TÉCNICAS ARTÍSTICAS EL LÁPIZ GRAFITO

Para el estudio descriptivo de una obra de arte es importante considerar los aspectos Es el medio más común para dibujar. Creado en el siglo XVIII, puede tener diferentes
técnicos y materiales con que la obra fue realizada. grados de durezas.
Los materiales son las herramientas con las que podemos dibujar, pintar o esculpir. El sistema de clasificación más utilizado en los lapiceros de grafito artísticos es el
Se entiende entonces por técnica la suma de procedimientos y procesos con que europeo:
construye la obra de arte. Estos procedimientos son diferentes en cada uno de los La letra H indica que el lápiz es duro.
lenguajes artísticos. La letra B que es blando.
Cuanto más alto sea el número que acompaña a la letra, más duro o blando será el
De ahí que el estudio descriptivo de las obras pueda dividirse en: lápiz.
El lápiz HB es un lápiz de dureza media a blando.
Estudio de lo pictórico. El lápiz F es un lápiz de dureza media a duro.
Estudio de lo escultórico.
Estudio audiovisual

LOS LÁPICES DE COLORES

Permiten realizar dibujos con una gran cantidad de tonos de colores y ofrecen la
ESTUDIO DE LO PICTÓRICO posibilidad de realizar gradaciones o texturas a base de tramas de líneas cruzadas.
EL DIBUJO Como en los lápices grafito, los hay de diferentes grados de dureza.

El dibujo es un procedimiento que puede aparecer solo o como base para aplicar
otras técnicas.
Hay que distinguir entre el dibujo artístico (realizado a mano alzada) y el dibujo
técnico (realizado con instrumentos de dibujo). El dibujo artístico busca plasmar
sensaciones personales, influenciadas por la imaginación y las vivencias individuales,
por lo que resulta eminentemente subjetivo, en cambio el dibujo técnico pretende ser
objetivo y representar los objetos lo más parecido a la realidad, usando escalas, a fin
de proporcionar la información técnica necesaria para su análisis técnico.
Las técnicas más empleadas son los lápices, el carboncillo o la tinta, los pasteles,
lápices de cera.
LA PINTURA LOS ROTULADORES
Es el arte de representar motivos figurativos o abstractos sobre un soporte plano Es una técnica en continua evolución ya que a menudo aparecen modelos con
mediante materiales compuesto por un pigmento mezclando con aglutinante, que le distintas posibilidades gráficas.
da la consistencia y permiten la fijación en un soporte. El rotulador tiene como elemento grafico principal la línea, lo que aporta direcciones,
Las diferentes técnicas de pintura pueden dividirse según el medio en que se ritmos, puntos, texturas, masas de color, tachaduras, frotados, mezclas de color entre
disuelven y agruparse en dos grandes categorías: secas y húmedas. los colores en el propio papel, etc. Debido a sus características, es importante
LAS TÉCNICAS SECAS recordar que primero se deben aplicar los colores claros y luego los más oscuros
Las técnicas secas son aquellas en que la pintura es sólida y no es necesario
disolvente para su aplicación.
Los tipos más comunes de técnicas secas son: .
 ligeras.
EL COLLAGE
Técnica que se basa en pegar dibujos, fotografías o diferentes objetos (madera, piel,
periódicos, revistas, objetos de uso cotidiano, etc) sobre diferentes soportes como
cartón, lienzo o madera. El término viene del francés y significa pegado, encolado.
Los cubistas como George Braque o el artista español Pablo Picasso fueron los
primeros en realizar collages.
Existen otras técnicas relacionadas con el collage como son: el fotomontaje, el
EL CARBONCILLO decoupage y el ensamblaje.
El carboncillo o carbón vegetal, se utiliza para hacer dibujos preparatorios, estudios TÉCNICAS HÚMEDAS
detallados de claroscuro y para esbozar la composición de una pintura de óleo o
acrílico. Su uso es muy flexible porque mancha con gran facilidad, proporcionando
trazos amplios y la posibilidad de cubrir grandes superficies sombreadas.
Tipos de carbón
El carboncillo: Es la forma más corriente y se fabrica en bastones de 13 a 15cms. con
diferentes grosores (de 5mm. a 1,5cms.). La mayoría de las marcas ofrecen 3
graduaciones: blanda, media y dura. Pueden usarse por el extremo y también planos
en toda su longitud; con un poco de cuidado se pueden afilar con una lija fina. Resulta
muy adecuado para dibujos sueltos, amplios y expresivos.
El carbón comprimido: Consiste en una mezcla de polvo de carbón con un
aglutinante, en algunos casos mezclados con arcilla; resulta más estable que el
carboncillo y su intensidad y fluidez se
asemejan a la de los colores al pastel. Se
presentan en barritas y bastones cuyos trazos y Las técnicas húmedas son aquellas en las que los pigmentos se encuentran diluidos
manchas son más difíciles de borrar. en un medio acuoso o aceitoso y los colores se aplican con ayuda de pinceles u otros
El lápiz carbón: Es una barrita muy fina de instrumentos.
carbón comprimido protegido por una madera
en forma de lapicero de fácil manejo. Es menos LA TEMPERA
sucio que los anteriores, pero no produce
trazos amplios porque sólo puede dibujarse
con la punta. Es muy adecuado para "toques"
en detalle y dibujos más pequeños. Existe la
siguiente gama: 6B (extra blando), 4B (blando),
2B (medio), HB (duro).
Estos tres tipos de carbón pueden combinarse
entre sí o usarse individualmente, pero el
carboncillo se usará en primer lugar para
plantear y estudiar el tema y los otros dos se
usarán principalmente en las fases intermedias y
en los acabados.
LAS CERAS

Las ceras son una mezcla de pigmentos con cera y grasa animal como aglutinante.
Por su composición, las ceras aportan a los dibujos, una plasticidad muy
característica.
La cera es uno de los medios plásticos con más posibilidades pictóricas. Tanto su
aplicación lineal como la utilización de su técnica en el dibujo a base de planos,
permiten la elaboración de superficies densas y opacas o bien transparentes y
Este tipo de pintura se caracteriza por ser opaca y cubriente, lo que permite trabajar El soporte más utilizado es el lienzo, tela de lino o
tintas planas y corregir errores. También proporciono la posibilidad de trabajar con algodón, al que se añade una imprimación que
capas translucidas si se le añade más agua. permite aplicar la pincelada. El lienzo se tensa
sobre un bastidor de madera. También se
pueden utilizar otros soportes para pintar al óleo
como las tablas de madera pegadas a un
bastidor.

ESTUDIO DE LO ESCULTÓRICO

LA ESCULTURA

La escultura es, como la pintura, un medio de

expresión plástica. Su finalidad es la creación de
obras tridimensionales a partir de diversos
LA ACUARELA materiales: piedra, barro, hierro…
El escultor se expresa creando volúmenes y
La acuarela se distingue de otros medios acuosos por ser una pintura transparente en conformando espacios. Hay dos tipos de esculturas: las exentas y en relieve.
la que el color se trabaja por capas. Los colores resultan muy brillantes y los blancos La escultura exenta o de bulto redondo: es aquella que representa un volumen
los dará el blanco del papel. Es necesario utilizar papeles de textura rugosa y alto completo y, por tanto, puede ser observada por todas sus caras.
gramaje para que absorban parte del agua. El relieve: una forma escultórica que aparece adherida a una superficie que le sirve
Además, la técnica se puede emplear como base para diferentes procedimientos de fondo. Según el volumen que sobresale del fondo se distinguen tres tipos de
como el estarcido y para jugar con diferentes formas y texturas. relieve:

Altorrelieve
Mediorrelieve
Bajorrelieve

EL ÓLEO
ESCULTURA EXENTA ESCULTURA DE
Su nombre proviene del aglutinante aceitoso que contiene, ya que está compuesto RELIEVE
por pigmentos y aceites. Es una técnica muy utilizada porque permite conseguir
variados efectos de claroscuro, colores y texturas.
Según el método, material y técnica, se distinguen tres sistemas de realizar esculturas:
 artística.
Método del añadir: tiene como materiales la arcilla, el metal y la madera, y las Características de la instalación
técnicas son el modelado, la soldadura y el encolado. Durante el siglo XX, surgieron Una vez desmontada la instalación deja de existir
las técnicas de la soldadura, el collage y la utilización de nuevos materiales, como para quedar solamente registrada en fotos o vídeos.
elementos de la naturaleza (piedras, hojas), desechos industriales, materiales La instalación no está completada si no es integrada
sintéticos, o tubos de neón y fluorescentes. por el espectador.
Método de sustraer: ocupa materias duras como la piedra o la madera, y las En el arte de la instalación, los artistas pueden hacer
técnicas son el esculpido y la talla. uso de cualquier medio o material, pueden usar
Se utilizan martillos, cinceles, mazas y gubias. desde materiales naturales y tradicionales hasta los
Método del vaciado: utiliza la escayola, el hormigón, el metal o los plásticos. más novedosos medios de comunicación, incluso
Por ejemplo, como el metal no puede esculpirse directamente, es fundido y luego existen artistas que han llegado a utilizar la energía
vaciado a moldes de piedra o barro cocido. Una vez frío, el molde se rompe y la obra pura como el plasma o el fuego.
queda a la vista. Otro elemento importante de mencionar es que
existen instalaciones en las que el artista incorpora
sonidos, olores, sensaciones térmicas, etc.

La obra se realizó con bolsas de basura rellenas de

papel que unidas entre sí formaron una manga de
300 metros que recorría diversos recintos del edificio. Su producción está muy
relacionada con su formación de arquitecto y con temas, procesos y materiales de la
cultura popular, aplica el abandono radical de materiales tradicionales. Su obra es de
carácter efímero, el oficio, técnica y soporte no son importantes. "Cuerpos Blandos"
llevó al límite el problema de territorialidad en el arte de la escultura, al desarrollar
una obra de permanencia y forma absolutamente imprecisa, que acaba con la idea de
objeto coleccionable e inmutable.
ESTUDIO AUDIVISUAL
LA FOTOGRAFÍA
La fotografía es una de las artes contemporáneas, que al igual que la pintura, la
INSTALACIONES escultura o la música pretenden ser una forma de expresión del artista para expresar
Las instalaciones son un tipo de arte contemporáneo en el cual el artista utiliza, como emociones, sentimientos y pensamientos.
parte de la composición, el propio medio (como paredes, piso, luces e instalaciones) La fotografía consiste básicamente en una forma de captar un instante único e
además de objetos diversos. En muchas ocasiones, los materiales escogidos, llenan irrepetible en el tiempo.
más o menos el espacio y el espectador es invitado a moverse alrededor de la obra o La palabra proviene del griego Foto= Luz / Grafis = Pintar o dibujar es decir que la
interactuar con la pieza, en esos casos el espectador mismo deviene parte de esa fotografía es pintar con luz.
obra en ese preciso momento y ese preciso tiempo. A veces las instalaciones son Actualmente incorporan técnicas de la computación en sus fotos, siendo el software
frágiles por lo que solo pueden ser vistas desde la puerta o un extremo del espacio. Adobe Photoshop uno de los más utilizados, lo que amplía el campo de acción
Existen varios precedentes para este tipo de arte, pero no fue hasta los años 80 que comunicativa de las imágenes.
los artistas comenzaron a especializarse en las instalaciones. Materiales de todo tipo,
luces y sonido han seguido siendo elementos fundamentales para la instalación
EL VIDEOARTE Técnicas de instalación.
El videoarte es un medio artístico que utiliza imágenes en movimiento, a partir del Las presentaciones de canal individual son mostradas al espectador de manera
video, la televisión y el cine, los que pueden acentuar otras disciplinas artísticas o similar a las de la televisión en las cuales el arte es simplemente transmitido, mientras
destacarse por sí solo por medio de las instalaciones. que en las técnicas de instalación el video es utilizado como una faceta más
La distinción característica principal de esta forma de arte, es que no utiliza una involucrada en la obra en general. Esencialmente, el video simplemente se vuelve
narrativa concreta o una historia definida como el cine. En el videoarte, las parte de la pieza, la cual puede involucrar otros medios también Como lo son el
filmaciones son diseñadas para transmitirle al espectador algún tipo de emoción. diseño, el arte electrónico, la arquitectura y la escultura.
El videoarte se puede dividir en dos metodologías de presentación diferentes:
Canal individual
 Actividad 1:
Recortar tiras de papel rectas y onduladas, formar figuras geométricas con las
mismas.
Actividad 2:
Recortar figuras geométricas enteras de revistas, recortar figuras impresas, recortar
formas naturales tomadas de revistas, componer y descomponer una figura, hacer
una composición combinando formas naturales tomadas de revistas. Estas
actividades se pueden completar con lapices de cera o marcadores.
LA PINTURA DACTILAR
A través de esta técnica el o la estudiante puede expresarse a través de sus manos y
dedos con unos de los elementos más utilizados como es la pintura. Se recomienda
para la pintura dactilar es recomendable, se utilice toda la mano, realizando diversos
movimientos.
Sin título (Agua), Alfredo Jaar.1990. Esta obra consiste en seis cajas de luz con Actividad 1:
imágenes en los dos caras, dispuestas en el piso paralelas a una larga línea de Estampar toda la mano del niño mojada en tempera en hojas de papel.
pequeños espejos. Las transparencias que enfrentan al espectador son de las aguas Estampar las huellas digitales, estampar el dedo meñique, estampar rodando el
de la costa de Hong Kong. Del otro lado de las cajas de luz aparecen rostros de los pulgar, estampar el puño, estampar el lado de la mano.
llamados "boat people", exiliados vietnamitas que buscan refugio en las aguas de Hacer un dibujo dactilar en una hoja blanca, como árboles, animales, pintar el arco
Hong Kong tras un peligroso viaje por el mar de China. El espectador se enfrenta a iris.
estos rostros en los espejos, junto a su Actividad 2:
propia imagen reflejada. Hacer una composición dactilar como paisajes, figuras orgánicas o naturales..
TÉCNICAS ARTÍSTICAS NOCIONES DE COLORES
Estimado docente a continuación se presenta un conjunto de sencillas técnicas Reconocer los colores primarios en formas geométricas, mezclar para hacer colores.
artísticas que puede utilizar en la asignatura de artes visuales. No obstante las Ejemplo: Producir el color naranja, mezclando amarillo y rojo. Producir el color violeta,
técnicas que aquí se presentan no son las únicas por lo invitamos a probar mezclando el azul con el rojo. Producir el color verde, mezclando amarillo y azul.
procedimientos y materiales para seguir enriqueciendo su labor docente Producir el color marrón, mezclando rojo con negro.
Reconocer el blanco, el negro para producir los colores claros se le agrega el color
EL RASGADO oscuro.
El rasgado de papel además de producir destrezas permite que el niño obtenga SECUENCIA DE TRAZADOS
sentido de las formas y conocimientos del material, lo cual le permitirá más tarde Actividad 1:
trabajar con otros materiales. Trazar líneas de izquierda a derecha con el dedo índice, utilizando tempera llenar
Cuando el o la estudiante practica el rasgado, debe iniciarse en formas libres que toda la hoja. Trazar líneas de derecha a izquierda utilizando creyones de cera. Trazar
después identificará como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podrá líneas de arriba hacia abajo utilizando creyones de cera. Trazar líneas de abajo a
manifestarse creando formas figurativas geométricas. arriba utilizando témpera y dedo. Trazar líneas de arriba debajo de izquierda a
Las diferentes formas las puede rasgar de revistas y periódicos, como formas derecha, una sobre la otra con creyones de cera, témpera y dedo, utilizar una hoja
en la naturaleza, árboles, nubes, etc. para cada trazo.
Actividad 1: PINTAR ESCURRIENDO
Rasgar tiras de papel rectas, onduladas, en formas de flecos, organizarlas y pegarlas Para esta técnica se prepara pintura clara y ligera con témpera y agua, luego en una
sobre un soporte. hoja de papel hasta conseguir una forma, se pueden utilizar varios colores.
Actividad 2: PINTAR SOPLANDO
Formar figuras geométricas con tiras de papel rasgadas, rasgar figuras impresas de Por medio de éstas técnicas, el niño crea, inventa o imagina y estas son actividades
revistas, rasgar formas geométricas enteras de revistas o periódicos, rasgar formas que debemos delegar en forma permanente.
que representen frutas u objetos conocidos, hacer rasgado de formas simétricas, Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (témpera y agua), se hecha esta
hacer una composición de rasgado. La composición se puede completar con pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar toda la pintura para
creyones de cera o marcadores. conseguir formas.
EL RECORTADO IMPRIMIR CON CUERDAS
Esta técnica la debe iniciar el o la estudiante cuando haya alcanzado cierto grado de Esta técnica consiste en doblar una hoja por la mitad y colocar sobre la mitad tres
madurez motriz y tenga establecido la coordinación visual-motora. cuerdas mojadas en témpera en diferentes colores. Las cuerdas deben tener 30 cm.
cada una. Con la otra mitad de la hoja imprimes suavemente, abres la hoja y retiras que se desea.
las cuerdas. EL TROQUELADO
IMPRIMIR SOBRE VIDRIO Esta técnica consiste en hacer un dibujo, arrugar bien el papel lustre a el cual se le ha
Para utilizar esta técnica se debe dejar caer en una superficie de vidrio unas cuantas dado una determinada forma, luego se alisa bien el papel, se pinta con témpera del
gotas de témpera de varios colores, luego colocar una hoja sobre el vidrio, imprimes mismo color para permitir que el mismo color se introduzca en las ranuras quebradas,
pasando la mano suavemente, retire la hoja del vidrio y veras que forma quedo luego se pega el papel lustre sobre la figura complementando con marcadores finos
impresa en el papel. las partes faltantes del dibujo.
IMPRIMIR CON VARIOS OBJETOS EL COLLAGE EN VOLUMEN
En esta técnica se utilizan gran variedad de objetos, aquí tenemos unas cuantas Esta es una técnica donde se utiliza el rasgado, es muy fácil de aplicar y permite a los
sugerencias utilizables para imprimir: carretes de hilos, tapas de envases de y las estudiantes ejercitar su motricidad fina.
diferentes tamaños, pinzas de ropa, cartón corrugado, peine, cepillo, paletas de La técnica consiste en hacer una composición, rasgar las tiras de papel, periódico o
helado, hojas de plantas. Para imprimir con el pitillo se recortan las partes de pitillo en revista, luego enrollarlas y colocarlas en varias partes de la composición, está técnica
forma de brocha formando dos muy fijas, estas se introducen en la témpera luego se va acompañada con témpera, creyones de cera y marcadores finos.
imprime en el papel. PAPIROFLEXIA
Actividad 1: Esta técnica se basa en la técnica del plegado de papel y no se utilizan tijeras ni
Imprimir todos los objetos en una hoja y realizar una composición con los mismos. pegamento o grapas, tan sólo el papel y las manos. Por lo tanto, con sólo algunas
Actividad 2: hojas de papel pueden obtenerse distintos cuerpos geométricos o figuras variadas.
Imprimir las hojas de plantas y hacer una composición de las mismas. Se pueden obtener figuras simples como barcos, casas, flores y animales.

FANTASIA DE PAPEL LUSTRE

IMPRIMIR FLOTANDO CON CREYONES DE CERA SOBRE PAPEL LIJA Esta técnica consiste en hacer figuras con marcadores finos, hacerle huecos de
Procedimiento: elige varios objetos para frotar, coloque la lija sobre el material, luego diferentes formas a la figura, luego con papel lustrillo llenar el hueco.
frota con colores de cera de diferentes colores, utiliza la lija (600) fina, frota con la FANTASIA DE PAPEL DE SEDA
parte de la lija. La técnica consiste en hacer siluetas con marcadores finos, luego arrugar bien el
IMPRIMIR CON PAPEL CREPÉ papel de seda y llenar las siluetas con el mismo.
Procedimiento: recortar formas de papel crepé, colocarlas en una hoja con un pincel FANTASIA DE PAPEL CREPÉ
mojado en agua trata de pegar las formas, esperas que seque un poco y retiras las Actividad 1:
formas de papel crepé, puedes terminar algunos detalles con el pincel y el agua que La actividad consiste en hacer un dibujo en cartulina, luego se recortan tiras de papel
quede en la forma. crepé, se le pone pegamento al dibujo, se van pegando las tiras de papel crepé hasta
Actividad 2: cubrir todo el dibujo.
Imprimir con hisopos de papel crepé. Actividad 2:
Tomas un palito, le colocas un pedazo de papel crepé para mojarlo en agua luego Papel Crepé en Barniz: esta técnica se realiza con el mismo procedimiento de la
haces una composición en forma de puntos con los colores que suelta el papel. anterior, solo se le agrega el barniz después de que esté terminada la técnica.
DECOLORACIÓN El barniz: se liga pega blanca con un poco de agua y con un pincel grueso se barniza
Esta técnica consiste en recortar un pedazo de papel seda de un color fuerte que toda la actividad.
quede del tamaño de una hoja carta, luego recorta una cartulina del mismo tamaño y
se pega el papel seda en la cartulina después comienzas a hacer los dibujos con una PINTURA SOBRE PAPEL ALUMINIO
varita de algodón (hisopo) remojado en cloro. Esta técnica consiste en recortar un pedazo de papel aluminio de tamaño de una hoja
DACTILOPINTURA de papel carta, luego pegarla a un pedazo de cartulina del mismo tamaño y realizar
Para realizar esta técnica se debe mezclar témpera con leche espesa o leche una composición con témpera.
condensada en partes iguales, en una hoja realizas un dibujo marcando solo el borde LOS TÍTERES
del dibujo, con el dedo índice mojado en témpera. Con un pincel fino rellenas las La construcción de títeres desarrolla se creatividad e imaginación, mientras que su
partes necesarias del dibujo con la mezcla de témpera, después cubre el dibujo con manejo influye positivamente en su expresión corporal.
un pedazo de papel celofán. Existen muchos títeres: títeres de bolsas de papel, de fieltro, corcho, medias y de
PINTURA SOBRE LIJA CON TIZA BLANCA Y CERA pasta de papel.
Esta técnica consiste en pegar una lija en un pedazo de cartulina, se utilizan varios PINTURA SOBRE BOLSAS PLÁSTICAS
trocitos de tiza blanca las cuales serán mojadas en témpera y se realizará el dibujo La técnica consiste en recortar un pedazo de plástico del tamaño de una hoja carta
luego pegarlo en cartulina del mismo tamaño. Realiza una composición con témpera. Agrupar objetos con su color, forma y tamaño.
PINTURA SOBRE LÁMINAS DE ACETATO Actividad 2:
Coloca la lámina de acetato sobre un pedazo de cartulina del mismo tamaño. Realiza Recortar texturas de la naturaleza.
una composición con témpera. Actividad 3:
EL MONTAJE Recortar texturas y cosas fabricadas, identificarlas por su textura. Ejemplo: suave,
Para esta técnica se utiliza papel lustre o cartulina de construcción, se dibuja y se lisa, áspera, rugosa, etc.
recorta la figura en partes, las figuras deben ir montadas una sobre la otra. Actividad 4:
EL COLLAGE Hacer una composición con diferentes texturas.
Con pedacitos de papel y pedacitos de tela, con recortes de revistas y otros PABILO DE COLORES
materiales puedes realizar un collage sobre la superficie de la cartulina o papel, Esta técnica consiste en cortar pedazos de 8 a 10 cm. tiras de pabilo y se introducen
puedes combinar diferentes materiales. en la cola color de diferentes colores. Con la ayuda del palito de 2 puntas colocarlos
ALGODÓN EN RELIEVE Y DELINEACIÓN CON ESTAMBRE sobre la cartulina, y formar con ellos la figura deseada.
La técnica consiste en hacer un dibujo con marcadores finos en cartulina, luego VITRAL
rellenas con algodón todo el dibujo y lo delineas con estambre. Para realizar esta técnica se debe cubrir una lámina de acetato con la goma de
LA CABULLITA pegar, procedemos a colocar lo pedacitos de papel de seda evitando que queden
La técnica consiste en hacer dibujos con marcadores finos, en algunas partes del partes sin cubrir, al mismo tiempo podemos colocarle más goma, para que no
dibujo colocar pabilo o estambre de varios colores. queden cuadritos de papel levantados. Una vez que la lámina de acetato está
DELINEACIÓN CON PABILO totalmente cubierta, dejarlos secar y luego desprender la lámina que se forma con la
Consiste en hacer figuras con marcadores finos y creyones de cera, luego delinear la goma y el papel de la lámina de acetato. Con la lámina que se formó podemos
figura con pabilo. realizar cualquier tipo de figuras, utilizando a la vez la técnica del plegado o
EL MOSAICO simplemente recortando.
El mosaico es una de las más antiguas formas de arte. Este ha adquirido un gran PINTURA DENTRÍFICA:
valor pedagógico y su práctica se lleva a cabo desde los niveles más elementales, Esta técnica consiste en mezclar pasta dental con la témpera o color deseado y luego
siendo reconocida con una excelente técnica educativa, es básicamente un se pinta el dibujo, dejarlo secar.
procedimiento que consiste en hacer formas en una hoja de papel, luego de colocar PINTURA CON GELATINA:
pequeños trozos de papel de seda, lustrillo, cartulina o granos. Para realizar esta técnica se mezcla la gelatina con la goma y la leche condensada,
EL MÓVIL agregar en porciones separadas los colores de la témpera a utilizar. Se procede a
El móvil es una expresión artística que se logra con diferentes materiales y diferentes pintar el dibujo con la mezcla preparada, al secar quedará en relieve.
formas sostenidos en equilibrio mediante libros, cintas, chenil, ganchos o palitos. TEXTURIZADO:
Algunos móviles: móviles con materiales de desecho, cartulina, fieltro, arcilla, etc. Esta técnica se realiza a partir de elaboración de un dibujo preferiblemente grande, el
EL MOLDEADO cual se cubre con pegamento toda la figura, sin dejar secar se le rocían las cáscaras
Mediante esta técnica, el o la estudiante se desarrolla la coordinación fina, de huevo trituradas, luego dejar secar y finalmente pintar del color deseado.
permitiéndole adquirir una fortaleza muscular en los dedos. Para moldear el niño MANCHAS DE COLOR
necesita arcilla, plastilina o pasta de papel. Para esta técnica se debe cubrir una hoja con manchas de témpera aguada,
Actividad 1: utilizando pincel. No dejar espacios en blanco. Dibujar con témpera negra. Otra
Hacer un dibujo con plastilina dependiendo del nivel. variante es dibujar las manchas con papeles de colores.
Actividad 2: Pasta de Papel: Materiales: DACTILOPINTURA
Harina. Esta técnica se utiliza preparando con almidón o harina y agua una pasta suave. Se
Una taza de papel toilette bien picado. colocar en la masa la pasta suave incolora y separar las témperas. Mojar los dedos
Pegamento (cola fría). en ella, y luego en el color que se desee usar y dibujar con el dedo sobre la cartulina
Tres cucharadas de vinagre. ideando una escena.
Preparación: PAPEL MOJADO
Mezcle en una olla la harina y la pega, revuelva bien, agrega los pedacitos de papel Esta técnica consiste en dibujar con tiza sobre un papel de buena calidad que ha sido
toilette y luego el vinagre, esto se puede licuar pero debe quedar bien espeso. humedecido con la esponja (es conveniente utilizar hojas pequeñas con el fin de que
EL TROQUETE el agua no se seque, antes de finalizar el dibujo). Al contacto de la tiza con el papel
Consiste en recortar tiras de papel de revistas, coserlas y hacer una composición de mojado aumenta la sensibilidad del color, se torna brillante.
las mismas. DIBUJO SOBRE LÁMINAS DE BARRO
Actividad 1: Esta técnica consiste en hacer con arcilla una o varias láminas de 1 cm. de grosor
más o menos, dejando la superficie bien lisa con las manos mojadas. Luego con la una capa de témpera aguada con el pincel. Variantes: Hacer el dibujo con goma
ayuda de palillos podrá empezar a dibujar por incisión sobre el barro fresco, el dibujo blanca o con una vela y usar tinta china en vez de témpera.
que se desee. Otra posibilidad es la impresión de distintas texturas en las láminas de MARNOLEADO
barro, a través de una presión de distintas telas hasta que dejen huellas en el barro. Para realizar se debe verter un poco de pintura de color (óleo) en el plato y diluirlo
Una vez seco podemos dar color y tendremos una colección de texturas según forma con solvente. Colocar la mezcla en el agua, agregar un nuevo color y revolver
y grosor. suavemente. Con unos guantes sostener el papel por las esquinas e introducirlo en
TIZA SECA una cubeta con agua de forma horizontal. Levantar el papel con rapidez en la misma
Para esta técnica se debe distribuir al grupo de niños la tiza blanca o de colores posición.
claros y papel oscuro (se puede hacer al contrario, tizas oscuras y papel claro). Si se GRABADO CON CREYONES DE CERA
utiliza tiza de color, facilitar a los niños agua y toallas de papel que le permitan Marcar un doblez en el papel o cartulina, dibujar con creyones en un lado y doblar
mantener limpias las manos. Motivar a los niños nuevamente, luego aplicar color con una plancha.
a utilizar los extremos y cantos de tiza. El niño internaliza que la intensidad y SIMETRÍA O MARIPOSA: (Edad todas).
densidad del color, dependerán de la presión que ejerza con la tiza sobre el papel. Esta técnica consiste en doblar el papel, abrir y colocar gotitas de pintura en el área
CUADRO DE GOMA ESPUMA cerca del doblez. Doblar nuevamente aplastar con la mano o el rodillo. Variante:
Esta técnica consiste en teñir un trozo de goma espuma que se va a usar. La pintar el dibujo de un lado y seguir con el procedimiento.
transfiere con marcador la figura preestablecida para esta labor (a escogencia del
docente y los niños), con estambre y aguja punta roma se pasa a coser toda la orilla
de la figura dibujada, se rellenan partes de la figura para darle más colorido.
Finalmente, después de coser, se le rocía spray para almidonar la ropa, se le coloca
una cinta detrás del cuadro para poder guindarlo en la pared. En vez del spray se
puede pegar el trozo de goma espuma en una superficie dura y plana que le de
firmeza al cuadro.
TÉCNICA DE LA VELA
Esta técnica consiste en dibujar en la hoja con la vela, después se moja el papel
crepé con agua y se pasa por la hoja para que salga el dibujo (y se deja secar).
TÉCNICA PARA PREPARAR LA PLASTILINA
Esta técnica consiste en colocar harina en una taza se le agrega el aceite, colorante,
el agua, se prepara la masa y se modela la figura y se le coloca la pega y se deja
secar.
TÉNICA CON ALMIDÓN
Esta técnica consiste en mezclar agua, almidón y pegamento. Luego se colocan
encima de un envase o tapa plástica de tal manera que luego de varios días de
secado, se desmonte y los niños lo pinten.
PINTURA CON HILOS:
Para esta técnica se debe enrollar el estambre en un sentido hasta la mitad del palo
de madera. Colocar el tirro para que no desprenda y volver a enrollar dicho estambre
en sentido contrario al efectuado con anterioridad, colocando otro tirro en la punta y
cortando con una tijera lo sobrante. Vaciar la témpera en los envases, un color en
cada uno de ellos; si está muy espesa agregar un poquito de agua. Colocar las
cartulinas blancas sobre la mesa, donde uno de sus lados esté al ras del borde de la
misma, y fijarla con tirros. Invitar a los niños a colocar sus palitos dentro de los
envases con pintura, sólo hasta la mitad que tiene el hilo y esperar a que se escurra
toda la pintura antes de sacarlo del mismo. Seguidamente, colocar la mitad del palito
que tiene hilo con pintura sobre la cartulina, dejando la otra mitad fuera de la mesa
para que los niños lo puedan rodar. Invitarlos a mezclar los colores, rodando los
palitos entre sus compañeros de mesa.
DIBUJO A CIEGAS
Esta técnica consiste en hacer un dibujo con el creyón de cera blanco y luego pasar