tres rectas coplanares y t corta a m y n en dos puntos distintos P y
Q respectivamente, entonces t se llama una transversal de m y n.
 Se forman 8 ángulos, cuatro internos y
cuatros externos.

∢ 4 , ∢ 3 , ∢ 5 , ∢ 6 son ángulos internos

∢ 1 , ∢ 2 , ∢ 8 , ∢ 7 son ángulos externos

ángulos Alternos internos

Dos ángulos son alternos internos si son internos, están en semiplanos distintos
de borde t y no adyacentes ∢ 4 y ∢ 5, ∢ 3 y ∢ 6.
Angulos alternos externos
Dos ángulos son alternos externos si son exteriores, están en semiplanos
diferentes de borde t y no son adyacentes ∢ 1 y ∢ 8, ∢ 2 y ∢ 7.
Angulos correspondientes
Dos ángulos son correspondientes si uno de ellos es exterior y el otro interior y
están en el mismo semiplano de borde t y no son adyacentes.
∢ 1 y ∢ 6, ∢ 2 y ∢ 5, ∢ 7 y ∢ 4, ∢ 8 y ∢ 3.
Consecutivos interiores ∢ 4 y ∢ 6, ∢ 3 y ∢ 5.

Principios fundamentales relativas a las paralelas

Principio 1 Postulado de las paralelas. Por un punto dado, exterior a una recta
dada se puede trazar una y solo una paralela a la recta dada.
De esta suerte, o l 1 o l2 puede ser paralela a l 3, pero no las dos simultáneamente.

Verificación del paralelismo de dos rectas

Principio 2 Dos rectas son paralelas si dos ángulos correspondientes son
iguales.
Ejemplo l 1 ∥l 2 si ∢ a=∢ b

Principio 3 Dos rectas son paralelas si dos ángulos alternos internos son iguales.
Ejemplo l 1 ∥l 2 si ∢ c=∢ d

Principio 4 Dos rectas son paralelas si dos ángulos conjugados internos ángulos
internos del mismo lado de la transversal son suplementarios.
Ejemplo l 1 ∥l 2 si ∢ e y ∢ f son suplementarios.

Principio 5 Dos rectas son paralelas si ambas son perpendiculares a una tercera
recta. Dos rectas perpendiculares a una tercera recta paralelas entre sí.
l 1 ∥l 2 si l 1 y l 2 son ambas perpendiculares a l s

Principio 6 varias rectas son paralelas si son paralelas a una misma recta.
Rectas paralelas a una misma recta, son paralelas entre sí.
l 1 ∥l 2 si l 1 y l 2 son ambas paralelas a l s .

Propiedades de las paralelas

Principio 7 si dos rectas paralelas, los pares de ángulos correspondientes son
iguales. `Angulos correspondientes entre paralelas son iguales.
l 1 ∥l 2 , entonces ∢ a=∢ b

Principio 8 si dos rectas son paralelas, los pares de ángulos alternos internos son
iguales. Angulos alternos internos entre paralelas son iguales.
l 1 ∥l 2, entonces ∢ c=∢ d

Principio 9 si dos rectas son paralelas, los ángulos conjugados internos son
suplementarios.
l 1 ∥l 2, ∢ e y ∢ f son suplementarios.
Principio 10 si varias rectas son paralelas, toda perpendicular a una de ellas es
también perpendicular a las otras.
l 1 ∥l 2, y l 3 ⊥ l 1, entonces l 3 ⊥ l 2

Principio 11 si varias rectas son paralelas, toda paralela a una de ellas, lo es a las
demás.
l 1 ∥l 2 y l 3 ∥l 1, entonces l 3 ∥l 2

Principio 12 si los lados de un ángulo son correspondientes a los de otro, los

ángulos son iguales o son suplementarios.
l 1 ∥ l 3 y l 2 ∥ l 4 , entonces ∢ a=∢ b, ∢ a y ∢ bson suplementarios.

6. definición de congruencia de triángulos

La congruencia de triángulos se basa en el estudio de la igualdad entre triángulos,
es decir, gracias a esto podemos saber si esos dos triángulos o más son
congruentes (iguales) entre sí. 
Triángulos congruentes: son los que tienen la misma forma e igual tamaño.
Sí dos triángulos son congruentes, sus lados y sus ángulos correspondientes son
iguales.
Se denomina figuras congruentes a las que tienen la misma forma y el mismo
tamaño; se puede decir que una es la copia exacta de la otra u otras. Tales figuras
se pueden hacer coincidir de modo que sus partes correspondientes casen
mutuamente.

7. criterios de Congruencia
1) ( L . A . L=L . A . L ) sí un triángulo tiene lados y el ángulo comprendido iguales
a los correspondientes elementos de otros, entonces los dos triángulos son
congruentes.
AB ≅ DE
 BC ≅ EF
∢ B≅ ∢E

2) ( A . L. A= A . L . A ) . sí un triángulo tiene un lado y sus dos ángulos contiguos

iguales a los correspondientes elementos de otro, entonces los dos
triángulos son congruentes.
∢ B≅ ∢E
 ∢C ≅∢ F
BC ≅ EF
△ ABC ≅ △ ≝¿

3) ( L . L . L=L. L . L ) . sí los tres lados de un triángulo son iguales a los

correspondientes lados de otro, entonces los dos triángulos son
congruentes.
AB ≅ DE
AC ≅ DF
BC ≅ EF
△ ABC ≅ △ ≝¿

Ejemplos del criterio de congruencia ( L . A . L=L . A . L )

Hipótesis AB
´ ≅ AC
´
 ´ ≅ CE
BD ´
TESIS ∆ ACD ≅ ∆ ABE
∆ BDC ≅ ∆ CEB

1. AD= AB+ BD 1. Suma de segmentos

2. AE= AC +CE 2. Suma de segmentos
3. AB
´ ≅ AC
´ 3. De hipótesis
4. BD
´ ≅ CE
´ 4. De hipótesis
5. AE= AB+BD 5. Sustitución de 3 y 4 en 2
6. AD
´ ≅ AE
´ 6. De 1 y 5, propiedad transitiva
7.∢ A ≅ ∢ A 7. Propiedad reflexiva
8.∆ ACD ≅ ∆ ABE 8. De 7, 6 y 3, por teorema L – A – L
9.∆ ABC es isósceles 9. De 3, definición de triangulo isósceles
10.∢ 1 ≅ ∢ 2 10. De 9, por ser los ángulos de la base de un
triángulo isósceles
11.El suplemento de∢ DBC es ∢ 1 11. Definición de ángulos suplementarios
12. El suplemento de∢ ECB es ∢ 2 12. Definición de ángulos suplementarios
13.∢ DBC ≅ ECB 13. De 10, 11 y 12, por tener el mismo
suplemento
14. BC
´ ≅ BC
´ 14. Propiedad reflexiva
15.∆ BDC ≅ ∆ CEB 15. De 14, 13 y 4, por teorema L – A – L

HIPOTESIS ∢ 1 ≅ ∢ 2
 ´ ≅ CD
AB ´
TESIS ∢ A ≅ ∢ D
∆ ABE ≅ ∆ DEC

1.∢ 1 ≅ ∢ 2 1. De hipótesis
2.∆ BEC es isósceles 2. De 1, por tener dos ángulos
congruentes
3. EB
´ ≅ EC
´ 3. De 2, en un triángulo a ángulos
congruentes se oponen lados
congruentes
4.∢ 3 es el suplemento de ∢ 1 4. De hipótesis, definición de ángulos
suplementarios
5.∢ 4 es el suplemento de ∢ 2 5. De hipótesis, definición de ángulos
suplementarios
6..∢ 3=. ∢ 4 6. De 1, 4 y 5, por tener el mismo
suplemento
7. AB
´ ≅ CD
´ 7. De hipótesis
8.∆ ABE ≅ ∆ DEC 8. De 7, 6, y 3, por el teorema L – A – L
9.∢ A ≅ ∢ D 9. De 8, por ser ángulos
correspondientes en triángulos
congruentes

HIPOTESIS ∆ ABC es equilatero

 D , E y F son puntos medios de loslados del triángulo
TESIS ∆≝¿ es equilátero
∆ DFA ≅ ∆ DEC ≅ ∆ EFB

1. AB
´ ≅ BC
´ ≅ CA
´ 1. De hipótesis, definición de triángulo equilátero
2. AF
´ ≅ FB
´ ≅ BE
´ ≅ EC
´ ≅ CD
´ ≅ DA
´ 2. De 1 y de hipótesis, definición de punto medio,
por ser mitades de segmentos congruentes
3.∢ A ≅ ∢ B ≅ ∢ C 3. Por ser ángulos opuestos a lados congruentes
en un triangulo
4.∆ DFA ≅ ∆ DEC ≅ ∆ EFB 4. De 2 y 3, por el teorema L – A – L
5. DF
´ ≅ DE
´ ≅ EF
´ 5. De 4, por ser lados correspondientes en
triángulos congruentes
6.∆≝¿ es equilátero 6. De 5, definición de triángulo equilátero

Si el segmento de recta que une el vértice B del triángulo ABC al punto

medio M de AC ´ se alarga en una distancia igual a su propia longitud
hasta E entonces EC
´ ≅ AB
´
 HIPÓTESIS M es punto medio de AC
´
´ ≅ MC
BM ´
TESIS EC´ ≅ AB
´
∆ MEC ≅ ∆ MAB

1.M es punto medio de AC

´ 1. De hipótesis
2. AM
´ ≅ MC ´ 2. De 1, definición de punto medio
3.∢ 1 ≅ ∢ 2 3. Por ser ángulos opuestos por el vértice
4. BM
´ ≅ ME ´ 4. De hipótesis
5.∆ MEC ≅ ∆ MAB 5. De 2, 3 y 4, por el teorema L – A – L
6. EC
´ ≅ AB´ De 5, por ser lados correspondientes en
triángulos congruentes

Demostrar que los segmentos que unen los puntos medios de los lados
congruentes de un triángulo isósceles al punto medio de la base son

HIPÓTESIS ∆ ABC es
isósceles con
 ´ ≅ CB
AC ´
D, E y F puntos medios
Tesis DF ´ ≅ EF
´
.∆ DAF ≅ ∆ EBF

1.∢ A ≅ ∢ B 1. De hipótesis, por ser ángulos opuestos a los lados

congruentes de un triángulo isósceles
2.F es punto medio de AB
´ 2. De hipótesis
3. AF
´ ≅ FB
´ 3. De 2, definición de punto medio de un segmento
4.CA´ ≅ CB
´ 4. De hipótesis
5. DA
´ ≅ EB
´ 5. De 4 y de hipótesis, por ser mitades de segmentos
congruentes
6.∆ DAF ≅ ∆ EBF 6. De 5, 3 y 1, por el teorema L – A – L
7. DF
´ ≅ EF
´ 7. De 6, por ser lados correspondientes en triángulos
congruentes

Ejemplos del criterio de congruencia ( A . L. A= A . L . A )

 HIPOTESIS AB´ ⊥ BC´ ; DC
´ ⊥ BC
´
∢ ABD ≅ ∢ DCA
TESIS ∆ ABC ≅ ∆ DCB

1.∢ ABD ≅ ∢ DCA 1. De hipótesis

2.∢ DCA y ∢ ABC son rectos 2. De hipótesis, por definición de
perpendicularidad
3.El complemento de ∢ ACB es ∢ DCA 3. De 2, definición de ángulos complementarios
4. El complemento de ∢ DBC es ∢ ABD 4. De 2, definición de ángulos complementarios
5. ∢ ACB ≅ ∢ DBC 5. De 1, 3 y 4, por tener el mismo complemento
6.∢ DCB ≅ ∢ ABC 6. De 2, por ser ángulos rectos
7. BC
´ ≅ BC
´ 7. Propiedad reflexiva
8.∆ ABC ≅ ∆ DCB 8. De 7, 6 y 5, por el teorema A – L – A
HIPÓTESIS DE
´ ≅ AE
´
 ´ ⊥ EC
DE ´ , AE
´ ⊥ EB
´
∢D≅∢A
TESIS ∆ CEG ≅ ∆ BEF
∆ CFH ≅ ∆ BGH

1.∢ D ≅ ∢ A 1. De hipótesis
2. DE
´ ≅ AE
´ 2. De hipótesis.
3.∢ AEG=∢≝¿ 3. De hipótesis. Son ángulos rectos.
4.∆≝≅ ∆ EAG 4. De 1,2, 3, A – L – A
5. .∢ DFE ≅ ∢ EGA 5. De 4. Ángulos correspondientes en
triángulos congruentes

6.∢ EFH ≅ ∢ EGH 6. De 5. Por tener el mismo suplemento

7..∢ FEG ≅ ∢ FEG 7. Propiedad reflexiva
8. EF
´ ≅ EG
´ 8. De 4. Lados correspondientes en triángulos
congruentes
9.∆ CEG ≅ ∆ BEF 9. De 6, 7, 8. A – L – A
10.∢ C ≅ ∢ B 10. De 9. Ángulos correspondientes en
triángulos congruentes
11.∢ HFC ≅ ∢ HGB 11. Tienen el mismo suplemento
12. EC
´ ≅ EB
´ 12. De 9. Lados correspondientes en
triángulos congruentes
13. FC
´ ≅ GB
´ 13. De 12 y 8. Resta de segmentos
14.∆ FHC ≅ ∆ BGH 14. De 10, 11, 13. A – L –A

HIPÓTESIS ∢ 1 ≅ ∢ 2
 ∢3 ≅∢4
TESIS AE ≅ EC
´ ´
´ ⊥ AC
DE ´
.△ DBA ≅ △ DBC

1.∢ 1 ≅ ∢ 2 1. De hipótesis
2.∢ 3 ≅ ∢ 4 2. De hipótesis
3. DB
´ ≅ DB´ 3. Propiedad reflexiva
4.△ DBA ≅ △ DBC 4. De 1, 2 y 3, por el teorema A – L – A
5. . DA
´ ≅ DC´ 5. De 4, por ser lados correspondientes en
triángulos congruentes
6.△ DBC es isósceles 6. De 5, definición de triangulo isósceles
´ es bisectriz de∢ ADC
7. DE 7. De 1, definición de bisectriz de un ángulo
8. DE
´ es mediana 8. De 7 y 6, la bisectriz del ángulo opuesto a
la base de un triángulo isósceles es también
mediana
9.E es punto medio de AC
´ 9. De 8, definición de mediana
10. AE´ ≅ EC
´ 10. De 9, definición de punto medio
11. DE es altura
´ 11. De 6 y 8, en un triángulo isósceles la
mediana sobre la base es también altura
12. DE
´ ⊥ AC
´ 12. De 11, definición de altura en un
triangulo

HIPÓTESIS ∢ α ≅ ∢ β
 ´ biseca a BF
CE ´
TESIS △ BDC ≅ △ DFE
∢C ≅∢ E

1.∢ α ≅ ∢ β 1. De hipótesis
2.El suplemento de ∢ CBD es ∢ α 2. Definición de ángulos suplementarios
3. El suplemento de∢ EFD es ∢ β 3. Definición de ángulos suplementarios
4.∢ CBD ≅ ∢ EFD 4. De 1, 2 y 3, por tener el mismo suplemento
5. BD
´ ≅ DF´
6.∢ CDB ≅ ∢ FDE 6. Por ser ángulos opuestos por el vértice
7.△ BDC ≅ △ DFE 7. De 4, 5 y 6, por el teorema A – L – A
8.∢ C ≅ ∢ E 8. De 7, por ser ángulos correspondientes en
triángulos congruentes

HIPÓTESIS ∢ OED ≅ ∢ ODE

 ∢ A ≅∢C
´ ≅ DC
AE ´
TESIS △ FAD ≅ △ HCE

1.∢ A ≅ ∢ C 1. De hipótesis
2.∢ OED ≅ ∢ ODE 2. De hipótesis
3. AE
´ ≅ DC
´ 3. De hipótesis
4. AD=
´ AE+ ED 4. Suma de segmentos
5. EC =DC + ED
´ 5. Suma de segmentos
6. . EC
´ =AE+ ED 6. Sustitución de 3 en 5
7. . AD
´ ≅ EC
´ 7. De 4 y 6, propiedad transitiva
8.△ FAD ≅ △ HCE 8. De 7, 2 y 1, por el teorema A – L – A

Ejemplos del criterio de congruencia ( L . L . L=L. L . L )

 HIPÓTESIS AR ´ ≅ SC
´
´ ≅ CD
AB ´
´
B́S ≅ DR
TESIS △|≅|△ CDR
∢ BSA ≅ ∢ DRS

1. AR
´ ≅ SC´ 1. De hipótesis
2. AB
´ ≅ CD ´ 2. De hipótesis
3. B́S ≅ DR
´ 3. De hipótesis
4. AS= AR + RS 4. Suma de segmentos
5.CR=SC+ RS 5. Suma de segmentos
6.CR= AR + RS 6. Sustitución de 1 en 5
7. ÁS ≅ CR
´ 7. De 4 y 6, propiedad transitiva
8.△|≅|△ CDR 8. De 2, 3 y 7, teorema L – L – L
9.∢ BSA ≅ ∢ DRS 9. De 8, por ser ángulos correspondientes de
triángulos congruentes
 HIPÓTESIS AB ´ ≅ AF
´
´ ≅ DF
BD ´
∢ BAC ≅ ∢ FAE
TESIS AC´ ≅ AE´
´ ≅ FE
BC ´
△ ADB ≅ △ ADF

1. AB
´ ≅ AF
´ 1. De hipótesis
2. BD ≅ DF
´ ´ 2. De hipótesis
3. AD
´ ≅ AD´ 3. De propiedad reflexiva
4.△ ADB ≅ △ ADF 4. De 1, 2 y 3, teorema L – L – L
5.∢ B ≅ ∢ F 5. De 4, por ser ángulos correspondientes en
triángulos congruentes
6.∢ BAC ≅ ∢ FAE 6. De hipótesis
7.△ ABC ≅ △ AFE 7. De 6, 5 y 1, por el teorema A – L – A
8. AC
´ ≅ AE
´ 8. De 7, por ser lados correspondientes de
triángulos congruentes
9. BC
´ ≅ FE
´ 9. De 7, por ser lados correspondientes de
triángulos congruentes
 HIPÓTESIS B es punto medio de AC
´
´ ≅ CE
AD ´ , BD
´ ≅ BE
´

∢ E ≅∢ D
∆ BCE ≅ ABD

∆ APC es isósceles

1.B es punto medio de AC

´ 1. De hipótesis
2. AB
´ ≅ BC
´ 2.De 1, definición de punto medio
3. AD ≅ CE
´ ´ , BD
´ ≅ BE
´ 3. De hipótesis

4.∆ BCE ≅ ABD 4. De 2 y 3, por el teorema L – L – L

5.∢ E ≅ ∢ D 5. De 4, por ser ángulos correspondientes en
triángulos congruentes
6. .∢ C ≅ ∢ A 6. De 4, por ser ángulos correspondientes en
triángulos congruentes
7. ∆ APC es isósceles 7. De 6, por tener dos ángulos congruentes
 HIPOTESIS AB ´ ≅ AF
´
AC´ ≅ AE
´
TESIS BE
´ ≅ CF
´
´ es bisectriz de ∢ CAE
AD
△ BAD ≅ △ FAD

1. AB
´ ≅ AF
´ 1.De hipótesis
2.∢ A ≅ ∢ A 2.Propiedad reflexiva
3. AC
´ ≅ AE´ 3. De hipótesis
4.△ ABE ≅ △ ACF 4. De 1, 2, 3. L – A – L
5. BE
´ ≅ CF
´ 5. De 4. Por ser lados correspondientes en triángulos
congruentes
6.BC= AC−AB 6. Resta de segmentos
7.FE= AE− AF 7. Resta de segmentos.
8.FE= AC −AB 8. Sustitución de 1 y 3 en 7.
9. BC
´ ≅ FE
´ 9. De 6 y 8. Propiedad transitiva.
10.∢ ABE ≅ ∢ AFC 10. De 4. Por ser ángulos correspondientes en
triángulos congruentes.
11.∢ CBD es el 11. De hipótesis. A – B – C. Definición de ángulos
suplemento de ∢ ABE suplementarios
12. .∢ DFE es el 12. De hipótesis. A – F – E. Definición de ángulos
suplemento de ∢ AFC suplementarios
13.∢ CBD ≅ ∢ DFE 13. De 10, 11 y 12. Por tener el mismo suplemento
14.∢ C ≅ ∢ E 14. De 4. Por ser ángulos correspondientes en
triángulos congruentes.

15.△ BDC ≅ △ DFE 15. De 14, 9, 13. A – L – A

16. DB
´ ≅ DF
´ 16. De 15. Por ser lados correspondientes en triángulos
congruentes
17. AD
´ ≅ AD
´ 17. Propiedad reflexiva.
18.△ BAD ≅ △ FAD 18. De1, 16, 17. L – L – L
19.∢ BAD ≅ ∢ FAD 19.De 18. Por ser ángulos correspondientes en
triángulos congruentes
20. AD
´ es bisectriz de 20. De 19. Definición de bisectriz
∢ CAE

Conclusiones
Después de haber investigado se puede decir que un polígono y un triángulo tiene
algo en común porque un triángulo se define como un polígono que tiene tres
lados.
Un triángulo isósceles depende mucho de los elementos secundarios de un
triángulo ya que en su mayoría se asocia con las mismas.
Los triángulos rectángulos tienen que cumplir con diversas relaciones métricas.
Una congruencia de triángulo debe tener el mismo tamaño y forma.
Edvanis González

En este trabajo nos damos cuenta de la importancia de conocer los criterios de

congruencia y las condiciones mínimas que deben reunir dos o más triángulos
para que sean congruentes y de esta manera obtener la relación entre dos figuras
geométricas teniendo así la coincidencia en toda su extensión.
Maritza Jiménez

Gracias a la realización de esta investigación puede aprender que en un triángulo

se puede trazar tres alturas cada una correspondiente desde un vértice al lado
opuesto de éste; el único punto de intersección que tienen estas tres alturas se
llama ortocentro.
A la hora de demostrar sí dos o más triángulos son congruentes se debe
considerar los tres criterios de congruencia, también conocer las propiedades de
ciertos triángulos, los elementos primarios y secundarios que conforman al
triángulo.
Deivin Espinosa

La congruencia de triángulos es muy útil para verificar o demostrar relaciones

entre diferentes figuras o entre elementos de figuras, específicamente en el
estudio de la igualdad entre triángulos. Para llegar a saber si los triángulos son
congruentes o iguales, debemos tener muy en cuenta la definición de cada
elemento de un triángulo, sus propiedades, y sobre todo los criterios de
congruencia. Las partes coincidentes de las figuras congruentes se
llaman homólogas o correspondientes.
 Roderick Torres
BIBLIOGRAFÍA

 Geometría Euclidiana de Nelson Londoño

 Geometría Euclidiana de Hemmerling
 Curso de Geometría. Reunión de profesores
 Geometría de Clemens y otros, de la serie Awli
 Geometría de Edwin E. Moise
 Geometría plana y del espacio de Baldor